કેરવાની કારકિર્દીની વાર્તાઓ

હું હાયવિંકાની 38 વર્ષની માતા સાન્ના નાયહોમ છું.

હું પુહતૌસપલવેલુ ખાતે સફાઈ સુપરવાઈઝર તરીકે કામ કરું છું.

ફરજોમાં તાત્કાલિક સુપરવાઇઝરનું કામ, કર્મચારીઓ અને વિદ્યાર્થીઓને નિર્દેશન અને માર્ગદર્શન આપવાનો સમાવેશ થાય છે. સાઇટ્સની સ્વચ્છતાની ગુણવત્તા અને ગ્રાહકો અને ભાગીદારો સાથે મીટિંગ્સની ખાતરી કરવી. કામની પાળીનું આયોજન, સફાઈ મશીનો અને સાધનોનું ઓર્ડર અને પરિવહન, અને સાઈટ પર વ્યવહારુ સફાઈ કાર્ય.

જ્યારે હું નાનો હતો, ત્યારે મેં ફેસિલિટી કસ્ટોડિયન તરીકે વ્યાવસાયિક લાયકાત માટે એપ્રેન્ટિસશિપ કરાર સાથે અભ્યાસ કર્યો હતો, અને પછીથી, કામ ઉપરાંત, સફાઈ સુપરવાઈઝર માટે વિશેષ વ્યાવસાયિક લાયકાત.

મેં કેરાવા શહેરમાં 20 કરતાં વધુ વર્ષ પહેલાં શરૂઆત કરી હતી.

18 વર્ષની ઉંમરે, હું "સમર જોબ્સ" પર આવ્યો અને તે ત્યાંથી શરૂ થયો. શરૂઆતમાં મેં થોડા સમય માટે સાફસફાઈ કરી, અમુક જગ્યાએ ફર્યો, અને તે પછી મેં સોમ્પિયો સ્કૂલમાં ઘણા વર્ષો વિતાવ્યા. નર્સિંગ રજા પરથી પાછા ફર્યા પછી, મેં અભ્યાસ વિશે વિચારવાનું શરૂ કર્યું અને કેઉડામાં સફાઈ સુપરવાઈઝર માટે વિશેષ વ્યાવસાયિક લાયકાત પૂર્ણ કરવાની તક મારી સમક્ષ રજૂ થઈ.

2018 માં, મેં સ્નાતક થયા અને તે જ પાનખરમાં મેં મારી વર્તમાન સ્થિતિમાં શરૂઆત કરી.

બહુમુખી અને વૈવિધ્યસભર કાર્યો. દરેક દિવસ અલગ હોય છે અને હું તેમના અભ્યાસક્રમને પ્રભાવિત કરી શકું છું.

માનવતા.

ફ્રન્ટલાઈન વર્કમાં સાંભળવું, સમજવું અને હાજર રહેવું એ મહત્ત્વની કુશળતા છે. હું તેમને વિકસાવવાનો પ્રયત્ન કરું છું અને ભવિષ્યમાં તેમના માટે વધુ સમય શોધવો જોઈએ.

હું 26 વર્ષીય જુલિયા લિન્ડક્વિસ્ટ છું અને હું મારી પ્રથમ ધોરણની પુત્રી સાથે કેરાવામાં રહું છું. મને પ્રકૃતિમાં ફરવું અને બહુમુખી કસરત ગમે છે. અન્ય લોકો સાથે રોજબરોજની નાની-નાની મુલાકાતો મને ખુશ કરે છે.

હું એચઆર નિષ્ણાત તરીકે કામ કરું છું. મારી નોકરીમાં ગ્રાહક ઈન્ટરફેસમાં કામ કરવું, જોઈન્ટ ઈ-મેઈલનું સંચાલન કરવું અને રોજિંદા જીવનમાં સૂચનાઓનું સમર્થન અને ઉત્પાદન કરીને ફ્રન્ટ-લાઈન કાર્ય વિકસાવવાનો સમાવેશ થાય છે. હું રિપોર્ટિંગનું નિર્માણ અને વિકાસ કરું છું અને વિવિધ એચઆર પ્રોજેક્ટ્સમાં સામેલ છું. હું આઉટસોર્સ્ડ પેરોલ માટે સંપર્ક વ્યક્તિ તરીકે પણ કામ કરું છું.

મેં 2021 માં લૌરિયા યુનિવર્સિટી ઓફ એપ્લાઇડ સાયન્સમાંથી બિઝનેસ એડમિનિસ્ટ્રેશનની ડિગ્રી સાથે સ્નાતક થયા. મારા કામ ઉપરાંત, હું ઓપન મેનેજમેન્ટ અભ્યાસ પણ પૂર્ણ કરું છું.

