校犬蘇洛有助於學習與身心健康

“Ope，Sulo今天上班嗎？”
“有！”
“耶，最棒的一天！”

每週三早上，當學校的狗狗蘇洛來到阿喬學校上班時，你都會在走廊上聽到這樣的聲音。

嗜好與工作結合

作為一個熱愛狗狗的人，我之前看過一些關於犬隻繁殖和康復的文章。四年前，我們家需要養一隻小狗的時候，我開始尋找合適的犬舍，希望找到一隻健康、好奇心強、個性友善的小狗。 2022年春天，我在朋友位於萬塔市帕卡拉的犬舍裡找到了一隻小狗。

我從事課堂教學多年，一直夢想著能將工作與我摯愛的嗜好結合。於是，我開始探索接受犬類輔助教育和復健進一步訓練的可能性。

於韋斯屈萊應用科技大學所舉辦的訓練非常有價值。幸運的是，我聽說可以申請市長獎學金進行獨立專業學習。 2023年秋季，我申請了該培訓，並被選中，同時也獲得了市長獎學金以資助我的學業。

如何成為學校犬？

校犬是經過專業訓練和個性測試的工作犬。我和蘇洛是一對工作搭檔，在正式上崗前，我們都經歷了漫長的訓練和評估過程。

在這個過程中，我們進行了各種任務和測試，以確保蘇洛適合學校工作。最後，我們為他安排了一次正式的工作演示。演示通過後，我獲準使用這隻狗作為教學輔助工具。蘇洛在工作時穿著學校犬專用的黑綠色工作背心。

蘇洛在學校的一天

蘇洛每天早上散步後，每週都會跟我去上班一次。我的班上有23位學生。對狗狗來說，在大班上課壓力很大，所以課間休息時，蘇洛會在它自己安靜的小窩裡休息。

蘇洛在校期間會參加各種各樣的活動。例如，他可以用骰子或陀螺抽取任務，參加數學遊戲，或聽同學朗讀。

蘇洛常常能激勵那些容易煩躁的孩子。可以和學生約定，完成某些任務後，他們可以去撫摸蘇洛。和狗狗互動之後，他們就會重新投入獨立學習。

學校犬對學生的影響

蘇洛的到來為我的班級帶來了歡樂，也讓我的工作氣氛更加輕鬆愉快。蘇洛在的時候，學生們都願意安靜地學習，以免打擾它。

撫摸蘇洛並與它親近可以減輕壓力，幫助學生平靜下來。狗狗對孩子的溫柔和包容態度增強了學生的自信心和自我效能感。狗狗在課堂上的出現也能提升學生的學習動力，使學習環境更加愉快，並鼓勵學生積極參與課堂活動。

我常聽到學生們高興的評價：

“老師，你看，蘇洛好像很喜歡我們，它仰面躺著讓我們撓癢癢。”

這樣的經驗能增強孩子被接納的感受。此外，當孩子成功引導狗狗按照自己的意願行動時，會帶給他們巨大的快樂和成就感，並增強他們的自信心。

對一些學生來說，與狗狗相處起初既陌生又令人興奮。看著孩子和狗狗之間關係的建立和信任的增長，真是一件很有趣的事。蘇洛與孩子們建立了深厚的友誼，這份友誼彌足珍貴。

我相信蘇洛會給阿喬學校的學生們留下許多溫暖而積極的校園回憶。

您可以在Instagram上關注我們：@sulo_thekoulukoira

文字和照片： Minna Jalava，Kerava Ahjo 學校班主任

犬隻輔助是一項以目標為導向的活動。

凱拉瓦市有兩隻校犬在小學一、二年級的教學中扮演輔助角色。蘇洛在阿赫約小學工作，赫蘇在阿里-凱拉瓦小學工作。蘇洛和赫蘇由它們的主人——班主任米娜·賈拉瓦和瑪麗特·瓦洛寧——指導。

蘇洛和赫蘇是經過訓練和性情測試的訓練和康復犬。它們的訓導員已完成由於韋斯屈萊應用科技大學組織的犬輔助訓練和復健工作的專業繼續教育。在學校進行犬輔助訓練始終是一項目標明確且專業的活動，其益處已被廣泛研究和認可。