Isicwangciso sokulingana kunye nokulingana kwesikolo saseSompio 2023-2025
1. Ingxelo ngemeko yokulingana kwesikolo
Imeko yokulingana kwesi sikolo iye yacaciswa ngoDisemba ka-2022 ngoncedo lophando lwabafundi. Apha ngezantsi kukho imigqaliselo malunga nemeko yesikolo ecatshulwe kwiimpendulo.
Iziphumo zezikolo zamabanga aphantsi:
Abafundi abali-106 bamabanga 3-6 nabafundi abangama-78 bamabanga 1-2 baphendule uphando ngokuzimeleyo. Uphando lwenziwe kwiiklasi ze-1-2 kunye neengxoxo kunye nendlela yokuvota eyimfama.
Umoya wesikolo
Uninzi (umz. 3% yabafundi bebanga lesi-6-97,2) baziva bekhuselekile esikolweni. Iimeko ezibangela ukungakhuseleki ngokubanzi zinxulumene nemisebenzi yabantwana besikolo esiphakathi kunye nohambo lwesikolo. Uninzi lwabafundi abakumabanga 1-2 bacinga ukuba izimvo zabanye azichaphazeli ukhetho lwabo.
Ucalucalulo
Uninzi lwabafundi bezikolo zamabanga aphantsi alukhange luphathwe lucalucalulo (umz. i-3% yabafundi bebanga lesi-6-85,8). Ucalucalulo olukhoyo luye lwayanyaniswa nokushiywa ngaphandle kwemidlalo nokuphawula ngenkangeleko yomntu. Kubafundi abali-15 bebanga lesi-3 ukuya kwelesi-6 abaye bafumana ucalucalulo, abahlanu abakhange baxelele mntu omdala ngalo. Bonke abafundi abakumabanga 1-2 baye bavakalelwa kukuba baye baphathwa ngokufanelekileyo.
Abafundi abasi-3 kumabanga 6-8 (7,5%) bavakalelwa kukuba isini somfundi siyayichaphazela indlela utitshala abaphatha ngayo. Ngokusekelwe kwezinye iimpendulo (iziqwenga ezi-5), kucingelwa ukuba abafundi besini esahlukileyo bavumelekile ukuba benze izinto ngokulula ngaphandle kwesohlwayo. Abafundi abane (3,8%) bavakalelwa kukuba isini somfundi sichaphazela uhlolo olunikwa ngutitshala. Abafundi abangama-95 (89,6%) bavakalelwa kukuba abafundi bakhuthazwa ngokulinganayo.
Izindululo zophuhliso lwabafundi zokuphunyezwa kolingano nokulingana esikolweni:
Wonke umntu makabandakanywe kwimidlalo.
Akukho mntu uxhatshazwayo.
Ootitshala bayangenelela ekuxhatshazweni nakwezinye iimeko ezinzima.
Isikolo sinemithetho efanelekileyo.
Okuqwalaselwayo kwisikolo esiphakathi:
Umoya wesikolo
Uninzi lwabafundi luthatha ukulingana njengento ebaluleke kakhulu.
Uninzi lwabafundi luvakalelwa kukuba umoya wesikolo uyalingana. Malunga nesithathu sivakalelwa kukuba kukho iintsilelo kukulingana kweatmosfera.
Abasebenzi besikolo babaphatha ngokulinganayo abafundi. Amava empatho elinganayo ayiqondwa phakathi kweminyaka eyahlukeneyo kwaye ayinguye wonke umntu ovakalelwa kukuba unokuba yedwa esikolweni.
Malunga no-2/3 bavakalelwa kukuba banokuphembelela izigqibo zesikolo kakuhle okanye ngokufanelekileyo.
Ukufikeleleka kunye nonxibelelwano
Abafundi bavakalelwa kukuba iindlela ezahlukeneyo zokufunda zithathelwa ingqalelo (2/3 yabafundi). Owesithathu uvakalelwa kukuba iinkalo ezilucelomngeni ekufundisiseni azithathelwa ngqalelo ngokwaneleyo.
Ngokophando, isikolo sibe nempumelelo ekuboneleleni ngolwazi.
Malunga nama-80% avakalelwa kukuba kulula ukuthatha inxaxheba kwimisebenzi yombutho wabafundi. Kwabanzima kubafundi ukuchaza indlela enokuthi iphuculwe ngayo imisebenzi yombutho wabafundi. Inxalenye enkulu yeziphakamiso zophuhliso yayinxulumene namalungiselelo eentlanganiso (ixesha, inani, ukwazisa ngokulindela nokuxelela abanye abafundi malunga nokuqulethwe kwiintlanganiso).
