Hướng dẫn học tập

Chương trình học trung học kéo dài ba năm. Việc học trung học được hoàn thành trong 2–4 năm. Kế hoạch học tập được lập ngay khi bắt đầu học sao cho trong năm thứ nhất và năm thứ hai của bậc trung học phổ thông, sẽ học khoảng 60 tín chỉ mỗi năm. 60 tín chỉ bao gồm 30 khóa học.  

Bạn có thể kiểm tra các lựa chọn của mình và lên lịch sau, vì không có lớp học nào cho bạn cơ hội tăng tốc hoặc giảm tốc độ học tập. Việc giảm tốc độ luôn được thỏa thuận riêng với cố vấn nghiên cứu và phải có lý do chính đáng cho việc đó. 

Trong những trường hợp đặc biệt, tốt nhất bạn nên lập kế hoạch ngay từ đầu bậc trung học phổ thông cùng với cố vấn học tập. 

Nghiên cứu bao gồm các khóa học hoặc thời gian học tập

Việc học giáo dục trung học phổ thông cho thanh niên bao gồm các khóa học bắt buộc và chuyên sâu cấp quốc gia. Ngoài ra, trường trung học còn cung cấp nhiều lựa chọn về các khóa học chuyên sâu và ứng dụng dành riêng cho trường.

Tổng số khóa học hoặc thời gian học và phạm vi nghiên cứu

Ở bậc trung học phổ thông dành cho thanh niên, tổng số khóa học ít nhất phải là 75 khóa học. Không có số tiền tối đa đã được thiết lập. Có 47–51 khóa học bắt buộc, tùy thuộc vào việc lựa chọn môn toán. Phải chọn ít nhất 10 khóa học nâng cao cấp quốc gia.

Theo chương trình giảng dạy được giới thiệu vào mùa thu năm 2021, các nghiên cứu bao gồm các khóa học bắt buộc và tùy chọn cấp quốc gia cũng như các khóa học tùy chọn dành riêng cho cơ sở giáo dục.

Phạm vi học tập trung học là 150 tín chỉ. Các môn học bắt buộc là 94 hoặc 102 tín chỉ, tùy theo lựa chọn môn toán. Sinh viên phải hoàn thành ít nhất 20 tín chỉ của các môn học tự chọn quốc gia.

Các khóa học hoặc khóa học bắt buộc, nâng cao và tùy chọn quốc gia

Các bài tập cho kỳ thi tuyển sinh được chuẩn bị trên cơ sở các khóa học hoặc thời gian học tập bắt buộc và nâng cao hoặc tùy chọn cấp quốc gia. Các khóa học dành riêng cho một cơ sở giáo dục hoặc một khóa học, ví dụ, là các khóa học liên quan đến một nhóm chủ đề nhất định. Tùy theo sở thích của học viên, một số khóa học chỉ diễn ra hai hoặc ba năm một lần.

Nếu bạn dự định tham gia các bài luận trúng tuyển vào mùa thu năm thứ ba, bạn nên hoàn thành các nghiên cứu bắt buộc và nâng cao hoặc tùy chọn quốc gia về các môn học sẽ được viết vào mùa thu của năm học thứ hai.

Trong bảng đính kèm, hàng trên thể hiện sự tích lũy các môn học theo tuần học cuối mỗi kỳ theo kế hoạch 3 năm.

Hàng trên hiển thị sự tích lũy theo khóa học (LOPS2016).
Hàng dưới hiển thị sự tích lũy theo tín chỉ (LOPS2021).

Các môn học bắt buộc và tùy chọn quốc gia của các môn học khác nhau được mô tả trong chương trình cơ bản của chương trình trung học phổ thông. Học phần toán phổ thông được đưa vào giáo trình môn toán do học sinh lựa chọn. Các môn học bắt buộc mà học sinh đã học hoặc phê duyệt các môn học tự chọn quốc gia sẽ không thể bị xóa sau đó. Việc có thể đưa các nghiên cứu tùy chọn và nghiên cứu chuyên đề khác vào giáo trình của một môn học được xác định trong chương trình giảng dạy địa phương. Trong số đó, chỉ những nghiên cứu được sinh viên hoàn thành với sự chấp thuận mới được đưa vào giáo trình của môn học.

