Очний вісник 2/2023

Привітання завідувача філією

Дякуємо всім за минулий рік та вашу цінну працю для дітей та молоді Керави. Словами різдвяної пісні Joulumaa я хочу побажати всім вам мирного Різдвяного сезону та щасливого прийдешнього 2024 року.
Тіїна Ларссон

РІЗДВЯНА ЗЕМЛЯ

Багато мандрівників до Різдвяної країни вже запитують дорогу;
Ви можете знайти його там, навіть якщо залишатиметеся на місці
Я дивлюся на зірки в небі та їхню нитку перлів
Те, що я шукаю в собі, це свій різдвяний спокій.

Різдвяну країну уявляють по-різному
Як збуваються бажання і так казково
Ой, якби я міг десь достати велику миску каші
Цим я хотів би подарувати мир світові.

Багато вірять, що вони знайдуть щастя в Різдвяній країні,
але воно приховує або обдурює свого шукача.
Щастя, коли жоден млин не меле,
Людина має лише знайти спокій у собі.

Різдвяна країна — це більше, ніж падіння та сніг
Різдвяна країна – це царство спокою для людського розуму
І дорога туди не займе багато часу
Різдвяна країна, якщо кожен може знайти її у своєму серці.

Someturva для використання в Kerava

Someturva — це сервіс, який захищає від небезпек соціальних мереж і допомагає, коли ви стикаєтеся з проблемними ситуаціями в соціальних мережах. З початку 2024 року Someturva цілодобово обслуговуватиме учнів та студентів початкової та старшої середньої освіти Керави, а також вчителів.

Керавська міська рада на засіданні 21.8.2023 серпня XNUMX року затвердила міську програму безпеки міста Керава. Програма безпеки міста назвала заходи, які мають підвищити безпеку. У міській програмі безпеки одним із короткотермінових заходів щодо зниження захворюваності дітей та молоді стало впровадження послуги Someturva у базовій та старшій школі.

Служба Someturva — це анонімна служба з низьким порогом, яка може бути використана для припинення залякування та агресивних дій до загострення проблем. Допомога доступна через сервіс незалежно від часу та місця. У додатку ви можете повідомити про складну ситуацію в соціальних мережах 24/7.

Експерти Someturva, юристи, соціальні психологи та технічні експерти, переглядають сповіщення та надсилають користувачеві відповідь, що містить юридичну консультацію, інструкції з експлуатації та першу психосоціальну допомогу. Служба Someturva допомагає в усіх ситуаціях залякування та агресивних дій у соціальних мережах, які відбуваються в школі та за її межами. Крім того, використання сервісу Someturva збирає статистичну інформацію для міста про знущання та переслідування, з якими стикаються користувачі.

Someturva допомагає створити безпечніше навчальне середовище в цифровому світі, покращує безпеку праці, а також прогнозує та запобігає катастрофам соціальних мереж. Крім того, підтримується правовий захист відповідальних осіб.

Соціальне цькування не обмежується шкільним часом. Згідно з дослідженнями, кожна друга фінська молодь зазнавала знущань у соціальних мережах або деінде онлайн. Майже кожен четвертий учитель і навіть більше половини вчителів початкової школи спостерігали кібербулінг над учнями у своїй школі. Більше половини дітей відповіли, що з ними спілкувалася особа, яку вони знали або підозрювали, що вона доросла або принаймні на п'ять років старша за дитину. 17 відсотків сказали, що отримували сексуальні повідомлення щотижня.

Цифровий світ загрожує безпечному навчанню. Знущання та переслідування в соціальних мережах ставлять під загрозу благополуччя студентів і повсякденне життя. Знущання та переслідування в Інтернеті часто відбуваються приховано від дорослих, і існує недостатньо ефективних способів втручання. Учень часто залишається сам.

Вчителі також отримують допомогу в роботі через Someturva. Вчителі та інші шкільні працівники отримають експертне навчання щодо феноменів соціальних мереж, готову модель уроку з навчальними відео про це явище та службу соціального захисту для спілкування з учнями, а також готові шаблони повідомлень для спілкування батьків.

