面對面公告2/2023
Kerava 教育與教學產業的時事。
分行經理的問候
感謝大家在過去的一年為 Kerava 的兒童和青少年所做的寶貴工作。用 Joulumaa 聖誕頌歌的話來說，我祝大家度過一個平安的聖誕節，並祝 2024 年新年快樂。
蒂娜·拉爾森
聖誕樂園
許多前往耶誕城的遊客已經問路了。
即使你保持靜止，你也可能會在那裡找到它
我看著天上的星星和它們的珍珠串
我在自己身上尋找的是聖誕節的平安。
聖誕樂園有許多不同的想像方式
願望成真，就像童話一樣
哦，如果我能在某個地方得到一大碗粥就好了
以此，我願為世界帶來和平。
許多人相信他們會在聖誕島找到幸福，
但它隱藏或愚弄了它的尋找者。
幸福，當沒有磨坊準備好研磨時，
一個人只需要找到自己內心的平靜。
聖誕樂園不只是秋天和雪
聖誕樂園是人類心靈的寧靜國度
那裡的旅程不會花很長時間
如果每個人都能在心中找到它的話。
Someturva 用於 Kerava
Someturva 是一項服務，可以防範社群媒體的危險，並在您在社群媒體上遇到問題時提供協助。從 2024 年初開始，Someturva 將為 Kerava 小學和高中教育的學生以及教師提供 24/7 的服務。
在 21.8.2023 年 XNUMX 月 XNUMX 日的會議上，凱拉瓦市議會批准了凱拉瓦市的城市安全計畫。城市安全計畫列出了旨在提高安全性的措施。在城市安全計劃中，減少兒童和青少年疾病的短期措施之一是在基礎教育和高中引入 Someturva 服務。
Someturva 服務是一項匿名且低門檻的服務，可用於在問題升級之前阻止霸凌和騷擾。無論時間和地點，都可以透過該服務獲得協助。在應用程式中，您可以 24/7 在社交媒體上報告困難情況。
Someturva 的專家、律師、社會心理學家和技術專家會仔細檢查通知並向用戶發送回复，其中包括法律建議、操作說明和社會心理急救。 Someturva 服務可以幫助解決學校內外發生的所有社群媒體霸凌和騷擾情況。此外，使用 Someturva 服務還可以收集該市有關使用者所面臨的霸凌和騷擾的統計資料。
Someturva 幫助在數位世界中創造更安全的學習環境，提高工作安全性，並預測和預防社群媒體災難。此外，也支持對責任人的法律保護。
社會霸凌不僅限於學校時間。根據研究，每兩個芬蘭青年中就有一個在社群媒體或其他網路上遭受霸凌。幾乎四分之一的教師，甚至超過一半的小學教師都曾觀察到學校內針對學生的網路霸凌行為。超過一半的兒童回答說，他們認識或懷疑的人是成年人或至少比孩子大五歲的人與他們聯繫。 17% 的人表示他們每週都會收到性訊息。
數位世界威脅著安全學習。社群媒體上的霸凌和騷擾危及學生的福祉和日常應對。網路霸凌和騷擾往往發生在成年人看不見的地方，而且沒有足夠有效的方法進行幹預。學生常常被獨自留下。
教師還可以透過 Someturva 獲得工作協助。教師和其他學校工作人員將接受有關社交媒體現象的專家培訓、包含有關該現象的教學影片的現成課程模型、用於與學生聊天的社會保障服務以及供家長溝通的現成訊息範本。
讓 2024 年對我們所有人來說都更加安全。
兒童權利藝術展
今年慶祝兒童權利週的主題是 20 年 26.11.2023 月 XNUMX 日至 XNUMX 日 孩子有幸福的權利。在這一周中，兒童和青少年熟悉了兒童權利和國家兒童策略。 2023月初，在藝術展覽的幫助下，凱拉瓦開始了兒童權利週主題的處理工作。兒童藝術展開始了解兒童策略和兒童權利。 2024-XNUMX 學年，我們將透過幼兒教育和基礎教育領域的各種課程繼續相互了解。
