Historias profesionales de Kerava

Soy Sanna Nyholm, una madre de 38 años de Hyvinkää.

Trabajo como supervisor de limpieza en Puhtauspalvelu.

Sus deberes incluyen el trabajo del supervisor inmediato, dirigiendo y guiando a los empleados y estudiantes. Garantizar la calidad de la limpieza de los sitios y reuniones con clientes y socios. Planificación de turnos de trabajo, pedido y transporte de máquinas y equipos de limpieza y trabajos prácticos de limpieza en las obras.

Cuando era más joven, estudié con un contrato de aprendizaje la formación profesional de conserje de instalaciones y, más tarde, además del trabajo, una formación profesional especial de supervisor de limpieza.

Empecé en la ciudad de Kerava hace más de 20 años.

A los 18 años llegué a los "trabajos de verano" y ahí empezó todo. Al principio estuve limpiando un tiempo, recorriendo algunos lugares, y después estuve varios años en el colegio Sompio. Después de regresar de mi baja por enfermería, comencé a pensar en estudiar y se me presentó la oportunidad de completar una formación profesional especial para supervisora ​​de limpieza en Keuda.

En 2018 me gradué y ese mismo otoño comencé en mi puesto actual.

Tareas versátiles y variadas. Cada día es diferente y puedo influir en su curso.

Humanidad.

Escuchar, comprender y estar presente son habilidades importantes en el trabajo de primera línea. Me esfuerzo por desarrollarlos y debería encontrar aún más tiempo para ellos en el futuro.

Soy Julia Lindqvist, tengo 26 años y vivo en Kerava con mi hija de primer grado. Me gusta moverme en la naturaleza y el ejercicio versátil. Los pequeños encuentros cotidianos con otras personas me hacen feliz.

Trabajo como especialista en recursos humanos. Mi trabajo incluye trabajar en la interfaz con el cliente, gestionar correos electrónicos conjuntos y desarrollar un trabajo de primera línea apoyando y produciendo instrucciones en la vida cotidiana. Produzco y desarrollo informes y participo en varios proyectos de recursos humanos. También actúo como persona de contacto para la nómina subcontratada.

Me gradué en 2021 con una licenciatura en administración de empresas de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Laurea. Además de mi trabajo, también realizo estudios de gestión abierta.

Antes de venir aquí, trabajé como contador de nómina, lo que me ha resultado útil en el manejo de mis funciones actuales. También he trabajado como gerente de proyectos para un evento de bienestar, pasante de servicios humanos, instructor de ejercicios grupales y empleado de un parque de diversiones.

Lo que más me gusta de mi trabajo es que puedo ayudar a los demás. Es posible realizar trabajos con su propio estilo, lo que promueve la innovación. Nuestro equipo tiene un buen espíritu de equipo y el soporte siempre está disponible rápidamente.

Humanidad. Con mis acciones quiero dar a los demás la sensación de que son valiosos y que su trabajo es apreciado. Estaré feliz de poder ayudar. Mi objetivo es crear un ambiente de trabajo donde todos se sientan cómodos trabajando.

Soy Katri Hytönen, una madre de 41 años de Kerava.

Trabajo como coordinadora de trabajo juvenil escolar en los servicios juveniles de Kerava. Así que mi trabajo incluye la coordinación y el trabajo con jóvenes escolares en las escuelas de Kaleva y Kurkela. En Kerava, el trabajo con jóvenes escolares significa que nosotros, los trabajadores, estamos presentes en las escuelas, reuniéndonos y dirigiendo diversas actividades, como grupos pequeños. También impartimos clases, participamos en diversas situaciones de la vida cotidiana y apoyamos a niños y jóvenes. El trabajo con jóvenes escolares es una buena adición al trabajo de bienestar estudiantil.

Me gradué en 2005 como pedagoga comunitaria y ahora estoy estudiando una carrera superior en ciencias aplicadas en pedagogía comunitaria.