અહીં આવતા પહેલા, મેં પેરોલ એકાઉન્ટન્ટ તરીકે કામ કર્યું હતું, જે મારી વર્તમાન ફરજો સંભાળવામાં મદદરૂપ બન્યું છે. મેં વેલનેસ ઈવેન્ટ, હ્યુમન સર્વિસ ઈન્ટર્ન, ગ્રુપ એક્સરસાઇઝ ઈન્સ્ટ્રક્ટર અને એમ્યુઝમેન્ટ પાર્ક વર્કર માટે પ્રોજેક્ટ મેનેજર તરીકે પણ કામ કર્યું છે.

મને ખાસ કરીને મારી નોકરી વિશે જે ગમે છે તે એ છે કે મને અન્ય લોકોને મદદ કરવા મળે છે. તમારી પોતાની શૈલીમાં કામ કરવું શક્ય છે, જે નવીનતાને પ્રોત્સાહન આપે છે. અમારી ટીમમાં સારી ટીમ ભાવના છે અને સપોર્ટ હંમેશા ઝડપથી ઉપલબ્ધ હોય છે.

માનવતા. મારી ક્રિયાઓ દ્વારા, હું અન્ય લોકોને એવી લાગણી આપવા માંગુ છું કે તેઓ મૂલ્યવાન છે અને તેમના કાર્યની પ્રશંસા કરવામાં આવે છે. મને મદદ કરવામાં આનંદ થશે. મારું ધ્યેય કામનું વાતાવરણ ઊભું કરવાનો છે કે જ્યાં દરેકને કામ કરવામાં આરામદાયક લાગે.

હું કેટરીના હાયટનેન છું, કેરાવાની 41 વર્ષીય માતા.

હું કેરાવા યુવા સેવાઓમાં શાળા યુવા કાર્ય સંયોજક તરીકે કામ કરું છું. તેથી મારા કાર્યમાં સંકલનનો સમાવેશ થાય છે અને શાળાના યુવાનો કાલેવા અને કુરકેલા શાળાઓમાં જાતે કામ કરે છે. કેરાવા ખાતે, શાળાના યુવાનોના કાર્યનો અર્થ એ છે કે અમે કાર્યકરો શાળાઓમાં હાજર રહીએ છીએ, નાના જૂથો જેવી વિવિધ પ્રવૃત્તિઓને મીટિંગ અને નિર્દેશિત કરીએ છીએ. અમે પાઠ પણ રાખીએ છીએ અને રોજિંદા જીવનની વિવિધ પરિસ્થિતિઓમાં સામેલ છીએ અને બાળકો અને યુવાનોને ટેકો આપીએ છીએ. સ્ટુડન્ટ કેર વર્કમાં સ્કૂલ યુથ વર્ક એ સારો ઉમેરો છે.

મેં 2005 માં સામુદાયિક શિક્ષણશાસ્ત્ર તરીકે સ્નાતક થયા અને હવે હું સામુદાયિક શિક્ષણશાસ્ત્રમાં ઉચ્ચ યુનિવર્સિટી ઓફ એપ્લાઇડ સાયન્સ ડિગ્રી માટે અભ્યાસ કરી રહ્યો છું.

મારી પોતાની કારકિર્દીમાં ફિનલેન્ડના વિવિધ ભાગોમાં ઘણા બધા શાળાના યુવાનોના કામનો સમાવેશ થાય છે. મેં બાળ સુરક્ષામાં પણ કંઈક અંશે કામ કર્યું છે.

ચોક્કસપણે બાળકો અને યુવાન લોકો. મારા કામની બહુ-વ્યાવસાયિક પ્રકૃતિ પણ ખરેખર લાભદાયી છે.

મારા મતે, સૌથી મહત્વની બાબતો અધિકૃતતા, કરુણા અને બાળકો અને યુવાનો માટે આદર છે.

હું સહભાગિતા પસંદ કરું છું, કારણ કે યુવાન લોકો અને બાળકોની ભાગીદારી એ મારા કાર્યમાં સૌથી મહત્વપૂર્ણ બાબત છે. દરેક વ્યક્તિને સમુદાયનો ભાગ હોવાનો અને વસ્તુઓને પ્રભાવિત કરવામાં સક્ષમ હોવાનો અનુભવ છે.

મારી પાસે કહેવા માટે સકારાત્મક વાતો સિવાય કંઈ નથી. હું મૂળ પ્રોજેક્ટ્સ પર કામ કરવા આવ્યો હતો, પરંતુ આ વસંતમાં મને કાયમી બનાવવામાં આવ્યો હતો. મેં ખરેખર મારી જાતને માણ્યું અને કેરાવા એ આરામદાયક કામ માટે યોગ્ય કદનું શહેર છે.

