Bulletin fuska-da-fuska 1/2024

Jin daɗin rayuwa muhimmin bangare ne na rayuwar kowane mutum

Babban aikin da muke da shi a fagen ilimi da koyarwa shi ne kula da yara da matasa ta fuskoki da dama. Muna mai da hankali ga girma da koyo, da kuma jin daɗi da ginshiƙan ginin rayuwa mai kyau. A cikin ayyukanmu na yau da kullun, muna ƙoƙarin yin la'akari da mahimman abubuwan jin daɗin rayuwar yara da matasa, kamar ingantaccen abinci mai gina jiki, isasshen bacci da motsa jiki.

A cikin 'yan shekarun nan, Kerava ya ba da kulawa ta musamman ga jin dadi da motsa jiki na yara da matasa. Jin dadi da motsa jiki suna cikin dabarun birni da kuma cikin tsarin karatun masana'antu. A cikin manhajojin, an sami sha'awar ƙara hanyoyin ilmantarwa na aiki, waɗanda aka fi son hanyoyin aiwatar da ayyukan motsa jiki. Manufar ita ce koyar da salon rayuwa mai aiki.

Ana aiwatar da aikin motsa jiki na awa daya a kowace rana a makarantun yara da makarantu ta hanyar kara darussan motsa jiki, ta hanyar kara motsa jiki a lokacin makaranta ko kuma ta hanyar shirya kungiyoyin wasanni daban-daban. Duk makarantu kuma suna da dogon hutun wasanni.

Saka hannun jari na baya-bayan nan game da jin daɗin yara da matasa na Kerava an rubuta su a cikin manhajoji a matsayin haƙƙin kowane yaro, ɗalibi da ɗalibi na motsa jiki yayin hutun yau da kullun. Duk ɗalibai za su iya shiga motsa jiki na hutu, wanda ke faruwa a lokacin hutun darasi.

Duk da haka, abu mafi mahimmanci shi ne ku manya da kuke aiki a cikin ilimi da koyarwa ku tuna kuma ku kula da ku ku kula da jin dadin ku. Wani abin da ake bukata don jin daɗin yara da matasa shine jin daɗin manya waɗanda suke yin mafi yawan lokutansu tare da su.

Na gode da muhimmin aikin da kuke yi kowace rana. Yayin da kwanaki ke kara tsayi kuma bazara suna gabatowa, bari mu tuna mu kula da kanmu.

Tiina Larsson
daraktan reshe, ilimi da koyarwa

Canje-canje na cikin gida don ma'aikatan ilimin yara na yara

Ma'aikata masu sha'awar dabarun birni na Kerava wani abu ne da ake buƙata don gudanar da ayyukan birnin na rayuwa mai kyau. Muna ƙoƙari don kiyayewa da haɓaka sha'awar ma'aikata, misali. ta hanyar ba da dama don haɓaka fasaha. Hanya ɗaya don haɓaka ƙwarewa ita ce jujjuyawar aiki, wanda ke ba ku damar ganin sabbin hanyoyin aiki ta hanyar aiki a wani rukunin aiki ko aiki, na ɗan lokaci ko na dindindin.

A fannin ilimi da koyarwa, ana ba wa ma'aikata damar yin amfani da tsarin aikin ta hanyar canja wuri na ciki. A cikin ilimin yara na yara, yawanci ana tsara canja wuri don farkon sabuwar shekara ta makaranta a watan Agusta, kuma ana buƙatar shirye-shiryen yin aiki a cikin bazara na 2024. Ana sanar da ma'aikatan ilimin yara na yara ta hanyar masu kula da kindergarten game da yiwuwar aiki. juyawa ta hanyar canza wurin aiki. Hakanan yana yiwuwa a nemi wani matsayi daidai da sharuɗɗan cancanta. Wani lokaci ana iya tsara jujjuyawar aikin a wasu lokutan shekara, dangane da adadin wuraren buɗe ido.

