શાળા વ્યવસ્થાના નિયમો

કેરવાની મૂળભૂત શિક્ષણ શાળાઓના ક્રમના નિયમો

1. ઓર્ડર નિયમો હેતુ

મારી શાળામાં, શાળાના ક્રમના નિયમો અને માન્ય કાયદાનું પાલન કરવામાં આવે છે. સંસ્થાકીય નિયમો શાળામાં સુવ્યવસ્થા, અભ્યાસના સરળ પ્રવાહ તેમજ સલામતી અને આરામને પ્રોત્સાહન આપે છે.

2. ઓર્ડર નિયમોની અરજી

મારી શાળાના ક્રમના નિયમો શાળાના મેદાનમાં, શિક્ષક દ્વારા નિર્ધારિત શૈક્ષણિક વાતાવરણમાં અને શાળા દ્વારા આયોજિત કાર્યક્રમોમાં શાળા સમય દરમિયાન અનુસરવામાં આવે છે.

3. સમાન અને સમાન સારવારનો અધિકાર

મારી અને અન્ય વિદ્યાર્થીઓ સાથે શાળામાં સમાન અને સમાન વર્તન કરવામાં આવે છે. મારી શાળામાં તમામ વિદ્યાર્થીઓને હિંસા, ગુંડાગીરી, ભેદભાવ અને ઉત્પીડનથી બચાવવાની યોજના છે. મારી શાળા KiVa koulu પ્રોગ્રામનો ઉપયોગ કરે છે.

શાળાના શિક્ષક અથવા આચાર્ય કોઈપણ ઉત્પીડન, ગુંડાગીરી, ભેદભાવ અથવા હિંસાની જાણ કરે છે જે તેમના ધ્યાન પર શીખવાના વાતાવરણમાં અથવા શાળાના માર્ગ પર વિદ્યાર્થીના વાલીને આપે છે કે જેમને તેની શંકા હોય અને જે તેનો વિષય છે.

4. શિક્ષણમાં ભાગ લેવાની જવાબદારી

હું શાળાના કામકાજના દિવસોમાં વર્ગોમાં હાજરી આપું છું, સિવાય કે મને ગેરહાજર રહેવાની પરવાનગી આપવામાં આવી ન હોય. જ્યાં સુધી હું મારું ફરજિયાત શિક્ષણ પૂરું ન કરું ત્યાં સુધી હું શિક્ષણમાં ભાગ લઈશ.

5. અન્યોના સારા વર્તન અને વિચારણા માટે જવાબદારી

હું નમ્રતાપૂર્વક વર્તે છું અને અન્યનો વિચાર કરું છું. હું ધમકાવતો નથી, હું ભેદભાવ કરતો નથી અને હું અન્યની સલામતી અથવા અભ્યાસના વાતાવરણને જોખમમાં મૂકતો નથી. હું જોઉં કે સાંભળું છું તે ગુંડાગીરી વિશે હું પુખ્ત વ્યક્તિને કહું છું.

હું પાઠ માટે સમયસર પહોંચું છું. હું મારા કાર્યો નિષ્ઠાપૂર્વક કરું છું અને વાસ્તવિકતાથી વર્તે છું. હું સૂચનાઓનું પાલન કરું છું અને કામ કરવા માટે મનને શાંતિ આપું છું. હું ખાવાની સારી આદતો ફોલો કરું છું. હું દરેક પાઠ માટે યોગ્ય પોશાક પહેરું છું.

6. સ્ત્રોતો અને માહિતી સુરક્ષાનો ઉપયોગ

હું મારા કાર્યમાં ફક્ત અધિકૃત ટેક્સ્ટ અને છબીઓનો ઉપયોગ કરું છું, અથવા હું ઉપયોગ કરું છું તે ટેક્સ્ટ અને છબીઓનો સ્ત્રોત જાહેર કરું છું. હું ઇન્ટરનેટ, સોશિયલ મીડિયા અથવા અન્ય સાર્વજનિક સ્થળ પર અન્ય વ્યક્તિનો ફોટો અથવા વિડિયો ફક્ત તેમની પરવાનગીથી પ્રકાશિત કરું છું. હું શાળામાં આપવામાં આવેલી માહિતી સુરક્ષા સૂચનાઓનું પાલન કરું છું.

7. કમ્પ્યુટર, સેલ ફોન અને અન્ય મોબાઇલ ઉપકરણોનો ઉપયોગ

મને શીખવવામાં આવેલી સૂચનાઓ અનુસાર હું શાળાના કમ્પ્યુટર્સ અને અન્ય સાધનો તેમજ શાળાના માહિતી નેટવર્કનો કાળજીપૂર્વક ઉપયોગ કરું છું. હું શિક્ષકની પરવાનગીથી જ અભ્યાસક્રમ અનુસાર પાઠ અથવા અન્ય શિક્ષણ દરમિયાન અભ્યાસ માટે મારા પોતાના ઉપકરણોનો ઉપયોગ કરું છું. હું શિક્ષણમાં ખલેલ પહોંચાડવા માટે મોબાઈલ ઉપકરણોનો ઉપયોગ કરતો નથી.

