Keravadan martaba hikoyalari

Men Sanna Nyholm, Hyvinkäa shahridan 38 yoshli onaman.

Men tozalash xizmatlarida xizmat nazoratchisi bo'lib ishlayman.

Vazifalarga bevosita rahbarlik qilish, xodimlar va talabalarni boshqarish va yo'naltirish kiradi. Saytlarning tozaligi va mijozlar va hamkorlar bilan uchrashuvlar sifatini ta'minlash. Ish smenalarini rejalashtirish, tozalash mashinalari va jihozlariga buyurtma berish va tashish, uchastkalarda amaliy tozalash ishlarini bajarish.

Yoshligimda men shogirdlik shartnomasi bo'yicha ob'ekt qo'riqchisi sifatida kasbiy malaka olish uchun o'qidim, keyin esa ishlashdan tashqari, tozalovchi bo'limining maxsus kasbiy malakasini oldim.

Men Kerava shahrida 20 yildan ko'proq vaqt oldin ish boshlaganman.

18 yoshimda "yozgi ishlarga" keldim va u erdan boshlandi. Avvaliga men bir muncha vaqt tozalab, bir necha joylarni aylanib chiqdim va shundan keyin bir necha yilni Sompio maktabida o'tkazdim. Hamshiralik ta'tilidan qaytganimdan so'ng, men o'qish haqida o'ylay boshladim va Keudadagi tozalash bo'yicha mutaxassis uchun maxsus kasbiy malaka olish imkoniyati menga paydo bo'ldi.

2018-yilda o‘qishni tugatdim va o‘sha kuzda hozirgi lavozimimga kirishdim.

Ko'p qirrali va xilma-xil vazifalar. Har bir kun boshqacha va men ularning kursiga ta'sir qila olaman.

Insonparvarlik.

Tinglash, tushunish va hozir bo'lish oldingi ishda muhim ko'nikmalardir. Men ularni rivojlantirishga intilaman va kelajakda ular uchun ko'proq vaqt topishim kerak.

Men Katri Xytönen, Kerava shahridan 41 yoshli onaman.

Men Kerava yoshlar xizmatlarida maktab yoshlari bilan ishlash koordinatori bo'lib ishlayman. Shunday qilib, mening ishim muvofiqlashtirishni o'z ichiga oladi va maktab yoshlari Kaleva va Kurkela maktablarida ishlaydi. Keravada maktab yoshlari ishi degani, biz ishchilar maktablarda hozir bo'lib, turli tadbirlar, masalan, kichik guruhlar bilan uchrashamiz va boshqaramiz. Biz, shuningdek, darslar o'tkazamiz va turli xil kundalik hayotiy vaziyatlarda ishtirok etamiz va bolalar va yoshlarni qo'llab-quvvatlaymiz. Maktab yoshlari ishi o'quvchilarni parvarish qilish ishlariga yaxshi qo'shimcha hisoblanadi.

Men 2005-yilda mahalla pedagogi yo‘nalishini tamomlaganman va hozirda oliy amaliy fanlar universitetining “Jamoatchilik pedagogikasi” yo‘nalishida tahsil olaman.

Mening shaxsiy kareram Finlyandiyaning turli burchaklarida ko'plab maktab yoshlari ishini o'z ichiga oladi. Men bolalarni himoya qilish sohasida ham ishlaganman.

Albatta, bolalar va yoshlar. Mening ishimning ko'p professionalligi ham haqiqatan ham foydalidir.

Mening fikrimcha, eng muhimi - bu haqiqiylik, mehr-oqibat, bolalar va yoshlarga hurmat.

Men ishtirok etishni tanlayman, chunki yoshlar va bolalarning ishtiroki mening faoliyatimdagi eng muhim narsalardan biridir. Har bir inson jamiyatning bir qismi bo'lish va narsalarga ta'sir o'tkazish tajribasiga ega.

Ijobiy gaplardan boshqa gapim yo'q. Men dastlab loyihalar ustida ishlash uchun kelganman, lekin bu bahorda meni doimiy qilishdi. Menga juda yoqdi va Kerava qulay ish uchun to'g'ri o'lchamdagi shahar.

Hozir yoshlar ishining mavzu haftaligi, lekin bugun 10.10. bu intervyu tugagach, bu ham butunjahon ruhiy salomatlik kuni. Shu ikki mavzuni sarhisob qilar ekanman, yoshlarga shunday salomlar yo‘llamoqchimanki, ruhiy salomatlik har kimning huquqidir. Shuningdek, o'zingizga g'amxo'rlik qilishni unutmang va har biringiz o'zingiz kabi qadrli, muhim va noyob ekanligingizni yodda tuting.

Men Keravadan Riina-Karoliina Kotavalkoman. 

Men Kerava o'rta maktabining oshxonasida oshpaz va dietolog bo'lib ishlayman. 

Men ta'lim bo'yicha keng ko'lamli oshpazman. Men Kerava kasb-hunar maktabini 2000 yilda tugatganman.