Để vượt qua chương trình giảng dạy của môn học, học sinh phải vượt qua phần chính của nội dung học của môn học. Số điểm trượt tối đa trong các môn học bắt buộc và tự chọn quốc gia như sau:

Điểm của giáo trình khóa học được xác định là điểm trung bình số học có trọng số dựa trên số tín chỉ của các môn học bắt buộc và tùy chọn quốc gia mà sinh viên đang theo học.

Các khóa học bắt buộc, chuyên sâu và dành riêng cho trường hoặc các khóa học quốc gia, tùy chọn và dành riêng cho tổ chức và sự tương đương của các khóa học và khóa học.

Đi tới các bảng tương đương cho các khóa học và thời gian học.

Nghĩa vụ tham dự và vắng mặt

Học sinh có nghĩa vụ có mặt trong mỗi buổi học theo lịch làm việc và tại các sự kiện chung của cơ sở giáo dục. Bạn có thể vắng mặt vì bị bệnh hoặc xin phép trước. Việc vắng mặt không miễn cho bạn các nhiệm vụ nằm trong nghiên cứu, nhưng những nhiệm vụ chưa được thực hiện do vắng mặt và các vấn đề được đề cập trong lớp học phải được hoàn thành một cách độc lập.

Thông tin thêm có thể được tìm thấy trong mẫu đơn vắng mặt của Trường Trung học Kerava: Mô hình vắng học của trường THPT Kerava (pdf).

Vắng mặt, xin vắng mặt và nghỉ việc

Giáo viên bộ môn có thể cho phép cá nhân vắng mặt để tham quan học tập, tổ chức các bữa tiệc, sự kiện tại cơ sở giáo dục và vì lý do liên quan đến hoạt động hội sinh viên.

• Người hướng dẫn nhóm có thể cho phép vắng mặt tối đa ba ngày.
• Hiệu trưởng cho phép miễn đi học lâu hơn vì lý do chính đáng.

Đơn xin nghỉ phép được làm ở Wilma

Đơn xin nghỉ phép được làm bằng điện tử ở Wilma. Vào buổi học đầu tiên của một môn học hoặc đơn vị học tập, bạn phải luôn có mặt hoặc thông báo trước cho giáo viên khóa học về việc bạn vắng mặt.

Việc vắng mặt trong một khóa học hoặc kỳ thi học phần phải được báo cáo cho giáo viên khóa học ở Wilma trước khi bắt đầu kỳ thi. Bài thi còn thiếu phải được thi vào ngày thi tổng quát tiếp theo. Khóa học và đơn vị học tập có thể được đánh giá ngay cả khi thiếu kết quả thi. Nguyên tắc đánh giá chi tiết hơn các khóa học và thời gian học tập được thống nhất trong buổi học đầu tiên của khóa học.

Sẽ không tổ chức thi bổ sung đối với những học sinh vắng mặt vì lý do nghỉ phép hoặc vì sở thích trong tuần cuối cùng. Học sinh phải tham gia theo cách thông thường, hoặc thi học phần, thi lại hoặc thi tổng quát.

Các kỳ thi chung được tổ chức nhiều lần trong năm. Trong kỳ thi chung mùa thu, bạn cũng có thể tăng điểm đã được phê duyệt của năm học trước.

Bạn có thể thay đổi các nghiên cứu toán học dài thành các nghiên cứu toán học ngắn. Một sự thay đổi luôn cần có sự tư vấn của cố vấn học tập.

Các khóa học toán dài hạn được ghi nhận là các khóa học toán ngắn hạn như sau:

LOPS1.8.2016, có hiệu lực vào ngày 2016 tháng XNUMX năm XNUMX:

• MAA02 → MAB02
• MAA03 → MAB03
• MAA06 → MAB07
• MAA08 → MAB04
• MAA10 → MAB05

Các nghiên cứu khác theo giáo trình dài là các khóa học ứng dụng theo giáo trình ngắn dành riêng cho trường.