Нехай 2024 рік буде безпечнішим для всіх нас.

Художня виставка прав дитини

Цього року Тиждень прав дитини проходив з 20 по 26.11.2023 листопада XNUMX року Дитина має право на благополуччя. Протягом тижня діти та молодь ознайомилися з правами дитини та національною стратегією у справах дітей. Опрацювання теми тижня прав дитини розпочали в Кераві за допомогою художньої виставки ще на початку листопада. Виставка дитячої творчості поклала початок знайомству з дитячою стратегією та правами дитини. Знайомство продовжуватиметься протягом 2023–2024 навчального року різними проектами як у дошкільній освіті, так і в базовій освіті.

Діти та молодь керавських дитсадків, дошкільних груп та шкільних класів виготовили чудові витвори мистецтва на тему Я можу бути добре, ти можеш бути добре. Навколо Керави була організована художня виставка робіт. Роботи демонструвалися з початку листопада до початку грудня в ТЦ Karuselli, на першому поверсі Sampola та в стоматологічній клініці, у дитячому відділі бібліотеки, в Onnila, у вікнах вул. каплиці та Оджаамо, а також у будинках для людей похилого віку в Хопехофі, Воммі та Марттілі.

Участь дітей та молоді є важливою частиною ранньої освіти Kerava та щоденної діяльності базової освіти. За допомогою арт-проекту дітей та молодь спонукали обговорити та розповісти, у чому саме полягає їхнє благополуччя. Що означає благополуччя для дитини чи на думку дитини? Темою мистецького проекту було дано вказівку, наприклад, вирішити наступні проблеми разом з групою дітей/класом:

• Соціальне благополуччя – дружба
  Які речі в дитячому садку/школі, вдома чи у стосунках з друзями роблять вас щасливими та радісними? Які речі змушують вас сумувати/сумувати?
• Цифровий добробут
  Які речі в соціальних мережах (наприклад, Snapchat, TikTok, Instagram, Facebook) та іграх змушують вас почуватися добре? Які речі змушують вас сумувати/сумувати?
• Хобі та фізичні вправи
  Яким чином хобі, фізичні вправи/рух створюють гарне самопочуття та самопочуття дитини? Які заняття (ігри, ігри, хобі) приносять вам задоволення? Які речі, пов’язані з хобі/вправами, змушують вас сумувати чи сумувати?
• Тема/тема, яку ви обираєте діти та молодь.

Дитячі колективи та класи дуже активно і чудово творчо долучилися до побудови художньої виставки. Багато груп/класів зробили спільну, чудову роботу з усією групою. У багатьох роботах речі, важливі для дітей і покращують самопочуття, намальовані або виготовлені з картону чи целюлози. Робота для дітей та молоді була вкладена дуже правильно. Представлено більше робіт, ніж сміли сподіватися організатори. Багато батьків дітей ходили дивитися роботи на виставкові майданчики, а люди похилого віку в будинках престарілих організовували виставки, щоб ознайомитися з роботами дітей.

Всі дорослі піклуються про реалізацію прав дитини. Ви можете знайти більше матеріалів щодо роботи з правами дитини з дітьми на наступних веб-сайтах: Дитяча стратегія, LapsenOikeudet365 – Дитяча стратегія, Дошкільна освіта - Lapsennoiket.fi ja Для шкіл – Lapsenoiket.fi

Що саме таке шкільне навчання в громаді?

Догляд за навчанням у громаді, або, більш звично, громадська робота з соціального забезпечення є частиною обов’язкового навчання. Громадська робота є спільним завданням усіх професіоналів, які працюють у шкільній громаді. Турбота про студентів повинна реалізовуватися насамперед як профілактична, комунально-побутова робота, яка підтримує всю спільноту навчального закладу.

Заплановані заходи, що сприяють здоров’ю, безпеці та інклюзії

На повсякденному рівні шкіл громадська благодійна робота – це перш за все зустрічі, скерування та турбота. Це також, наприклад, підтримка відвідування школи, профілактичне навчання щодо зловживання психоактивними речовинами, залякуванням і насильством, а також запобігання прогулам. Колектив школи несе основну відповідальність за добробут громади.