હવે યુવા કાર્યની થીમ સપ્તાહ છે, પરંતુ આજે 10.10. જ્યારે આ ઇન્ટરવ્યુ કરવામાં આવે છે, ત્યારે તે વિશ્વ માનસિક સ્વાસ્થ્ય દિવસ પણ છે. આ બે થીમનો સારાંશ આપતા, હું યુવાનોને એવી શુભેચ્છાઓ મોકલવા માંગુ છું કે સારું માનસિક સ્વાસ્થ્ય દરેકનો અધિકાર છે. તમારી કાળજી લેવાનું પણ યાદ રાખો અને ધ્યાનમાં રાખો કે તમારામાંના દરેક તમારા જેવા જ મૂલ્યવાન, મહત્વપૂર્ણ અને અનન્ય છે.

હું કેરાવાથી 64 વર્ષનો આઉટી કિનુનેન છું.

હું પ્રાદેશિક પ્રારંભિક બાળપણ શિક્ષણ વિશેષ શિક્ષક તરીકે કામ કરું છું. હું 3-4 કિન્ડરગાર્ટન્સમાં જાઉં છું, જ્યાં હું સંમત થયા મુજબ ચોક્કસ દિવસોમાં સાપ્તાહિક ફેરવું છું. હું જુદી જુદી ઉંમરના બાળકો અને માતાપિતા અને સ્ટાફ સાથે કામ કરું છું અને સહકાર આપું છું. મારા કામમાં બાહ્ય પક્ષો સાથેનો સહકાર પણ સામેલ છે.

મેં 1983 માં હેલસિંકી કિન્ડરગાર્ટન ટીચર્સ કૉલેજ, એબેનેસરમાંથી કિન્ડરગાર્ટન શિક્ષક તરીકે સ્નાતક થયા. કિન્ડરગાર્ટન શિક્ષકની તાલીમ યુનિવર્સિટીમાં સ્થાનાંતરિત થયા પછી, મેં શૈક્ષણિક વિજ્ઞાનમાં મુખ્ય સાથે મારી ડિગ્રીની પૂર્તિ કરી. મેં 2002 માં હેલસિંકી યુનિવર્સિટીમાંથી ખાસ પ્રારંભિક બાળપણ શિક્ષણ શિક્ષક તરીકે સ્નાતક થયા.

મને શરૂઆતમાં કેરવામાં લેપિલા ડેકેર સેન્ટરમાં ડેકેર ટ્રેઇની તરીકે ડેકેરનું કામ જાણવા મળ્યું. કિન્ડરગાર્ટન શિક્ષક તરીકે સ્નાતક થયા પછી, મેં બાલમંદિર શિક્ષક તરીકે પાંચ વર્ષ કામ કર્યું. તે પછી, હું બીજા પાંચ વર્ષ માટે કિન્ડરગાર્ટન ડિરેક્ટર હતો. જ્યારે 1990 ના દાયકામાં પૂર્વશાળાના શિક્ષણમાં સુધારો કરવામાં આવ્યો, ત્યારે મેં શાળા સાથે જોડાયેલા પૂર્વશાળાના જૂથમાં પૂર્વશાળાના શિક્ષક તરીકે અને 2002 થી ખાસ પ્રારંભિક બાળપણ શિક્ષણ શિક્ષક તરીકે કામ કર્યું.

કાર્યની વૈવિધ્યતા અને સામાજિકતા. તમે બાળકો સાથે તમારી સર્જનાત્મકતાનો ઉપયોગ કરો છો અને તમે પરિવારોને મળો છો અને હું સારા સાથીદારો સાથે કામ કરું છું.

મારા મતે, સૌથી મહત્વની બાબત એ છે કે દરરોજ બાળકની વ્યક્તિગત વિચારણા. વાત કરવાની અને સાંભળવાની એક નાની ક્ષણ પણ દિવસને અનેક ગણો આનંદ આપે છે. દરેક બાળક પર ધ્યાન આપો અને ખરેખર હાજર રહો. તમે ઘણા સારા મિત્રો બનાવશો. બંને પક્ષે વિશ્વાસ ઊભો થાય છે. આલિંગન અને આલિંગન શક્તિ આપે છે. તે સમજવું અગત્યનું છે કે દરેક વ્યક્તિ જે રીતે છે તે જ રીતે મહત્વપૂર્ણ છે. નાના અને મોટા બંને.

પરિવર્તન તદ્દન સ્વાભાવિક રીતે થાય છે, બંને કામગીરીમાં અને કામ કરવાની પદ્ધતિઓમાં. સારું. પ્રારંભિક બાળપણના શિક્ષણમાં હકારાત્મકતા અને બાળ-અભિમુખતા વધુ મજબૂત છે. જ્યારે મેં કામ કરવાનું શરૂ કર્યું ત્યારની સરખામણીએ મીડિયા એજ્યુકેશન અને તમામ ડિજિટલ વસ્તુઓ ઝડપથી વધી છે. આંતરરાષ્ટ્રીયતા વધી છે. આ કાર્યમાં સહકર્મીઓનો સહકાર હંમેશા એક સંપત્તિ રહી છે. તે બદલાયું નથી.