LOPS1.8.2021 mới có hiệu lực vào ngày 2021 tháng XNUMX năm XNUMX:

• MAA02 → MAB02
• MAA03 → MAB03
• MAA06 → MAB08
• MAA08 → MAB05
• MAA09 → MAB07

Các nghiên cứu từng phần khác được phê duyệt theo chương trình giảng dạy dài hoặc tương ứng với số tín chỉ còn lại từ các học phần liên quan đến trao đổi là các khóa học tùy chọn của chương trình giảng dạy ngắn.

Các nghiên cứu và năng lực khác mà học sinh đã hoàn thành trước đây có thể được công nhận là một phần của quá trình học tập ở trường trung học của học sinh trong một số điều kiện nhất định. Hiệu trưởng ra quyết định xác định và công nhận năng lực là một phần của hoạt động học tập ở bậc trung học phổ thông.

Tín dụng cho các nghiên cứu trong nghiên cứu LOPS2016

Học sinh hoàn thành chương trình học theo chương trình OPS2016 và muốn hoàn thành các nghiên cứu trước đó hoặc các năng lực khác được công nhận là một phần của chương trình học trung học, phải nộp bản sao chứng chỉ hoàn thành hoặc chứng chỉ năng lực vào hộp thư của hiệu trưởng trường trung học.

Công nhận năng lực trong nghiên cứu LOPS2021

Một sinh viên học theo chương trình giảng dạy LOPS2021 nộp đơn xin công nhận các nghiên cứu đã hoàn thành trước đây của mình và các kỹ năng khác trong Wilma theo Nghiên cứu -> HOPS.

Hướng dẫn học sinh về cách nhận biết các kỹ năng đã học được trước đây trong quá trình học tập ở bậc trung học phổ thông LOPS2021

Hướng dẫn đăng ký công nhận các kỹ năng đã học trước đó LOPS2021 (pdf)

Giáo dục tôn giáo và quan điểm sống

Trường trung học Kerava cung cấp giáo dục tôn giáo Tin Lành Lutheran và Chính thống giáo cũng như giáo dục kiến ​​thức về quan điểm cuộc sống. Việc giảng dạy tôn giáo Chính thống được tổ chức dưới dạng nghiên cứu trực tuyến.

Học sinh có nghĩa vụ tham gia vào việc giảng dạy có tổ chức theo tôn giáo của mình. Bạn cũng có thể học các môn khác trong khi học. Việc giảng dạy các tôn giáo khác cũng có thể được tổ chức nếu có ít nhất ba học sinh thuộc các tôn giáo khác yêu cầu hiệu trưởng giảng dạy.

Học sinh bắt đầu học trung học phổ thông sau 18 tuổi sẽ được dạy thông tin về tôn giáo hoặc quan điểm sống tùy theo lựa chọn của mình.

Mục tiêu của đánh giá

Cho điểm chỉ là một hình thức đánh giá. Mục đích của việc đánh giá là cung cấp cho sinh viên những phản hồi về tiến độ học tập và kết quả học tập. Ngoài ra, mục tiêu của việc đánh giá là khuyến khích học sinh học tập và cung cấp cho phụ huynh thông tin về tiến độ học tập của học sinh. Việc đánh giá đóng vai trò là bằng chứng khi đăng ký học sau đại học hoặc đi làm. Đánh giá giúp giáo viên và cộng đồng nhà trường trong việc phát triển hoạt động giảng dạy.

Đánh giá khóa học và đơn vị học tập

Tiêu chí đánh giá môn học và đơn vị học tập được thống nhất ngay trong buổi học đầu tiên. Việc đánh giá có thể dựa trên hoạt động trong lớp, nhiệm vụ học tập, đánh giá bản thân và bạn bè, cũng như các bài kiểm tra viết hoặc bằng chứng khác. Điểm có thể giảm do vắng mặt, khi không có đủ bằng chứng về kỹ năng của học sinh. Các nghiên cứu trực tuyến và các khóa học nghiên cứu độc lập phải được hoàn thành với sự chấp thuận.

