судження

Завдання оцінювання полягає в тому, щоб направляти та заохочувати до навчання, а також показувати, як учень досяг цілей з різних предметів. Метою оцінювання є формування в учня сильного самооцінки та досвіду себе як учня.

Оцінка складається з оцінки навчання та компетентності. Оцінювання навчання – це вказівки та зворотній зв’язок, які надаються студенту під час та після різних навчальних ситуацій. Мета оцінювання навчання полягає в тому, щоб направляти та заохочувати до навчання, а також допомогти учневі визначити свої сильні сторони як учня. Оцінка компетентності – це оцінка знань і вмінь учня щодо цілей предметів навчального плану. Оцінка компетентності здійснюється на основі критеріїв оцінювання різних предметів, які визначені в навчальному плані.

Початкова школа Керава використовує загальні практики оцінювання:

• у всіх класах відбувається навчальна дискусія між учнем, опікуном і вчителем
• наприкінці осіннього семестру 4–9. студенти класів отримують проміжне оцінювання у Wilma
• наприкінці навчального року 1–8. учням класів видається свідоцтво про рік навчання
• після закінчення дев'ятого класу видається свідоцтво про закінчення
• педагогічні документи щодо загального, посиленого та спеціального супроводу учнів, які потребують супроводу.