Ucalucalulo
Malunga nama-20% (abaphenduli abangama-67) 6.-9. yabafundi eklasini baye bafumana ucalucalulo okanye ukuxhatshazwa kunyaka wesikolo odlulileyo.
Abafundi abangama-89 abakhange bazibonele ngokwabo, kodwa baye babona, bacalulwa okanye baxhatshazwa kunyaka wesikolo odlulileyo.
Abaphenduli be-31 abaye bafumana okanye babona ucalucalulo ukusuka kwi-6.-9. kwabafundi eklasini bachaze ucalucalulo okanye ukuxhatshazwa ngabasebenzi besikolo.
I-80% yocalucalulo kunye nokuxhatshazwa okucingelwayo kwenziwa ngabafundi.
Phantse isiqingatha socalucalulo kunye nokuxhatshazwa kubonwa ukuba kubangelwa ukuzikhethela ngokwesondo, uluvo kunye nesini.
Malunga nekota yabo babebukele ucalucalulo okanye ukuxhatshazwa yathetha ngako.
Izindululo zophuhliso lwabafundi zokuphunyezwa kolingano nokulingana esikolweni:
Abafundi banqwenelele ezinye izifundo zokulingana kunye neengxoxo malunga nomxholo.
Ngokutsho kwabafundi, ukungenelela kwangaphambili kwindlela yokuziphatha ephazamisayo kubalulekile.
Wonke umntu uya kuphathwa ngokufanayo kwaye abafundi baya kuvunyelwa ukuba babe ngabo.
2. Amanyathelo ayimfuneko okukhuthaza ukulingana
Amanyathelo acwangcisiweyo kunye nabasebenzi:
Iziphumo zihlaziywa kwintlanganiso edibeneyo yabasebenzi kwaye ingxoxo edibeneyo ibanjwe malunga neziphumo. Siza kuququzelela uqeqesho lwabasebenzi kwintwasahlobo ka-2023 YS ixesha okanye iVesoo ngokumalunga nabancinci ngokwesondo kunye nesini. Jonga kwakhona icandelo lesi-3.
Amanyathelo acetywayo kwisikolo samabanga aphantsi:
Iziphumo ziya kuphononongwa kwindibano edibeneyo yabasebenzi nge-7.2 kaFebruwari. ngexesha le-YS yesikolo samabanga aphantsi kwaye kukho ingxoxo edibeneyo malunga neziphumo.
Ukujongana nomcimbi kwiiklasi
Isifundo 14.2.
Makhe sijonge iziphumo zovavanyo eklasini.
Masidlale imidlalo yentsebenziswano ukomeleza umoya weqela.
Sibamba isifundo/izifundo ezidibeneyo, apho bonke abafundi eklasini badlala okanye badlale kunye.
Isikolo saseSompio sizibophelele ekuthinteleni ukuxhatshazwa nocalucalulo.
Amanyathelo acetywayo kwisikolo samabanga aphakamileyo:
Iziphumo ziya kujongwa kwakhona kwiklasi yomphathi weklasi ngoSuku lweValentine, ngoFebruwari 14.2.2023, XNUMX. Ngokukodwa, siza kuqwalasela indlela yokuphucula ezi zinto:
Sibulela abafundi besikolo esiphakathi ngenyaniso yokuba, ngokusekelwe kwiziphumo, abafundi besikolo samabanga aphantsi babona isikolo njengendawo ekhuselekileyo.
Phantse isiqingatha socalucalulo kunye nokuxhatshazwa kubonwa ukuba kubangelwa ukuzikhethela ngokwesondo, uluvo kunye nesini.
Malunga nekota yabo babebukele ucalucalulo okanye ukuxhatshazwa yathetha ngako.
Izindululo zophuhliso lwabafundi zokuphunyezwa kolingano nokulingana esikolweni:
Abafundi banqwenelele ezinye izifundo zokulingana kunye neengxoxo malunga nomxholo.
Ngokutsho kwabafundi, ukungenelela kwangaphambili kwindlela yokuziphatha ephazamisayo kubalulekile.
Wonke umntu uya kuphathwa ngokufanayo kwaye abafundi baya kuvunyelwa ukuba babe ngabo.
Abafundi beklasi nganye yesikolo esiphakathi banikezela ngeziphakamiso zophuhliso ezithathu kumphathi weklasi ngexesha lesifundo esinesihloko soSuku lweValentine ukuze kwandiswe ukulingana nokulingana esikolweni. Iziphakamiso zixoxwa kwintlanganiso yombutho wabafundi, kwaye umbutho wabafundi wenza isiphakamiso esibambekayo usebenzisa oku.
Ukuphazamiseka kuthetha ukunyhashwa ngabom isidima somntu. Wonke umntu kufuneka abe nelungelo lesikolo esikhuselekileyo, apho kungekho mfuneko yokoyika ukuxhatshazwa.
