די יקוואַלאַטי און יקוואַלאַטי פּלאַן פון די גילד שולע 2023-2025


הינטערגרונט

אונדזער שול ס יקוואַלאַטי און יקוואַלאַטי פּלאַן איז באזירט אויף די יקוואַלאַטי און יקוואַלאַטי אקט.

יקוואַלאַטי מיטל אַז אַלע מענטשן זענען גלייַך, ראַגאַרדלאַס פון זייער דזשענדער, עלטער, אָריגין, בירגערשאַפט, שפּראַך, רעליגיע און גלויבן, מיינונג, פּאָליטיש אָדער האַנדל פאַרבאַנד טעטיקייט, משפּחה באציונגען, דיסאַביליטי, געזונט סטאַטוס, געשלעכט אָריענטירונג אָדער אנדערע סיבה שייַכות צו דעם מענטש . אין אַ גערעכטע געזעלשאַפט, סיבות שייַכות צו אַ מענטש, אַזאַ ווי אַראָפּגאַנג אָדער הויט קאָליר, זאָל נישט ווירקן מענטשן ס אַפּערטונאַטיז צו אַקסעס בילדונג, באַקומען אַרבעט און פאַרשידן באַדינונגס

די יקוואַלאַטי אקט אַבליידזשד צו העכערן דזשענדער יקוואַלאַטי אין בילדונג. גירלס און יינגלעך מוזן האָבן די זעלבע אַפּערטונאַטיז פֿאַר בילדונג און פאַכמאַן אַנטוויקלונג. די אָרגאַניזאַציע פון ​​לערנען ינווייראַנמאַנץ, לערנען און ונטערטעניק צילן שטיצן די רעאַליזיישאַן פון יקוואַלאַטי און יקוואַלאַטי. גלייכקייט ווערט פּראָמאָטירט און דיסקרימינאַציע ווערט פאַרהיטן אויף אַ געציילטע שטייגער, אין באטראכט דעם עלטער און אנטוויקלונג פון דעם תּלמיד.

מאַפּינג די קראַנט סיטואַציע און ינוואַלווינג סטודענטן

אין אונדזער שולע, יקוואַלאַטי און יקוואַלאַטי זענען דיסקאַסט מיט די סטודענטן אין אַ לעקציע אין האַרבסט זמאַן פון 2022. אין די קלאסן, די מינינגז פון די קאַנסעפּס פון יקוואַלאַטי, יקוואַלאַטי, דיסקרימינאַציע, בוליינג און יושר זענען ינטראָודוסט און פאַנגקשאַנאַל פֿאַרבונדענע טעמעס זענען באַטראַכט ( פֿאַר בייַשפּיל, הויט קאָליר, דזשענדער, שפּראַך, רעליגיע, עלטער, אאז"ו ו).

אַלע סטודענטן אין קלאַס זענען געגעבן אַ יבערבליק נאָך די לעקציע. די יבערבליק איז דורכגעקאָכט עלעקטראָניש, ניצן די Google Forms פּלאַטפאָרמע. די אַנקעטע איז געענטפֿערט ​​געוואָרן אין די לעקציעס, און די ערשטע קלײַערס האָבן געהאָלפֿן די תּלמידים פֿון דעם גנאָט'ס קלאַס בײַם ענטפֿערן אויף דער אַנקעטע. די ענטפֿערס צו די פראגעס זענען יאָ, ניין, איך קען נישט זאָגן.

סטודענטן יבערבליק שאלות

  1. איז גלייכקייט און גלייכקייט וויכטיק?
  2. צי איר פילן זיכער אין שולע?
  3. צי איר פילן גלייַך און זיכער אין אַלע לערנען גרופּעס?
  4. זאג מיר אין וואָס סיטואַטיאָנס איר האָט נישט פּעלץ זיכער און גלייַך.
  5. זענען סטודענטן דיסקרימינירט באזירט אויף אויסזען אין אונדזער שולע?
  6. איז עמעצער דיסקרימינירט קעגן זייער הינטערגרונט (שפּראַך, היים לאַנד, קולטור, מינהגים) אין אונדזער שולע?
  7. איז דער אַרבעט סדר אין די קלאַס בכלל אַזוי אַז אַלע סטודענטן האָבן אַ גלייַך געלעגנהייט צו לערנען?
  8. צי איר אַרויספאָדערן צו טיילן דיין מיינונג אין אונדזער שולע?
  9. צי די אַדאַלץ אין אונדזער שולע מייַכל איר גלייַך?
  10. צי איר האָבן די געלעגנהייט צו טאָן די זעלבע זאכן אין אונדזער שולע ראַגאַרדלאַס פון דזשענדער?
  11. צי איר פילן אַז דער לערער האט אַססעססעד דיין סקילז פערלי? אויב איר געענטפערט ניין, ביטע זאָגן מיר וואָס.
  12. צי איר פילן אַז די שולע האט דעלט מיט בוליינג סיטואַטיאָנס יפעקטיוולי גענוג?