Lớp

Mỗi khóa học và thời gian học trung học được đánh giá riêng biệt và độc lập với nhau. Các khóa học và khóa học bắt buộc và chuyên sâu cấp quốc gia được đánh giá bằng số 4–10. Các khóa học dành riêng cho trường và các khóa học tự chọn dành riêng cho cơ sở giáo dục được đánh giá theo chương trình giảng dạy, với số 4–10 hoặc với điểm thành tích S hoặc trượt H. Các khóa học và khóa học cụ thể của trường không đạt không tích lũy số lượng nghiên cứu đã hoàn thành bởi sinh viên.

Điểm chương trình T (được bổ sung) có nghĩa là việc học sinh chưa hoàn thành khóa học. Việc thực hiện thiếu một bài kiểm tra và/hoặc một hoặc nhiều nhiệm vụ học tập đã được thống nhất vào đầu tiết học. Tín chỉ chưa hoàn chỉnh phải được hoàn thành trước ngày thi lại tiếp theo hoặc phải thi lại hoàn toàn. Giáo viên chấm điểm thành tích còn thiếu ở Wilma cho khóa học và đơn vị học tập liên quan.

Dấu L (đã hoàn thành) có nghĩa là sinh viên phải hoàn thành lại toàn bộ khóa học hoặc đơn vị học tập. Nếu cần, bạn có thể lấy thêm thông tin từ giáo viên có liên quan.

Nếu điểm thành tích của khóa học hoặc đơn vị học tập không được coi là tiêu chí đánh giá duy nhất trong chương trình giảng dạy của môn học thì mỗi thành tích luôn được đánh giá bằng số trước tiên, bất kể điểm thành tích có được đưa ra cho khóa học, khóa học hoặc giáo trình môn học hay không. một phương pháp đánh giá khác được sử dụng. Đánh giá bằng số được lưu lại trong trường hợp sinh viên muốn có điểm bằng số cho chứng chỉ cuối cùng.

Tăng điểm đậu

Bạn có thể thử nâng điểm khóa học đã được phê duyệt hoặc điểm của đơn vị học tập một lần bằng cách tham gia kỳ thi chung vào tháng 8. Điểm số sẽ tốt hơn hiệu suất. Bạn chỉ có thể đăng ký một khóa học hoặc đơn vị học tập đã hoàn thành một năm trước đó.

Tăng điểm thất bại

Bạn có thể cố gắng nâng điểm trượt một lần bằng cách tham gia kỳ thi chung hoặc kỳ thi khóa học vào tuần cuối cùng. Để được tham gia kỳ thi lại, giáo viên có thể yêu cầu tham gia giảng dạy phụ đạo hoặc làm thêm nhiệm vụ. Điểm trượt cũng có thể được gia hạn bằng cách học lại khóa học hoặc đơn vị học tập. Đăng ký thi lại diễn ra ở Wilma. Điểm được phê duyệt nhận được khi thi lại sẽ được đánh dấu là điểm mới cho khóa học hoặc đơn vị học tập.

Tăng điểm trong kỳ thi lại

Với một lần kiểm tra lại, bạn có thể cố gắng nâng điểm của tối đa hai khóa học hoặc đơn vị học tập khác nhau cùng một lúc.

Nếu học sinh vắng buổi thi lại đã thông báo mà không có lý do chính đáng thì sẽ mất quyền được thi lại.

Kỳ thi tổng quát

Các kỳ thi chung được tổ chức nhiều lần trong năm. Trong kỳ thi chung mùa thu, bạn cũng có thể tăng điểm đã được phê duyệt của năm học trước.

Các khóa học bạn tham gia tại các cơ sở giáo dục khác thường được đánh giá bằng điểm thành tích. Nếu là môn học, đơn vị học trình được đánh giá bằng số trong chương trình trung học phổ thông thì điểm của môn học đó được chuyển về thang điểm trung học phổ thông như sau:

Đánh giá cuối cùng và chứng nhận cuối cùng

Trong chứng chỉ cuối khóa, điểm cuối khóa của môn học được tính bằng điểm trung bình cộng của các khóa học bắt buộc và nâng cao quốc gia đã học.