Mi propia carrera incluye mucho trabajo escolar con jóvenes en diferentes partes de Finlandia. También he trabajado algo en protección infantil.

Definitivamente niños y jóvenes. El carácter multiprofesional de mi trabajo también es muy gratificante.

En mi opinión, lo más importante es la autenticidad, la compasión y el respeto por los niños y jóvenes.

Elijo la participación porque la participación de los jóvenes y los niños es una de las cosas más importantes en mi trabajo. Todos tienen la experiencia de ser parte de una comunidad y poder influir en las cosas.

No tengo más que cosas positivas que decir. Originalmente vine a trabajar en proyectos, pero esta primavera me hicieron permanente. Realmente lo disfruté y Kerava tiene el tamaño justo de ciudad para un trabajo relajado.

Ahora es la semana temática del trabajo juvenil, pero hoy 10.10. Cuando termine esta entrevista, también será el día mundial de la salud mental. Resumiendo estos dos temas, quiero enviar a los jóvenes un saludo tal que la buena salud mental es un derecho de todos. Recuerden también cuidarse y tener presente que cada uno de ustedes es valioso, importante y único tal como es.

Soy Outi Kinnunen, tengo 64 años y soy de Kerava.

Trabajo como profesora especial regional de educación infantil. Voy a 3 o 4 jardines de infancia, donde roto semanalmente en determinados días según lo acordado. Trabajo y coopero con niños de diferentes edades y con padres y personal. Mi trabajo también incluye la cooperación con partes externas.

Me gradué como maestra de jardín de infantes en Ebeneser, la escuela de maestros de jardín de infantes de Helsinki, en 1983. Después de transferir la formación de maestra de jardín de infantes a la universidad, completé mi título con una especialización en ciencias de la educación. Me gradué como profesora especial de educación infantil en 2002 en la Universidad de Helsinki.

Conocí el trabajo de guardería inicialmente como aprendiz en la guardería Lapila en Kerava. Después de graduarme como maestra de jardín de infantes, trabajé como maestra de jardín de infantes durante cinco años. Después de eso, fui directora de una guardería durante otros cinco años. Cuando se reformó la educación preescolar en los años 1990, trabajé como maestra de preescolar en el grupo de preescolar vinculado al colegio y desde 2002 como maestra de educación especial de primera infancia.

La versatilidad y sociabilidad del trabajo. Puedes usar tu creatividad con los niños, conoces familias y yo trabajo con buenos colegas.

Lo más importante, en mi opinión, es la consideración individual del niño cada día. Incluso un pequeño momento de hablar y escuchar trae alegría al día muchas veces. Observe a cada niño y esté genuinamente presente. Harás muchos buenos amigos. La confianza se crea en ambas partes. Los abrazos y los abrazos dan fuerza. Es importante darse cuenta de que todos son importantes tal como son. Tanto pequeños como grandes.

El cambio se produce de forma bastante natural, tanto en las operaciones como en los métodos de trabajo. Bien. La positividad y la orientación infantil son aún más fuertes en la educación infantil. La educación en medios y todo lo digital ha aumentado rápidamente, en comparación con el momento en que comencé a trabajar. La internacionalidad ha crecido. La cooperación con colegas siempre ha sido una ventaja en este trabajo. No ha cambiado.

Siento que la ciudad de Kerava ha hecho posible esta carrera de varios años. Ha sido increíble trabajar en varias guarderías diferentes y en diferentes roles laborales. Así que he podido ver esta industria de principio a fin desde varias perspectivas diferentes.

Con muchos deseos y con mucho gusto. ¡Gracias a todos por los momentos compartidos!

Soy Riina-Karoliina Kotavalko de Kerava. 

Trabajo como cocinera y dietista en la cocina de la escuela secundaria de Kerava. 

Soy un gran chef de formación. Me gradué de la escuela vocacional de Kerava en el año 2000.

Mi carrera profesional comenzó en el año 2000, cuando justo después de graduarme conseguí un trabajo como ayudante de cocina en el centro de actividades de Viertola y en el centro de servicios Kotimäki en Kerava.

