কেরাভা থেকে ক্যারিয়ারের গল্প

আমি সান্না নাইহোম, হাইভিঙ্কা থেকে একজন 38 বছর বয়সী মা।

আমি Puhtauspalvelu এ পরিচ্ছন্নতার সুপারভাইজার হিসেবে কাজ করি।

দায়িত্বের মধ্যে রয়েছে তাৎক্ষণিক তত্ত্বাবধায়কের কাজ, কর্মচারী এবং ছাত্রদের নির্দেশনা ও নির্দেশনা। সাইটগুলির পরিচ্ছন্নতার মান নিশ্চিত করা এবং গ্রাহক এবং অংশীদারদের সাথে মিটিং করা। কাজের স্থানান্তরের পরিকল্পনা করা, পরিচ্ছন্নতার মেশিন এবং সরঞ্জামের অর্ডার দেওয়া এবং পরিবহন করা এবং সাইটগুলিতে ব্যবহারিক পরিচ্ছন্নতার কাজ।

যখন আমি ছোট ছিলাম, আমি একটি শিক্ষানবিশ চুক্তির সাথে একটি সুবিধার কাস্টোডিয়ান হিসাবে একটি বৃত্তিমূলক যোগ্যতার জন্য অধ্যয়ন করেছি, এবং পরে, কাজের পাশাপাশি, একজন পরিচ্ছন্নতার সুপারভাইজারের জন্য একটি বিশেষ বৃত্তিমূলক যোগ্যতা।

আমি 20 বছরেরও বেশি আগে কেরাভা শহরে শুরু করেছি।

18 বছর বয়সে, আমি "সামার জব" এ এসেছি এবং এটি সেখান থেকে শুরু হয়েছিল। প্রথমে আমি কিছুক্ষণ পরিষ্কার করেছি, কয়েকটি জায়গায় ঘুরেছি এবং তারপরে আমি সোম্পিও স্কুলে বেশ কয়েক বছর কাটিয়েছি। নার্সিং ছুটি থেকে ফিরে আসার পর, আমি অধ্যয়নের কথা ভাবতে শুরু করি, এবং কেউডাতে একজন পরিচ্ছন্নতা তত্ত্বাবধায়কের জন্য একটি বিশেষ বৃত্তিমূলক যোগ্যতা সম্পন্ন করার সুযোগটি আমার সামনে উপস্থিত হয়েছিল।

2018 সালে, আমি স্নাতক হয়েছি এবং একই শরতে আমি আমার বর্তমান অবস্থানে শুরু করেছি।

বহুমুখী এবং বিভিন্ন কাজ। প্রতিটি দিন আলাদা এবং আমি তাদের কোর্সকে প্রভাবিত করতে পারি।

মানবতা।

শোনা, বোঝা এবং উপস্থিত থাকা ফ্রন্টলাইন কাজের গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা। আমি তাদের বিকাশ করার চেষ্টা করি এবং ভবিষ্যতে তাদের জন্য আরও বেশি সময় বের করা উচিত।

আমি জুলিয়া লিন্ডকভিস্ট, 26, এবং আমি আমার প্রথম শ্রেণীর মেয়ের সাথে কেরাভাতে থাকি। আমি প্রকৃতিতে চলাফেরা এবং বহুমুখী ব্যায়াম পছন্দ করি। অন্য লোকেদের সাথে প্রতিদিনের ছোট ছোট মিলন আমাকে খুশি করে।

আমি একজন এইচআর বিশেষজ্ঞ হিসাবে কাজ করি। আমার কাজের মধ্যে রয়েছে কাস্টমার ইন্টারফেসে কাজ করা, জয়েন্ট ই-মেইল পরিচালনা করা এবং দৈনন্দিন জীবনে নির্দেশনা সমর্থন ও উৎপাদন করে সামনের সারির কাজ তৈরি করা। আমি প্রতিবেদন তৈরি করি এবং বিকাশ করি এবং বিভিন্ন এইচআর প্রকল্পের সাথে জড়িত। আমি আউটসোর্স বেতনের জন্য যোগাযোগ ব্যক্তি হিসাবে কাজ করি।

আমি 2021 সালে লরিয়া ইউনিভার্সিটি অফ অ্যাপ্লাইড সায়েন্সেস থেকে ব্যবসায় প্রশাসনে ডিগ্রি নিয়ে স্নাতক হয়েছি। আমার কাজের পাশাপাশি, আমি ওপেন ম্যানেজমেন্ট অধ্যয়নও সম্পূর্ণ করি।