Theo chương trình giảng dạy được giới thiệu vào mùa thu năm 2021, điểm cuối kỳ được tính bằng điểm trung bình số học của các khóa học bắt buộc và tùy chọn quốc gia, được tính theo phạm vi của khóa học.

Có thể có tối đa số điểm trượt sau đây cho mỗi môn học:

Các khóa học quốc gia không thể bị xóa khỏi chứng chỉ cuối cùng

Bất kỳ khóa học quốc gia nào đã hoàn thành đều không thể bị xóa khỏi chứng chỉ cuối cùng, ngay cả khi chúng bị trượt hoặc điểm trung bình thấp hơn. Các khóa học cụ thể của trường bị từ chối không tích lũy số lượng khóa học.

Theo chương trình giảng dạy được giới thiệu vào mùa thu năm 2021, không thể xóa các môn học bắt buộc mà học sinh đã học hoặc các môn tự chọn quốc gia đã được phê duyệt. Các khóa học cụ thể của cơ sở giáo dục bị từ chối không tích lũy số điểm học tập của sinh viên.

Nếu học sinh muốn nâng điểm cuối khóa thì phải tham gia kỳ thi vấn đáp, tức là một kỳ thi, ở các môn học đã chọn trước hoặc sau kỳ thi tuyển sinh. Kỳ thi cũng có thể bao gồm một phần viết.

Nếu học sinh tỏ ra trưởng thành hơn và nắm vững môn học trong kỳ thi tốt hơn điểm môn học được xác định theo điểm của các môn học hoặc đơn vị học tập yêu cầu thì điểm sẽ được tăng lên. Kỳ thi không thể tính được điểm cuối cùng. Giáo viên cũng có thể nâng điểm cuối cùng của học sinh nếu số tín chỉ cuối cùng có lý do để làm như vậy. Năng lực trong các nghiên cứu tùy chọn của các khóa học cụ thể của trường cũng có thể được tính đến.

Giấy chứng nhận rời trường trung học được cấp cho học sinh đã hoàn thành xuất sắc chương trình học trung học. Sinh viên phải hoàn thành ít nhất 75 khóa học, tất cả các khóa học bắt buộc và 10 khóa học nâng cao quốc gia. Theo chương trình giảng dạy được giới thiệu vào mùa thu năm 2021, sinh viên phải hoàn thành ít nhất 150 tín chỉ, tất cả các môn học bắt buộc và ít nhất 20 tín chỉ các môn tự chọn quốc gia.

Giấy chứng nhận rời trường trung học phổ thông hoặc trường dạy nghề là điều kiện tiên quyết để lấy bằng tốt nghiệp trung học phổ thông.

Đối với các môn bắt buộc và ngoại ngữ tự chọn, tính điểm số theo quy định của bậc trung học phổ thông. Điểm thành tích được chấm cho các khóa học hướng dẫn học tập và nghiên cứu chuyên đề cũng như các khóa học tùy chọn dành riêng cho cơ sở giáo dục. Nếu học sinh yêu cầu, học sinh đó được quyền nhận điểm thành tích môn thể dục và các môn học mà chương trình học của học sinh chỉ bao gồm một môn học hoặc theo chương trình mới, chỉ có hai tín chỉ, cũng như các môn ngoại ngữ tự chọn, nếu học sinh môn học chỉ bao gồm hai khóa học hoặc tối đa bốn tín chỉ.

Việc thay đổi điểm số thành điểm thực hiện phải được báo cáo bằng văn bản. Bạn có thể lấy mẫu đơn được đề cập từ văn phòng nghiên cứu của trường trung học phổ thông, nơi mẫu đơn cũng phải được gửi lại không muộn hơn một tháng trước ngày cấp giấy chứng nhận.

Các nghiên cứu khác được xác định trong chương trình giảng dạy phù hợp với nhiệm vụ ở bậc trung học phổ thông được đánh giá bằng điểm thực hiện.

