שול הונט סולאָ שטיצט לערנען און וואוילזיין
א שול-הונט קען ברענגען פרייד, שלום און מאָטיוואַציע צום שול-טאָג. די קלאַס-לערערין פון אַהדזשאָ שול, מינאַ דזשאַלאַוואַ, דערקלערט ווי דער שול-הונט סולאָ שטיצט די וואוילזיין און שול-אַרבעט פון די סטודענטן.
גאָלדען ריטריווער סולאָ איז דער אפיציעלער שול הונט פון אַהדזשאָ שול.
"אָפֿע, איז סולאָ הײַנט בײַ דער אַרבעט?"
"עס איז דא!"
"יאָי, בעסטער טאָג!"
דאָס איז וואָס מען הערט פֿון קאָרידאָר פֿון אַהדזשאָ שול מיטוואָך אינדערפֿרי ווען דער שול־הונט סולאָ קומט אָן אויף זײַן אַרבעטס־טאָג.
האָבי קאָמבינירט מיט אַרבעט
אלס א ליידנשאפטלעכער הונט ליבהאבער, בין איך געטראפן ארטיקלען וועגן הינט-צוכט און רעהאביליטאציע. ווען עס איז געווען צייט פאר אונזער פאמיליע צו באקומען א נייעם הינטעלע פיר יאר צוריק, האב איך געזוכט א פאסיגן הינטעלע פון ברידערס וואס זאל זיין געזונט, נייגעריג און סאציאל. איך האב געפונען איינעם אין פרילינג פון 2022 ביי מיין פריינט'ס הונט-הויז אין פאקאלא, וואנטאא.
איך האָב שוין געהאַט אַ לאַנגע קאַריערע ווי אַ קלאַסצימער לערער, און איך האָב אָנגעהויבן צו חלומען פון קאָמבינירן אַרבעט מיט מיין באַליבטן האָבי. איך האָב אָנגעהויבן צו אויספאָרשן די מעגלעכקייטן פון ווייטערדיקע טריינינג אין הונט-געשטיצטער בילדונג און רעאַביליטאַציע.
די טרענירונג ארגאניזירט דורך די דזשיוועסקילע אוניווערסיטעט פון אנגעווענדטע וויסנשאפטן האט זיך ארויסגעשטעלט צו זיין גאנץ ווערטפול. צומ גליק, האב איך געהערט וועגן דער מעגלעכקייט צו אפליקירן פאר א בירגערמייסטער סטיפּענדיע פאר זעלבשטענדיקע, פראפעסיאנעלע שטודיעס. אין האַרבסט 2023, האב איך זיך אפליקירט פאר דער טרענירונג, בין אויסגעקליבן געווארן, און אויך באקומען א בירגערמייסטער סטיפּענדיע צו שטיצן מיין שטודיעס.
ווי ווערט מען אַ שול־הונט?
שול הינט זענען ארבעט הינט וואָס זענען טרענירט און טעמפּעראַמענט-געטעסט געוואָרן פֿאַר פּראָפעסיאָנעלער אַרבעט. סולאָ און איך פֿאָרמען אַן ארבעטס פּאָר, און מיר זענען דורכגעגאַנגען אַ לאַנגן טרענירונג און אָפּשאַצונג פּראָצעס איידער מיר האָבן אָנגעהויבן אַרבעטן.
אויפן וועג האבן מיר דורכגעפירט פארשידענע אויפגאבן און טעסטן צו זיכער מאכן סולא'ס פאסיגקייט פאר שול-ארבעט. ביים סוף פונעם פראצעס האבן מיר אים געגעבן אן אפיציעלע ארבעטס-דעמאנסטראציע. נאכדעם וואס איך האב עס דורכגעמאכט, האב איך געהאט די ערלויבונג צו ניצן דעם הונט אלס א פעדאגאגישע הילף. סולא טראגט די אפיציעלע שווארץ-גרינע ארבעטס-וועסטל פאר שול-הינט ביי דער ארבעט.
סולאָ'ס אַרבעטסטאָג אין שול
נאך זיין מארגן שפאציר, גייט סולאָ מיט מיר צו דער ארבעט איין מאל א וואך. עס זענען דא 23 סטודענטן אין מיין קלאס. ארבעטן אין א גרויסער גרופע איז סטרעספול פארן הונט, ממילא בעת די פאוזעס רוט זיך סולאָ אויס אין זיין אייגענעם שטילן פלאץ.
סולאָ נעמט אָנטייל אין אַ פאַרשיידנקייט פון אַקטיוויטעטן בעת דעם שול־טאָג. למשל, ער קען צייכענען אויפֿגאַבעס מיט קוביקעס אָדער אַ שפּינע־טאַפּ, אָנטייל נעמען אין מאַטעמאַטיק שפּילן, אָדער הערן ווי אַ תּלמיד לייענט הויך.