এখানে আসার আগে, আমি একজন বেতন হিসাবরক্ষক হিসাবে কাজ করেছি, যা আমার বর্তমান দায়িত্বগুলি পরিচালনা করতে সহায়ক হয়েছে। আমি একটি সুস্থতা ইভেন্টের জন্য একটি প্রকল্প ব্যবস্থাপক, একটি মানব সেবা ইন্টার্ন, একটি গ্রুপ ব্যায়াম প্রশিক্ষক এবং একটি বিনোদন পার্ক কর্মী হিসাবে কাজ করেছি।

আমি আমার কাজ সম্পর্কে বিশেষভাবে যা পছন্দ করি তা হল আমি অন্যদের সাহায্য করতে পারি। আপনার নিজস্ব শৈলীতে কাজ করা সম্ভব, যা নতুনত্বকে উৎসাহিত করে। আমাদের দলের একটি ভাল দলের মনোভাব আছে, এবং সমর্থন সবসময় দ্রুত পাওয়া যায়.

মানবতা। আমার কর্মের মাধ্যমে, আমি অন্যদের এই অনুভূতি দিতে চাই যে তারা মূল্যবান এবং তাদের কাজের প্রশংসা করা হয়। আমি সাহায্য করতে খুশি হব. আমার লক্ষ্য হল একটি কাজের পরিবেশ তৈরি করা যেখানে সবাই কাজ করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করবে।

আমি ক্যাট্রি হাইটনেন, কেরাভার একজন 41 বছর বয়সী মা।

আমি কেরাভা যুব পরিষেবাগুলিতে স্কুল যুব কাজের সমন্বয়কারী হিসাবে কাজ করি। তাই আমার কাজের মধ্যে সমন্বয় রয়েছে এবং স্কুলের যুবকরা নিজেই কালেভা এবং কুরকেলা স্কুলে কাজ করে। কেরাভাতে, স্কুল যুবকদের কাজের অর্থ হল আমরা কর্মীরা স্কুলে উপস্থিত থাকি, মিটিং করি এবং বিভিন্ন কার্যক্রম পরিচালনা করি, যেমন ছোট দল। এছাড়াও আমরা পাঠ গ্রহণ করি এবং দৈনন্দিন জীবনের বিভিন্ন পরিস্থিতিতে জড়িত থাকি এবং শিশু ও যুবকদের সহায়তা করি। স্কুল যুব কাজ ছাত্র যত্ন কাজের একটি ভাল সংযোজন.

আমি 2005 সালে একটি কমিউনিটি পেডাগগ হিসাবে স্নাতক হয়েছি এবং এখন আমি কমিউনিটি পেডাগজিতে একটি উচ্চতর ইউনিভার্সিটি অফ অ্যাপ্লাইড সায়েন্স ডিগ্রীর জন্য অধ্যয়ন করছি।

আমার নিজের কর্মজীবনে ফিনল্যান্ডের বিভিন্ন অংশে অনেক স্কুল যুবক কাজ অন্তর্ভুক্ত করে। শিশু সুরক্ষায়ও কিছুটা কাজ করেছি।

অবশ্যই শিশু এবং যুবকদের। আমার কাজের বহু-পেশাদার প্রকৃতিও সত্যিই ফলপ্রসূ।

আমার মতে, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল সত্যতা, সহানুভূতি এবং শিশু এবং তরুণদের প্রতি শ্রদ্ধা।

আমি অংশগ্রহণ বেছে নিই, কারণ তরুণ এবং শিশুদের অংশগ্রহণ আমার কাজের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। প্রত্যেকেরই একটি সম্প্রদায়ের অংশ হওয়ার এবং জিনিসগুলিকে প্রভাবিত করতে সক্ষম হওয়ার অভিজ্ঞতা রয়েছে।

আমার কাছে ইতিবাচক কিছু বলার নেই। আমি মূলত প্রকল্পগুলিতে কাজ করতে এসেছি, কিন্তু এই বসন্তে আমাকে স্থায়ী করা হয়েছিল। আমি সত্যিই নিজেকে উপভোগ করেছি এবং কেরাভা একটি আরামদায়ক কাজের জন্য সঠিক আকারের শহর।

এখন তরুণদের কাজের থিম সপ্তাহ, তবে আজ ১০.১০. যখন এই সাক্ষাৎকারটি সম্পন্ন হয়, তখন এটি বিশ্ব মানসিক স্বাস্থ্য দিবসও। এই দুটি বিষয়ের সংক্ষিপ্তসারে, আমি তরুণদের এমন শুভেচ্ছা পাঠাতে চাই যে ভাল মানসিক স্বাস্থ্য প্রত্যেকের অধিকার। এছাড়াও নিজের যত্ন নেওয়ার কথা মনে রাখবেন এবং মনে রাখবেন যে আপনি প্রত্যেকে আপনার মতোই মূল্যবান, গুরুত্বপূর্ণ এবং অনন্য।