Nếu sinh viên không hài lòng với đánh giá, có thể yêu cầu hiệu trưởng gia hạn quyết định hoặc đánh giá cuối cùng về tiến độ học tập của mình. Hiệu trưởng và giáo viên quyết định đánh giá mới. Nếu cần, bạn có thể yêu cầu cơ quan hành chính khu vực điều chỉnh đánh giá về quyết định mới.

Vào trang web của Văn phòng Quản lý Khu vực: Yêu cầu khắc phục của khách hàng cá nhân.

Các chứng chỉ sau đây được sử dụng ở bậc trung học phổ thông:

Bằng tốt nghiệp trung học phổ thông

Giấy chứng nhận rời trường trung học được cấp cho học sinh đã hoàn thành toàn bộ chương trình trung học.

Chứng chỉ hoàn thành chương trình học

Giấy chứng nhận hoàn thành khóa học được cấp khi học sinh đã hoàn thành chương trình học của một hoặc nhiều môn học ở bậc trung học phổ thông và không có ý định hoàn thành toàn bộ chương trình học của trường trung học phổ thông.

Chứng nhận li hôn

Giấy chứng nhận rời trường trung học được cấp cho học sinh rời khỏi trường trung học trước khi hoàn thành toàn bộ chương trình trung học.

Chứng chỉ kỹ năng ngôn ngữ nói

Chứng chỉ kiểm tra trình độ ngôn ngữ nói được cấp cho học viên đã hoàn thành bài kiểm tra trình độ ngôn ngữ nói bằng tiếng nước ngoài dài hoặc bằng một ngôn ngữ trong nước khác.

Giấy chứng nhận tốt nghiệp trung học

Giấy chứng nhận tốt nghiệp trung học phổ thông được cấp cho học sinh, theo quy định, đã hoàn thành khóa học lấy bằng tốt nghiệp trung học phổ thông quốc gia và các nghiên cứu cần thiết cho chương trình đó.

Chứng chỉ dòng Luma

Giấy chứng nhận hoàn thành môn khoa học tự nhiên - toán học được cấp kèm theo giấy chứng nhận tốt nghiệp trung học phổ thông (LOPS2016). Điều kiện để có được chứng chỉ là sinh viên khi học ngành toán và khoa học tự nhiên đã hoàn thành ít nhất bảy khóa học ứng dụng dành riêng cho trường hoặc nghiên cứu chủ đề các khóa học dành riêng cho trường ở ít nhất ba môn khác nhau, đó là toán cao cấp, vật lý, hóa học, sinh học, địa lý, khoa học máy tính, nghiên cứu chủ đề và một tấm bằng khoa học. Các môn học theo chủ đề và môn khoa học được tính chung là một môn học.

Sau khi Đạo luật Giáo dục Bắt buộc có hiệu lực vào ngày 1.8.2021 tháng 18 năm XNUMX, học sinh dưới XNUMX tuổi bắt đầu học trung học là bắt buộc. Một sinh viên được yêu cầu học tập không thể tự mình rời khỏi cơ sở giáo dục, trừ khi anh ta có nơi học mới mà anh ta sẽ chuyển đến để hoàn thành chương trình giáo dục bắt buộc của mình.

Sinh viên phải thông báo cho cơ sở giáo dục tên và thông tin liên lạc của nơi học tập trong tương lai trong đơn từ chức. Nơi học tập sẽ được kiểm tra trước khi chấp nhận đơn từ chức. Đối với học sinh có nghĩa vụ học tập cần phải có sự đồng ý của người giám hộ. Một học sinh trưởng thành có thể yêu cầu từ chức mà không cần sự chấp thuận của người giám hộ.

Hướng dẫn điền đơn từ chức và đường dẫn tới đơn từ chức của Wilma.

