I dtreo spréach léitheoireachta le hobair litearthachta na scoile

Ardaíodh imní arís agus arís eile sna meáin faoi scileanna léitheoireachta leanaí. De réir mar a athraíonn an domhan, bíonn go leor caitheamh aimsire eile a bhfuil spéis ag leanaí agus daoine óga iontu in iomaíocht leis an léitheoireacht. Is léir go bhfuil laghdú tagtha ar an léitheoireacht mar chaitheamh aimsire thar na blianta, agus tá níos lú agus níos lú páistí ag rá go mbaineann siad taitneamh as a bheith ag léamh.

Bealach chun foghlama is ea litearthacht líofa, mar ní féidir a shéanadh go bhfuil tábhacht na litearthachta mar bhonn na foghlama ar fad. Teastaíonn focail, scéalta, léitheoireacht agus éisteacht uainn chun an lúcháir a chuireann an litríocht ar fáil a fháil, agus leis sin a fhorbairt ina léitheoirí díograiseacha líofa. Chun an aisling léitheoireachta seo a bhaint amach, teastaíonn am agus díograis uainn chun obair litearthachta a dhéanamh sna scoileanna.

Ó léamh agus sosanna scéalta, áthas go dtí an lá scoile

Is é tasc tábhachtach na scoile ná bealaí a aimsiú chun páistí a spreagadh chun léamh atá oiriúnach dá scoil féin. Tá infheistíocht déanta ag scoil Ahjo in obair litearthachta trí ghníomhaíochtaí léitheoireachta a chruthú a thaitníonn le daltaí. Ba é an treoir is gile a bhí againn ná leabhair agus scéalta a thabhairt gar don pháiste, agus deis a thabhairt do na scoláirí a bheith páirteach in obair litearthachta agus pleanáil na scoile.

Is sosanna coitianta anois ár sosanna staidéir. Le linn sos léitheoireachta, is féidir leat do nead léitheoireachta cluthar agus te féin a dhéanamh as pluideanna agus piliúir, agus greim a fháil ar leabhar maith i do lámh agus bréagán bog faoi do lámh. Is caitheamh aimsire iontach é léamh le cara freisin. Tá aiseolas faighte go rialta ag na chéad ghrádóirí gurb í an bhearna léitheoireachta an bhearna is fearr den tseachtain!

Chomh maith le sosanna léitheoireachta, cuimsíonn ár seachtain scoile sos scéal fairy. Tá fáilte roimh gach duine ar mian leo taitneamh a bhaint as éisteacht le scéalta fairy i gcónaí chuig an sos scéal fairy. Chuir go leor carachtair ionúin síscéalta, ó Pippi Longstocking go Vaahteramäki Eemel, siamsaíocht ar fáil dár leanaí scoile i scéalta. Tar éis éisteacht leis an scéal fairy, is é ár saincheaptha an scéal, na pictiúir sa leabhar agus ár dtaithí éisteachta féin a phlé. Neartaíonn éisteacht le scéalta agus síscéalta agus aithint le carachtair na síscéalta dearcadh dearfach na bpáistí i leith na léitheoireachta agus spreagtar iad chun leabhair a léamh.

Is sosanna síochánta iad na seisiúin staidéir seo le linn sos an lae scoile do pháistí idir ceachtanna. Nuair a bhíonn scéalta á léamh agus á n-éisteacht, cuireann sé suaimhneas ar laethanta gnóthacha scoile. I rith na scoilbhliana seo, tá go leor páistí ó gach rang bliana tar éis freastal ar na ranganna léitheoireachta agus scéalaíochta.

Gníomhairí léitheoireachta Ahjo mar shaineolaithe leabharlainne scoile

Bhí ár scoil ag iarraidh rannpháirtíocht na ndaltaí a mhéadú i bhforbairt agus i bhfeidhmiú leabharlann na scoile. Tá roinnt léitheoirí paiseanta sa séú rang a dhéanann obair luachmhar litearthachta don scoil uile i ról gníomhairí léitheoireachta.

