Kerava 的职业故事

我是 Sanna Nyholm，一位来自 Hyvinkää 的 38 岁母亲。

我在清洁服务行业担任服务主管。

职责包括直接主管工作、指导和指导员工和学生。确保场地以及与客户和合作伙伴的会议的清洁质量。规划轮班、订购和运输清洁机器和设备以及现场实际清洁工作。

当我年轻的时候，我通过学徒合同学习了设施管理员的职业资格，后来，除了工作之外，我还获得了清洁主管的特殊职业资格。

20 多年前，我开始在凯拉瓦市工作。

18岁那年，我来到了“暑期打工”，一切就从那里开始了。起初我打扫了一段时间，跑了几个地方，之后我在 Sompio 学校呆了几年。休完护理假回来后，我开始考虑学习，在科达完成清洁主管特殊职业资格的机会出现在我面前。

2018 年，我毕业，并于同年秋天开始担任目前的职位。

任务多种多样。每一天都是不同的，我可以影响他们的路线。

人性。

倾听、理解和参与是一线工作的重要技能。我努力培养他们，将来应该为他们找到更多的时间。

我是 Katri Hytönen，一位来自 Kerava 的 41 岁母亲。

我在 Kerava 青年服务中心担任学校青年工作协调员。所以我的工作包括卡莱瓦和库尔克拉学校的协调和学校青年工作本身。在 Kerava，学校青年工作意味着我们的工作人员在学校里，开会并指导各种活动，例如小组活动。我们还举办课程并参与各种日常生活情况，并为儿童和青少年提供支持。学校青少年工作是学生关怀工作的一个很好的补充。

我于 2005 年以社区教育师的身份毕业，现在正在攻读高等应用科学大学的社区教育学学位。

我自己的职业生涯包括芬兰不同地区的许多学校青年工作。我也在儿童保护方面做过一些工作。

肯定是儿童和年轻人。我的工作的多专业性也让我受益匪浅。

在我看来，最重要的是对儿童和青少年的真诚、同情心和尊重。

我选择参与，因为年轻人和儿童的参与是我工作中最重要的事情之一。每个人都有成为社区一部分并能够影响事物的经历。

我没什么可说的，只有积极的事情。我最初是来从事项目工作的，但今年春天我被永久聘用了。我真的很享受，Kerava 这座城市的规模正好适合轻松工作。

现在是青年工作主题周，不过今天10.10。本次采访结束时，恰逢世界心理健康日。总结这两个主题，我想向年轻人致以这样的问候：良好的心理健康是每个人的权利。还要记得照顾好自己，记住你们每个人都是有价值、重要和独特的。

我是来自 Kerava 的 Riina-Karoliina Kotavalko。 

我在 Kerava 高中的厨房担任厨师和营养师。 

我是一名经过培训的大型厨师。我于 2000 年从 Kerava 职业学校毕业。

我的职业生涯始于 2000 年，毕业后我在 Viertola 活动中心和 Kerava 的 Kotimäki 服务中心找到了一份厨房助理的工作。

我自 2001 年春季以来一直在凯拉瓦市工作。前两年，我在 Nikkari 初中和高中担任厨房助理，之后我搬到 Sorsakorvi 幼儿园担任厨师。在日托中心度过了八年，直到我休产假和护理假。在我休产假和护理假期间，这座城市的幼儿园变成了服务厨房，这就是我在 2014 年回到 Kerava 高中厨房担任厨师的原因。2022 年，我搬到 Sompio 男女混合学校学习了一年，但是现在我又在 Kerava 高中的厨房里当厨师了。就这样，我在 Kerava 市度过了 24 年，在几个不同的工作场所度过了愉快的时光！

我的工作中最好的一点是我的同事和工作时间，以及我可以为凯拉瓦的人们提供美味的学校食物。

在我的工作中可以看到人性，所以今天，例如老年人和失业者可以在高中支付很少的费用就餐。这项服务减少了食物浪费，同时提供了在午餐时结识新朋友的机会。

我是 Satu Öhman，58 岁，来自 Sipo。

我在雅科拉日托中心工作 V杀手E在斯卡里集团担任另一位幼儿教育老师, 我也是幼儿园的副园长。

1986 年，我从赫尔辛基的 Ebeneser 学院毕业，担任幼儿园老师。 1981 年至 1983 年，我在维也纳大学学习德语。

我在日托世界只呆了两年多，受到周日 Hesa​​r 公告的启发，我申请了芬兰航空地面服务的工作。我做到了，就这样在机场世界度过了 32 个“光”年。新冠疫情给我的工作带来了近两年的长期停工。那段时间，我什至在退休之前就开始成熟了回到出发地——幼儿园的时机。