Hướng dẫn học sinh học theo LOPS 2021

Liên kết với Wilma: Sự từ chức (người giám hộ và học sinh trưởng thành có thể nhìn thấy mẫu đơn này)
Liên kết: Hướng dẫn dành cho sinh viên LOPS2021 (pdf)

Hướng dẫn học sinh học theo LOPS2016

Liên kết: Mẫu đơn xin thôi học của sinh viên LOPS2016 (pdf)

Nội quy của trường trung học Kerava

Bao trùm các quy tắc trật tự

• Nội quy tổ chức áp dụng cho tất cả những người làm việc tại trường trung học Kerava. Các quy định về trật tự phải được tuân thủ trong giờ làm việc của cơ sở giáo dục trong khu vực của cơ sở giáo dục (tài sản và khuôn viên của cơ sở giáo dục) và trong các sự kiện của cơ sở giáo dục.
• Các quy định cũng có hiệu lực đối với các sự kiện do cơ sở giáo dục tổ chức bên ngoài lãnh thổ của cơ sở giáo dục và ngoài giờ làm việc thực tế.

Mục tiêu của quy tắc đặt hàng

• Mục tiêu của các nội quy tổ chức là một cộng đồng trường học thoải mái, an toàn và yên bình.
• Mọi người đều có trách nhiệm với cộng đồng về việc tuân thủ các quy tắc.

Khu vực cơ sở giáo dục Giờ làm việc của cơ sở giáo dục

• Diện tích của cơ sở giáo dục là tòa nhà trường trung học phổ thông và các sân bãi, bãi đậu xe liên quan.
• Thời giờ làm việc của cơ sở giáo dục được coi là thời gian làm việc theo kế hoạch năm học và tất cả các sự kiện do cơ sở giáo dục và hội sinh viên tổ chức trong giờ làm việc của cơ sở giáo dục và được ghi vào kế hoạch năm học.

Quyền và nghĩa vụ của sinh viên

• Học sinh có quyền được hỗ trợ giảng dạy và học tập theo chương trình giảng dạy.
• Học sinh có quyền được hưởng một môi trường học tập an toàn. Người tổ chức giáo dục phải bảo vệ học sinh khỏi bị bắt nạt, bạo lực và quấy rối.
• Học sinh có quyền được đối xử bình đẳng và bình đẳng, quyền tự do cá nhân và sự chính trực cũng như quyền được bảo vệ đời sống riêng tư.
• Cơ sở giáo dục phải thúc đẩy vị thế bình đẳng của những người học khác nhau và thực hiện bình đẳng giới cũng như quyền của các nhóm thiểu số về ngôn ngữ, văn hóa và tôn giáo.
• Học sinh có nghĩa vụ tham gia buổi học trừ khi có lý do chính đáng cho việc vắng mặt.
• Học sinh phải thực hiện nhiệm vụ của mình một cách tận tâm và cư xử một cách thực tế. Học sinh phải cư xử không bắt nạt người khác và tránh các hoạt động có thể gây nguy hiểm cho sự an toàn hoặc sức khỏe của học sinh khác, cộng đồng cơ sở giáo dục hoặc môi trường học tập.

Các chuyến đi học và sử dụng phương tiện đi lại

• Cơ sở giáo dục đã bảo hiểm cho học sinh của mình cho các chuyến đi học.
• Phương tiện vận chuyển phải được cất giữ ở nơi dành riêng cho chúng. Xe không được đậu trên đường lái xe vào. Trong gara đỗ xe cũng phải tuân thủ các quy định, hướng dẫn về bảo quản phương tiện vận tải.

Công việc hàng ngày

• Các buổi học bắt đầu và kết thúc theo đúng lịch thông thường của trường hoặc theo chương trình được công bố riêng.
• Mọi người đều có quyền được yên tâm làm việc.
• Bạn phải đến lớp đúng giờ.
• Điện thoại di động và các thiết bị điện tử khác không được gây xáo trộn trong giờ học.
• Trong kỳ thi, học sinh không được phép mang theo điện thoại.
• Giáo viên và học sinh đảm bảo không gian giảng dạy sạch sẽ vào cuối giờ học.
• Bạn không được phá hủy tài sản của trường hoặc xả rác trong khuôn viên trường.
• Tài sản bị hư hỏng, nguy hiểm phải báo ngay cho hiệu trưởng, phòng học hoặc hiệu trưởng.