আমি আউটি কিনুনেন, কেরাভা থেকে 64 বছর বয়সী।

আমি একটি আঞ্চলিক প্রাথমিক শৈশব শিক্ষা বিশেষ শিক্ষক হিসাবে কাজ করি। আমি 3-4টি কিন্ডারগার্টেনে যাই, যেখানে আমি সম্মতি অনুযায়ী নির্দিষ্ট দিনে সাপ্তাহিক ঘুরি। আমি বিভিন্ন বয়সের বাচ্চাদের সাথে এবং পিতামাতা এবং কর্মীদের সাথে কাজ করি এবং সহযোগিতা করি। আমার কাজের মধ্যে বহিরাগত দলগুলির সাথে সহযোগিতাও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

আমি 1983 সালে হেলসিঙ্কি কিন্ডারগার্টেন টিচার্স কলেজ এবেনেসার থেকে একজন কিন্ডারগার্টেন শিক্ষক হিসাবে স্নাতক হয়েছি। কিন্ডারগার্টেন শিক্ষকের প্রশিক্ষণ বিশ্ববিদ্যালয়ে স্থানান্তরিত হওয়ার পর, আমি শিক্ষা বিজ্ঞানে আমার ডিগ্রীর সাথে সম্পূরক হয়েছি। আমি হেলসিঙ্কি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে 2002 সালে একটি বিশেষ শৈশব শিক্ষার শিক্ষক হিসাবে স্নাতক হয়েছি।

আমি প্রাথমিকভাবে কেরাভার লাপিলা ডে কেয়ার সেন্টারে ডে-কেয়ার ট্রেইনি হিসাবে ডে-কেয়ারের কাজ জানতে পেরেছিলাম। কিন্ডারগার্টেন শিক্ষক হিসাবে স্নাতক হওয়ার পরে, আমি পাঁচ বছর কিন্ডারগার্টেন শিক্ষক হিসাবে কাজ করেছি। এরপর আরও পাঁচ বছর কিন্ডারগার্টেন পরিচালক ছিলাম। 1990-এর দশকে যখন প্রি-স্কুল শিক্ষার সংস্কার করা হয়েছিল, তখন আমি স্কুলের সাথে সংযুক্ত প্রি-স্কুল গ্রুপে এবং 2002 সাল থেকে প্রাথমিক শৈশব শিক্ষার বিশেষ শিক্ষক হিসাবে কাজ করেছি।

কাজের বহুমুখিতা এবং সামাজিকতা। আপনি বাচ্চাদের সাথে আপনার সৃজনশীলতা ব্যবহার করতে পারেন এবং আপনি পরিবারের সাথে দেখা করেন এবং আমি সুন্দর সহকর্মীদের সাথে কাজ করি।

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়, আমার মতে, প্রতিদিন শিশুর স্বতন্ত্র বিবেচনা। এমনকি কথা বলার এবং শোনার একটি ছোট মুহূর্তও দিনের অনেক বেশি আনন্দ নিয়ে আসে। প্রতিটি শিশুকে লক্ষ্য করুন এবং সত্যিকারের উপস্থিত থাকুন। তুমি অনেক ভালো বন্ধু তৈরি করবে। উভয় পক্ষের মধ্যে আস্থা তৈরি হয়। আলিঙ্গন এবং আলিঙ্গন শক্তি দেয়। এটা উপলব্ধি করা গুরুত্বপূর্ণ যে প্রত্যেকে যেভাবে গুরুত্বপূর্ণ সেভাবেই গুরুত্বপূর্ণ। ছোট বড় উভয়ই।

পরিবর্তন খুব স্বাভাবিকভাবেই ঘটে, উভয় অপারেশন এবং কাজের পদ্ধতিতে। ভাল. প্রাথমিক শৈশব শিক্ষায় ইতিবাচকতা এবং শিশু-অভিযোজন আরও শক্তিশালী। মিডিয়া শিক্ষা এবং সমস্ত ডিজিটাল জিনিস দ্রুত বৃদ্ধি পেয়েছে, যে সময়ের তুলনায় আমি কাজ শুরু করেছি। আন্তর্জাতিকতা বেড়েছে। সহকর্মীদের সাথে সহযোগিতা সবসময় এই কাজের একটি সম্পদ হয়েছে. এটা পরিবর্তন হয়নি.

