灵活的基础教育和注重工作生活的基础教育
Kerava 的中学提供灵活的基础教育，这意味着在自己的小组中以工作生活为重点的学习 (JOPO)，以及在学习的同时在自己的班级中以工作生活为重点的基础教学 (TEPPO)。
在以工作生活为导向的教育中，学生根据 Kerava 的基础教育课程，使用实用的工作方法在工作场所学习部分学年的课程。以工作生活为导向的教学由 JOPO 教师指导，由学生辅导员协调，并得到整个学校社区的支持。
学生们自己的 JOPO 和 TEPPO 研究经历也可以在 Kerava 市的 Instagram 帐户 (@cityofkerava) 的亮点中找到。
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- 面向 Kerava 普通教育 8-9 年级的学生。对于课堂上的学生。
- 我们按照通识教育课程学习。
- 班级式小班制，13名学生。
- 班里的所有学生都定期在工作场所学习。
- 学习由班级自己的老师指导。
- JOPO班的学习需要参加在职学习期。
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- 面向 Kerava 普通教育 8-9 年级的学生。对于课堂上的学生。
- 我们按照通识教育课程学习。
- 工作寿命期作为短期选修课程实施。
- 除了在正常班级学习之外，还要参加工作生活阶段。
- 每学年为期三周的在职学习期。
- 在职学习时间之外，您可以根据自己的课程表进行学习。
- 这些学习由学校的协调学生辅导员监督。
- TEPPO 学生的学习需要参与在职学习。
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以工作生活为导向的学习的好处
未来的员工将需要具备越来越广泛的技能。在 Kerava，基础教育基于对年轻人的信念。在教学中，我们希望提供灵活和个性化学习方法的机会。
除其他外，通过加强学生的工作生活技能、创造灵活的学习路径和多样化的学习方式以及接受在职学习期间学到的技能作为学习的一部分，表现出对学生的信心。基础教育。
在以工作生活为导向的学习中，学生可以发展以下方面：
- 认识自己的优势并加强自我认识
- 决策能力
- 时间管理
- 工作生活技能和态度
- 责任。
此外，学生对工作生活的了解增加，职业规划技能得到发展，并且学生获得了不同工作场所的经验。
聚会对我来说是一次非常好的经历，我只收到了积极的反馈。我还找到了一份暑期工作，从各方面来说都是一件好事！
Wäinö，Keravanjoki 学校 9B在职学习期间的成功经验以及JOPO班学生在熟悉的小班中自然听到的事实增加了自信心、学习动力和生活管理技能。
Kurkela学校的JOPO老师雇主受益于专注于工作生活的教育
教育教学领域致力于与企业合作，这有利于当地企业的运营和Kerava的学生。我们希望为学生提供学习工作生活技能的独特机会。
工作生活重点的教学也有利于雇主：
- 在积极主动的实习生的帮助下，他的公司和工作广为人知。
- 了解未来潜在的夏季和季节性员工。
- 能够在业务发展中利用年轻人的想法。
- 了解未来的员工，参与发展他们的技能并影响他们找到自己的道路和就业的机会。
- 可以将有关工作生活需求的信息带到学校：对未来员工的期望以及学校应该教授什么。
申请学习地点
JOPO 和 TEPPO 研究申请于春季进行。申请过程包括学生和监护人的联合面试。以工作生活为导向的教学申请表可以在威尔玛找到：申请和决定。 去威尔玛吧
如果无法使用 Wilma 电子表格进行申请，也可以通过填写纸质表格进行申请。您可以从学校或网站获取表格。 转到教育和教学形式。
选择标准
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- 学生面临没有基础教育证书的风险
- 学生从了解不同的工作环境和早期的工作生活接触中受益，确保进一步的学习和职业选择
- 学生受益于灵活的基础教育工作方法
- 学生足够活跃并且能够在工作场所独立工作
- 学生有动力并致力于开始在灵活的基础教育组学习
- 学生的监护人致力于灵活的基础教育。
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- 学生需要个人经历来培养职业规划技能并发现自己的优势
- 学生有动力并致力于以工作为导向的学习
- 学生可以从了解不同的工作环境以及早期的工作生活接触中受益，并考虑到进一步的学习和职业选择
- 学生需要学习动力、计划或支持
- 学生需要多才多艺或对他的学习有额外的挑战
- 学生的监护人致力于支持以灵活的工作生活为导向的学习。
更多资料
您可以从学校的学生辅导员那里获取更多信息。