學習指導

高中課程為期三年。高中學習在 2-4 年內完成。學習計畫是在學習之初制定的，高中一年級和二年級每年學習約60個學分。 60 學分涵蓋 30 門課程。  

您可以稍後檢查您的選擇和時間表，因為沒有課程可以讓您有機會加快或放慢學習速度。放慢速度總是與學習顧問單獨商定的，並且必須有一個正當的理由。 

在特殊情況下，最好在高中一開始就與學習顧問一起制定計劃。 

研究由課程或學習期組成

青少年高中教育學習由全國必修課和進修課組成。此外，高中還提供多種學校特定的深入和應用課程。

課程或學習期總數以及學習範圍

在青少年高中教育中，課程總數必須至少為75門課程。尚未設定最高金額。根據數學的選擇，有 47-51 門必修課。至少選修10門國家級高級課程。

根據2021年秋季推出的課程安排，學習內容包括國家必修和選修課程以及教育機構特定的選修課程。

高中學習範圍為150學分。必修課程為 94 或 102 學分，視數學的選擇而定。學生必須完成至少20學分的國家選修課。

必修課、國家高級選修課或學習課程

入學考試的作業是根據必修和國家高級或選修課程或學習時間準備的。特定於教育機構或學習課程的課程是例如與特定學科組相關的課程。根據學生的興趣，有些課程每兩年或三年才開設一次。

如果您計劃在第三年秋季參加入學論文，您應該在第二年的學習中就完成秋季所寫科目的必修和高級或國家選修課程。

附表中，第一行顯示了根據三年計劃，每期結束時按學習週劃分的學習課程累積情況。

上行顯示依課程的累積（LOPS2016）。
下排顯示了學分的累積（LOPS2021）。

高中課程基礎中描述了各科目的必修課和國家選修課。公共數學模組包含在學生選擇的數學課程大綱中。學生已修讀的必修課或經批准的國家選修課，事後無法刪除。課程大綱中是否可能包含其他選修學習和專題研究，由當地課程決定。其中，只有學生經批准完成的學習才會包含在課程大綱中。

為了通過該學科的課程，學生必須透過該學科學習的主要部分。必修課和國家選修課的不及格分數上限如下：

課程大綱的成績是根據學生正在學習的必修課和國家選修課的學分來決定加權算術平均數。

必修、深入和學校特定課程或國家、選修和機構特定學習課程以及課程和學習課程的等效性。

轉到課程和學習時間的等效表。

出勤義務和缺勤

學生有義務根據工作安排參加每節課以及教育機構的聯合活動。您可以因病缺席，也可以在事先請求並獲得許可的情況下缺席。缺勤並不免除您學習中的任務，但因缺勤而未完成的任務以及課程中涵蓋的事項必須獨立完成。

更多資訊可在 Kerava 高中的缺勤表中找到： Kerava 高中的缺勤模式 (pdf)。

請假、請假、請假

學科教師可以批准個人因學習訪問、在教育機構組織聚會或活動以及與學生會活動相關的原因而缺席。

• 團體教練可以允許最多缺席三天。
• 校長出於正當理由給予更長的上學豁免。

請假申請是在威瑪提出的

請假申請在威爾瑪以電子方式進行。在課程或學習單元的第一堂課時，您必須始終在場或在您缺席之前通知課程老師。

缺席課程或學習單元考試的情況必須在考試開始前向威爾瑪的課程老師報告。錯過的考試必須在下一個普通考試日參加。即使考試成績缺失，也可以評估課程和學習單元。課程和學習時間的更詳細評估原則在課程的第一課中商定。