D’fhás ár ngníomhairí léitheoireachta ina saineolaithe inár leabharlann scoile. Feidhmíonn siad mar eiseamláirí dár gcuid mac léinn níos óige atá inspioráideach agus a bhfuil suim acu sa léitheoireacht. Tá ár ngníomhairí léitheoireachta sásta scéalta fairy a léamh do na daltaí is óige sa scoil le linn sosanna, seisiúin molta leabhar a reáchtáil agus cabhrú leo an léitheoireacht is fearr leo a aimsiú i leabharlann na scoile. Coinníonn siad freisin feidhmiú agus tarraingteacht leabharlann na scoile le téamaí agus tascanna reatha éagsúla.

Bhí ceacht foclóra seachtainiúil ar cheann de smaointe na ngníomhairí féin, a chuireann siad i bhfeidhm go neamhspleách bunaithe ar a gcuid smaointe féin. Le linn na sosanna seo, táimid ag léamh, ag súgradh le focail agus ag déanamh scéalta le chéile. Le linn na scoilbhliana, tá na ceachtanna idirmheánacha seo ina gcuid thábhachtach dár gcuid oibre litearthachta. Tá an obair litearthachta infheicthe tuillte ag ár scoil mar gheall ar ghníomhaíochtaí gníomhaireachta.

Is comhpháirtí luachmhar múinteora é gníomhaire léitheoireachta freisin. Ag an am céanna, tá smaointe an ghníomhaire faoin léitheoireacht ina áit don mhúinteoir dul isteach i saol na bpáistí. Tá tábhacht na litearthachta curtha in iúl ag gníomhairí freisin in imeachtaí éagsúla inár scoil. In éineacht leo, tá seomra léitheoireachta compordach deartha againn don scoil, a fheidhmíonn mar áit léitheoireachta comónta don scoil ar fad.

Ceardlanna léitheoireachta don scoil uile mar chuid den obair litearthachta

Sa scoil seo againne, déantar plé ar thábhacht na litearthachta. Le linn na seachtaine acadúla anuraidh, d’eagraíomar plé painéil ar thábhacht chaitheamh aimsire na léitheoireachta. Ag an am sin, ghlac ár gcuid daltaí agus múinteoirí d’aoiseanna éagsúla páirt sa phlé. Le linn sheachtain léitheoireachta an earraigh seo, cloisfimid smaointe úra arís faoin léitheoireacht agus faoi thaitneamh a bhaint as an litríocht.

Le linn na scoilbhliana seo, tá neart na scoile uile curtha againn i gceardlanna rialta comhléitheoireachta. Le linn an ranga ceardlainne, is féidir le gach mac léinn ceardlann a thaitníonn leo a roghnú, inar mhaith leo páirt a ghlacadh. Sna ranganna seo, is féidir léamh, éisteacht le scéalta, scéalta fairy nó dánta a scríobh, tascanna ealaíne focal a dhéanamh, leabhair a léamh i mBéarla nó eolas a chur ar leabhair neamhfhicsin. Bhí atmaisféar deas díograiseach sna ceardlanna, nuair a chaitheann páistí scoile idir bheag agus mhór am le chéile in ainm ealaín na bhfocal!

Le linn na seachtaine léitheoireachta náisiúnta bliantúla, líontar sceideal léitheoireachta scoile Ahjo le raon leathan gníomhaíochtaí a bhaineann leis an léitheoireacht. In éineacht lenár ngníomhairí léitheoireachta, tá gníomhaíochtaí seachtain léitheoireachta an earraigh á bpleanáil againn faoi láthair. Anuraidh, chuir siad roinnt pointí gníomhaíochta agus rianta éagsúla i bhfeidhm don tseachtain scoile, rud a chuir áthas ar an scoil uile. Fiú amháin anois, tá neart díograise agus pleananna acu do thascanna na seachtaine léitheoireachta earraigh seo! Méadaíonn obair phleanáilte litearthachta a dhéantar i gcomhar le léitheoireacht agus spéis sa litríocht.

Is scoil Léitheoireachta í scoil Ahjo. Is féidir leat ár gcuid oibre litearthachta a leanúint ar ár leathanach Instagram @ahjon_koulukirjasto

Beannachtaí ó scoil Ahjo
Irina Nuortila, múinteoir ranga, leabharlannaí scoile

Is scil saoil í an litearthacht agus tá sí tábhachtach do gach duine againn. I rith 2024, foilseoimid scríbhinní míosúla a bhaineann leis an léitheoireacht.