আমি অনুভব করি যে কেরাভা শহর এই বহু বছরের ক্যারিয়ারকে সম্ভব করেছে। বিভিন্ন ডে ​​কেয়ার সেন্টারে এবং বিভিন্ন কাজের ভূমিকায় কাজ করা আশ্চর্যজনক হয়েছে। তাই আমি এই শিল্পটিকে বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে এবং এর মাধ্যমে দেখতে সক্ষম হয়েছি।

শুভকামনা এবং আনন্দের সাথে। শেয়ার করা মুহূর্তগুলির জন্য সবাইকে ধন্যবাদ!

আমি কেরাভা থেকে রিনা-করোলিনা কোটাভালকো। 

আমি কেরাভা হাই স্কুলের রান্নাঘরে একজন বাবুর্চি এবং ডায়েটিশিয়ান হিসাবে কাজ করি। 

আমি প্রশিক্ষণের মাধ্যমে একটি বড় মাপের শেফ। আমি 2000 সালে কেরাভা ভোকেশনাল স্কুল থেকে স্নাতক হয়েছি।

আমার কর্মজীবন শুরু হয়েছিল 2000 সালে, যখন স্নাতক হওয়ার পরপরই আমি কেরাভাতে ভিয়ের্টোলা কার্যকলাপ কেন্দ্র এবং কোটিমাকি পরিষেবা কেন্দ্রে রান্নাঘর সহকারী হিসাবে চাকরি পেয়েছিলাম।

আমি 2001 সালের বসন্ত থেকে কেরাভা শহরে কাজ করেছি। প্রথম দুই বছর, আমি নিক্কারি মিডল স্কুল এবং হাই স্কুলে রান্নাঘরের সহকারী হিসাবে কাজ করেছি, তারপরে আমি বাবুর্চি হিসাবে সোরসাকোরভি কিন্ডারগার্টেনে চলে আসি। ডে-কেয়ারে আট বছর কেটে গেছে যতক্ষণ না আমি প্রসূতি এবং যত্ন ছুটিতে যাই। আমার মাতৃত্বকালীন এবং নার্সিং ছুটির সময়, শহরের কিন্ডারগার্টেনগুলি পরিষেবা রান্নাঘরে পরিণত হয়েছিল, যে কারণে আমি 2014 সালে কেরাভা উচ্চ বিদ্যালয়ের রান্নাঘরে রান্নার কাজ করতে ফিরে আসি। 2022 সালে, আমি এক বছরের জন্য সোম্পিও সহ-শিক্ষামূলক স্কুলে চলে আসি। একজন বাবুর্চি, কিন্তু এখন আমি আবার এখানে কেরাভা হাই স্কুলের রান্নাঘরে একজন বাবুর্চি। তাই আমি 22 বছর ধরে বিভিন্ন কর্মক্ষেত্রে কেরাভা শহরে নিজেকে উপভোগ করছি!

আমার কাজের সবচেয়ে ভাল জিনিস হল আমার সহকর্মী এবং কাজের সময়, এবং সত্য যে আমি কেরাভার লোকেদের জন্য ভাল স্কুল খাবার পরিবেশন করতে পারি।

আমার কাজের মধ্যে মানবতা দেখা যায়, যাতে আজ যেমন, বয়স্ক এবং বেকাররা অল্প পারিশ্রমিকে উচ্চ বিদ্যালয়ে খেতে পারে। পরিষেবাটি খাবারের বর্জ্য হ্রাস করে এবং একই সাথে দুপুরের খাবারে নতুন লোকের সাথে দেখা করার সুযোগ দেয়।

আমি সাতু ওহমান, সিপো থেকে 58 বছর বয়সী।

আমি Jaakkola এর ডে কেয়ার সেন্টারে কাজ করি Vমানুষ আঘাতEঅন্য শৈশব শিক্ষার শিক্ষক হিসাবে স্কারী গ্রুপে, এবং আমি কিন্ডারগার্টেনের সহকারী পরিচালকও।

আমি কিন্ডারগার্টেন শিক্ষক হিসাবে 1986 সালে হেলসিঙ্কির ইবেনেসার থেকে স্নাতক হয়েছি। আমি 1981-1983 সালে ভিয়েনা বিশ্ববিদ্যালয়ে জার্মান অধ্যয়ন করেছি।

আমার কাছে মাত্র দুই বছরের বেশি সময় ধরে ডে-কেয়ার জগতে থাকার সময় ছিল যখন, রবিবারের হেসার ঘোষণার দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়ে, আমি ফিনায়ারে গ্রাউন্ড সার্ভিসে চাকরির জন্য আবেদন করেছিলাম। আমি এটি তৈরি করেছি, এবং এভাবেই বিমানবন্দরের জগতে 32 "আলোক" বছর কেটে গেছে। করোনা আমার কাজে প্রায় দুই বছরের দীর্ঘ ছাঁটাই নিয়ে এসেছে। সেই সময়ে, আমি আমার অবসর গ্রহণের আগেই প্রারম্ভিক স্কোয়ারে, অর্থাৎ কিন্ডারগার্টেনে ফিরে আসার সময়কে পরিপক্ক করতে শুরু করি।