Kerava幼兒園、學齡前團體和學校班級的兒童和青少年創作了以此為主題的令人愉悅的藝術作品 我可以好，你也可以好。 Kerava 周圍舉辦了一次作品藝術展。這些作品從 11 月初到 12 月初在 Karuselli 購物中心、桑波拉底層、牙科診所、圖書館兒童區、Onnila 以及街邊櫥窗中展出教堂和Ohjaamo 以及霍霍菲(Hopehofi)、沃馬(Vomma) 和馬爾蒂拉(Marttila) 的療養院。
兒童和青少年的參與是Kerava幼兒教育和基礎教育日常活動的重要組成部分。在藝術計畫的幫助下，鼓勵兒童和年輕人討論並講述他們的幸福到底是什麼。幸福對孩子或孩子來說意味著什麼？例如，藝術計畫的主題是與一組兒童/班級一起處理以下問題：
- 社會福祉－友誼
在幼兒園/學校、家裡或與朋友的關係中，哪些事情讓你感到快樂和快樂？什麼樣的事情讓你感到悲傷/想念？ - 數位福祉
社群媒體（例如 Snapchat、TikTok、Instagram、Facebook）和遊戲上的哪些內容讓您感覺良好？什麼樣的事情讓你感到悲傷/想念？ - 興趣和運動
嗜好、運動/運動如何為孩子帶來良好的感覺和幸福感？哪些活動（玩耍、遊戲、嗜好）讓您感覺良好？哪些與嗜好/運動相關的事情讓您感到悲傷/思念？ - 兒童青少年自選的主題/主題。
孩子們的小組和班級積極參與，創意十足地參與了藝術展的搭建。許多小組/班級與整個小組共同做出了精彩的作品。在許多作品中，對兒童重要且能增加幸福感的東西都是用紙板或紙漿繪製或建造的。對兒童和青少年的工作進行了非常適當的投資。展出的作品數量超出了主辦單位的預期。許多孩子的家長都前往展覽現場觀看作品，療養院的老人也組織了展覽步行活動，觀看孩子們的作品。
所有成年人都關心兒童權利的實現。您可以在以下網站找到有關處理兒童權利的更多資料： 兒童策略, LapsenOikeudet365 – 兒童策略, 幼兒教育 - Lapsennoiket.fi ja 對於學校 – Lapsenoiket.fi
學校的社區學習關懷到底是什麼？
社區學習託管，或更熟悉的社區福利工作，是法定學習託管的一部分。社區福利工作是學校社區全體專業人員的共同任務。學生護理應主要作為支持整個教育機構社區的預防性公共福利工作來實施。
促進健康、安全和包容性的計劃活動
在學校日常層面，社區公益工作首先是滿足、引導和關懷。例如，它還支持入學、預防性藥物濫用教育、霸凌和暴力以及預防缺席。學校工作人員對社區福祉負有主要責任。
校長領導學校的福利工作，並負責發展促進福利的營運文化。社區學生關懷小組會議規劃了福祉工作，該小組包括學生關懷和教育教學員工。學生和監護人也參與社區福利工作的規劃。
情感和幸福技能在不同學科的班級中教授，例如在多學科學習單元、班主任的課程和整個學校的活動中。也可以根據需要將選定的當前內容分配到年級或班級。
專業人士多學科合作、共同努力
福利區的員工與教師、學校教練、家庭輔導員和學校青年工作者合作。
館長 卡蒂·尼庫萊寧 在凱拉瓦的三所小學工作。對於社區福利工作，他有話要說。 “首先想到的是為 Kerava 一至二年級所有學生開設的協作安全技能課程，以及針對 1-2 年級學生的好與壞合奏課程。”
學校青年工作者和學校教練也與合作夥伴組織各種支持福祉的活動。所有七年級學生都會組織小組活動，以支持他們對中學的承諾。 「策展人和心理學家也積極參與團體活動，以多種方式提供指導、支持、監督和幫助。這是學校不同專業人員之間順利合作的一個例子”，學校青少年工作協調員 卡特里·海托寧 告訴。
低門檻的邂逅、深度的對話
在 Päivölänlaakso 學校，福利工作是透過走進教室等方式進行的。擁有一個綜合團隊 - 館長、校長、學校青年工作者、家庭顧問、保健護士 - 所有班級在學年期間都帶著“好學校背包”見面。中場休息也是社區福利工作的重要聚會場所。