Trabajo en la ciudad de Kerava desde la primavera de 2001. Durante los primeros dos años, trabajé como ayudante de cocina en la escuela secundaria y preparatoria Nikkari, después de lo cual me mudé al jardín de infantes de Sorsakorve como cocinera. Pasaron ocho años en el jardín de infancia hasta que me fui de baja por maternidad y cuidados. Durante mi baja por maternidad y lactancia, las guarderías de la ciudad se convirtieron en cocinas de servicio, por lo que en 2014 volví a trabajar como cocinera en la cocina del instituto de Kerava. En 2022, me trasladé a la escuela mixta de Sompio durante un año como Soy cocinera, pero ahora vuelvo a ser cocinera aquí en la cocina de la escuela secundaria de Kerava. ¡He estado disfrutando en la ciudad de Kerava durante 22 años en diferentes lugares de trabajo!

Lo mejor de mi trabajo son mis compañeros de trabajo y mi tiempo de trabajo, y el hecho de poder servir buena comida escolar a la gente de Kerava.

La humanidad se puede ver en mi trabajo, de modo que hoy, por ejemplo, las personas mayores y los desempleados pueden comer en el instituto por un módico precio. El servicio reduce el desperdicio de alimentos y al mismo tiempo ofrece la oportunidad de conocer gente nueva durante el almuerzo.

Soy Satu Öhman, tengo 58 años y soy de Sipo.

Trabajo en la guardería de Jaakkola. VsicarioEen el grupo skari como otra profesora de educación infantil, y también soy subdirectora del jardín de infancia.

Me gradué en Ebeneser en Helsinki en 1986 como maestra de jardín de infantes. Estudié alemán en la Universidad de Viena entre 1981 y 1983.

Solo tuve tiempo de estar en el mundo de las guarderías durante poco más de dos años cuando, inspirado por el anuncio de Hesar del domingo, solicité un trabajo en servicios terrestres en Finnair. Lo logré y así pasaron 32 años "luz" en el mundo aeroportuario. Corona provocó un largo despido de casi dos años en mi trabajo. Durante ese tiempo, comencé a madurar el momento de regresar a la plaza de salida, es decir, al jardín de infantes, incluso antes de mi jubilación.

¡La mejor parte de mi trabajo son los niños! El hecho de que cuando vengo a trabajar y durante la jornada laboral recibo muchos abrazos y veo caras sonrientes. Una jornada laboral nunca es igual, aunque ciertas rutinas y horarios diarios formen parte de nuestros días. Una cierta libertad para hacer mi trabajo y un cierto equipo superior de nuestros adultos.

La humanidad seguro. Nos reunimos con cada niño individualmente, respetándolo y escuchándolo. Tomamos en cuenta los diversos apoyos y otras necesidades de los niños en nuestras operaciones. Escuchamos los deseos y anhelos de los niños en la planificación de la actividad y su implementación. Estamos presentes y solo para ellos.

Soy Toni Kortelainen, director de 45 años y padre de una familia de tres.

Estoy trabajando Päivölänlaakson como director de escuela. Empecé a trabajar en Kerava en agosto de 2021..

tengo una maestría en educación y mi especialidad era pedagogía especial. Además de mi trabajo, realizo ahora El programa de capacitación de desarrollo profesional del nuevo director y Título profesional especializado en administración. estoy los maestrosun rato trabajando terminado un par de unidades de formación más grandes; de la Universidad del Este de Finlandia organizado por profesor desarrollador-entrenamiento también mientras trabaja en una escuela normal, capacitaciones relacionadas con la supervisión de la práctica docente. Además, tengo un diploma de escuela secundaria y títulos profesionales como asistente escolar y panadero.  

minula en melo experiencia laboral polivalente. Ya comencé a hacer trabajos de verano cuando estaba en la escuela primaria. en un negocio familiar ja Olen trabajó aina también además de mis estudios.

antes de empezar Päivölänlaakson como director de escuela, trabajé durante dos años en el campo de la educación en desarrollo y gestión pedagógica Cerca-iehn en el calor en Qatar y Omán. era muy espaciososino conocer escuelas y profesores internacionales desde una perspectiva finlandesa.