મને લાગે છે કે કેરવા શહેરે આ બહુવર્ષીય કારકિર્દી શક્ય બનાવી છે. વિવિધ ડેકેર કેન્દ્રોમાં અને વિવિધ કાર્ય ભૂમિકાઓમાં કામ કરવું અદ્ભુત રહ્યું છે. તેથી હું આ ઉદ્યોગને વિવિધ દ્રષ્ટિકોણથી અને મારફતે જોઈ શક્યો છું.

શુભેચ્છાઓ અને આનંદ સાથે. શેર કરેલ ક્ષણો માટે દરેકનો આભાર!

હું કેરાવાની રીના-કરોલીના કોટાવાલ્કો છું. 

હું કેરવા હાઈસ્કૂલના રસોડામાં રસોઈયા અને આહાર નિષ્ણાત તરીકે કામ કરું છું. 

હું તાલીમ દ્વારા મોટા પાયે રસોઇયા છું. મેં 2000 માં કેરાવા વ્યાવસાયિક શાળામાંથી સ્નાતક થયા.

મારી કાર્યકારી કારકિર્દી 2000 માં શરૂ થઈ, જ્યારે સ્નાતક થયા પછી તરત જ મને કેરવામાં વિયેર્ટોલા પ્રવૃત્તિ કેન્દ્ર અને કોટિમાકી સેવા કેન્દ્રમાં રસોડું સહાયક તરીકે નોકરી મળી.

મેં વસંત 2001 થી કેરાવા શહેરમાં કામ કર્યું છે. પ્રથમ બે વર્ષ સુધી, મેં નિક્કારી મિડલ સ્કૂલ અને હાઈસ્કૂલમાં કિચન આસિસ્ટન્ટ તરીકે કામ કર્યું, ત્યારબાદ હું રસોઈયા તરીકે સોરસકોરવી કિન્ડરગાર્ટનમાં ગયો. હું મેટરનિટી અને કેર લીવ પર ગયો ત્યાં સુધી ડેકેરમાં આઠ વર્ષ વીતી ગયા. મારી પ્રસૂતિ અને નર્સિંગ રજા દરમિયાન, શહેરના કિન્ડરગાર્ટન્સ સેવા રસોડામાં ફેરવાઈ ગયા, તેથી જ હું 2014 માં કેરાવા હાઈસ્કૂલના રસોડામાં રસોઈયા તરીકે કામ કરવા પાછો ફર્યો. 2022 માં, હું એક વર્ષ માટે સોમ્પિયો સહ-શૈક્ષણિક શાળામાં ગયો, પરંતુ હવે હું ફરીથી અહીં કેરાવા હાઈસ્કૂલના રસોડામાં રસોઈયા છું. તેથી હું કેરાવા શહેરમાં 22 વર્ષથી વિવિધ કાર્યસ્થળોમાં મારી જાતને માણી રહ્યો છું!

મારી નોકરી વિશેની સૌથી સારી બાબત એ છે કે મારા સહકાર્યકરો અને કામ કરવાનો સમય, અને હકીકત એ છે કે મને કેરવામાં લોકોને સારું શાળાનું ભોજન સર્વ કરવા મળે છે.

મારા કામમાં માનવતા જોવા મળે છે, જેથી આજે, ઉદાહરણ તરીકે, વૃદ્ધો અને બેરોજગારો નાની ફીમાં હાઇસ્કૂલમાં જમી શકે છે. સેવા ખોરાકનો કચરો ઘટાડે છે અને તે જ સમયે લંચ પર નવા લોકોને મળવાની તક આપે છે.

હું સિપોથી 58 વર્ષનો સતુ ઓહમાન છું.

હું જાક્કોલાના ડેકેર સેન્ટરમાં કામ કરું છું Vમાણસને ફટકોEઅન્ય પ્રારંભિક બાળપણ શિક્ષણ શિક્ષક તરીકે સ્કારી જૂથમાં, અને હું કિન્ડરગાર્ટનનો આસિસ્ટન્ટ ડિરેક્ટર પણ છું.

મેં કિન્ડરગાર્ટન શિક્ષક તરીકે 1986 માં હેલસિંકીના એબેનેસરમાંથી સ્નાતક થયા. મેં 1981-1983 માં વિયેના યુનિવર્સિટીમાં જર્મનનો અભ્યાસ કર્યો.

મારી પાસે માત્ર બે વર્ષથી વધુ સમય માટે દૈનિક સંભાળની દુનિયામાં રહેવાનો સમય હતો જ્યારે, રવિવારની હેસરની જાહેરાતથી પ્રેરિત થઈને, મેં ફિનાયરમાં ગ્રાઉન્ડ સર્વિસમાં નોકરી માટે અરજી કરી. મેં તે બનાવ્યું, અને આ રીતે એરપોર્ટની દુનિયામાં 32 "પ્રકાશ" વર્ષ પસાર થયા. કોરોના મારા કામમાં લગભગ બે વર્ષનો લાંબો સમય લાવ્યો. તે સમય દરમિયાન, મેં મારી નિવૃત્તિ પહેલા જ પ્રારંભિક સ્ક્વેર એટલે કે કિન્ડરગાર્ટન પર પાછા ફરવાના સમયને પરિપક્વ કરવાનું શરૂ કર્યું.