Mening ish faoliyatim 2000 yilda, o'qishni tugatgandan so'ng, Keravadagi Viertola faollik markazi va Kotimäki xizmat ko'rsatish markazida oshxona yordamchisi bo'lib ishga kirganimda boshlangan.

Men Kerava shahrida 2001 yilning bahoridan beri ishlayman. Dastlabki ikki yil Nikkari o‘rta maktabi va o‘rta maktabida oshxona yordamchisi bo‘lib ishladim, shundan so‘ng Sorsakorvi bolalar bog‘chasiga oshpaz bo‘lib o‘tdim. Bolalar bog'chasida sakkiz yil o'tdi, men tug'ruq va parvarish ta'tiliga chiqdim. Onalik va emizish ta’tilida shahardagi bolalar bog‘chalari xizmat ko‘rsatish oshxonasiga aylandi, shuning uchun men 2014 yilda Kerava o‘rta maktabi oshxonasiga oshpaz bo‘lib ishga qaytdim. 2022 yilda Sompio qo‘shma maktabiga bir yilga ko‘chib o‘tdim, lekin Endi men Kerava o'rta maktabi oshxonasida yana oshpazman. Shunday qilib, men Kerava shahrida 24 yil davomida bir nechta turli ish joylarida zavqlanaman!

Mening ishimdagi eng yaxshi narsa bu mening hamkasblarim va ish vaqti va Keravadagi odamlarga yaxshi maktab taomlarini taqdim etishim.

Insoniylik ishimda ko‘rinadiki, bugun, masalan, keksalar, ishsizlar arzimagan haq evaziga litseyda ovqatlansin. Xizmat oziq-ovqat isrofgarchiligini kamaytiradi va shu bilan birga tushlik paytida yangi odamlar bilan tanishish imkoniyatini beradi.

Men Satu Ohmanman, Sipo shahridan 58 yoshdaman.

Men Jaakkola bolalar bog'chasida ishlayman Vodamni urishEskari guruhida yana bir erta bolalik ta'limi o'qituvchisi sifatida, va men ham bolalar bog'chasi direktori yordamchisiman.

Men 1986 yilda Xelsinkidagi Ebeneserni bolalar bog'chasi o'qituvchisi sifatida tamomlaganman. Men 1981–1983 yillarda Vena universitetida nemis tilini o‘rganganman.

Yakshanba kungi Xesar e'lonidan ilhomlanib, Finnairda yer xizmatlariga ishga kirish uchun ariza berganimda, men bolalar bog'chasida bor-yo'g'i ikki yildan ko'proq vaqt davomida bo'lishga vaqtim bor edi. Men bunga erishdim va aeroport olamidagi 32 "engil" yil shunday o'tdi. Korona mening ishim uchun deyarli ikki yillik ishdan bo'shatishga olib keldi. Bu vaqt ichida men nafaqaga chiqishdan oldin boshlang'ich maydonga, ya'ni bolalar bog'chasiga qaytish vaqtini etuk qila boshladim.

Mening ishimning eng yaxshi qismi bu bolalar! Ishga kelganimda va ish kuni davomida ko'p quchoqlashim va jilmaygan yuzlarni ko'rishim. Hech bir ish kuni hech qachon bir xil emas, garchi ma'lum kundalik tartiblar va jadvallar bizning kunlarimizning bir qismi bo'lsa ham. O'z ishimni bajarish uchun ma'lum bir erkinlik va kattalarning ma'lum bir yuqori jamoasi.

Insoniyat, albatta. Biz har bir bola bilan alohida uchrashamiz, ularni hurmat qilamiz va tinglaymiz. Biz o'z faoliyatimizda bolalarning turli xil yordam va boshqa ehtiyojlarini hisobga olamiz. Faoliyatni rejalashtirish va uni amalga oshirishda bolalarning xohish va istaklarini tinglaymiz. Biz hozir va faqat ular uchunmiz.

Men Elina Pyökkilehtoman, Keravadan uch farzandning onasiman.

Men Sompio bolalar bog'chasining Metsätähdet guruhida erta bolalar ta'limi o'qituvchisi bo'lib ishlayman.

Men ta'lim bo'yicha ijtimoiy ishchiman; Men Järvenpää Diakonia Amaliy fanlar universitetini 2006 yilda tamomlaganman. Ishimdan tashqari, Laurea amaliy fanlar universitetida maktabgacha yoshdagi bolalar ta’limi o‘qituvchisi sifatida tahsil oldim, uni 2021-yil iyun oyida tugatdim.

Men 2006 yildan beri maktabgacha yoshdagi bolalar ta'limi o'qituvchisi bo'lib ishlayman. Malakamdan oldin Kerava shahrida va qo'shni Vantaa, Järvenpää va Tuusula munitsipalitetlarida vaqtinchalik o'qituvchi bo'lib ishlaganman.