最後一週因假期或興趣愛好缺席的，不再安排補考。學生必須以通常的方式參加課程考試、複試或普通考試。

一般考試每年舉辦幾次。在秋季普通考試中，您還可以提高上一學年的認可成績。

您可以將長時間的數學學習改為短期的數學學習。更改始終需要諮詢學習顧問。

長數學課程記為短數學課程，如下：

LOPS1.8.2016，於 2016 年 XNUMX 月 XNUMX 日生效：

• MAA02 → MAB02
• MAA03 → MAB03
• MAA06 → MAB07
• MAA08 → MAB04
• MAA10 → MAB05

根據長教學大綱的其他學習是短期教學大綱學校特定的應用課程。

新的 LOPS1.8.2021 將於 2021 年 XNUMX 月 XNUMX 日生效：

• MAA02 → MAB02
• MAA03 → MAB03
• MAA06 → MAB08
• MAA08 → MAB05
• MAA09 → MAB07

其他根據長期課程或與交換相關模組剩餘學分批准的部分學習是短期課程的選修課程。

在一定條件下，學生過去完成的學習和其他能力可以被視為學生高中學習的一部分。校長決定將識別和認可能力作為高中學習的一部分。

LOPS2016 研究的學分

按照 OPS2016 課程完成學習並希望之前完成的學習或其他被認可為高中學習一部分的能力的學生，必須將結業證書或能力證書的副本提交到高中校長的郵箱。

LOPS2021 研究能力的認可

根據 LOPS2021 課程學習的學生可以在 Wilma 的「學習」->「HOPS」下申請對其先前完成的學習和其他技能的認可。

學生關於識別先前獲得的技能作為高中學習一部分的指導 LOPS2021

申請認可先前獲得的技能的說明 LOPS2021 (pdf)

 

宗教與人生觀教育

Kerava高中提供福音路德和東正教的宗教教育以及人生觀知識教育。東正教的教學被組織為線上學習。

學生有義務依照自己的宗教信仰參加有組織的教學。學習的同時還可以學習其他科目。如果至少有三名屬於其他宗教的學生向校長請求教學，也可以組織其他宗教的教學。

18歲後開始高中教育的學生依照自己的選擇接受宗教或人生觀訊息。

評估目標

評分只是評估的一種形式。評量的目的是向學生回饋學習進度和學習成果。此外，評估的目的是鼓勵學生的學習並向家長提供有關其學習進度的資訊。評估作為申請研究生或工作生活時的證據。評估有助於教師和學校社區的教學發展。

課程與學習單元的評估

課程和學習單元的評估標準在第一課中商定。評估可以基於課堂活動、學習任務、自我和同儕評估，以及可能的筆試或其他證據。當學生的技能證明不足時，成績可能會因缺席而降低。線上學習和獨立學習的課程必須經批准完成。

成績

每個高中課程和學習週期都是單獨且相互獨立的評估。國家必修課、進修課及進修課以4-10分進行評量。學校特定課程和教育機構特定選修課程根據課程進行評估，分數為 4-10 或成績為 S 或不及格 H。未通過的學校特定課程和學習課程不累積完成的學習數量由學生。

課程分數T（待補）表示學生的課程完成不完整。表現缺少考試和/或期初商定的一項或多項學習任務。不完整的學分必須在下一次重考日期之前完成或完全重修。老師在 Wilma 中標記了相關課程和學習單元中缺少的表現。

L（已完成）標記表示學生必須再次完整完成課程或學習單元。如有需要，您可以向相關老師了解更多。

如果課程或學習單元的表現分數未在學科課程中註明為唯一評估標準，則每次表現始終首先以數字方式進行評估，無論課程、學習課程或學科大綱是否給出表現分數，或是否使用另一種評估方法。如果學生想要最終證書的數字成績，則保存數字評估。

提高及格分數

您可以嘗試透過參加8月份的普通考試來提高批准的課程成績或學習單元的成績。成績會比表現更好。您只能申請一年前完成的課程或學習單元。

提高不及格的成績

您可以嘗試參加最後一周的普通考試或課程考試來提高不及格的成績。為了參加複習，老師可能需要參加補習教學或完成額外的任務。不及格的成績也可以透過重新學習課程或學習單元來更新。複試註冊在威爾瑪進行。重考中收到的核准成績將標示為課程或學習單元的新成績。