Se fue al extranjeron Escuela normal de la Universidad del Este de Finlandiasobre el papel de un profesor. nórdico es mi trabajoyo además de educación especial orientar prácticas docentes y algunos trabajos de proyectos y desarrollo. Antes de mudarme a Norssi he trabajado durante más de diez años como profesor de clase especial seka como profesora de educación especial en Joensuu y Helsinki.

Además he estado trabajando entre otras cosas como profesor de clase, como asistente de asistencia escolar, instructor de campamentos de verano, vendedor, panadero y conductor de furgoneta de reparto como conductor.

yo aprecio la versatilidad del trabajo del director. a mi trabajo pertenece Por ejemplo gestión de personal, responsable pedagógicotaque, administración– y gestión financiera y docencia. y cooperación en red. Pero si una cosa debe destacarse por encima del resto, se convierte en el número uno todos encuentros cotidianos en la comunidad escolar seka la alegría del éxito presenciando, si tanto para estudiantes como para personal. Para mí es verdadero importante Ser presente en la vida cotidiana de nuestra escuela, conozca y escuche a los miembros de nuestra comunidad seka permite aprender y experimentar sentimientos de éxito.

Todos estos valores están fuertemente presentes en mi trabajo, pero elijo la humanidad.

En mi propio trabajo, principalmente quiero ayudar a los miembros de nuestra comunidad a crecer, aprender y tener éxito. Construimos juntos una cultura operativa positiva, donde nos ayudamos unos a otros y compartimos conocimientos y elogios. Espero que todos tengan la oportunidad de utilizar sus fortalezas.

Creo que mi trabajo es crear las condiciones para que todos prosperen y se sientan bien cuando vengan a la escuela. Para mí, el bienestar de los miembros de nuestra comunidad es lo primero y actúo según los principios de la gestión de servicios. Conocer, escuchar, respetar y animar son el punto de partida del trabajo diario de gestión.

Soy Elina Pyökkilehto, madre de tres hijos de Kerava.

Trabajo como profesora de educación infantil en el grupo Metsätähdet de la guardería Sompio.

Soy trabajadora social de formación; Me gradué de la Universidad de Ciencias Aplicadas Järvenpää Diakonia en 2006. Además de mi trabajo, estudié como profesora de educación infantil en la Universidad de Ciencias Aplicadas de Laurea, donde me gradué en junio de 2021.

Trabajo como profesora de educación infantil desde 2006. Antes de obtener mi título, trabajé como profesora temporal en la ciudad de Kerava y en los municipios vecinos de Vantaa, Järvenpää y Tuusula.

Lo mejor es que siento que estoy haciendo un trabajo valioso e infinitamente importante. Siento que mi trabajo es importante tanto a nivel social como por el bien de las familias y los niños. Espero que a través de mi trabajo pueda influir en el desarrollo de la igualdad y enseñar a los niños habilidades cotidianas de las que se beneficiarán en sus vidas y también, por ejemplo, apoyar la autoestima de los niños.

El papel de la educación de la primera infancia en la promoción de la igualdad es importante con respecto al derecho subjetivo a la guardería, ya que permite a todos los niños el derecho a la educación de la primera infancia independientemente de sus antecedentes familiares, color de piel y ciudadanía. Las guarderías son también la mejor manera de integrar a los niños de origen inmigrante.

Todos los niños se benefician de la educación en la primera infancia, porque las habilidades sociales de los niños se desarrollan mejor trabajando en un grupo de pares junto con otros de la misma edad, bajo la guía de educadores profesionales.

En la educación infantil y en mi trabajo como profesora de educación infantil en una guardería, los valores de la ciudad de Kerava, la humanidad y la inclusión, están presentes cada día. Tomamos en cuenta a todas las familias y a los niños como individuos, cada niño tiene su propio plan de educación infantil, en el que se discuten las fortalezas y necesidades del niño junto con los tutores del niño.