8. રહેઠાણ અને ચળવળ

હું મારા વિરામ શાળાના મેદાનમાં વિતાવું છું. શાળાના દિવસ દરમિયાન, જો મને શાળામાં પુખ્ત વયના વ્યક્તિ પાસેથી રજા લેવાની પરવાનગી મળે તો જ હું શાળાના મેદાનમાંથી બહાર નીકળું છું. હું સલામત માર્ગનો ઉપયોગ કરીને શાંતિથી શાળાએ જઉં છું.

9. સ્વચ્છતા અને પર્યાવરણની કાળજી રાખવી

હું શાળાની મિલકત, શીખવાની સામગ્રી અને મારા પોતાના સામાનની સંભાળ રાખું છું. હું અન્ય લોકોની સંપત્તિનું સન્માન કરું છું. હું કચરાપેટીમાં કચરો નાખું છું, હું મારી જાતે સાફ કરું છું. મારી પાસે નુકસાનની ભરપાઈ કરવાની જવાબદારી છે અને મેં ગંદી અથવા અવ્યવસ્થિત કરેલી શાળાની મિલકતને સાફ અથવા ગોઠવવાની જવાબદારી છે.

10. તુર્વાલિસુઅસ

હું શાળાના મેદાનમાં દરેક જગ્યાએ મને આપવામાં આવેલી સુરક્ષા સૂચનાઓનું પાલન કરું છું. હું સાયકલ, મોપેડ વગેરે સાધનો તેમને સોંપેલ સ્ટોરેજ પ્લેસમાં સ્ટોર કરું છું. હું માત્ર શિક્ષકની પરવાનગીથી શાળાના મેદાનમાં સ્નોબોલ ફેંકું છું. હું શાળાના સ્ટાફના સભ્યને કોઈ સુરક્ષા-સંબંધિત ખામીઓ અથવા ખામીઓની જાણ કરું છું.

11. પદાર્થો અને ખતરનાક વસ્તુઓ

હું શાળાના દિવસ દરમિયાન એવી વસ્તુઓ અથવા પદાર્થોને શાળામાં લાવતો નથી કે મારા કબજામાં રાખતો નથી, જેનો કબજો કાયદા દ્વારા પ્રતિબંધિત હોય અથવા જે મારી પોતાની અથવા બીજાની સલામતી અથવા મિલકતને નુકસાન પહોંચાડી શકે. આલ્કોહોલ, તમાકુ અને તમાકુના ઉત્પાદનો, માદક દ્રવ્યો, છરીઓ, હથિયારો, શક્તિશાળી લેસર પોઇન્ટર અને અન્ય સમાન વસ્તુઓ અને પદાર્થોને શાળામાં લાવવાની મનાઈ છે.

12. શિસ્ત

ઓર્ડરના નિયમોનું પાલન કરવામાં નિષ્ફળતા પ્રતિબંધો તરફ દોરી શકે છે. મૂળભૂત શિક્ષણ અધિનિયમમાં ઉલ્લેખિત માધ્યમોનો જ ઉપયોગ શિસ્ત અને કામની શાંતિ માટે થઈ શકે છે, જે આ છે:

• શૈક્ષણિક ચર્ચા
• અટકાયત
• શૈક્ષણિક કારણોસર સોંપેલ નોકરી
• લેખિત ચેતવણી
• કામચલાઉ બરતરફી
• વસ્તુઓ અથવા પદાર્થોનો કબજો લેવાનો અધિકાર
• વિદ્યાર્થીના સામાનની તપાસ કરવાનો અધિકાર

શિસ્તની ક્રિયાઓ વિદ્યાર્થીની ક્રિયાઓ, ઉંમર અને વિકાસના તબક્કા સાથે સંબંધિત છે. શિસ્ત સંબંધી ક્રિયાઓનું વિગતવાર વર્ણન શાળાના શૈક્ષણિક વર્ષની યોજનાના સાતમા પ્રકરણમાં મળી શકે છે: શૈક્ષણિક ચર્ચાઓ, ફોલો-અપ સત્રો અને શિસ્તની ક્રિયાઓ માટેની યોજના.

13. કાર્યવાહીના નિયમોનું નિરીક્ષણ અને પુનરાવર્તન

સંસ્થાકીય નિયમો અને શૈક્ષણિક ચર્ચાઓ, ફોલો-અપ સત્રો અને શિસ્તની ક્રિયાઓની યોજનાની દરેક શાળા વર્ષની શરૂઆતમાં વિદ્યાર્થીઓ સાથે સમીક્ષા કરવામાં આવે છે. શાળા તેની પોતાની ઓપરેશનલ માર્ગદર્શિકા બનાવી શકે છે જે પ્રક્રિયાના સામાન્ય નિયમો ઉપરાંત શાળાની સંચાલન પદ્ધતિઓ અને સંસ્કૃતિને સમર્થન આપે છે. શાળાના સ્ટાફ અને વિદ્યાર્થીઓની ભાગીદારીથી શાળાની પોતાની કાર્યકારી માર્ગદર્શિકા તૈયાર કરવામાં આવી છે.

શાળા દર વર્ષે શાળા વર્ષની શરૂઆતમાં વિદ્યાર્થીઓ અને વાલીઓને સામાન્ય નિયમો વિશે જાણ કરે છે અને વધુમાં, જ્યારે પણ શાળા વર્ષ દરમિયાન જરૂરી હોય ત્યારે.