গিল্ড স্কুলের সমতা এবং সমতা পরিকল্পনা 2023-2025

পটভূমি

আমাদের স্কুলের সমতা ও সমতা পরিকল্পনা সমতা ও সমতা আইনের উপর ভিত্তি করে।

সমতার অর্থ হল সমস্ত মানুষ সমান, তাদের লিঙ্গ, বয়স, উত্স, নাগরিকত্ব, ভাষা, ধর্ম এবং বিশ্বাস, মতামত, রাজনৈতিক বা ট্রেড ইউনিয়ন কার্যকলাপ, পারিবারিক সম্পর্ক, অক্ষমতা, স্বাস্থ্যের অবস্থা, যৌন অভিমুখিতা বা ব্যক্তির সাথে সম্পর্কিত অন্যান্য কারণ নির্বিশেষে . ন্যায়পরায়ণ সমাজে, একজন ব্যক্তির সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলি, যেমন বংশ বা ত্বকের রঙ, শিক্ষা, কাজ এবং বিভিন্ন পরিষেবা পাওয়ার সুযোগগুলিকে প্রভাবিত করবে না।

সমতা আইন শিক্ষায় লিঙ্গ সমতা প্রচার করতে বাধ্য। শিক্ষা ও পেশাগত উন্নয়নের জন্য মেয়ে ও ছেলেদের সমান সুযোগ থাকতে হবে। শিক্ষার পরিবেশ, শিক্ষাদান এবং বিষয়ের লক্ষ্যগুলির সংগঠন সমতা এবং সমতার উপলব্ধি সমর্থন করে। শিক্ষার্থীর বয়স এবং বিকাশের স্তর বিবেচনায় রেখে সমতা প্রচার করা হয় এবং লক্ষ্যবস্তুতে বৈষম্য প্রতিরোধ করা হয়।

বর্তমান পরিস্থিতির ম্যাপিং এবং শিক্ষার্থীদের জড়িত করা

আমাদের স্কুলে, 2022 সালের পতনের সেমিস্টারে একটি পাঠে শিক্ষার্থীদের সাথে সমতা এবং সমতা নিয়ে আলোচনা করা হয়েছিল। ক্লাসে, সমতা, সমতা, বৈষম্য, গুন্ডামি এবং ন্যায়বিচারের ধারণাগুলির অর্থগুলি চালু করা হয়েছিল এবং কার্যকরীভাবে সম্পর্কিত বিষয়গুলি বিবেচনা করা হয়েছিল ( উদাহরণস্বরূপ, ত্বকের রঙ, লিঙ্গ, ভাষা, ধর্ম, বয়স ইত্যাদি)।

সমস্ত গ্রেড স্তরের ছাত্রদের পাঠের পরে একটি জরিপ দেওয়া হয়েছিল। গুগল ফর্ম প্ল্যাটফর্ম ব্যবহার করে ইলেকট্রনিকভাবে সমীক্ষাটি করা হয়েছিল। পাঠের সময় সমীক্ষার উত্তর দেওয়া হয়েছিল, এবং প্রথম গ্রেডের ছাত্রদেরকে সমীক্ষার উত্তর দিতে সাহায্য করেছিল গডফাদারের ক্লাসের ছাত্ররা। প্রশ্নগুলোর উত্তর ছিল হ্যাঁ, না, বলতে পারব না।