די רעזולטאַטן פון דער תּלמיד יבערבליק

פראגעיאEiאיך קען נישט זאָגן
איז גלייכקייט און גלייכקייט וויכטיק?קסנומקס%קסנומקס%קסנומקס%
צי איר פילן זיכער אין שולע?קסנומקס%קסנומקס%קסנומקס%
צי איר פילן גלייַך און זיכער אין אַלע לערנען גרופּעס?קסנומקס%קסנומקס%קסנומקס%
זענען סטודענטן דיסקרימינירט באזירט אויף אויסזען אין אונדזער שולע?קסנומקס%קסנומקס%קסנומקס%
איז עמעצער דיסקרימינירט קעגן זייער הינטערגרונט (שפּראַך, היים לאַנד, קולטור, מינהגים) אין אונדזער שולע?קסנומקס%קסנומקס%קסנומקס%
איז דער אַרבעט סדר אין די קלאַס בכלל אַזוי אַז אַלע סטודענטן האָבן אַ גלייַך געלעגנהייט צו לערנען?קסנומקס%קסנומקס%קסנומקס%
צי איר אַרויספאָדערן צו טיילן דיין מיינונג אין אונדזער שולע?קסנומקס%קסנומקס%קסנומקס%
צי די אַדאַלץ אין אונדזער שולע מייַכל איר גלייַך?קסנומקס%קסנומקס%קסנומקס%
צי איר האָבן די געלעגנהייט צו טאָן די זעלבע זאכן אין אונדזער שולע ראַגאַרדלאַס פון דזשענדער?קסנומקס%קסנומקס%קסנומקס%
צי איר פילן אַז דער לערער האט אַססעססעד דיין סקילז פערלי? קסנומקס%קסנומקס%0%
צי איר פילן אַז די שולע האט דעלט מיט בוליינג סיטואַטיאָנס יפעקטיוולי גענוג?קסנומקס%קסנומקס%0%

די קאַנסעפּס פון יקוואַלאַטי און יקוואַלאַטי זענען שווער פֿאַר סטודענטן. די פאקטן זענען געקומען צו ליכט ווי דערציילט דורך עטלעכע לערערס. עס איז גוט אז די דאזיקע ענינים זענען באהאנדלט געווארן און דיסקוטירט, אבער די באגריפן און פארשטאנד פון גלייכקייט און גלייכקייט מוזן כסדר באהאנדלט ווערן, כדי צו פארגרעסערן די פארשטאנד פון די סטודענטן.

באַראַטונג פון גאַרדיאַנז

אַן אָפֿן מאָרגן קאַווע געשעעניש איז אָרגאַניזירט פֿאַר די גאַרדיאַנז אויף 14.12.2022 דעצעמבער 15, ווו די רעאַליזיישאַן פון יקוואַלאַטי און יקוואַלאַטי אין שולע איז דיסקאַסט פֿון דער פּערספּעקטיוו פון דער היים. דאר ט זײנע ן געװע ן XNUMX שומרים . די דיסקוסיע איז באזירט אויף דריי פראגעס.

1. צי דיין קינד ווי צו קומען אין שולע?

אין די דיסקוסיע, די וויכטיקייט פון פריינט פֿאַר שולע מאָוטאַוויישאַן געקומען אַרויף. יענע וואס האָבן גוט פריינט אין שולע ווי צו קומען אין שולע. עטלעכע האָבן לאָונלינאַס, וואָס מאכט קומען צו שולע מער טשאַלאַנדזשינג. Positive באַמערקונגען געגעבן דורך לערערס צו סטודענטן אויך ינקריסיז שולע מאָוטאַוויישאַן. עלטערן אָפּשאַצן די וועג לערערס אַרבעט מיט סטודענטן אין שולע, און דאָס אויך מאכט קינדער קומען צו שולע מער ענטוזיאַסטיק.

2. איז דיין קינד באהאנדלט גלייַך און גלייַך?