提高複試成績

透過一次重新考試，您可以嘗試同時提高最多兩門不同課程或學習單元的成績。

學生無正當理由缺席已宣布的複試的，喪失複試權利。

普通考試

一般考試每年舉辦幾次。在秋季普通考試中，您還可以提高上一學年的認可成績。

您在其他教育機構學習的課程通常會根據表現分數進行評估。如果它是高中課程中以數位方式評估的課程或學習單元，則其成績將更改為高中成績等級，如下所示：

最終評估和最終證書

在最終證書中，該科目的最終成績按所學必修課和國家高級課程的算術平均數計算。

根據2021年秋季推出的課程，期末成績依照全國必修課和選修課的算術平均數，依學習課程範圍加權計算。

每科最多可能有以下不及格成績：

國家課程不能從最終證書中刪除

任何完成的國家課程都不能從最終證書中刪除，即使它們不及格或低於平均分數。被拒絕的學校特定課程不累積課程數。

根據2021年秋季推出的課程，學生已修讀的必修課程或經批准的國家選修課程是無法刪除的。被拒絕的教育機構特定學習課程不會累積學生的學習點數。

如果學生想提高期末成績，他必須在入學考試之前或之後參加他選擇的科目的口試，即考試。考試還可以包括書面部分。

如果學生在考試中表現出比課程或學習單元成績所確定的科目成績要求更成熟和更好的掌握程度，則成績將會提高。考試無法計算最終成績。如果最後一個學分有理由這樣做，老師也可以提高學生的最終成績。學校特定課程選修學習的能力也可以考慮。

成功完成高中課程的學生將獲得高中畢業證書。學生必須完成至少75門課程，全部必修課程和10門國家高級課程。根據2021年秋季推出的課程，學生必須完成至少150學分的所有必修課程和至少20學分的國家選修課。

高中或職業學校畢業證書是獲得高中文憑的先決條件。

對於必修科目和選修外語，依照高中規定給予數字等級。學習指導和專題研究課程以及特定於教育機構的選修學習課程都會獲得表現分數。如果學生提出要求，他有權獲得體育課以及學生的課程作業僅包含一門課程或根據新課程僅包含兩個學分的科目以及選修外語的成績分數，如果學生的課程作業僅包括兩門課程或最多四個學分。

將數字評分更改為績效評分必須以書面形式報告。您可以從高中的學習辦公室取得相關表格，該表格也必須在證書頒發日期前一個月內退還。

課程中定義的其他適合高中作業的學習以成績分數進行評估。

如果學生對評估不滿意，他可以要求校長重新決定或對其學習進度進行最終評估。校長和老師決定新的評估。必要時，您可以向地區行政主管機關要求更正新決定的評估結果。

登入地區管理辦公室網站： 個人客戶的整改索賠。

高中使用以下證書：

高中畢業文憑

完成整個高中課程的學生將獲得高中畢業證書。

課程大綱完成證書

當學生完成一門或多門高中科目的課程，但其意圖並非完成高中的全部課程時，將頒發課程結業證書。

離婚證明

高中畢業證書頒發給在完成整個高中課程之前離開高中的學生。

口語能力證書

口語水平考試證書頒發給完成一門長外語或另一門國內語言口語水平考試的學生。

高中畢業證書

學生依照規定完成國家高中畢業證書課程及其所需學習的，發給高中畢業證書。

亮度線證書

完成自然科學-數學課程的證書作為高中畢業證書的附件提供（LOPS2016）。獲得證書的條件是學生在數學和自然科學專業學習期間，已完成至少七門學校特定應用課程或至少三個不同學科的主題研究學校特定課程，這些課程是高等數學、物理、化學、生物、地理學、電腦科學、主題研究和科學通行證。主題研究和科學通行證一起算一門學科。

《義務教育法》於1.8.2021年18月XNUMX日生效後，未滿XNUMX歲開始高中學習的學生屬於義務教育。需要學習的學生不得自行通知離開教育機構，除非他有新的學習地點並需要轉學到新的學習地點以完成義務教育。

學生必須在辭職信中告知教育機構未來學習地點的名稱和聯絡方式。在接受辭職之前，將檢查學習地點。有義務學習的學生必須徵得監護人的同意。成年學生可以在未經監護人同意的情況下請求辭職。

填寫辭職表的說明以及 Wilma 辭職表的連結。

根據 LOPS 2021 學習的學生須知

威瑪連結： 辭職 （表格對監護人和成年學生可見）
關聯： LOPS2021 學生須知 (pdf)

根據 LOPS2016 學生學習須知

關聯： LOPS2016 學生辭職表 (pdf)

