Учнівство

Відповідно до розділу 4 Закону про базову освіту, муніципалітет зобов’язаний організувати базову освіту для осіб обов’язкового шкільного віку, які проживають на території муніципалітету. Місто Керава виділяє шкільне приміщення, яке є так званою сусідською школою, для дітей, які мають відвідувати школу, які проживають у Кераві. Будівля школи, яка знаходиться найближче до дому, не обов’язково є школою, де навчається дитина. Керівник основної освіти закріплює за учнем найближчу школу.

Усе містечко Керава є одним районом прийому студентів. Учнів розподіляють до шкіл відповідно до критеріїв набору учнів у початкову школу. Розміщення має на меті забезпечити максимально безпечну та коротку дорогу всіх учнів до школи з урахуванням обставин. Тривалість шкільної екскурсії вимірюється за допомогою електронної системи.

Рішення абітурієнта про зарахування до основної школи та закріплення за сусідньою школою приймається до закінчення 6 класу. Місто може змінити місце навчання, якщо для цього є поважна причина. Тоді мову навчання змінити неможливо.

Учням, які переходять до молодших шкіл, призначаються школи Кераванйокі, школи Куркела або школи Сомпіо як найближчі школи. Для учнів, які переходять до старшої середньої школи, першочергове рішення про зарахування та призначення сусідньої школи приймається до кінця 9-го класу.

Учень, який проживає в іншому місці, ніж Керава, може претендувати на місце в школі Керава через зарахування до середньої школи.

Основи прийому студентів

  • У базовій освіті міста Керава дотримуються критеріїв первинного зарахування в порядку важливості:

    1. Особливо вагомі причини, що ґрунтуються на заяві або необхідності спеціальної підтримки та причина, пов'язана з організацією підтримки.

    За станом здоров'я учня або з інших невідкладних причин учень може бути закріплений за індивідуальною оцінкою в найближчу школу. Для зарахування до учнів опікун повинен подати висновок про стан здоров’я, якщо підставою є причина, пов’язана зі станом здоров’я, або висновок із зазначенням іншої особливо поважної причини. Причина повинна бути такою, яка безпосередньо впливає на те, в якій школі зможе навчатися учень.

    Основна педагогічна група студента, який потребує спеціального супроводу, визначається рішенням про спеціальний супровід. Місце в початковій школі призначається з найближчої школи, придатної для учня.

    2. Рівномірна шкільна стежка учня

    Учень, який навчався в 1-6 класах загальноосвітньої школи, продовжує навчання в цій же школі також у 7-9 класах. Коли учень переїжджає в межах міста, місце розташування школи визначається за новою адресою за запитом опікуна.

    3. Тривалість шляху учня до школи

    Учня закріплюють за сусідньою школою з урахуванням віку та рівня розвитку учня, а також тривалості шляху до школи та безпеки. Інші школи, фізично найближчі до місця проживання учня, можуть бути визначені як місцеві. Тривалість шкільної екскурсії вимірюється за допомогою електронної системи.

    Зміна місця проживання студента 

    Коли учень початкової школи переїжджає в межах міста, місцезнаходження школи визначається за новою адресою. При переїзді учня середньої школи в межах міста місце розташування школи змінюється лише за заявою опікуна.

    У разі зміни місця проживання в Кераві або в іншому муніципалітеті учень має право відвідувати школу, в яку його прийняли, до кінця поточного навчального року. Однак у такому випадку опікуни самі несуть відповідальність за організацію та витрати на шкільні екскурсії. Про зміну адреси проживання необхідно завжди повідомляти директора школи, де навчається дитина.

    Докладніше про переїзд студентів.

  • Якщо опікуни бажають, вони також можуть подати заявку на місце для учня в іншій школі, ніж у найближчій школі, закріпленій за учнем. Абітурієнти-другокласники можуть бути прийняті до школи за наявності вільних місць у класі учня.

    Заявка на місце у середній школі подається лише після того, як учень отримає рішення від найближчої початкової школи. Заявка на місце для студента в середньому подається у директора школи, де бажане місце студента. Заявка здійснюється переважно через Wilma. Опікуни, які не мають Wilma ID, можуть роздрукувати та заповнити паперову форму заявки. Перейти до форм. Бланк також можна отримати у директорів шкіл.

    Рішення про зарахування учнів, які претендують на вступ до загальноосвітньої школи, приймає директор. Директор не може прийняти до школи учнів середньої школи, якщо немає місць у педагогічній групі.

    Претенденти на місце у середній школі відбираються на наявні студентські місця за такими принципами в порядку черговості:

    1. Студент живе в Кераві.
    2. Тривалість шляху учня до школи. Відстань вимірюється за допомогою електронної системи. При застосуванні цього критерію місце в школі отримує той учень, який найменше відстань до загальноосвітньої школи.
    3. Основа рідного брата. Старший брат учня навчається у відповідній школі. Однак принцип братів і сестер не застосовується, якщо на момент прийняття рішення старший брат чи сестра навчаються у першому класі відповідної школи.
    4. малювати.