Директор керує роботою школи з благополуччя та несе відповідальність за розвиток робочої культури, яка сприяє благополуччю. Оздоровча робота планується на засіданнях громадського гуртка опіки за учнями, до складу якого входять опіко-педагогічні та педагогічні працівники. Учні та опікуни також беруть участь у плануванні громадської роботи.

Емоційні навички та навички гарного самопочуття навчаються на уроках різних предметів і, наприклад, на мультидисциплінарних навчальних блоках, уроках класного керівника та на заходах у всій школі. Вибраний поточний вміст також можна призначити до рівнів класів або класів за потреби.

Мультидисциплінарна співпраця між професіоналами та спільна робота

Працівники соціальної сфери співпрацюють з вчителями, шкільними тренерами, сімейними консультантами та шкільними молодіжними працівниками.

Куратор Каті Нікулайнен працює в трьох початкових школах Керави. Йому було б що сказати про громадську роботу. «Перше, що спадає на думку, це спільні заняття з навичок безпеки для всіх учнів 1-2 класів Керави та ансамблі «Добрий проти поганого» для учнів 5-6 класів».

Шкільні молодіжні працівники та шкільні тренери також організовують різноманітні заходи для підтримки благополуччя зі своїми партнерами. Усі учні 7 класу організовують групові заходи, які підтримують їхню прихильність до середньої школи. «Куратори та психологи також активно брали участь у групах, направляючи, підтримуючи, контролюючи та допомагаючи різними способами. Це один із прикладів злагодженої співпраці між різними професіоналами в школах», – координатор роботи з молоддю школи Катрі Гітонен розповідає.

Низькопорогові зустрічі та глибокі дискусії

У школі Päivölänlaakso соціальна робота здійснюється, наприклад, шляхом відвідування класів. Завдяки комплексному колективу – куратор, директор, шкільний молодіжний працівник, сімейний консультант, медсестра – всі класи зустрічають навчальний рік із «рюкзаками доброго шкільного дня». Перерви також є важливими місцями зустрічей для громадської роботи.

Читайте більше прикладів впровадження громадського навчання в школах у Кераві.

Результати шкільного опитування Керава про стан здоров'я за 2023 рік

Департамент охорони здоров’я та соціального забезпечення кожні два роки проводить обстеження стану здоров’я в школах. На основі опитування отримують важливу інформацію про здоров’я, самопочуття та безпеку учнів та студентів. У 2023 році опитування проводилось у березні-квітні 2023 року. В опитуванні брали участь учні 4-5 класів та 8-9 класів основної освіти Керава та учні 1-2 курсів старших класів. 77 відсотків відповіли на опитування в Кераві на 4-5. учнів класу та 57 відсотків 8–9 учнів у класі. Серед старшокласників на опитування відповіли 62 відсотки учнів. Для учнів початкової школи рівень відповідей був середнім по країні. Серед учнів середньої та старшої школи рівень відповідей був нижчим, ніж середній по країні.

Більшість учнів та студентів, які взяли участь в опитуванні, були задоволені своїм життям і вважали своє здоров'я добрим. Проте частка тих, хто вважає своє здоров’я середнім або поганим, дещо зросла серед учнів середньої та старшої школи порівняно з попереднім опитуванням. Більшість дітей та молоді також мали щотижневе хобі. Майже половина дітей молодшого шкільного віку займаються спортом не менше години на день. Однак кількість вправ зменшується з віком, оскільки лише близько 30 відсотків учнів середньої школи займаються спортом годину на день і менше 20 відсотків учнів старшої школи.

Досвід самотності серед молоді став більш поширеним у період корони. Зараз його поширеність знизилася, а відсотки зменшилися. Виняток, однак, становили учні 4-х і 5-х класів, у яких дещо збільшився досвід самотності. Близько п'яти відсотків респондентів в опитуванні відчували себе самотніми.