A partir de los propios planes de educación infantil de los niños, cada grupo crea objetivos pedagógicos para sus actividades. Por lo tanto, las actividades incluyen la consideración de las necesidades individuales de cada niño y las actividades creadas a partir de las necesidades de todo el grupo. Al mismo tiempo, involucramos a los guardianes en la operación.

Mi nombre es Sisko Hagman. He trabajado como trabajador del servicio de alimentos desde 1983 y durante los últimos 40 años he trabajado en la ciudad de Kerava.

Como empleado del servicio de alimentos, mis funciones incluyen preparar ensaladas, atender los mostradores y cuidar el comedor.

En los años 70 fui a la escuela de azafatas en Ristina. Posteriormente, también completé la cualificación básica de cocinero-refrigerador en la restauración en una escuela de formación profesional.

Mi primer trabajo fue en la mansión Wehmaa en Juva, donde el trabajo consistía principalmente en gestionar la representación. Después de unos años, me mudé a Tuusula y comencé a trabajar en la ciudad de Kerava. Solía ​​trabajar en el centro de salud de Kerava, pero con la reforma del área de asistencia social, pasé a trabajar en la cocina del instituto de Kerava. El cambio me ha parecido bonito, aunque lo pasé muy bien en el centro de salud.

Me gusta que mi trabajo es versátil, variado y bastante independiente.

La humanidad se ve como un valor en la forma en que en mi trabajo conozco a muchas personas diferentes tal como son. Para muchas personas mayores también es importante tener la oportunidad de venir a la escuela secundaria a comer las sobras de comida.

Soy Eila Niemi, madre de dos hijos adultos que se instaló en los paisajes del este y centro de Uusimaa después de algunas vueltas desde Kymenlaakso. Lo más importante en mi vida son las personas cercanas y la naturaleza. Además de estos, dedico tiempo al ejercicio, libros, películas y series.

Trabajo como bibliotecaria en el departamento de adultos de la biblioteca de Kerava. Gran parte de mi tiempo de trabajo es comunicación. Hago marketing de eventos, informo sobre servicios, diseño, actualizo sitios web, realizo carteles, coordino la comunicación de la biblioteca y similares. Este otoño de 2023, presentaremos un nuevo sistema bibliotecario, que también brindará una comunicación conjunta más amplia de lo habitual entre las bibliotecas de Kirkes. Además de la comunicación, mi trabajo incluye la atención al cliente y labores de cobranza.

Originalmente me gradué como empleado de biblioteca y me formé como bibliotecario en la Universidad de Ciencias Aplicadas de Seinäjoki. Además, he realizado estudios en comunicación, literatura e historia cultural, entre otras cosas. Llegué a trabajar a Kerava en 2005. Antes de eso, trabajé en la biblioteca del Banco de Finlandia, la Biblioteca Alemana de Helsinki y la biblioteca de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Helia (ahora Haaga-Helia). Hace un par de años obtuve un certificado de trabajo de Kerava y realicé una pasantía de un año en la biblioteca de la ciudad de Porvoo.

Contenido: La vida sería mucho más pobre sin libros y otros materiales con los que pueda lidiar todos los días.

Sociabilidad: Tengo grandes compañeros, sin los cuales no podría sobrevivir. Me gusta la atención al cliente y las reuniones con diferentes personas.

Versatilidad y dinamismo: Las tareas son al menos suficientemente versátiles. Hay mucha actividad en la biblioteca y todo va bien.

Participación: La biblioteca es un servicio abierto a todos y gratuito, y el espacio y las bibliotecas son parte de la piedra angular de la democracia y la igualdad finlandesas. Con sus contenidos y servicios culturales e informativos, la biblioteca de Kerava también apoya y mantiene las oportunidades para que los residentes de la ciudad pertenezcan, participen y participen en la sociedad. Mis tareas son un pequeño engranaje en este gran asunto.