Kunokubakho ukuxhatshazwa, umzekelo
• iziqhulo, izijekulo ezicebisayo kunye nembonakalo yobuso
• ukuthiya amagama
• imiyalezo ephazamisayo engacelwanga
• ukuphathaphatha okungafunwayo, ukucengwa ngokwesondo kunye nokuxhatshazwa.
Ucalucalulo kuthetha ukuba umntu uphathwa kakubi kunabanye ngokusekelwe kuphawu lomntu:
• ubudala
• imvelaphi
• ubumi
• ulwimi
• inkolo okanye inkolelo
• uluvo
• ubudlelwane bentsapho
• imeko yempilo
• ukukhubazeka
• Ukwaziswa ngezesondo
• esinye isizathu esinxulumene nomntu, umzekelo imbonakalo, ubutyebi okanye imbali yesikolo.
Kwisikolo saseSompio, wonke umntu unelungelo lokuchaza nokuvakalisa isini sakhe.
Esikolweni sethu, sigxininisa ukuba amava esini kunye neendlela zokuthetha zahlukeneyo kwaye umntu ngamnye. Amava omfundi axatyiswe kwaye ayaxhaswa. Ukuxhatshazwa okunokwenzeka kujongwana nako.
Ukufundisa kuthathela ingqalelo isini.
• Ootitshala ababahluli abafundi ngokungqongqo njengamantombazana namakhwenkwe.
• Abafundi kufuneka benze izinto ezifanayo nokuba basiphi na isini.
• Ulwahlulo lwamaqela alusekelwanga kwisini.
Isikolo saseSompio sikhuthaza ukulingana kunye nokubandakanywa kwabantu abakubudala obahlukeneyo.
• Abafundi abakubudala obahlukeneyo bayalelwa ukuba baphathane ngentlonipho.
• Iimfuno zabantu abakubudala obahlukeneyo zithathelwa ingqalelo kwimisebenzi yesikolo.
• Amandla abasebenzi abatsha nabanamava ayaxatyiswa.
Umoya wesikolo saseSompio uvulekile kwaye uyancokola.
Isikolo saseSompio asicalucalulo ngokokukhubazeka okanye impilo.
Unyango lwabafundi kunye nabasebenzi luyalingana kwaye lunobulungisa kungakhathaliseki ukugula kwengqondo okanye ngokomzimba okanye ukukhubazeka. Abafundi nabasebenzi banelungelo lokugqiba ukuba bathini malunga nemeko yempilo yabo okanye ukukhubazeka. Izibonelelo azinazithintelo kwaye ziyafikeleleka.
Ukufundisa kusekwe kulwimi.
• Ukufundisa kuthathela ingqalelo izibonelelo zolwimi neemfuno zomfundi ngamnye.
• Ukufundisa kuxhasa ukufundwa kolwimi lwesiFinnish. Ulwazi olwaneleyo lolwimi lwesiFinnish luthintela ukukhethelwa bucala kwaye lwenza umfundi aqhubele phambili nomsebenzi wesikolo.
• Abafundi bayakhuthazwa ukuba babelane ngolwazi ngenkcubeko nemvelaphi yolwimi lwabo. Bakhokelwa ukuba bayixabise inkcubeko nolwimi lwabo.
• Unxibelelwano lwesikolo luyaqondakala kwaye lucacile. Kwanabo banezakhono ezibuthathaka zolwimi lwaseFinland banokuthatha inxaxheba kwimisebenzi yesikolo.
• Iinkonzo zokutolika ziyafumaneka kwiintlanganiso zentsebenziswano zasekhaya nezasesikolweni kunye nangokuhlwa kwabazali babafundi abasele benezidanga.
3. Uvavanyo lokuphunyezwa kunye neziphumo zesicwangciso sangaphambili
Izihloko zengxoxo nabasebenzi (abavele kumaqela omsebenzi, hayi kuphando):
• Izindlu zangasese zahlulwa ngokwesini kwisikolo samabanga aphakathi.
• Ootitshala bahlela amakhwenkwe ngokwamaqela amantombazana namakhwenkwe ekumele ukuba aziphathe ngendlela eyahlukileyo.
• Kunzima kubagadi nabafundi abanolwazi olubuthathaka lwesiFinnish ukulandela ulwazi lwesikolo.
• Abafundi abakhuthazwa ngokwaneleyo ukuba babelane ngolwazi malunga nenkcubeko nolwimi lwabo.
• Abafundi baseFinnish njengolwimi lwesibini abafumani nkxaso yaneleyo nomahluko. Ukuthembela rhoqo kumguquleli akuxhasi ukufunda komfundi ulwimi lwesiFinnish.