મારી નોકરીનો શ્રેષ્ઠ ભાગ બાળકો છે! હકીકત એ છે કે જ્યારે હું કામ પર આવું છું અને કામકાજના દિવસ દરમિયાન, મને ઘણા ગળે મળે છે અને હસતા ચહેરાઓ જોવા મળે છે. કામકાજનો દિવસ ક્યારેય સરખો હોતો નથી, જો કે અમુક દિનચર્યાઓ અને સમયપત્રક આપણા દિવસોનો ભાગ છે. મારું કામ કરવાની ચોક્કસ સ્વતંત્રતા અને અમારા પુખ્ત વયના લોકોની ચોક્કસ ટીમ.

માનવતા ખાતરી માટે. અમે દરેક બાળકને વ્યક્તિગત રીતે મળીએ છીએ, તેમને માન આપીએ છીએ અને સાંભળીએ છીએ. અમે અમારી કામગીરીમાં બાળકોની વિવિધ સહાય અને અન્ય જરૂરિયાતોને ધ્યાનમાં લઈએ છીએ. અમે પ્રવૃત્તિના આયોજન અને તેના અમલીકરણમાં બાળકોની ઇચ્છાઓ અને ઇચ્છાઓ સાંભળીએ છીએ. અમે હાજર છીએ અને માત્ર તેમના માટે.

હું ટોની કોર્ટેલેનન છું, 45 વર્ષીય પ્રિન્સિપાલ અને ત્રણ જણના પરિવારનો પિતા.

હું કામ કરુ છુ Päivölänlaakso શાળાના આચાર્ય તરીકે. મેં ઓગસ્ટ 2021 માં કેરાવામાં કામ કરવાનું શરૂ કર્યું.

મારી પાસે શિક્ષણમાં માસ્ટર ડિગ્રી છે અને મારો મુખ્ય વિશેષ શિક્ષણ શાસ્ત્ર હતો. મારા કામ ઉપરાંત, હું પરફોર્મ કરું છું હાલમાં નવા આચાર્યનો વ્યાવસાયિક વિકાસ તાલીમ કાર્યક્રમ અને મેનેજમેન્ટમાં વિશિષ્ટ વ્યાવસાયિક ડિગ્રી. ઓલેન શિક્ષકોથોડીવાર કામ કરે છે પૂર્ણ કેટલાક મોટા તાલીમ એકમો; યુનિવર્સિટી ઓફ ઈસ્ટર્ન ફિનલેન્ડની દ્વારા આયોજિત વિકાસકર્તા શિક્ષક- કોચિંગ પણ સામાન્ય શાળામાં કામ કરતી વખતે, શિક્ષણ પ્રેક્ટિસની દેખરેખ સાથે સંબંધિત તાલીમ. વધુમાં, મારી પાસે હાઇ સ્કૂલ ડિપ્લોમા તેમજ શાળા સહાયક અને બેકર તરીકે વ્યાવસાયિક લાયકાત છે.  

મારી પાસે તદ્દન બહુમુખી કામનો અનુભવ. જ્યારે હું પ્રાથમિક શાળામાં હતો ત્યારે મેં ઉનાળાની નોકરીઓ કરવાનું શરૂ કરી દીધું છે કૌટુંબિક વ્યવસાયમાં ja હું છું કામ કર્યું આઈના મારા અભ્યાસ ઉપરાંત.

મેં શરૂ કર્યું તે પહેલાં Päivölänlaakso શાળાના આચાર્ય તરીકે, મેં બે વર્ષ કામ કર્યું શિક્ષણ ક્ષેત્રે શિક્ષણશાસ્ત્રના વિકાસ અને સંચાલનમાં નજીક-iએહn ગરમીમાં કતાર અને ઓમાનમાં. તે ખૂબ જ વિશાળ હતુંપરંતુ ફિનિશ પરિપ્રેક્ષ્યમાં આંતરરાષ્ટ્રીય શાળાઓ અને શિક્ષકોને જાણવા માટે.

વિદેશ ગયાn ઇસ્ટર્ન ફિનલેન્ડ યુનિવર્સિટીની સામાન્ય શાળાલેક્ચરરની ભૂમિકા વિશે. નોર્સ તે મારું કામ છેહું વિશેષ શિક્ષણ ઉપરાંત માર્ગદર્શન શિક્ષણ પ્રથાઓ અને કેટલાક પ્રોજેક્ટ અને વિકાસ કાર્ય. હું નોર્સી ગયો તે પહેલાં મેં કામ કર્યું છે દસ વર્ષથી વધુ સમય માટે ખાસ વર્ગ શિક્ષક તરીકે મિશ્ર જોએનસુ અને હેલસિંકીમાં વિશેષ શિક્ષણ શિક્ષક તરીકે.

