Huis en skool samewerking
Huis en skool samewerking is wederkerig. Die doel is om vanaf die begin van die skoolwerk 'n vertroulike verhouding tussen die skool en die voogde te vorm. Openheid en die hantering van dinge sodra kommer opduik, skep sekuriteit vir die kind se skoolpad.
Elke skool beskryf sy eie manier om samewerking tussen huis en skool te bestuur in sy skooljaarplan.
Vorme van samewerking tussen huis en skool
Vorme van samewerking tussen huis en skool kan byvoorbeeld voogde- en onderwysersvergaderings, leerbesprekings, oueraande, geleenthede en uitstappies en klaskomitees wees.
Soms is multiprofessionele samewerking met gesinne nodig in sake wat met die kind se welstand en leer verband hou.
Die skool lig die voogde in oor die skool se aktiwiteite en die moontlikheid om deel te neem aan die beplanning van die aktiwiteite, sodat die voogde die ontwikkeling van die skool se aktiwiteite kan beïnvloed. Voogde word in die elektroniese Wilma-stelsel gekontak. Leer Wilma in meer besonderhede ken.
Huis- en skoolverenigings
Skole het huis- en skoolverenigings wat deur die studente se ouers gevorm word. Die doel van die verenigings is om samewerking tussen huis en skool te bevorder en interaksie tussen kinders en ouers te ondersteun. Huis- en skoolverenigings is betrokke by die organisering en instandhouding van studente se stokperdjie-aktiwiteite.
Ouerforum
Die ouerforum is 'n samewerkende liggaam wat deur die Kerava-raad van onderwys en onderwys en die onderwys- en opleidingsdepartement gestig is. Die doel is om in kontak te bly met die voogde, inligting te verskaf oor die skole se hangende en besluitnemingsake, en in te lig oor huidige hervormings en veranderinge rakende die skoolwêreld.
Verteenwoordigers van die direksie, die onderwys- en onderwysdepartement en die voogde van die skool se ouerverenigings is op die ouerforum aangewys. Die ouerforum vergader op uitnodiging van die direkteur van basiese onderwys.