আমার কাজের সেরা অংশ হল বাচ্চারা! আমি যখন কাজে আসি এবং কাজের দিনে, আমি অনেক আলিঙ্গন পাই এবং হাসিমুখ দেখি। একটি কর্মদিবস কখনই এক হয় না, যদিও নির্দিষ্ট দৈনিক রুটিন এবং সময়সূচী আমাদের দিনের অংশ। আমার কাজ করার জন্য একটি নির্দিষ্ট স্বাধীনতা, এবং আমাদের প্রাপ্তবয়স্কদের একটি নির্দিষ্ট শীর্ষ দল।

মানবতা নিশ্চিত। আমরা প্রতিটি শিশুর সাথে আলাদাভাবে দেখা করি, তাদের সম্মান করি এবং শুনি। আমরা আমাদের অপারেশনে শিশুদের বিভিন্ন সহায়তা এবং অন্যান্য চাহিদা বিবেচনা করি। আমরা ক্রিয়াকলাপের পরিকল্পনা এবং এর বাস্তবায়নে শিশুদের ইচ্ছা এবং শুভেচ্ছা শুনি। আমরা উপস্থিত এবং শুধুমাত্র তাদের জন্য.

আমি টনি কর্টেলাইনেন, একজন 45 বছর বয়সী প্রিন্সিপাল এবং তিনজনের একটি পরিবারের পিতা।

আমি কাজ করছি Päivölänlaakson স্কুলের অধ্যক্ষ হিসেবে। আমি 2021 সালের আগস্টে কেরাভাতে কাজ শুরু করেছি.

আমার শিক্ষায় স্নাতকোত্তর ডিগ্রি আছে এবং আমার প্রধান ছিল বিশেষ শিক্ষাবিদ্যা. আমার কাজের পাশাপাশি আমি পারফর্ম করি বর্তমানে নতুন অধ্যক্ষের পেশাগত উন্নয়ন প্রশিক্ষণ কর্মসূচি এবং ব্যবস্থাপনায় বিশেষ পেশাদার ডিগ্রি। ওলেন শিক্ষকেরাকাজ করার সময় সম্পন্ন কয়েকটি বড় প্রশিক্ষণ ইউনিট; ইস্টার্ন ফিনল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের দ্বারা সংগঠিত বিকাশকারী শিক্ষক- পাশাপাশি কোচিং একটি সাধারণ স্কুলে কাজ করার সময়, শিক্ষণ অনুশীলন তত্ত্বাবধান সম্পর্কিত প্রশিক্ষণ। উপরন্তু, আমার একটি উচ্চ বিদ্যালয় ডিপ্লোমা এবং সেইসাথে একটি স্কুল সহকারী এবং একটি বেকার হিসাবে পেশাগত যোগ্যতা আছে।  

আমার আছে বেশ বহুমুখী কাজের অভিজ্ঞতা। আমি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে থাকাকালীন গ্রীষ্মকালীন চাকরি করা শুরু করেছি একটি পারিবারিক ব্যবসায় ja আমি কাজ করছে Aina আমার পড়াশোনার পাশাপাশি।

আমি শুরু করার আগে Päivölänlaakson স্কুলের অধ্যক্ষ হিসেবে, দুই বছর কাজ করেছি শিক্ষা ক্ষেত্রে শিক্ষাগত উন্নয়ন এবং ব্যবস্থাপনায় কাছাকাছি-idän তাপে কাতার এবং ওমানে। এটা খুব প্রশস্ত ছিলকিন্তু ফিনিশ দৃষ্টিকোণ থেকে আন্তর্জাতিক স্কুল এবং শিক্ষকদের জানার জন্য।

বিদেশে গিয়েছিলামn ইস্টার্ন ফিনল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের সাধারণ স্কুলএকজন প্রভাষকের ভূমিকা সম্পর্কে. নর্স এটা আমার কাজআমি বিশেষ শিক্ষা ছাড়াও শিক্ষাদানের চর্চা এবং কিছু প্রকল্প ও উন্নয়ন কাজের নির্দেশিকা। আমি নরসিতে যাওয়ার আগে আমি কাজ করেছি দশ বছরেরও বেশি সময় ধরে বিশেষ শ্রেণি শিক্ষক হিসেবে মিশ্রিত জোয়েনসু এবং হেলসিঙ্কিতে বিশেষ শিক্ষার শিক্ষক হিসাবে.