ছাত্র জরিপ প্রশ্ন

1. সমতা ও সমতা কি গুরুত্বপূর্ণ?
2. আপনি কি স্কুলে নিরাপদ বোধ করেন?
3. আপনি কি সমস্ত শিক্ষণ গোষ্ঠীতে সমান এবং নিরাপদ বোধ করেন?
4. আমাকে বলুন কোন পরিস্থিতিতে আপনি নিরাপদ এবং সমান অনুভব করেননি।
5. আমাদের স্কুলে চেহারার উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীরা কি বৈষম্যের শিকার হয়?
6. কেউ কি আমাদের বিদ্যালয়ে তাদের পটভূমির (ভাষা, নিজ দেশ, সংস্কৃতি, রীতিনীতি) কারণে বৈষম্যের শিকার হয়?
7. ক্লাসের কাজের ক্রম কি সাধারণত এমন হয় যে সকল শিক্ষার্থীর শেখার সমান সুযোগ থাকে?
8. আপনি কি আমাদের স্কুলে আপনার মতামত শেয়ার করার সাহস করেন?
9. আমাদের স্কুলের প্রাপ্তবয়স্করা কি আপনার সাথে সমান আচরণ করে?
10. আপনি কি লিঙ্গ নির্বিশেষে আমাদের স্কুলে একই জিনিস করার সুযোগ আছে?
11. আপনি কি মনে করেন যে শিক্ষক আপনার দক্ষতা যথাযথভাবে মূল্যায়ন করেছেন? যদি আপনি না উত্তর দেন, দয়া করে আমাকে বলুন কেন।
12. আপনি কি মনে করেন যে স্কুল যথেষ্ট কার্যকরভাবে গুন্ডামিমূলক পরিস্থিতি মোকাবেলা করেছে?

সমতা এবং সমতার ধারণা শিক্ষার্থীদের জন্য কঠিন। একাধিক শিক্ষকের বক্তব্যে এসব তথ্য উঠে এসেছে। এটা ভাল যে এই বিষয়গুলিকে সম্বোধন করা হয়েছে এবং আলোচনা করা হয়েছে, তবে সমতা এবং সমতার ধারণা এবং বোঝাপড়াকে অবশ্যই শিক্ষার্থীদের বোঝা বাড়ানোর জন্য ক্রমাগতভাবে সম্বোধন করতে হবে।

অভিভাবকদের পরামর্শ

14.12.2022 ডিসেম্বর 15-এ অভিভাবকদের জন্য একটি খোলা সকালের কফি অনুষ্ঠানের আয়োজন করা হয়েছিল, যেখানে স্কুলে সমতা এবং সমতার উপলব্ধি বাড়ির দৃষ্টিকোণ থেকে আলোচনা করা হয়েছিল। সেখানে ১৫ জন অভিভাবক ছিলেন। আলোচনাটি ছিল তিনটি প্রশ্নের ভিত্তিতে।

1. আপনার সন্তান কি স্কুলে আসতে পছন্দ করে?

আলোচনায় উঠে আসে স্কুল মোটিভেশনের জন্য বন্ধুদের গুরুত্ব। স্কুলে যাদের ভালো বন্ধু আছে তারা স্কুলে আসতে পছন্দ করে। কারো কারো একাকীত্ব আছে, যা স্কুলে আসাকে আরও চ্যালেঞ্জিং করে তোলে। শিক্ষকদের দ্বারা শিক্ষার্থীদের দেওয়া ইতিবাচক প্রতিক্রিয়াও স্কুলের প্রেরণা বাড়ায়। অভিভাবকরা স্কুলে শিক্ষার্থীদের সাথে শিক্ষকদের যেভাবে কাজ করে তার প্রশংসা করেন এবং এটি শিশুদের আরও উৎসাহের সাথে স্কুলে আসতে বাধ্য করে।

2. আপনার সন্তানের সাথে কি সমান এবং সমান আচরণ করা হয়?

