Kerava 新加权路径模型影响的研究项目开始

Kerava 中学正在引入一种新的重点路径模式，为学生提供平等的机会，在附近的学校重点学习，而无需入学考试。在赫尔辛基大学、图尔库大学和坦佩雷大学合作进行的 2023-2026 年研究中，将使用各种数据收集来收集有关加权路径模型影响的综合信息。

改革加强学科间合作

在重点路径模型中，七年级学生在春季学期从四个替代主题中选择自己的重点路径——艺术与创造力、锻炼与幸福、语言与影响力或科学与技术。学生从选定的重点主题中选择一门长期选修科目，在八年级和九年级学习。此外，七年级学生从八年级的重点路径中选择两门简短的选修课，八年级学生从九年级的重点路径中选择两门简短的选修课。在路径上，可以选择由多个主题组成的可选实体。

根据学生今年春季选择的重点路径进行的教学将于 2023 年 XNUMX 月开始。

Kerava 的教育和教学总监表示，加权路径是 Kerava 与教师密切合作建立的，在准备过程中广泛征求了学生、监护人和决策者的意见。 蒂娜·拉尔森.

- 与教育和培训委员会合作近两年准备了基础教育重点教学和学生入学标准的改革。

——改革具有先进性和独特性。放弃权重类别需要官员和决策者的勇气。但我们明确的目标是平等对待学生，实现教育公平。从教学的角度来看，我们的目标是加强不同学科之间的多学科合作。

倾听年轻人的声音很重要

学生分组和选择性：后续研究 Kerava 权重路径研究项目对 2023 年至 2026 年改革的影响进行了调查。

- 在研究项目中，我们结合了在学校课堂上收集的问卷和任务材料，以衡量学习和动机，以及对年轻人进行更广泛的创造生活的访谈和对监护人的调查，专家研究人员说 科伊武霍维童话.

教育政策教授 皮亚·塞帕宁 图尔库大学认为 Kerava 的重点路径模型是一种开创性的方法，可以避免不必要的学生选择和学生分组，并为所有学生提供中学可选学习单元的机会。

- 领导该研究项目指导小组的助理教授总结道，听取年轻人的意见对于教育决策非常重要 索尼娅·科苏宁 来自赫尔辛基大学。

教育和文化部资助该研究项目。

有关该研究的更多信息：

赫尔辛基大学教育评估中心 HEA，研究博士 Satu Koivuhovi，satu.koivuhovi@helsinki.fi，040 736 5375

有关加权路径模型的更多信息：

Tiina Larsson，Kerava 教育和培训总监，电话：040 318 2160，tiina.larsson@kerava.fi