Hành lang, sảnh và căng tin

• Học sinh đi ăn đúng giờ quy định. Ăn uống phải sạch sẽ và có tác phong tốt.
• Những người ở trong khuôn viên công cộng của cơ sở giáo dục không được gây rối trong giờ học, khi thi cử.

Hút thuốc và chất say

• Việc sử dụng các sản phẩm thuốc lá (bao gồm cả thuốc hít) bị cấm trong cơ sở giáo dục và trên lãnh thổ của cơ sở giáo dục.
• Cấm mang rượu và các chất gây say khác và sử dụng chúng trong giờ làm việc của trường trong khuôn viên trường và tại tất cả các sự kiện do trường tổ chức (bao gồm cả các chuyến du ngoạn).
• Một thành viên của cộng đồng nhà trường không được xuất hiện dưới ảnh hưởng của chất say trong giờ làm việc của cơ sở giáo dục.

Lừa đảo và nỗ lực lừa đảo

• Hành vi gian lận trong kỳ thi hoặc công việc khác, chẳng hạn như chuẩn bị luận văn hoặc thuyết trình, sẽ dẫn đến việc bài thi bị loại và có thể khiến đội ngũ giảng viên và người giám hộ của học sinh dưới 18 tuổi chú ý.

Báo cáo vắng mặt

• Nếu học sinh bị ốm hoặc phải nghỉ học vì lý do thuyết phục khác, cơ sở giáo dục phải được thông báo về việc này thông qua hệ thống nghỉ học.
• Mọi sự vắng mặt phải được giải thích theo cách thức được các bên thống nhất.
• Vắng mặt có thể dẫn đến đình chỉ khóa học.
• Cơ sở giáo dục không có nghĩa vụ phải tổ chức dạy thêm cho học sinh vắng mặt vì lý do nghỉ phép hoặc lý do tương tự khác.
• Học sinh vắng mặt trong kỳ thi có lý do chính đáng có quyền tham gia kỳ thi thay thế.
• Được phép vắng mặt tối đa ba ngày do trưởng nhóm cho phép.
• Hiệu trưởng cho phép vắng mặt quá ba ngày.

Các quy định khác

• Đối với những vấn đề không được quy định cụ thể trong nội quy tố tụng thì phải tuân thủ các quy định, quy định liên quan đến trường trung học phổ thông như Luật Trường trung học phổ thông và các quy định của pháp luật khác liên quan đến trường trung học phổ thông.

Vi phạm quy tắc trật tự

• Giáo viên hoặc hiệu trưởng có thể ra lệnh cho học sinh có hành vi không phù hợp hoặc làm gián đoạn việc học phải rời khỏi lớp học hoặc sự kiện do cơ sở giáo dục tổ chức.
• Hành vi không phù hợp có thể dẫn đến việc bị phỏng vấn, liên hệ với nhà, bị cảnh cáo bằng văn bản hoặc bị cơ sở giáo dục tạm thời sa thải.
• Học sinh phải chịu trách nhiệm bồi thường thiệt hại do mình gây ra đối với tài sản của nhà trường.
• Có những hướng dẫn, quy định chi tiết hơn về các chế tài, thủ tục xử lý các hành vi vi phạm nội quy nhà trường trong luật trung học phổ thông, chương trình giảng dạy trung học phổ thông và kế hoạch sử dụng các biện pháp kỷ luật của trường trung học phổ thông Kerava.

Các hướng dẫn và hướng dẫn hợp lệ khác của Trường Trung học Kerava

• Mô hình vắng học của trường THPT Kerava (pdf)
• Kế hoạch duy trì học tập của Trường Trung học Kerava (pdf)
• Kế hoạch sử dụng biện pháp kỷ luật (pdf)
• Bảng phân bổ trách nhiệm (pdf)
• Hướng dẫn của Hội đồng Giáo dục dành cho trường học nhằm ngăn chặn quấy rối tình dục (pdf)
• Bình đẳng giáo dục trung học phổ thông Kerava và kế hoạch bình đẳng 2023-2025 (pdf)