વધુમાં, હું કામ કરી રહ્યો છું અન્ય વસ્તુઓ વચ્ચે વર્ગ શિક્ષક તરીકે, શાળા હાજરી સહાયક, સમર કેમ્પ પ્રશિક્ષક, સેલ્સપર્સન, બેકર અને ડિલિવરી વાન ડ્રાઈવર તરીકે ડ્રાઇવર તરીકે.

હું કદર આચાર્યના કાર્યની વૈવિધ્યતા. મારા કામ માટે સંબંધ ધરાવે છે દાખ્લા તરીકે કર્મચારીઓનું સંચાલન, શિક્ષણશાસ્ત્ર વ્યવસ્થાપકtaશું, વહીવટ- અને નાણાકીય વ્યવસ્થાપન અને શિક્ષણ અને નેટવર્ક સહકાર. પરંતુ જો એક વસ્તુ બાકીના કરતા વધારે હોવી જોઈએ, નંબર વન બને છે બધા રોજિંદી મુલાકાતો શાળા સમુદાયમાં મિશ્ર સફળતાનો આનંદ સાક્ષી, હા વિદ્યાર્થીઓ અને સ્ટાફ બંને માટે. મારા માટે છે સાચું મહત્વપૂર્ણ હાજર રહેવું અમારી શાળાના રોજિંદા જીવનમાં, અમારા સમુદાયના સભ્યોને મળો અને સાંભળો મિશ્ર શીખવાની અને સફળતાની લાગણી અનુભવવા સક્ષમ બનાવે છે.

આ બધા મૂલ્યો મારા કાર્યમાં મજબૂત રીતે હાજર છે, પરંતુ હું માનવતા પસંદ કરું છું.

મારા પોતાના કાર્યમાં, હું મુખ્યત્વે અમારા સમુદાયના સભ્યોને વિકાસ, શીખવા અને સફળ થવામાં મદદ કરવા માંગુ છું. અમે સાથે મળીને સકારાત્મક સંચાલન સંસ્કૃતિ બનાવીએ છીએ, જ્યાં અમે એકબીજાને મદદ કરીએ છીએ અને જ્ઞાન અને વખાણ શેર કરીએ છીએ. હું આશા રાખું છું કે દરેકને તેમની શક્તિનો ઉપયોગ કરવાની તક મળે.

મને લાગે છે કે મારું કામ દરેક માટે વિકાસ પામી શકે અને જ્યારે તેઓ શાળામાં આવે ત્યારે દરેકને સારું લાગે તેવી પરિસ્થિતિઓ બનાવવાનું છે. મારા માટે, અમારા સમુદાયના સભ્યોની સુખાકારી એ પ્રથમ વસ્તુ છે અને હું સેવા વ્યવસ્થાપનના સિદ્ધાંતો અનુસાર કાર્ય કરું છું. મળવું, સાંભળવું, આદર આપવો અને પ્રોત્સાહિત કરવું એ રોજબરોજના સંચાલન કાર્યનો પ્રારંભિક બિંદુ છે.

હું કેરાવાની ત્રણ સંતાનોની માતા એલિના પ્યોક્કિલેહતો છું.

હું Sompio કિન્ડરગાર્ટનના Metsätähdet જૂથમાં પ્રારંભિક બાળપણના શિક્ષણ શિક્ષક તરીકે કામ કરું છું.

હું તાલીમ દ્વારા સામાજિક કાર્યકર છું; મેં 2006 માં Järvenpää Diakonia University of Applied Sciences માંથી સ્નાતક થયા. મારા કામ ઉપરાંત, Laurea University of Applied Sciences માં મેં પ્રારંભિક બાળપણના શિક્ષણ શિક્ષક તરીકે અભ્યાસ કર્યો, જેમાંથી હું જૂન 2021 માં સ્નાતક થયો.

મેં 2006 થી પ્રારંભિક બાળપણના શિક્ષણ શિક્ષક તરીકે કામ કર્યું છે. મારી લાયકાત પહેલા, મેં કેરાવા શહેરમાં અને વાંતા, જાર્વેનપા અને તુસુલાની પડોશી નગરપાલિકાઓમાં કામચલાઉ શિક્ષક તરીકે કામ કર્યું હતું.

સૌથી સારી બાબત એ છે કે મને લાગે છે કે હું મૂલ્યવાન અને અસંખ્ય મહત્વપૂર્ણ કાર્ય કરી રહ્યો છું. મને લાગે છે કે મારું કાર્ય સામાજિક રીતે અને પરિવારો અને બાળકો માટે બંને મહત્વપૂર્ણ છે. હું આશા રાખું છું કે મારા કાર્ય દ્વારા, હું સમાનતાના વિકાસને પ્રભાવિત કરી શકું છું અને બાળકોને રોજિંદા કૌશલ્યો શીખવી શકું છું, જેનો તેઓ તેમના જીવનમાં લાભ મેળવશે, અને ઉદાહરણ તરીકે, બાળકોના આત્મસન્માનને ટેકો આપશે.

