የንባብ ሣምንት ፓናል ውይይት እና ሌሎችም ጭብጥ ያላቸው መርሃ ግብሮች ማንበብና መጻፍ ያለውን ጠቀሜታ በማጉላት በኬራቫ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን ማንቃት

የንባብ ሳምንት ዋናው ዝግጅት ሐሙስ ሚያዝያ 25.4 ነው። ከቀኑ 9.45፡11.00 እስከ XNUMX፡XNUMX ሰዓት ድረስ ተማሪዎች በትምህርታቸው የሚሳተፉበት የፓናል ውይይት። ልዩ የቤተ-መጻህፍት ባለሙያ፣ ጸሐፊ ተወያዮቹ ይሆናሉ ሰማያዊ ዕንቁ ከሄልሲንኪ ከተማ ቤተ መፃህፍት, የፖለቲካ እና ኢኮኖሚክስ ኃላፊ, ጋዜጠኛ ቬራ ሉኦማ-አሆ ከሄልሲንጊን ሳኖማት እና ለማንበብ ቀናተኛ አሌክሲስ ሳሉስጃርቪየሚሠራው፣ ከሌሎች ነገሮች በተጨማሪ፣ እንደ የቃል ጥበብ አሰልጣኝ እና የባህል ዘጋቢ።

በፓናል ውይይቱ ላይ ጠቃሚ ጭብጦች ቀርበዋል።

የትምህርት ሳምንት ቀደም ሲል በትምህርት ቤቱ ውስጥ ግምት ውስጥ ገብቷል, ነገር ግን በዚህ አመት ከበፊቱ የበለጠ ብዙ ክስተቶች አሉ. የንባብን አስፈላጊነት አጽንኦት መስጠቱ ጠቃሚ እንደሆነ ይሰማዋል, ምክንያቱም በት / ቤት አከባቢ ውስጥ ትንሽ የማንበብ ፍላጎት መዘዝ በየቀኑ ሊታይ ይችላል. ተማሪዎች በማንበብ መረጃን ማግኘት አለመፈለጋቸው ወይም ማግኘት አለመቻላቸው ከጊዜ ወደ ጊዜ እየተለመደ መጥቷል እና ከመጻሕፍት ጋር አብሮ መሥራት እንደሚያስደስታቸው አይሰማቸውም ኦዲዮ መጽሃፍ እንኳን ሳይቀር። ማንበብ ከዲጂታል መስዋዕቶች ጋር የሚደረገውን ጦርነት ተሸንፏል - ወይንስ አለው?

ማንበብና መጻፍ አስፈላጊነት ከመቼውም ጊዜ በላይ ሊሆን እንደሚችል አሳሳቢ ነው, እና በተመሳሳይ ጊዜ ቁጥራቸው እየጨመረ የመጣ ሰዎች በቂ ያልሆነ የማንበብ ችሎታ ስላላቸው ለቀጣይ ጥናት እና ስኬት እድሎችን ይቀንሳል. ከማንበብ ጋር የተያያዙ ችግሮች በአካዳሚክ ስኬት ላይም ይንጸባረቃሉ። በዚህ አሳሳቢ ንግግር ላይ እንደ የአስተሳሰብ ክህሎት እድገት መጨነቅ፣ የቃላት አጠቃቀምን መጥበብ ወዘተ የመሳሰሉ ብዙ ተጨማሪ ነገሮች ሊጨመሩ ይችላሉ።

የፓናል ውይይቱ ርዕሰ ጉዳዮች - እንደ ተወያዮቹ ፍላጎት - ለምሳሌ፡-

• እያንዳንዱ ተሳታፊ ከንባብ ጋር ያለው ግንኙነት፣ ምን ሰጥቷል እና ምንስ አስቻለው?
• መሃይምነትን የሚያመጣው ምንድን ነው? መጽሐፉ ለምን አስደሳች አይደለም? ወደ መጽሐፉ መምራት የማን ተግባር ነው?
• ከንባብ ክህሎት መዳከም ጋር የተያያዙት ስጋቶች ምንድን ናቸው?
• ለምን ማንበብ አለብህ? ንባብ በማንኛውም ምክንያታዊ መንገድ መተካት ይቻላል?
• ንባብን ለማስተዋወቅ ምን መደረግ አለበት ብለው ያስባሉ?
• ለማሰብ እና ራስን መግለጽ የቃላት ትርጉም ምንድን ነው?
• ማንበብ አስደሳች ሊሆን ይችላል? አስደሳች መሆን አለበት?

ተማሪዎች በዝግጅቱ ውስጥ ንቁ ናቸው።

በሳምንቱ የሚዘጋጁ ሌሎች ዝግጅቶች የተማሪ ማህበር ቦርድ እና የአካል ማጎልመሻ አስተማሪዎች ይዘጋጃሉ። ከሌሎች ነገሮች በተጨማሪ የአፎሪዝም አውደ ጥናት፣ የመፅሃፍ ቁንጫ ገበያ እና ለግጥም እና ለራፕ ክፍት የሆነ ማይክሮፎን ይኖራል። ተማሪዎቹ አንዳቸው ለሌላው እንደ መጽሐፍ ምክሮች ሆነው ያገለግላሉ። በትምህርት ሳምንት፣ ተማሪዎች በእረፍት ጊዜ ለማንበብ ወደ ራሳቸው ጎጆ የማፈግፈግ እድል አላቸው። በሳምንቱ ውስጥ፣ የኬራቫ ቤተ-መጽሐፍት የኦዲዮ መጽሃፎችን እና ኢ-ቁሳቁሶችን ያቀርባል እና ተማሪዎችን ወደ አስደሳች ሥነ ጽሑፍ ይመራቸዋል።

የትምህርቱ ሳምንት ድርጅታዊ የስራ ቡድን የፎቶግራፍ መምህር ሆኖ ቆይቷል ሃና ሪፓቲ, የማህበረሰብ ትምህርት ኤማ ላሶነን እና የልዩ ትምህርት መምህር ተረት Törrönen.

ተጭማሪ መረጃ

ኤማ ላሶነን፣ ስልክ 040 318 4548
Satu Törrönen፣ ስልክ 040 318 4304