Keravanjoki maktabida Hindistondan kelgan mehmonlarga dars berish
Keravanjoki maktabiga 31.1. Hindistondan kelgan o'qituvchilar. Ular Finlyandiyaga Finlyandiya maktablarining kundalik asosiy pedagogikasi bilan tanishish uchun kelgan va hind maktab hayoti bilan solishtirganda farq va o'xshashliklarni topdilar.
Mumbay aholisi Sudhir Goenka va Dr. Vijayam Ravi Finlandiyaning Educluster shahriga yetib keldi Mark Barratt tomonidan Keravanjoki maktabi bilan tanishish uchun 31.1.2023 yil XNUMX yanvar seshanba kuni. Mehmonlarga maktab binosi bo‘ylab ekskursiya uyushtirilib, turli fanlar bo‘yicha sinflarga tashrif buyurishdi.
Doktor Vijayam Ravi Keravanjoki maktabi talabasi bilan salomlashmoqda.
Hindiston maktab hayotida juda ko'p farqlar bor edi. Mehmonlarimizning so‘zlariga ko‘ra, fin o‘quvchilari maktab ishi bilan stressda emas, balki sog‘lom va baxtli ko‘rinadi. O‘qituvchilarning yangilik va ishtiyoqi yuqori baholandi. Finlyandiya maktablarida bepul tushlik - bu hashamat, boshqa tomondan, hindular "ona tomonidan tayyorlangan gazaklar" ni qadrlashadi. Maktabimiz binosining yaxshi akustikasi, kosmosdan unumli va moslashuvchan foydalanishi hayratni uyg'otdi.
O'xshashliklar ham topildi. Hindistonda uy iqtisodiyoti, ko'p qirrali sport va funktsional matematika ham o'rganiladi. Talabalar guruhlari bir xil o'lchamdagi sinfdan va maktab kunlari Finlyandiyadagi kabi bir xil uzunlikda. Finlyandiyada ham, Hindistonda ham yirik birlashtirilgan maktablar qurilmoqda. Hindistonda maktab binosi ancha katta, hatto 10 qavatli bo'lishi mumkin, eng kichik bolalar esa atigi 2 yoshda.
Hindiston maktab dunyosida tanish bo'lgan ideallar
Mehmonlarning ta’kidlashicha, ko‘p asrlar ilgari hindlarning o‘qitish an’anasi eng yuqori darajada bo‘lgan – o‘quvchilar Sokratning savol berish texnikasi bilan fikr yuritishga undagan. Biroq, vaqt o'tishi bilan o'qitish yanada tuzilgan bo'lib, moslashuvchanlik qat'iy o'quv dasturiga o'zgardi. Goenka va Ravi Finlyandiya o'quv dasturining moslashuvchanligini yaxshi narsa deb hisoblashdi, bu o'qituvchiga o'quv dasturini amalga oshirish uchun erkinroq imkoniyat beradi.
Hindistondagi maktab dunyosi Finlyandiyaga qaraganda an'anaviyroq bo'lsa-da, o'qituvchining jamiyatdagi markaziy va obro'li shaxs sifatidagi roli Hindistonda boshqalar qatorida shaxsga aylandi. Goenkaning so'zlariga ko'ra, hind maktablari dunyosining ideallari sub'ektlar, tenglik va inklyuzivlikni qamrab oluvchi axloqiy qadriyatlar bazasidir. Tanish eshitildi!
Matn: Miia Pietila, Keravanjoki maktabining tasviriy san'at o'qituvchisi
Suratlar: Miia Pietila va Perttu Kuronen, Keravanjoki maktabi direktori yordamchisi vazifasini bajaruvchi
Suratda chapdan oʻngga Finlyandiyaning Educluster vakili Mark Barratt, Keravanjoki maktabi direktori yordamchisi vazifasini bajaruvchi Perttu Kuronen, doktor Vijayam Ravi va janob Sudhir Goenka talabalar uchun kichik guruh ish joyi boʻlib xizmat qiladigan kabina ichida.