સમાનતાને પ્રોત્સાહિત કરવામાં પ્રારંભિક બાળપણના શિક્ષણની ભૂમિકા દિવસની સંભાળના વ્યક્તિલક્ષી અધિકાર સાથે નોંધપાત્ર છે, કારણ કે તે તમામ બાળકોને તેમની કૌટુંબિક પૃષ્ઠભૂમિ, ચામડીના રંગ અને નાગરિકતાને ધ્યાનમાં લીધા વિના પ્રારંભિક બાળપણના શિક્ષણના અધિકારને સક્ષમ બનાવે છે. ઇમિગ્રન્ટ બેકગ્રાઉન્ડ ધરાવતા બાળકો માટે એકીકૃત થવા માટે ડેકેર પણ શ્રેષ્ઠ માર્ગ છે.

તમામ બાળકોને પ્રારંભિક બાળપણના શિક્ષણથી ફાયદો થાય છે, કારણ કે વ્યાવસાયિક શિક્ષકોના માર્ગદર્શન હેઠળ સમાન વયના અન્ય લોકો સાથે પીઅર જૂથમાં કામ કરીને બાળકોની સામાજિક કુશળતા શ્રેષ્ઠ રીતે વિકસિત થાય છે.

પ્રારંભિક બાળપણના શિક્ષણમાં અને કિન્ડરગાર્ટનમાં પ્રારંભિક બાળપણના શિક્ષણ શિક્ષક તરીકેના મારા કાર્યમાં, કેરવા શહેરના મૂલ્યો, માનવતા અને સમાવેશ, દરરોજ હાજર છે. અમે તમામ પરિવારો અને બાળકોને એક વ્યક્તિ તરીકે ધ્યાનમાં લઈએ છીએ, દરેક બાળકની પોતાની પ્રારંભિક બાળપણ શિક્ષણ યોજના હોય છે, જ્યાં બાળકની શક્તિઓ અને જરૂરિયાતો વિશે બાળકના વાલીઓ સાથે મળીને ચર્ચા કરવામાં આવે છે.

બાળકોની પોતાની પ્રારંભિક બાળપણ શિક્ષણ યોજનાઓના આધારે, દરેક જૂથ તેની પ્રવૃત્તિઓ માટે શિક્ષણશાસ્ત્રના લક્ષ્યો બનાવે છે. આથી પ્રવૃત્તિઓમાં દરેક બાળકની વ્યક્તિગત જરૂરિયાતો અને સમગ્ર જૂથની જરૂરિયાતો દ્વારા બનાવવામાં આવેલી પ્રવૃત્તિઓનો સમાવેશ થાય છે. તે જ સમયે, અમે વાલીઓને ઓપરેશનમાં સામેલ કરીએ છીએ.

મારું નામ સિસ્કો હેગમેન છે. મેં 1983 થી ખાદ્ય સેવા કાર્યકર તરીકે કામ કર્યું છે અને છેલ્લા 40 વર્ષથી હું કેરાવા શહેરમાં કાર્યરત છું.

ખાદ્ય સેવાના કર્મચારી તરીકે, મારી ફરજોમાં સલાડ તૈયાર કરવા, કાઉન્ટરોની સંભાળ રાખવા અને ડાઇનિંગ રૂમની કાળજી લેવાનો સમાવેશ થાય છે.

હું 70 ના દાયકામાં રિસ્ટીનામાં પરિચારિકા શાળામાં ગયો. પાછળથી, મેં એક વ્યાવસાયિક શાળામાં રેસ્ટોરન્ટ ઉદ્યોગમાં કૂક-રેફ્રિજરેટરની મૂળભૂત લાયકાત પણ પૂર્ણ કરી.

મારી પ્રથમ નોકરી જુવાના વેહમા મેનોરમાં હતી, જ્યાં કામ મોટાભાગે પ્રતિનિધિત્વનું સંચાલન કરવાનું હતું. થોડા વર્ષો પછી, હું તુસુલા ગયો અને કેરાવા શહેરમાં કામ કરવાનું શરૂ કર્યું. હું કેરવા આરોગ્ય કેન્દ્રમાં કામ કરતો હતો, પરંતુ કલ્યાણ વિસ્તારના સુધારા સાથે, હું કેરવા હાઈસ્કૂલના રસોડામાં કામ કરવા ગયો. આરોગ્ય કેન્દ્રમાં મારો સારો સમય હોવા છતાં પણ પરિવર્તન સરસ લાગ્યું છે.

મને ગમે છે કે મારું કામ બહુમુખી, વૈવિધ્યસભર અને તદ્દન સ્વતંત્ર છે.