סולאָ דינט אָפט ווי אַ מאָטיוואַטאָר פֿאַר קינדער וואָס זענען נוטה צו שטערונגען. מען קען אָפּמאַכן מיטן תּלמיד אַז נאָכן ענדיקן געוויסע אויפֿגאַבן, קענען זיי גיין און אָנשטרייכן סולאָ. נאָכן טרעפֿן דעם הונט, גייען זיי צוריק צו אַרבעטן זעלבשטענדיק.
סולאָ אַרבעט ווי אַ שול־הונט אין אַהדזשאָ שול זינט האַרבסט 2024.
דער איינפלוס פון א שול-הונט אויף סטודענטן
סולאָ'ס בייַזייַן האָט געבראַכט פרייד צו מיין קלאַס און האָט געהאַט אַ positive השפּעה אויף דער רואיגקייט ביי דער אַרבעט. ווען סולאָ איז דאָרט, ווילן די סטודענטן אַרבעטן שטיל, כּדי סולאָ זאָל נישט געשטערט ווערן.
שטרייכלען סולאָ און זיין נאָענט צו אים רעדוצירט דרוק און העלפט סטודענטן זיך באַרויקן. דער הונט'ס מילדע און אַקצעפּטירנדיקע שטעלונג צו קינדער שטאַרקט די סטודענטן'ס זעלבסט-בילד און זעלבסט-עפֿעקטיווקייט. דער הונט'ס בייַזייַן אין קלאַסן פֿאַרגרעסערט אויך מאָטיוואַציע, מאַכט לערן-סיטואַציעס אָנגענעם און דערמוטיקט סטודענטן צו אַקטיוו אָנטייל נעמען אין דער אַרבעט.
איך הער אָפט פריילעכע באַמערקונגען פֿון סטודענטן:
"קוק, לערער, סולאָ מיינט צו האָבן ליב אונדז ווען ער וואַרפט זיך אויף זיין רוקן צו ווערן געקראַצט."
אזעלכע עקספּעריענצן פארשטארקן דעם קינד'ס געפיל פון ווערן אנגענומען פאר ווער זיי זענען. אויך, סיטואַציעס וואו דאָס קינד מצליח זיין צו אָנווייזן דעם הונט צו האַנדלען אין דעם וועג ווי זיי בעטן, פּראָדוצירן גרויס פרייד און עקספּעריענצן פון הצלחה, און פאַרגרעסערן זעלבסט-פאַרטרויען.
פֿאַר עטלעכע פֿון די סטודענטן איז אַרבעטן מיט אַ הונט געווען אָנהייב נישט באַקאַנט און אַפֿילו אויפֿרעגענד. עס איז געווען אינטערעסאַנט צו זען די אַנטוויקלונג פֿון דער באַציִונג צווישן די קינדער און דעם הונט און דעם וואוקס פֿון פֿאַרטרוי. סולאָ האָט באַשאַפֿן פֿרײַנדשאַפֿטן מיט די קינדער, וועמענס באַדײַטונג איז אומפֿאַרבײַטלעך.
איך גלייב אז סולאָ וועט איבערלאָזן די סטודענטן פון אַהדזשאָ שולע מיט אַ סך וואַרעמע און פּאָזיטיווע שולע זכרונות.
איר קענט אונדז נאכפאלגן אויף אינסטאגראם: @sulo_thekoulukoira
טעקסט און פאָטאָס: Minna Jalava, קלאַס לערער, Ahjo School, Kerava
הונט הילף איז אַ ציל-אָריענטירטע טעטיקייט
די שטאָט קעראַוואַ האָט צוויי שול־הינט וואָס אַרבעטן אַלס טייל פֿון דער ערשטער און צווייטער קלאַס־לערנונג. סולאָ אַרבעט אין אַהדזשאָ שול און העסו אין אַלי־קעראַוואַ שול. סולאָ און העסו ווערן געפֿירט דורך זייערע באַזיצער, די קלאַס־לערערינס מינאַ דזשאַלאַוואַ און מאַאַריט וואַלאָנען.
סולאָ און העססו זענען טרענירטע און טעמפּעראַמענט-געפּריפטע טרענירונג און רעאַביליטאַציע הינט. זייערע הענדלער האָבן געענדיקט פּראָפעסיאָנעלע ווייטערדיקע בילדונג אין הונט-געשטיצטע טרענירונג און רעאַביליטאַציע אַרבעט אָרגאַניזירט דורך דזשיוועסקילע אוניווערסיטעט פון אַפּפּליעד ססיענסעס. הונט-געשטיצטע טרענירונג אין שולן איז שטענדיק אַ ציל-אָריענטירטע און פּראָפעסיאָנעלע טעטיקייט וואָס איז געווען ברייט געלערנט און אירע בענעפיץ זענען אנערקענט געוואָרן.