גענומען אין חשבון די תּלמיד ס יחיד באדערפענישן און קעראַקטעריסטיקס ימערדזשד ווי די ביגאַסט איין אַרויסגעבן שייַכות צו דעם טעמע. פילע פון ​​די גאַרדיאַנז פּעלץ אַז דעם יחיד באַטראַכטונג איז אויף אַ גוט מדרגה אין גילדאַ ס שולע. גלייַך באַהאַנדלונג ינקריסאַז די קינד 'ס געפיל פון זיכערהייט.

די אָפּטייל פון סטודענטן אין יינגלעך און גערלז אין פאַרשידענע אַקטיוויטעטן, ווען דזשענדער איז נישט וויכטיק אין טערמינען פון די טעטיקייט, איז געבראכט ווי אַנטוויקלונג טאַרגאַץ. אין דערצו, עס איז געווען אַ דיסקוסיע וועגן די גלייַך רעכט פון סטודענטן מיט ספּעציעל שטיצן צו אָנטייל נעמען אין לערנען.

3. ווי קען די גילד ס שול זיין מער גלייַך און גלייַך?

די פאלגנדע ענינים זענען אויפגעקומען אין די דיסקוסיע:

  • באַשטעטיקונג פון קוואַטער טעטיקייט.
  • יקוואַלאַטי אין תּלמיד אַסעסמאַנט.
  • שטעקן היסכייַוועס צו די יקוואַלאַטי און יקוואַלאַטי פּלאַן.
  • פֿאַרשטאַרקונג די סענסיטיוויטי און עמפּאַטי פון לערערס.
  • אַנטי-בוליינג אַרבעט.
  • דיפפערענטיאציע.
  • מאָניטאָרינג די ימפּלאַמענטיישאַן פון די יקוואַלאַטי און יקוואַלאַטי פּלאַן.

פּראָוסידזשערז

באַזירט אויף די רעזולטאַטן פון די יבערבליק, מיר פאָקוס אויף עטלעכע טינגז:

  1. מיר מוטיקן אַלע מענטשן וואָס ארבעטן אין אונדזער שולע צו אויסדריקן זייער מיינונגען, די מוט צו שטיין אויס אין טערמינען פון אויסזען אָדער קליידער, און צו דערציילן וועגן די בוליינג זיי האָבן באמערקט אָדער יקספּיריאַנסט.
  2. די ווערסאָ מאָדעל פון ייַנקוקנ מעדיאַטיאָן, וואָס איז שוין אין נוצן פריער, וועט זיין ריאַקטיווייטיד און קיוואַ שעה וועט זיין געוויינט מער אַקטיוו.
  3. לאמיר פארגרעסערן פארשטאנד אין ענינים פון גלייכקייט און גלייכקייט. באַזירט אויף די באקומען באַמערקונגען, די קאַנסעפּס שייַכות צו יקוואַלאַטי און יקוואַלאַטי זענען נייַ פֿאַר פילע סטודענטן. דורך ינקריסינג וויסיקייַט, דער ציל איז צו פֿאַרבעסערן די יקוואַלאַטי און יקוואַלאַטי פון מענטשן אין אונדזער שולע. לאָמיר בויען אַ וויסיקייַט-רייסינג געשעעניש אַרום קינדער 'ס רעכט טאָג און לייגן עס צו די שולע יאָרבוך.
  4. פֿאַרבעסערן אַרבעט שלום. דער ארבעטס-שלום פונעם קלאס זאל זיין אזוי, אז אלע שילער זאלן האבן א גלייכע געלעגנהייט צו לערנען, נישט געקוקט אויף וועלכע קלאס דער סטודענט שטודירט - מען באהאנדלט פעסטע טענות און געלויבט די גוטע ארבעט.

טראַקינג

די מיטלען פון די יקוואַלאַטי פּלאַן און זייער ווירקונג זענען עוואַלואַטעד אַניואַלי אין די שולע יאָר פּלאַן. ד י אויפגאב ע פו ן דע ר שול־פירע ר או ן לערע ר שטאב ן אי ז פארזיכערן , א ז ד י גלײכצײטי ק או ן גלײכצײטי ק פלא ן פו ן דע ר שו ל או ן פארבינדענ ע מיטלע ן או ן פלענער , װער ן נאכגעפאלגט . העכערן גלייכקייט און גלייכקייט איז אַן ענין פֿאַר דער גאַנצער שול־קהילה.