Canza matsayi ko wurin aiki yana buƙatar aikin ma'aikaci da tuntuɓar mai kulawa. Waɗanda ke tunanin jujjuyawar aiki ya kamata su bi sanarwar mai kula da renon yara kan batun. Ana buƙatar canja wuri a fagen ilimi da koyarwa ta amfani da wani nau'i na daban, wanda zaku iya samu daga mai kula da ku. Ga malaman ilimin yara na yara, an riga an aiwatar da buƙatun canja wuri a watan Janairu, kuma ga sauran ma'aikata, za a sanar da yiwuwar jujjuya aiki a cikin Maris.

Yi wahayi zuwa ga ƙarfin hali don gwada sake zagayowar aiki kuma!

bazarar zabe

Lokacin bazara na shekarar makaranta lokaci ne da ake yanke shawara mai mahimmanci don makomar ɗalibi. Fara makaranta da komawa makarantar sakandare manyan abubuwa ne a rayuwar yaran makaranta. Ɗaya daga cikin mahimman matakai shine zama ɗalibi, wanda ya fara tafiya zuwa duniyar koyo a makarantar firamare da kuma a makarantar sakandare. A lokacin karatunsu, ɗalibai kuma ana ba su damar yin zaɓi game da karatun nasu. Makarantu suna ba wa ɗalibai zaɓuɓɓuka da yawa.

Shiga - Sashe na al'ummar makaranta

Yin rajista a matsayin ɗalibi mataki ne da ke haɗa ɗalibi ga jama'ar makaranta. Rijista a makarantar ya ƙare a wannan bazara, kuma za a sanar da yanke shawara na makarantar unguwanni na masu shiga makaranta a cikin Maris. Neman azuzuwan kiɗa da neman guraben makarantun sakandare za su buɗe bayan wannan. An san makarantar gaba ta duk waɗanda suka shiga makaranta kafin sanin makarantar, wacce aka shirya a ranar 22.5.2024 ga Mayu, XNUMX.

Lokacin ƙaura daga aji shida zuwa sakandare, waɗanda suka riga sun yi karatu a makarantun gama gari suna ci gaba a makaranta ɗaya. Wadanda ke karatu a makarantun da ba su da Uniform su canza wurin makarantarsu idan sun tashi daga makarantun firamare zuwa makarantun da ba na Uniform ba. Babu buƙatar yin rajista don makarantar sakandare daban, kuma za a san wuraren makaranta a ƙarshen Maris. Za a shirya sanin makarantar tsakiyar ranar 23.5.2024 ga Mayu, XNUMX.

Haɗin kai ga al'ummar makaranta yana rinjayar yanayin makarantar, koyarwa mai inganci, koyarwar rukuni da damar halartar ɗalibai. Kungiyoyi da abubuwan sha'awa da makarantar ke bayarwa suma hanyoyin zama wani yanki ne na al'ummar makarantarku.

Zaɓaɓɓun batutuwa - hanyar ku a cikin karatu

Zaɓuɓɓukan darussa suna ba wa ɗalibai damar yin tasiri ga nasu hanyar koyo. Suna ba da damar zurfafa zurfafa cikin wuraren sha'awa, haɓaka tunanin ɗalibi da ikon yanke shawara. Makarantu suna ba da nau'ikan zaɓaɓɓu iri biyu: zaɓaɓɓu don zane-zane da darussan fasaha (tattalin arzikin gida, zane-zane na gani, sana'ar hannu, ilimin motsa jiki da kiɗa) da zaɓaɓɓu waɗanda ke zurfafa wasu batutuwa.

Neman ajin kiɗa shine zaɓi na farko na zaɓaɓɓen batu, saboda fasaha da fasaha na ɗaliban da ke karatu a cikin koyarwar kiɗan kiɗa shine kiɗa. Sauran ɗalibai za su iya zaɓar zaɓaɓɓun fasaha da fasaha daga aji na 3rd.