માનવતાને એ રીતે મૂલ્ય તરીકે જોવામાં આવે છે કે મારા કાર્યમાં હું ઘણા જુદા જુદા લોકોને તેઓની જેમ મળું છું. ઘણા વૃદ્ધ લોકો માટે, એ પણ મહત્વનું છે કે તેઓને બચેલો ખોરાક ખાવા માટે હાઈસ્કૂલમાં આવવાની તક મળે.

હું Eila Niemi છું, બે પુખ્ત બાળકોની માતા કે જેઓ Kymenlaakso થી થોડા વળાંક પછી પૂર્વીય અને મધ્ય Uusimaa ના લેન્ડસ્કેપ્સમાં સ્થાયી થયા હતા. મારા જીવનમાં સૌથી મહત્વની વસ્તુઓ નજીકના લોકો અને પ્રકૃતિ છે. આ ઉપરાંત, હું કસરત, પુસ્તકો, ફિલ્મો અને શ્રેણીઓ સાથે સમય પસાર કરું છું.

હું કેરાવા પુસ્તકાલયના પુખ્ત વિભાગમાં ગ્રંથપાલ તરીકે કામ કરું છું. મારા કામના સમયનો મોટો હિસ્સો કોમ્યુનિકેશન છે. હું ઇવેન્ટ્સનું માર્કેટિંગ કરું છું, સેવાઓ વિશે માહિતી આપું છું, ડિઝાઇન કરું છું, વેબસાઇટ્સ અપડેટ કરું છું, પોસ્ટર બનાવું છું, લાઇબ્રેરીના કમ્યુનિકેશનનું સંકલન કરું છું અને બીજું. 2023 ના આ પાનખરમાં, અમે એક નવી લાઇબ્રેરી સિસ્ટમ રજૂ કરીશું, જે કિર્કેસ લાઇબ્રેરીઓ વચ્ચે સામાન્ય કરતાં વધુ સંયુક્ત સંચાર પણ લાવશે. સંદેશાવ્યવહાર ઉપરાંત, મારા કાર્યમાં ગ્રાહક સેવા અને સંગ્રહ કાર્યનો સમાવેશ થાય છે.

હું મૂળરૂપે લાઇબ્રેરી ક્લાર્ક તરીકે સ્નાતક થયો છું, અને સીનાજોકી યુનિવર્સિટી ઑફ એપ્લાઇડ સાયન્સમાં લાઇબ્રેરિયન તરીકે પ્રશિક્ષિત છું. આ ઉપરાંત, મેં અન્ય બાબતોની સાથે સંચાર, સાહિત્ય અને સાંસ્કૃતિક ઇતિહાસમાં અભ્યાસ પૂર્ણ કર્યો છે. હું 2005 માં કેરાવા ખાતે કામ કરવા આવ્યો હતો. તે પહેલાં, મેં બેંક ઓફ ફિનલેન્ડની લાઇબ્રેરી, હેલસિંકીની જર્મન લાઇબ્રેરી અને હેલિયા યુનિવર્સિટી ઓફ એપ્લાઇડ સાયન્સિસ (હવે હાગા-હેલિયા)ની લાઇબ્રેરીમાં કામ કર્યું છે. થોડાં વર્ષો પહેલાં, મેં કેરવા તરફથી કાર્યકારી પ્રમાણપત્ર મેળવ્યું અને પોરવો શહેરની લાઇબ્રેરીમાં એક વર્ષનું પ્લેસમેન્ટ કર્યું.

વિષયવસ્તુ: પુસ્તકો અને અન્ય સામગ્રીઓ વિના જીવન ઘણું ગરીબ હશે જેની સાથે હું દરરોજ વ્યવહાર કરી શકું છું.

સામાજિકતા: મારી પાસે મહાન સાથીદારો છે, જેમના વિના હું ટકી શક્યો નહીં. મને ગ્રાહક સેવા અને વિવિધ લોકો સાથે મીટિંગ્સ ગમે છે.

વર્સેટિલિટી અને ગતિશીલતા: કાર્યો ઓછામાં ઓછા પર્યાપ્ત બહુમુખી છે. પુસ્તકાલયમાં ઘણી બધી પ્રવૃત્તિ છે અને વસ્તુઓ સારી રીતે ચાલી રહી છે.

સહભાગિતા: પુસ્તકાલય એ એક સેવા છે જે બધા માટે ખુલ્લી છે અને મફત છે, અને જગ્યા અને પુસ્તકાલયો ફિનિશ લોકશાહી અને સમાનતાના પાયાનો ભાગ છે. તેની સાંસ્કૃતિક અને માહિતીપ્રદ સામગ્રી અને સેવાઓ સાથે, કેરવાની લાઇબ્રેરી શહેરના રહેવાસીઓ માટે સમાજમાં જોડાયેલા, ભાગ લેવાની અને ભાગ લેવાની તકોને પણ સમર્થન આપે છે અને જાળવે છે. મારા કાર્યો આ મોટી વસ્તુમાં એક નાનો કોગ છે.