এ ছাড়া কাজ করে যাচ্ছি অন্যান্য বিষয়ের মধ্যে শ্রেণী শিক্ষক হিসেবে, একজন স্কুল উপস্থিতি সহকারী, গ্রীষ্মকালীন ক্যাম্প প্রশিক্ষক, বিক্রয়কর্মী, বেকার এবং ডেলিভারি ভ্যান চালক হিসাবে ড্রাইভার হিসাবে।

আমি প্রশংসা করি অধ্যক্ষের কাজের বহুমুখীতা. আমার কাজে অন্তর্গত উদাহরণ স্বরূপ কর্মী ব্যবস্থাপনা, শিক্ষাগত ব্যবস্থাপকtaকি, প্রশাসন- এবং আর্থিক ব্যবস্থাপনা এবং শিক্ষাদান এবং নেটওয়ার্ক সহযোগিতা. কিন্তু যদি একটি জিনিস বাকিদের উপরে উঠতে হয়, এক নম্বর হয়ে যায় সব প্রতিদিনের মুখোমুখি স্কুল সম্প্রদায়ের মধ্যে মিশ্রিত সাফল্যের আনন্দ সাক্ষী, হ্যাঁ উভয় ছাত্র এবং কর্মীদের জন্য. আমার জন্য হয় সত্য গুরুত্বপূর্ণ উপস্হিত আমাদের স্কুলের দৈনন্দিন জীবনে, দেখা এবং আমাদের সম্প্রদায়ের সদস্যদের থেকে শুনতে মিশ্রিত শেখার এবং সাফল্যের অনুভূতি অনুভব করতে সক্ষম করে।

এই সমস্ত মূল্যবোধ আমার কাজে দৃঢ়ভাবে বিদ্যমান, তবে আমি মানবতা বেছে নিয়েছি।

আমার নিজের কাজে, আমি প্রাথমিকভাবে আমাদের সম্প্রদায়ের সদস্যদের বড় হতে, শিখতে এবং সফল হতে সাহায্য করতে চাই। আমরা একসাথে একটি ইতিবাচক অপারেটিং সংস্কৃতি গড়ে তুলি, যেখানে আমরা একে অপরকে সাহায্য করি এবং জ্ঞান ও প্রশংসা শেয়ার করি। আমি আশা করি প্রত্যেকেরই তাদের শক্তি ব্যবহার করার সুযোগ রয়েছে।

আমি মনে করি যে আমার কাজ হল এমন পরিস্থিতি তৈরি করা যাতে প্রত্যেকের উন্নতি হয় এবং সবাই যখন স্কুলে আসে তখন তারা ভাল অনুভব করে। আমার জন্য, আমাদের সম্প্রদায়ের সদস্যদের মঙ্গল হল এক নম্বর জিনিস এবং আমি পরিষেবা ব্যবস্থাপনার নীতি অনুসারে কাজ করি। সভা, শোনা, সম্মান করা এবং উত্সাহিত করা দৈনন্দিন ব্যবস্থাপনা কাজের সূচনা বিন্দু।

আমি এলিনা পাইওকিলেহতো, কেরাভা থেকে তিন সন্তানের মা।

আমি Sompio কিন্ডারগার্টেনের Metsätähdet গ্রুপে প্রাথমিক শৈশব শিক্ষার শিক্ষক হিসেবে কাজ করি।

আমি প্রশিক্ষণের মাধ্যমে একজন সমাজকর্মী; আমি 2006 সালে Järvenpää Diakonia University of Applied Sciences থেকে স্নাতক হয়েছি। আমার কাজের পাশাপাশি, আমি লউরিয়া ইউনিভার্সিটি অফ অ্যাপ্লাইড সায়েন্সে প্রাথমিক শৈশব শিক্ষার শিক্ষক হিসেবে অধ্যয়ন করেছি, যেখান থেকে আমি 2021 সালের জুন মাসে স্নাতক হয়েছি।

আমি 2006 সাল থেকে প্রাথমিক শৈশব শিক্ষার শিক্ষক হিসাবে কাজ করেছি। আমার যোগ্যতা অর্জনের আগে, আমি কেরাভা শহরে এবং ভান্তা, জারভেনপা এবং তুসুলার পার্শ্ববর্তী পৌরসভাগুলিতে অস্থায়ী শিক্ষক হিসাবে কাজ করেছি।

সবচেয়ে ভাল জিনিস হল যে আমি অনুভব করি যে আমি মূল্যবান এবং অসীম গুরুত্বপূর্ণ কাজ করছি। আমি মনে করি যে আমার কাজ সামাজিকভাবে এবং পরিবার এবং সন্তানদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ। আমি আশা করি যে আমার কাজের মাধ্যমে, আমি সমতার বিকাশকে প্রভাবিত করতে পারি এবং শিশুদের দৈনন্দিন দক্ষতা শেখাতে পারি, যা থেকে তারা তাদের জীবনে উপকৃত হবে, এবং উদাহরণস্বরূপ, শিশুদের আত্মসম্মানকে সমর্থন করা।