শিক্ষার্থীর স্বতন্ত্র চাহিদা এবং বৈশিষ্ট্য বিবেচনায় নিয়ে এই থিম সম্পর্কিত সবচেয়ে বড় একক সমস্যা হিসেবে আবির্ভূত হয়েছে। অভিভাবকদের অনেকেই মনে করেছিলেন যে এই ব্যক্তিগত বিবেচনা গিল্ডার স্কুলে একটি ভাল স্তরে রয়েছে। সমান আচরণ শিশুর নিরাপত্তা বোধ বৃদ্ধি করে।

বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপে ছাত্রদের ছেলে ও মেয়েদের মধ্যে বিভাজন, যখন কার্যকলাপের পরিপ্রেক্ষিতে লিঙ্গ গুরুত্বপূর্ণ নয়, তখন উন্নয়ন লক্ষ্যমাত্রা হিসাবে উত্থাপিত হয়েছিল। এ ছাড়া পাঠদানে অংশগ্রহণে বিশেষ সহায়তাসহ শিক্ষার্থীদের সমান অধিকার নিয়ে আলোচনা হয়।

3. কিভাবে গিল্ডের স্কুল আরও সমান এবং সমান হতে পারে?

আলোচনায় নিম্নলিখিত বিষয়গুলি উত্থাপিত হয়েছিল:

• গডফাদার কার্যকলাপের নিশ্চিতকরণ.
• শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নে সমতা।
• সমতা এবং সমতা পরিকল্পনা কর্মীদের প্রতিশ্রুতি.
• শিক্ষকদের সংবেদনশীলতা এবং সহানুভূতি জোরদার করা।
• গুন্ডামি বিরোধী কাজ।
• পৃথকীকরণ.
• সমতা ও সমতা পরিকল্পনা বাস্তবায়ন মনিটরিং।

পদ্ধতি

সমীক্ষার ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, আমরা কয়েকটি বিষয়ের উপর ফোকাস করি:

1. আমরা আমাদের স্কুলে কর্মরত সকল ব্যক্তিকে তাদের মতামত প্রকাশ করতে, চেহারা বা পোশাকের দিক থেকে আলাদা হওয়ার সাহস এবং তারা যে ধমক দেখেছে বা অনুভব করেছে সে সম্পর্কে বলতে উত্সাহিত করি।
   
2. পিয়ার মেডিয়েশনের ভার্সো মডেল, যা আগে থেকেই ব্যবহার করা হয়েছিল, আবার সক্রিয় করা হবে এবং কিভা ঘন্টা আরও সক্রিয়ভাবে ব্যবহার করা হবে।
   
3. আসুন সমতা ও সমতার বিষয়ে বোঝাপড়া বাড়াই। প্রাপ্ত প্রতিক্রিয়ার উপর ভিত্তি করে, সমতা এবং সমতা সম্পর্কিত ধারণাগুলি অনেক শিক্ষার্থীর কাছে নতুন ছিল। সচেতনতা বৃদ্ধির মাধ্যমে, উদ্দেশ্য হল আমাদের স্কুলে মানুষের সমতা ও সমতা উন্নত করা। আসুন শিশু অধিকার দিবসকে ঘিরে একটি সচেতনতা বৃদ্ধিমূলক ইভেন্ট গড়ে তুলি এবং এটিকে স্কুলের বার্ষিক বইতে যুক্ত করি।
   
4. কাজের শান্তির উন্নতি। ক্লাসের কাজের শান্তি এমন হওয়া উচিত যাতে সকল শিক্ষার্থীর শেখার সমান সুযোগ থাকা উচিত, শিক্ষার্থী যে ক্লাসেই অধ্যয়ন করুক না কেন - অভিযোগগুলি দৃঢ়ভাবে মোকাবেলা করা হয় এবং ভাল কাজের প্রশংসা করা হয়।

ট্র্যাকিং

সমতা পরিকল্পনার পরিমাপ এবং তাদের প্রভাবগুলি প্রতি বছর স্কুল বছরের পরিকল্পনায় মূল্যায়ন করা হয়। বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ এবং শিক্ষক কর্মচারীদের কাজ হল বিদ্যালয়ের সমতা ও সমতা পরিকল্পনা এবং সংশ্লিষ্ট ব্যবস্থা ও পরিকল্পনা অনুসরণ করা নিশ্চিত করা। সমতা এবং সমতা প্রচার করা সমগ্র স্কুল সম্প্রদায়ের জন্য একটি বিষয়।