校犬苏洛有助于学习和身心健康

“Ope，Sulo今天上班吗？”
“有！”
“耶，最棒的一天！”

每周三早上，当学校的狗狗苏洛来阿乔学校上班时，你都会在走廊里听到这样的声音。

爱好与工作相结合

作为一个热爱狗狗的人，我之前看过一些关于犬只繁育和康复的文章。四年前，我们家需要养一只小狗的时候，我开始寻找合适的犬舍，希望找到一只健康、好奇心强、性格友善的小狗。2022年春天，我在朋友位于万塔市帕卡拉的犬舍里找到了这样一只小狗。

我从事课堂教学多年，一直梦想着能将工作与我挚爱的爱好结合起来。于是，我开始探索接受犬类辅助教育和康复方面进一步培训的可能性。

于韦斯屈莱应用科技大学组织的培训非常有价值。幸运的是，我听说可以申请市长奖学金进行独立专业学习。2023年秋季，我申请了该培训，并被选中，同时还获得了市长奖学金以资助我的学业。

如何成为一只校犬？

校犬是经过专业训练和性格测试的工作犬。我和苏洛是一对工作搭档，在正式上岗前，我们都经历了漫长的训练和评估过程。

在此过程中，我们进行了各种任务和测试，以确保苏洛适合学校工作。最后，我们为他安排了一次正式的工作演示。演示通过后，我获准使用这只狗作为教学辅助工具。苏洛在工作时穿着学校犬专用的黑绿色工作背心。

苏洛在学校的一天

苏洛每天早上散步后，每周会跟我一起去上班一次。我的班上有23个学生。对狗狗来说，在大班里上课压力很大，所以课间休息时，苏洛会在它自己安静的小窝里休息。

苏洛在校期间会参加各种各样的活动。例如，他可以用骰子或陀螺抽取任务，参加数学游戏，或者听同学朗读。

苏洛常常能激励那些容易烦躁的孩子。可以和学生约定，完成某些任务后，他们可以去抚摸苏洛。和狗狗互动之后，他们就会重新投入到独立学习中。

学校犬对学生的影响

苏洛的到来给我的班级带来了欢乐，也让我的工作氛围更加轻松愉快。苏洛在的时候，学生们都愿意安静地学习，以免打扰它。

抚摸苏洛并与它亲近可以减轻压力，帮助学生平静下来。狗狗对孩子们的温柔和包容态度增强了学生的自信心和自我效能感。狗狗在课堂上的出现也能提高学生的学习动力，使学习环境更加愉快，并鼓励学生积极参与课堂活动。

我经常听到学生们高兴的评价：

“老师，你看，苏洛好像很喜欢我们，它仰面躺着让我们挠痒痒。”

这样的经历能增强孩子被接纳的感受。此外，当孩子成功引导狗狗按照自己的意愿行动时，会给他们带来巨大的快乐和成就感，并增强他们的自信心。

对一些学生来说，与狗狗相处起初既陌生又令人兴奋。看着孩子们和狗狗之间关系的建立和信任的增长，真是一件很有趣的事情。苏洛与孩子们建立了深厚的友谊，这份友谊弥足珍贵。

我相信苏洛会给阿乔学校的学生们留下许多温暖而积极的校园回忆。

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文字和照片： Minna Jalava，Kerava Ahjo 学校班主任

犬只辅助是一项以目标为导向的活动。

凯拉瓦市有两只校犬在小学一、二年级的教学中发挥着辅助作用。苏洛在阿赫约小学工作，赫苏在阿里-凯拉瓦小学工作。苏洛和赫苏由它们的主人——班主任米娜·贾拉瓦和玛丽特·瓦洛宁——指导。

苏洛和赫苏是经过训练和性情测试的训练和康复犬。它们的训导员已完成由于韦斯屈莱应用科技大学组织的犬辅助训练和康复工作的专业继续教育。在学校开展犬辅助训练始终是一项目标明确且专业的活动，其益处已得到广泛研究和认可。