সাম্যের উন্নয়নে প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষার ভূমিকা গুরুত্বপূর্ণ দিনের যত্নের বিষয়গত অধিকারের সাথে, কারণ এটি সমস্ত শিশুকে তাদের পারিবারিক পটভূমি, ত্বকের রঙ এবং নাগরিকত্ব নির্বিশেষে প্রাথমিক শৈশব শিক্ষার অধিকার সক্ষম করে। অভিবাসী ব্যাকগ্রাউন্ড সহ শিশুদের একীভূত করার জন্য ডে কেয়ার হল সর্বোত্তম উপায়।

সমস্ত শিশু প্রাথমিক শৈশব শিক্ষা থেকে উপকৃত হয়, কারণ পেশাদার শিক্ষাবিদদের নির্দেশনায় সমবয়সী অন্যদের সাথে সমবয়সী গ্রুপে কাজ করার মাধ্যমে শিশুদের সামাজিক দক্ষতা সবচেয়ে ভালোভাবে বিকশিত হয়।

প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষায় এবং একটি কিন্ডারগার্টেনে প্রাথমিক শৈশব শিক্ষার শিক্ষক হিসাবে আমার কাজের মধ্যে, কেরাভা শহরের মূল্যবোধ, মানবতা এবং অন্তর্ভুক্তি প্রতিদিন উপস্থিত রয়েছে। আমরা সমস্ত পরিবার এবং শিশুদেরকে ব্যক্তি হিসাবে বিবেচনা করি, প্রতিটি শিশুর নিজস্ব প্রাথমিক শৈশব শিক্ষা পরিকল্পনা রয়েছে, যেখানে শিশুর শক্তি এবং চাহিদাগুলি শিশুর অভিভাবকদের সাথে একসাথে আলোচনা করা হয়।

শিশুদের নিজস্ব প্রাথমিক শৈশব শিক্ষা পরিকল্পনার উপর ভিত্তি করে, প্রতিটি গোষ্ঠী তাদের কার্যকলাপের জন্য শিক্ষাগত লক্ষ্য তৈরি করে। কাজেই প্রতিটি শিশুর স্বতন্ত্র চাহিদা এবং সমগ্র গোষ্ঠীর চাহিদার মাধ্যমে সৃষ্ট ক্রিয়াকলাপগুলির বিবেচনা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে৷ একই সঙ্গে আমরা অভিভাবকদের অভিযানে সম্পৃক্ত করি।

আমার নাম Sisko Hagman. আমি 1983 সাল থেকে খাদ্য পরিষেবা কর্মী হিসাবে কাজ করেছি এবং গত 40 বছর ধরে আমি কেরাভা শহরে নিযুক্ত আছি।

একজন খাদ্য পরিষেবা কর্মী হিসাবে, আমার দায়িত্বের মধ্যে রয়েছে সালাদ প্রস্তুত করা, কাউন্টারগুলি দেখাশোনা করা এবং ডাইনিং রুমের যত্ন নেওয়া।

আমি 70 এর দশকে রিস্টিনার হোস্টেস স্কুলে গিয়েছিলাম। পরে, আমি একটি ভোকেশনাল স্কুলে রেস্তোরাঁ শিল্পে রান্না-ফ্রিজের প্রাথমিক যোগ্যতাও সম্পন্ন করেছি।

আমার প্রথম কাজ ছিল জুভাতে ওয়েহমা ম্যানরে, যেখানে কাজটি মূলত প্রতিনিধিত্ব পরিচালনার বিষয়ে ছিল। কয়েক বছর পর, আমি তুসুলায় চলে আসি এবং কেরাভা শহরে কাজ শুরু করি। আমি কেরাভা স্বাস্থ্য কেন্দ্রে কাজ করতাম, কিন্তু কল্যাণ এলাকার সংস্কারের সাথে সাথে আমি কেরাভা হাই স্কুলের রান্নাঘরে কাজ করতে চলে যাই। পরিবর্তনটি চমৎকার অনুভূত হয়েছে, যদিও আমি স্বাস্থ্য কেন্দ্রে একটি দুর্দান্ত সময় কাটিয়েছি।

