Союз громадських коледжів нагородив викладачів коледжу Керава нагрудними знаками 30-річчя

Ауне Соппела має майже сорокарічну кар’єру вчителя ручних навичок у громадському коледжі. Сопела почала працювати в місті Керава в 1988 році і з моменту закінчення працювала в громадському коледжі leiv. У 1982 році Сопела закінчила навчання за спеціальністю вчитель рукоділля та домашнього господарства, а в 1992 році отримала ступінь магістра освіти.

– Мені вже давно подобається моя робота, тому що як викладач коледжу я зосереджуюсь не на вихованні, а на практичній роботі зі студентами. Мій улюблений вид рукоділля – шиття одягу, якому я також найбільше навчаю. Я, мабуть, організував тисячі курсів за свою кар’єру, — сміється Соппела.

За словами Соппели, міжнародна роль була одним із найкращих аспектів його роботи.

-Я організовував численні навчальні поїздки в різні частини Європи. Під час поїздок ми з групою познайомилися з ремісничими традиціями різних країн. Традиції ремесел є в кожній країні, тому всі поїздки були унікальними. Однак особливо запам'яталися Ісландія та Північна Фінляндія.

В Ісландії ми відвідали ремісничий ринок у Рейк’явіку, де познайомилися, серед іншого, з природними матеріалами, які багато використовуються в ремісничих роботах в Ісландії. У ювілейний рік 100-річчя Фінляндії ми вирушили до північної Фінляндії та Норвегії, щоб познайомитися з ремеслами саамів. Традиції саамів були невідомі навіть багатьом фінам, і ми отримали багато позитивних відгуків про поїздку.

Окрім ремісничих поїздок, Соппелі особливо запам’яталися майстер-класи для безробітних та людей із ризиком маргіналізації, реалізовані за кошти проекту Gruntvig у 2010-х роках. У семінарах брали участь студенти з усієї Європи, а темою курсів були ремесла, виготовлені з перероблених матеріалів.

«Після десятиліть досвіду добре вийти на пенсію цього року», — каже Соппела.

Тейя Леппянен-Хаппо працює в Kerava College з 2002 року. Його кар’єра в громадському коледжі триває рівно 30 років, оскільки він розпочав навчання в громадському коледжі в 1993 році. Леппянен-Хаппо працює відповідальним дизайнером у сфері мистецтва, яка включає образотворче мистецтво, базову мистецьку освіту, музику, виконавське мистецтво та література.

– Найкраще в моїй роботі – це знайомство з людьми в навчанні. Приємно бачити, як студенти досягають успіху та розвиваються. У своїй роботі я постійно оновлююсь. На мою думку, як вчитель, так і освітній оператор повинні помічати зміни в людях і суспільстві та потреби, що виникають, і реагувати на них, розмірковує Леппянен-Хаппо.

Основними моментами моєї кар’єри були різні проекти, які допомогли розвинути діяльність університету.

– Наприклад, започаткування базової художньої освіти для дорослих у коледжі Kerava у 2013 році стало пам’ятним проектом. Окрім проектної роботи, цікавою та важливою була інша робота з розвитку діяльності університету з партнерами. Також цікавим був запуск Мистецько-музейного центру «Сінька» у 2011–2012 роках, коли я працював тимчасово виконуючим обов’язки директора культури та музею.

Це було задоволенням і честю мати можливість організовувати університетські та міські заходи, а також художні виставкові заходи, включаючи весняні виставки університету, виставки продажу мистецтва Sampola, візито оздоровчого центру та випускні виставки базової художньої освіти. Сьогодні виставки можна переглянути й онлайн.

– На мій погляд, місто Керава – сміливий та інноваційний роботодавець, який заохочує експериментувати, пропонує навчання та наважується розвиватися в ногу з часом. Чудово, що люди в Kerava активні та беруть участь. Дякую Леппянену-Хаппо під час моєї трудової кар’єри я сподівався і прагнув виховати мешканців міста як учасників місцевої культури.

Нагрудні знаки Асоціації громадських коледжів

Союз громадянських коледжів надає, за заявою, нагрудні знаки працівникам коледжів-членів або їхніх студентських спілок, а також посадовцям і довіреним особам, які виконували свої обов’язки або довірені посади активно та іншим чином, таким чином, що вони заслужили визнання в плані місцевої громадської та робітничої діяльності.