A cikin makarantun tsakiya, hanyoyin ba da fifiko suna ba da zaɓuɓɓuka waɗanda kowane ɗalibi zai iya samun nasa yanki na ƙarfin da walƙiya don hanyoyin karatu na gaba. An gabatar da hanyoyin ma'aunin nauyi ga dalibai da masu kula da su a wajen baje kolin ma'aunin nauyi na makarantun hadin gwiwa kafin lokacin hutun hunturu, inda daliban suka yi nasu ra'ayin kan hanyar da za su bi na aji 8 da 9.

Harsunan A2 da B2 - Ƙwararrun harshe a matsayin mabuɗin zuwa ƙasashen duniya

Ta zaɓar harsunan A2 da B2, ɗalibai za su iya ƙarfafa ƙwarewar harshensu da buɗe kofofin hulɗar ƙasashen duniya. Kwarewar harshe tana faɗaɗa damar sadarwa da haɓaka fahimtar al'adu tsakanin al'adu. Koyarwar Harshen A2 yana farawa a aji na 3rd. Rijistar koyarwa yana cikin Maris. A halin yanzu, harsunan zaɓi sune Faransanci, Jamusanci da Rashanci.

Koyarwar Harshen B2 tana farawa ne a aji na 8. Ana yin rajista don koyarwa dangane da zaɓin fifikon hanya. A halin yanzu, harsunan da aka zaɓa su ne Mutanen Espanya da Sinanci.

Ilimi na asali ya mai da hankali kan rayuwar aiki - Matsalolin koyarwa masu sassauƙa

A cikin makarantun tsakiya na Kerava, yana yiwuwa a yi karatu tare da mai da hankali kan rayuwar aiki a cikin ƙaramin rukunin ku (JOPO) ko a matsayin wani ɓangare na zaɓin fifikon hanya (TEPPO). A cikin ilimin da aka mayar da hankali kan rayuwar aiki, ɗalibai suna karatun wani ɓangare na shekara ta makaranta a wuraren aiki daidai da tsarin koyarwa na asali na Kerava. Zaɓuɓɓukan ɗalibai don ajin JOPO ana yin su a cikin Maris kuma don karatun TEPPO a cikin Afrilu.

Jin dadin rayuwa daga aikin makarantar firamare (HyPe).

A bangaren ilimi da koyarwa na birnin Kerava, ana gudanar da aikin Hyvinvointia paruskoulu (HyPe) don hana wariyar da matasa, laifuffukan yara da shigar gungun jama'a. Manufofin aikin sune

• don ƙirƙirar hanyar shiga tsakani da wuri don hana yara da matasa saniyar ware da shigar ƙungiyoyin ƙungiya,
• aiwatar da tarurrukan ƙungiya ko na ɗaiɗaikun don tallafawa jin daɗin ɗalibi da kimar kansu,
• haɓaka da ƙarfafa ƙwarewar aminci da al'adun aminci na makarantu da
• yana ƙarfafa haɗin gwiwa tsakanin ilimi na asali da ƙungiyar Anchor.

Aikin ya ƙunshi haɗin gwiwa tare da aikin JärKeNuori na ayyukan samari na Kerava, wanda burinsa shine ragewa da kuma hana shigar matasa a cikin ƙungiyoyi, tashin hankali da aikata laifuka ta hanyar aikin matasa.

Ma'aikatan aikin, ko malaman HyPe, suna aiki a makarantun ilimi na Kerava kuma suna samuwa ga dukan ma'aikatan ilimi na asali. Kuna iya tuntuɓar masu koyar da HyPe a cikin batutuwa masu zuwa, misali:

• Akwai damuwa game da jin daɗin ɗalibin da amincinsa, misali alamun laifi ko haɗarin shiga cikin da'irar abokai waɗanda ke son aikata laifi.
• Zaton alamun aikata laifi yana hana dalibi zuwa makaranta.
• Halin rikici yana faruwa a lokacin makaranta wanda ba za a iya sarrafa shi a cikin tsarin Verso ko KiVa ba, ko kuma ana buƙatar tallafi don bibiyar lamarin. Musamman yanayin da ake la'akari da cikar alamomin laifin.