我的工作最棒的部分就是孩子们！事实上，当我来上班时以及在工作日期间，我会收到无数的拥抱并看到微笑的面孔。尽管我们日常生活中有着某些特定的惯例和日程安排，但是每个工作日都不一样。有一定的自由来完成我的工作，并且有一定的顶级成年人团队。

人性是肯定的。我们单独会见每个孩子，尊重他们并倾听他们的意见。我们在运营中考虑到儿童的各种支持和其他需求。我们在活动的策划和实施中倾听孩子们的愿望和愿望。我们存在并且只为他们而存在。

我是 Elina Pyökkilehto，来自 Kerava 的三个孩子的母亲。

我在 Sompio 幼儿园的 Metsätähdet 小组担任幼儿教育老师。

我是一名经过培训的社会工作者；我于 2006 年毕业于 Järvenpää Diakonia 应用科学大学。除了工作之外，我还在劳雷亚应用科学大学学习幼儿教育教师，并于 2021 年 XNUMX 月毕业。

我自 2006 年以来一直担任幼儿教育教师。在取得资格之前，我在 Kerava 市以及邻近的 Vantaa、Järvenpää 和 Tuusula 市担任临时教师。

最好的事情是我感觉自己正在做有价值且无限重要的工作。我觉得我的工作对于社会以及家庭和孩子来说都很重要。我希望通过我的工作，我能够影响平等的发展，教授孩子们日常技能，让他们在生活中受益，同时也支持孩子们的自尊。

幼儿教育在促进平等方面的作用对于日托主观权利具有重要意义，因为它使所有儿童无论其家庭背景、肤色和公民身份如何都享有幼儿教育的权利。日托也是移民背景儿童融入社会的最佳方式。

所有儿童都受益于幼儿教育，因为儿童的社交技能最好是通过在专业教育者的指导下与同龄人一起在同龄群体中工作来发展的。

在幼儿教育和我作为幼儿园幼儿教育老师的工作中，凯拉瓦市的价值观、人性和包容性每天都存在。我们将所有家庭和儿童视为个体，每个孩子都有自己的幼儿教育计划，与孩子的监护人一起讨论孩子的优势和需求。

根据孩子们自己的幼儿教育计划，每个小组为其活动制定教学目标。因此，活动包括考虑每个孩子的个人需求以及根据整个小组的需求创建的活动。同时，我们让监护人参与到操作中。

我是埃拉·涅米 (Eila Niemi)，是两个成年孩子的母亲，在从凯门拉克索 (Kymenlaakso) 转了几圈后，我定居在乌西玛东部和中部的风景区。我生命中最重要的事情是亲密的人和自然。除此之外，我还花时间锻炼身体、读书、看电影和看连续剧。

我在 Kerava 图书馆成人部担任图书管理员。我工作的大部分时间都花在了通讯上。我负责活动营销、提供服务信息、在社交媒体上发帖、更新网站、制作海报、协调图书馆通讯等等。我的工作除了通讯以外，还包括客户服务和收款工作。

我最初是作为图书馆职员毕业的，并在塞伊奈约基应用科学大学接受了图书馆员培训。此外，我还完成了传播学、文学和文化史等方面的研究。我于2005年来到Kerava工作。在此之前，我曾在芬兰银行图书馆、赫尔辛基德国图书馆和赫利亚应用科学大学（现哈加-赫利亚）图书馆工作过。几年前，我从 Kerava 获得了工作证书，并在波尔沃市图书馆进行了为期一年的实习。

内容：如果没有我每天可以处理的书籍和其他材料，生活会变得更加贫困。

社交能力：我有很棒的同事，没有他们我就无法生存。我喜欢客户服务和与不同的人会面。

多功能性和活力：任务至少具有足够的多功能性。图书馆里有很多活动，一切进展顺利。

参与：图书馆是一项向所有人免费开放的服务，空间和图书馆是芬兰民主和平等基石的一部分。凭借其文化和信息内容及服务，Kerava 图书馆还支持和维持城市居民归属、参与和融入社会的机会。我的任务只是这件大事中的一个小齿轮。