背包，讓您度過美好的一天。
Kerava 2023 年學校健康調查結果
衛生福利部每兩年進行一次學校健康調查。根據調查，可以獲得有關學生健康、福祉和安全的重要資訊。 2023年調查於2023年4月至5月進行。Kerava基礎教育四、五年級、八、九年級學生以及高中一年級、二年級學生參與了調查。 8% 的人回答了 9 日至 1 日在 Kerava 進行的調查。該年級學生的 2% 以及 77-4 年級學生的 5%班上的學生。在高中生中，57% 的學生回答了調查。對於小學生來說，回應率處於全國平均。對於國中生和高中生來說，回應率低於全國平均。
大多數受訪的學生對自己的生活感到滿意，並認為自己的健康狀況良好。不過，與上次調查相比，國中生和高中生中認為自己健康狀況一般或較差的比例有所上升。大多數兒童和年輕人也有每週的嗜好。幾乎一半的小學生每天至少運動一小時。然而，運動量隨著年齡的增長而減少，只有約30%的中學生每天運動一小時，高中生的比例不足20%。
新冠疫情期間，年輕人的孤獨感變得更加普遍。現在，其盛行率有所下降，百分比也有所下降。然而，四年級和五年級的學生是個例外，他們的孤獨感略有增加。調查中約有百分之五的受訪者感到孤獨。
大多數小學生和學生喜歡上學。超過4%的四年級和五年級學生都有這種感覺。同樣，大多數學生也認為自己是學校或班級社區的重要組成部分。然而，參與研究的所有年齡層的人對學校的熱情均有所下降。另一方面，中學和中學的學校倦怠發生率已基本停止並轉為下降。四年級和五年級學生的學校倦怠略有增加。
根據學校健康調查，女孩在許多生活挑戰中明顯比男孩更強。這適用於一個人的健康、心理健康以及成為性騷擾目標的經驗。
Fasvo 2024 年職能目標與措施
Kerava 的城市策略旨在讓 Kerava 的日常生活變得快樂、順利。 Fasvo 的策略目標更具描述性和可衡量性。每個責任領域都明確了 2024 年的六個可衡量目標。
新思想引領城市
這張面孔的目標是讓兒童和青少年成長為勇敢的思想家。作為一種意志狀態，目標是讓兒童和青少年有機會成為自己生活的英雄。相關指標衡量如何以有計劃的、預防性的、及時的和多專業的方式支持成長和學習。
例如，與幼兒教育和基礎教育主題相關的策略指標用於衡量積極的學習體驗，並從客戶滿意度和學生調查中收集答案。另一方面，高中教育的目標是提高入學考試的平均分數。
內心深處是一名凱拉瓦人
該行業的目標是終身學習，願望是兒童和青少年表現出色並保留學習的樂趣。這些措施旨在改善兒童和青少年的成長和學習條件。
在高中，與該主題相關的措施的背景問題詢問教育機構的工作方法對學生有何啟發。成長和學習支援的責任領域旨在增加綜合特殊支持學生的數量相對於 Kerava 所有特殊支持學生的數量。
繁榮的綠色城市
卡沃產業的第三個目標是讓兒童和青少年積極健康地成長。目標是確保兒童和青少年的安全生活包括運動、自然和健康的生活方式。這些目標衡量兒童和青少年的活躍程度、他們的感覺如何以及他們對學習環境的安全感。
日常運動對所有年齡層都很重要。在幼兒教育中，目標是每組孩子每週去一次附近的大自然，並每天進行有計劃的運動。在基礎教育和高中教育中，目標是透過「大棒和胡蘿蔔」計畫讓每個人都能參與日常體育教育。
在成長和學習支持責任方面，目標是在 Kerava 學校至少一半的教學小組中進行家庭小組活動。此外，從 2024 年初開始，為中小學教育的小學生、學生和教職員工推出 Someturva 服務，以支持福祉。該服務的目標是能夠專業介入兒童和青少年在社群媒體上遇到的霸凌、騷擾和其他不當活動，從而增強福祉和安全生活。
溫基
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