Kerava高中秩序規則

議事規則的覆蓋範圍

• 組織規則適用於 Kerava 高中的所有工作人員。在教育機構工作時間、教育機構區域（財產及其場地）內以及教育機構活動期間，必須遵守秩序規則。
• 此規則也適用於教育機構在教育機構境外、實際工作時間以外所組織的活動。

訂單規則的目標

• 組織規則的目標是建立一個舒適、安全、和平的學校社區。
• 每個人都有責任遵守規則，對社區負責。

教育機構面積 教育機構工作時間

• 教育機構的面積是指高中校舍及相關場地及停車場。
• 教育機構的工作時間被視為根據學年計劃以及教育機構和學生團體在教育機構工作時間內組織並記錄在學年計劃中的所有活動的工作時間。

學生的權利和義務

• 學生有權根據課程獲得教學和學習支援。
• 學生有權獲得安全的學習環境。教育組織者必須保護學生免受霸凌、暴力和騷擾。
• 學生有平等、平等對待的權利，個人自由和完整的權利，以及私人生活受到保護的權利。
• 教育機構必須促進不同學習者的平等地位，以實現性別平等以及語言、文化和宗教少數群體的權利。
• 學生有義務參加課程，除非有正當理由缺席。
• 學生必須認真完成任務並以實事求是的方式行事。學生的行為不得欺凌他人，並避免可能危及其他學生、教育機構社區或學習環境的安全或健康的活動。

學校旅行和交通的使用

• 該教育機構為其學生提供了學校旅行保險。
• 運輸工具必須存放在為其預留的地方。車輛不得停放在車道上。在停車場，也必須遵守有關運輸工具存放的規定和說明。

日常工作

• 課程完全按照教育機構的正常時間表或單獨公佈的計劃開始和結束。
• 每個人都有權利在工作中安心。
• 你必須準時到達上課。
• 手機等電子設備不得在上課時造成乾擾。
• 考試期間，學生不得攜帶手機。
• 老師和學生在課程結束時確保教學空間乾淨。
• 您不得毀壞學校財產或在校園內亂丟垃圾。
• 損壞或危險的財產必須立即報告給校長、學習辦公室或校長。

走廊、大廳、食堂

• 學生依規定時間去用餐。用餐時必須保持清潔和良好的舉止。
• 留在教育機構公共場所的人員，不得在上課、考試期間擾亂公共場所。

吸煙和酗酒

• 禁止在教育機構內及教育機構境內使用菸草製品（包括鼻煙）。
• 在學校工作時間內以及在學校組織的所有活動（包括短途旅行）中，禁止攜帶酒精和其他醉人物質並使用它們。
• 在教育機構工作期間，學校社區成員不得出現受到麻醉藥品影響的情況。

欺詐和欺詐企圖

• 考試或其他工作中的欺詐行為，例如準備論文或演示文稿，將導致表演被拒絕，並可能引起教師和 18 歲以下學生監護人的注意。

缺勤報告

• 如果學生生病或因其他不可抗力的原因必須缺課，則必須透過缺勤系統將此情況通知教育機構。
• 所有缺勤必須以雙方同意的方式作出解釋。
• 缺勤可能會導致課程暫停。
• 教育機構沒有義務為因假期或其他類似原因缺席的學生組織額外的教學。
• 因合理原因缺席考試的學生有權參加替代考試。
• 最多缺席三天的許可須經組長批准。
• 缺勤超過三天須經校長許可。

其他規定

• 議事規則中未明確規定的事項，依《高中法》及其他有關高中法律的規定，適用有關高中學校的規章制度。

違反秩序規則

• 教師或校長可以命令行為不當或擾亂學習的學生離開教育機構組織的課堂或活動。
• 不當行為可能會導致教育機構的訪談、聯絡家人、書面警告或暫時開除。
• 學生造成學校財產損失的，應負賠償責任。
• 《高中法》、《高中課程》以及《Kerava 高中使用紀律措施的計劃》中對違反學校規則的製裁和程序都有更詳細的指示和規定。

Kerava 高中的其他有效說明和指南

• Kerava 高中的缺勤模式 (pdf)
• Kerava 高中的學習維護計畫 (pdf)
• 使用紀律措施的計劃（pdf）
• 責任分配表（pdf）
• 教育委員會學校預防性騷擾指引 (pdf)
• Kerava 高中教育平等與 2023-2025 年平等計畫 (pdf)