Більшість учнів і студентів люблять ходити до школи. Так вважають понад 4 відсотків учнів 5-х і 70-х класів. Подібним чином більшість учнів і студентів також відчувають себе важливою частиною шкільної чи класної спільноти. Проте ентузіазм щодо школи знизився в усіх вікових групах, які брали участь у дослідженні. Поширеність шкільного вигорання, з іншого боку, здебільшого припинилася та зменшилася в середній та другій школі. Шкільне вигорання дещо зросло серед учнів 4-х і 5-х класів.

Згідно з опитуванням про стан здоров’я в школі, дівчата явно сильніші за хлопчиків у багатьох життєвих викликах. Це стосується досвіду власного здоров’я, психічного благополуччя, а також бути об’єктом сексуальних домагань.

Результати шкільного обстеження здоров'я - THL

Функціональні цілі та заходи Fasvo на 2024 рік

Міська стратегія Kerava спрямована на те, щоб зробити повсякденне життя Kerava щасливим і гладким. Стратегічні цілі Fasvo були розроблені, щоб бути більш описовими та вимірними. Кожна сфера відповідальності визначила шість вимірних цілей на 2024 рік.

Місто-лідер нових ідей

Мета face – щоб діти та молодь виросли сміливими мислителями. Як стан волі, мета полягає в тому, щоб діти та молоді люди мали можливість бути героями свого життя. Відповідні показники вимірюють, як розвиток і навчання можуть бути підтримані планово, профілактично, своєчасно та між професіоналами.

Наприклад, стратегічні показники, пов’язані з темою ранньої освіти та базової освіти, використовуються для вимірювання позитивного досвіду навчання, а відповіді на це збираються на основі задоволеності клієнтів та опитувань учнів. У старших класах середньої освіти, з іншого боку, мета полягає в тому, щоб підвищити середній показник половини балів на атестаті зрілості.

Корінний Керава в душі

Метою індустрії є навчання протягом усього життя, і бажання полягає в тому, щоб діти та молодь навчалися добре та зберігали радість навчання. Заходи спрямовані на покращення умов для росту та навчання дітей та молоді.

У середній школі основним питанням заходу, пов’язаного з темою, є питання про те, наскільки методи роботи навчального закладу надихають учнів. Сфера відповідальності за розвиток і підтримку навчання спрямована на збільшення кількості інтегрованих студентів спеціальної підтримки відносно кількості всіх студентів спеціальної підтримки в Кераві.

Процвітаюче зелене місто

Третя мета індустрії «Касво» — щоб діти та молодь росли активними та здоровими. Мета полягає в тому, щоб безпечне життя дітей та молоді включало рух, природу та здоровий спосіб життя. Цілі вимірюють, наскільки активні діти та молоді люди, наскільки добре вони почуваються та наскільки безпечним є їхнє навчальне середовище.

Щоденні фізичні вправи важливі для всіх вікових груп. У дошкільній освіті мета полягає в тому, щоб кожна група дітей здійснювала щотижневу поїздку на природу поблизу і щодня проводила заплановану вправу. У базовій та старшій середній освіті мета полягає в тому, щоб кожен міг брати участь у щоденних заняттях фізичною культурою за допомогою проекту «Палиця та пряник».

У сфері відповідальності за зростання та підтримку навчання мета полягає в тому, щоб заняття в домашніх групах використовувалися принаймні в половині груп навчання в школах Kerava. Крім того, благополуччя підтримується впровадженням послуги Someturva з початку 2024 року для учнів, студентів і персоналу початкової та старшої середньої освіти. Мета служби полягає в тому, щоб мати можливість професійно втручатися в залякування, переслідування та інші неприйнятні дії, з якими діти та молодь стикаються в соціальних мережах, і таким чином зміцнити добробут і безпечне життя.

Порада

Ви можете легко знайти на веб-сайті всі бюлетені віч-на-віч про новини індустрії освіти та навчання за допомогою пошукового терміну віч-на-віч. Очні бюлетені також можна знайти у внутрішньому розділі на сайті Kasvo, посилання на сторінку бюлетеня знаходиться внизу списку сторінок.