আমি পছন্দ করি যে আমার কাজ বহুমুখী, বৈচিত্র্যময় এবং বেশ স্বাধীন।

মানবতাকে একটি মূল্য হিসাবে দেখা হয় যেভাবে আমার কাজে আমি তাদের মতো বিভিন্ন লোকের সাথে দেখা করি। অনেক বয়স্ক মানুষের জন্য, এটাও গুরুত্বপূর্ণ যে তাদের উচ্ছিষ্ট খাবার খাওয়ার জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ে আসার সুযোগ রয়েছে।

আমি ইলা নিয়েমি, দুই প্রাপ্তবয়স্ক সন্তানের মা যারা কাইমেনলাকসো থেকে কিছু বাঁক নিয়ে পূর্ব ও মধ্য উউসিমার ল্যান্ডস্কেপে বসতি স্থাপন করেছিল। আমার জীবনের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জিনিস হল কাছের মানুষ এবং প্রকৃতি। এগুলো ছাড়াও আমি ব্যায়াম, বই, ফিল্ম এবং সিরিজ নিয়ে সময় কাটাই।

আমি কেরাভা লাইব্রেরির প্রাপ্তবয়স্ক বিভাগে গ্রন্থাগারিক হিসাবে কাজ করি। আমার কাজের সময়ের একটি বড় অংশ যোগাযোগ। আমি ইভেন্টগুলির বিপণন করি, পরিষেবাগুলি সম্পর্কে অবহিত করি, ডিজাইন করি, ওয়েবসাইট আপডেট করি, পোস্টার তৈরি করি, লাইব্রেরির যোগাযোগের সমন্বয় করি এবং এর মতো। 2023 সালের এই পতনে, আমরা একটি নতুন লাইব্রেরি সিস্টেম প্রবর্তন করব, যা কার্কস লাইব্রেরির মধ্যে স্বাভাবিকের চেয়ে বেশি যৌথ যোগাযোগ আনবে। যোগাযোগ ছাড়াও, আমার কাজের মধ্যে গ্রাহক পরিষেবা এবং সংগ্রহের কাজ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

আমি মূলত একজন লাইব্রেরি ক্লার্ক হিসেবে স্নাতক হয়েছি এবং সেইন্যাজোকি ইউনিভার্সিটি অফ অ্যাপ্লাইড সায়েন্সে লাইব্রেরিয়ান হিসেবে প্রশিক্ষণ নিয়েছি। এছাড়াও, আমি অন্যান্য বিষয়ের মধ্যে যোগাযোগ, সাহিত্য এবং সাংস্কৃতিক ইতিহাসে অধ্যয়ন সম্পন্ন করেছি। আমি 2005 সালে কেরাভাতে কাজ করতে এসেছি। এর আগে, আমি ব্যাংক অফ ফিনল্যান্ডের লাইব্রেরিতে, হেলসিঙ্কির জার্মান লাইব্রেরি এবং হেলিয়া ইউনিভার্সিটি অফ অ্যাপ্লাইড সায়েন্সেসের (বর্তমানে হাগা-হেলিয়া) লাইব্রেরিতে কাজ করেছি। কয়েক বছর আগে, আমি কেরাভা থেকে একটি কাজের সার্টিফিকেট পেয়েছি এবং পোরভো সিটি লাইব্রেরিতে এক বছরব্যাপী প্লেসমেন্ট করেছি।

বিষয়বস্তু: বই এবং অন্যান্য উপকরণ ছাড়া জীবন অনেক দরিদ্র হবে যা আমি প্রতিদিন মোকাবেলা করতে পারি।

সামাজিকতা: আমার দুর্দান্ত সহকর্মী রয়েছে, যাদের ছাড়া আমি বাঁচতে পারতাম না। আমি গ্রাহক পরিষেবা এবং বিভিন্ন লোকের সাথে মিটিং পছন্দ করি।

বহুমুখিতা এবং গতিশীলতা: কাজগুলি অন্তত পর্যাপ্ত বহুমুখী। লাইব্রেরিতে অনেক কার্যকলাপ আছে এবং জিনিসগুলি ভাল চলছে।

অংশগ্রহণ: লাইব্রেরি হল একটি পরিষেবা যা সকলের জন্য উন্মুক্ত এবং বিনামূল্যে, এবং স্থান এবং গ্রন্থাগারগুলি ফিনিশ গণতন্ত্র এবং সমতার ভিত্তির অংশ। এর সাংস্কৃতিক এবং তথ্যমূলক বিষয়বস্তু এবং পরিষেবাগুলির সাথে, কেরাভার লাইব্রেরি শহরের বাসিন্দাদের সমাজে অন্তর্ভুক্ত, অংশগ্রহণ এবং অংশগ্রহণ করার সুযোগগুলিকে সমর্থন করে এবং বজায় রাখে। আমার কাজ এই বড় জিনিস একটি ছোট কগ.