Malaman HyPe suna gabatar da kansu

Samar da tabbas ga kimanta ilimin yara na yara

An aiwatar da tsarin tantance ingancin Valssi a cikin ilimin yara na Kerava. Valssi tsarin tantance ingancin dijital na ƙasa ne wanda Karvi (Cibiyar Nazarin Ilimi ta ƙasa ta haɓaka), ta inda masu gudanar da ilimin yara na birni da masu zaman kansu ke samun damar yin amfani da kayan aikin tantance ma'auni don kimanta ilimin yara. Asalin ka'idar Valssi ya dogara ne akan tushe da shawarwarin kimanta ingancin ilimin yara da Karvi ya buga a cikin 2018 da alamomin ingancin ilimin yara da ya ƙunshi. Alamun inganci sun tabbatar da mahimman abubuwan da ake so na ingantaccen ilimin yara na yara. Ilimin ƙuruciya mai inganci yana da mahimmanci ga yaro, don koyan yaro, haɓakawa da walwala.

Waltz an yi niyya ya zama wani ɓangare na ingantaccen gudanarwa na ma'aikacin ilimin yara. Yana da mahimmanci cewa kowace kungiya ta aiwatar da kimantawa ta hanyar da ta fi dacewa don tallafawa ci gaban ayyukanta da kuma tsarin da ke tallafawa ayyukan. A Kerava, an shirya shirye-shiryen gabatarwar Valssi ta hanyar nema da karɓar tallafin gwamnati na musamman don tallafawa gabatarwar Valssi. Makasudin aikin shine gabatarwa mai sauƙi da haɗin kai na Valssi a zaman wani ɓangare na tantance ilimin yara. Har ila yau, manufar ita ce ƙarfafa ƙwarewar ma'aikata da gudanar da ayyukan ci gaba da gudanarwa tare da ilimi. A yayin gudanar da aikin, za a karfafa aiwatarwa da tantance tsarin ilmantar da yara kanana na kungiyar ta hanyar jaddada muhimmancin aikin tantance ma'aikata a matsayin wani bangare na ayyukan ilmantar da yara kanana, kimanta tallafin kungiya da ayyukan ci gaba na rukunin yara na kansu. .

Kerava yana da tsarin kimantawa da aka tsara, yana daidaita misalin Karvi zuwa wanda ya fi dacewa da ƙungiyarmu. Tsarin kimantawa na Valssi ba wai kawai ya dogara ne akan amsa tambayoyin da rahoton ƙididdiga na gundumar da aka samu daga gare ta ba, har ma akan tattaunawa ta tunani tsakanin ƙungiyoyin ma'aikata da tattaunawa ta musamman na ƙima. Bayan waɗannan tattaunawa da fassarar rahoton ƙididdigewa, darektan kula da ranar ya yi taƙaitaccen kimantawa na sashin, kuma a ƙarshe manyan masu amfani sun tattara sakamakon ƙarshe na kimantawa ga ɗaukacin gundumar. Yana da mahimmanci a lura da mahimmancin ƙimar ƙima a cikin tsari. Sabbin ra'ayoyin da suka taso lokacin amsa fam ɗin kimantawa ko tattaunawa da ƙungiyar ana aiwatar da su nan da nan. Sakamakon kimantawa na ƙarshe yana ba da bayanai ga kula da ilimin yara game da ƙarfin ilimin yara na yara da kuma inda ya kamata a yi niyya don ci gaba a nan gaba.