Eng yaxshisi, men o'zimni qimmatli va cheksiz muhim ish bilan shug'ullanayotganimni his qilyapman. Ishim ham ijtimoiy, ham oila va farzandlar uchun muhim ekanini his qilaman. Umid qilamanki, men o'z ishim orqali teng huquqlilikni rivojlantirishga va bolalarga kundalik ko'nikmalarni o'rgatishlariga ta'sir qila olaman, bu ularning hayotida foyda keltiradi, shuningdek, masalan, bolalarning o'zini o'zi qadrlashini qo'llab-quvvatlaydi.

Erta bolalik davridagi ta'limning tenglikni ta'minlashdagi roli bolalar bog'chasiga bo'lgan sub'ektiv huquq bilan muhimdir, chunki u barcha bolalarga ularning oilasi, terining rangi va fuqaroligidan qat'i nazar, erta bolalikdan ta'lim olish huquqini beradi. Bolalar bog'chasi, shuningdek, immigratsion kelib chiqishi bo'lgan bolalar uchun integratsiyaning eng yaxshi usuli hisoblanadi.

Barcha bolalar erta bolalik davridagi ta'limdan foydalanadilar, chunki bolalarning ijtimoiy ko'nikmalari tengdoshlar guruhida bir xil yoshdagi boshqalar bilan birgalikda, professional o'qituvchilar rahbarligida ishlash orqali yaxshi rivojlanadi.

Erta bolalik davridagi ta'limda va bolalar bog'chasida erta ta'lim o'qituvchisi sifatida ishlayotganimda, Kerava shahrining qadriyatlari, insoniylik va inklyuziya har kuni mavjud. Biz barcha oilalar va bolalarni alohida shaxs sifatida hisobga olamiz, har bir bolaning o'z erta bolalik ta'lim rejasi bor, bu erda bolaning kuchli tomonlari va ehtiyojlari bolaning vasiylari bilan birgalikda muhokama qilinadi.

Bolalarning maktabgacha yoshdagi bolalarni o'z ta'lim rejalari asosida har bir guruh o'z faoliyati uchun pedagogik maqsadlarni yaratadi. Shuning uchun tadbirlar har bir bolaning individual ehtiyojlarini hisobga olishni va butun guruhning ehtiyojlari orqali yaratilgan faoliyatni o'z ichiga oladi. Shu bilan birga, biz vasiylarni operatsiyaga jalb qilamiz.

Men Eila Niemi, Kymenlaaksodan bir necha burilishdan keyin Sharqiy va Markaziy Uusimaa landshaftlariga joylashadigan ikkita katta yoshli bolaning onasiman. Mening hayotimdagi eng muhim narsa bu yaqin odamlar va tabiatdir. Bularga qo'shimcha ravishda men mashqlar, kitoblar, filmlar va seriallar bilan vaqt o'tkazaman.

Men Kerava kutubxonasining kattalar bo'limida kutubxonachi bo'lib ishlayman. Ish vaqtimning katta qismi aloqaga sarflanadi. Men tadbirlar marketingi bilan shug'ullanaman, xizmatlar haqida ma'lumot beraman, ijtimoiy tarmoqlarda joylashtiraman, veb-saytlarni yangilayman, plakatlar tayyorlayman, kutubxona aloqalarini muvofiqlashtiraman va hokazo. Aloqadan tashqari, mening ishim mijozlarga xizmat ko'rsatish va yig'ish ishlarini o'z ichiga oladi.

Men dastlab kutubxona xodimi lavozimini tamomlaganman va Seinyajoki Amaliy fanlar universitetida kutubxonachi sifatida o‘qiganman. Bundan tashqari, men aloqa, adabiyot va madaniyat tarixi va boshqa sohalarda o'qishni tugatdim. Men Keravada ishlash uchun 2005 yilda kelganman. Ungacha Finlyandiya banki kutubxonasi, Xelsinki nemis kutubxonasi va Helia amaliy fanlar universiteti kutubxonasi (hozirgi Haaga-Helia) kutubxonasida ishlaganman. Bir necha yil oldin men Keravadan ish sertifikatini oldim va Porvoo shahar kutubxonasida bir yil davomida ishga joylashdim.

Mundarija: Men har kuni shug'ullanishim mumkin bo'lgan kitoblar va boshqa materiallarsiz hayot ancha qashshoqroq bo'lar edi.

Muloqot: Mening ajoyib hamkasblarim bor, ularsiz yashay olmasdim. Menga mijozlarga xizmat ko'rsatish va turli odamlar bilan uchrashuvlar yoqadi.

Ko'p qirralilik va dinamizm: Vazifalar hech bo'lmaganda etarlicha ko'p qirrali. Kutubxonada faollik ko‘p, ishlar yaxshi ketmoqda.

Ishtirok etish: Kutubxona hamma uchun ochiq va bepul xizmat bo'lib, makon va kutubxonalar Finlyandiya demokratiyasi va tengligi asosining bir qismidir. Kerava kutubxonasi o'zining madaniy va axborot mazmuni va xizmatlari bilan shahar aholisining jamiyatga tegishli bo'lish, ishtirok etish va ishtirok etish imkoniyatlarini qo'llab-quvvatlaydi va qo'llab-quvvatlaydi. Mening vazifalarim bu katta ishdagi kichik tishli.