    Учень, якого вирішено влаштувати у спеціальний клас, може бути прийнятий до школи до другого ступеня за наявності вільних місць у спеціальному класі на рівні учня та доцільності з урахуванням умов за організацію навчання.

    Рішення про зарахування до загальноосвітньої школи приймається для учнів початкової школи до закінчення 6-го класу, а для учнів середньої школи – до закінчення 9-го класу.

    Якщо учень, який отримав місце в середній школі, переїжджає в межах міста, нове місце в школі визначається тільки за заявою опікуна.

    Шкільне місце, отримане під час вторинного обшуку, не є місцевою школою, як це визначено законом. Опікуни самі несуть відповідальність за організацію шкільних екскурсій та витрати на проїзд до школи, вибраної у вторинній заявці.

  • У шведськомовній базовій освіті міста Керава дотримуються наступних критеріїв прийому в порядку важливості, згідно з якими учневі призначають найближчу школу.

    Основними критеріями для вступу до шведськомовної базової освіти є наступні:

    1. Керувався

    Студент живе в Кераві.

    2. Шведськомовний

    Рідною мовою студента, рідною мовою або мовою обслуговування є шведська.

    3. Шведськомовна дошкільна освіта та дошкільна освіта

    Учень брав участь у шведськомовній дошкільній освіті та дошкільній освіті шведською мовою щонайменше два роки до початку обов’язкового навчання.

    4. Участь у викладанні мовного занурення

    Учень брав участь у викладанні з мовним зануренням у ранньому дитинстві та дошкільній освіті принаймні два роки до початку обов’язкової освіти.

     

  • Директор може передати загальноосвітню школу учня, якщо в школі є місце після виконання початкових критеріїв. Учні приймаються до шведськомовної базової освіти на основі наступних критеріїв для вступу до середньої школи в порядку, наведеному тут:

    1. Студент живе в Кераві.

    2. Рідною мовою студента, рідною мовою або мовою обслуговування є шведська.

    3. Наповнюваність класу не перевищує 28 учнів.

    Якщо учень переїжджає до Керави в середині навчального року, студентське місце в шведськомовній базовій освіті призначається учневі, чия рідна мова, рідна мова або мова підтримки є шведська.

  • Навчання, орієнтоване на музику, проводиться в школі Сомпіо для 1–9 класів. Ви можете подати заявку на цілеспрямоване навчання на початку школи, коли учень йде в перший клас. Студенти з Керава в основному відбираються для акцентних класів. Мешканці з-поза міста можуть бути допущені до зваженого навчання лише в тому випадку, якщо недостатньо абітурієнтів, які відповідають критеріям Керава, порівняно з початковими місцями.

    Опікун абітурієнта може подати заяву на отримання місця для його дитини в музичному закладі в школі Sompio. Відбір до музичного класу відбувається через іспит на здібності. Перевірка здібностей буде організована, якщо заявників буде не менше 18. Школа Sompio повідомить опікунів абітурієнтів про час перевірки здібностей.

    Перевірка рівня здібностей організовується протягом тижня після фактичного іспиту здібностей. Студент може взяти участь у повторному тестуванні здібностей лише в тому випадку, якщо він хворів у день тестування. Перед повторним оглядом абітурієнт повинен надати директору школи, яка організовує музичне навчання, медичну довідку про хворобу. Студенту надсилається запрошення на повторне тестування здібностей.

    Для вступу на зважене викладання потрібно мінімум 30%.
    отримання від загального балу тестів на здібності. Максимум 24 студенти з найвищими прийнятними балами в тесті на здібності приймаються для навчання, орієнтованого на музику. Учневі та його особам надається інформація про затверджене проходження перевірки здібностей. Студент має один тиждень, щоб повідомити про прийняття студентського місця для музично-орієнтованого навчання, тобто підтвердити прийняття студентського місця.

    Навчання з акцентом на музиці розпочинається, якщо є принаймні 18 учнів, які склали іспит на здібності та підтвердили свої студентські місця. Клас з акцентом на музиці не буде створено, якщо кількість учнів, які починають, залишається меншою за 18 учнів після етапу підтвердження місць і прийняття рішень.

    Учням музичного класу видається рішення про зарахування до закінчення 9 класу.

    Студент, який переїхав з іншого муніципалітету і навчався за подібним напрямком, зараховується до спеціального класу без тесту на здібності.

    Учнівські місця, які могли звільнитися в річних класах, окрім 1-го курсу, який починається восени, оголошуються відкритими для подання заяв кожного навчального року у весняному семестрі, коли організовується перевірка здібностей. Звільнені студентські місця будуть заповнені з початку наступного навчального року.

    Рішення про прийом учнів на курсове навчання приймає директор закладу основної освіти.