An fara tsarin tantancewar Valssi na farko a Kerava a cikin faɗuwar shekara ta 2023. Taken da jigon ci gaba na tsarin kima na farko shine ilimin motsa jiki. Zaɓin jigon kimantawa ya dogara ne akan bayanan binciken da aka samu ta hanyar lura da Reunamo Education Research Oy game da motsa jiki da ilimin waje a cikin ilimin yara na Kerava. Ana daukar ilimin motsa jiki a matsayin wani muhimmin al'amari a Kerava, kuma tsarin kimantawa da aka gudanar tare da taimakon Valssi ya kawo mana sababbin kayan aikin aiki don nazarin al'amarin kuma yana kara yawan shigar da ma'aikata a cikin kulawa da bunkasa al'amarin. Mai gudanarwa na kimantawa da aka yi hayar don aikin ya horar da ma'aikata da masu kula da kindergarten a cikin amfani da Valssi da kuma tsarin tsarin kimantawa a cikin kaka na 2023. Mai kula da kimantawa ya kuma gudanar da cafes na peda a cikin kindergartens, inda rawar da ma'aikata ke takawa wajen tantancewa da kuma aikin tantancewa. an ƙarfafa haɓakawa da rawar Valssi a matsayin wani ɓangare na sarrafa ingancin gabaɗaya. A cikin cafes na Peda, duka manaja da ma'aikatan sun sami damar tattaunawa game da kimantawa da tsarin Valssi tare da mai gudanar da kimantawa kafin amsa tambayoyin. An ji wuraren shakatawa na Peda don ƙarfafa hangen nesa na hanyoyin tantancewa.

A nan gaba, Valssi zai kasance wani ɓangare na gudanarwa mai inganci da kuma kimanta ilimin yara na Kerava na shekara-shekara. Valssi yana ba da adadi mai yawa na safiyo, daga wanda aka zaɓi zaɓi mafi dacewa don yanayin don tallafawa ci gaban ilimin yara. Ta hanyar tallafawa haɗin gwiwar ma'aikata da masu kula da kulawa na rana, mahimmancin kimantawa da ƙaddamar da dukan ƙungiyar don ci gaba suna karuwa.

Manyan raye-raye na makarantar sakandare ta Kerava

Manyan raye-raye al'ada ce a yawancin makarantun sakandare na Finnish, kuma suna cikin shirin manyan rana, ɓangarensa mafi ban mamaki. Ana yin raye-rayen manya a tsakiyar watan Fabrairu, washegarin bayan faretin, lokacin da na biyu suka zama manyan ɗalibai a makarantar. Baya ga raye-rayen, shirin na zamanin tsofaffi ya kan hada da cin abincin rana ga tsofaffi da ma wasu shirye-shirye. Al'adun biki na zamanin da sun bambanta daga makaranta zuwa makaranta. An yi bikin ranar tsofaffi ta makarantar sakandare ta Kerava kuma an yi raye-rayen tsofaffi a ranar Juma'a 9.2.2024 ga Fabrairu, XNUMX.

Shirin Tsohon Kwanaki a Kerava yana bin al'adun da aka kafa tsawon shekaru. Da safe, manyan masu karatun sakandare suna yin a makarantar sakandare don ɗaliban aji tara na ilimi na asali, da yawon shakatawa a cikin ƙananan ƙungiyoyi waɗanda ke yin a makarantun firamare na Kerava. Da rana, za a yi raye-raye ga daliban makarantar sakandare na farko da ma'aikatan sakandare, bayan haka za a ji daɗin abincin rana. Ranar tsofaffi ta ƙare a cikin raye-rayen raye-raye na yamma don dangi. An fara wasan raye-rayen ne da polonaise tare da wasu tsoffin raye-rayen gargajiya. Don girmama Kerava shekaru 100 na Kerava, tsofaffi kuma sun yi rawa na Katrilli na Kerava a wannan shekara. Wasan raye-raye na ƙarshe kafin aikace-aikacen waltzes shine abin da ake kira, wanda ɗaliban shekara ta biyu da kansu suka tsara. rawar kansa. Wasan raye-rayen maraice a yanzu ma ana ta yawo. Baya ga masu sauraro da suka halarta, kusan masu kallo 9.2.2024 ne suka bi wasan kwaikwayon na maraice na Fabrairu 600, XNUMX ta hanyar yawo.

Tufafi wani muhimmin bangare ne na yanayin raye-raye na tsohuwar raye-raye. Dalibai na shekara ta biyu yawanci suna sanya riguna na yau da kullun da rigunan yamma. 'Yan mata sukan zabi dogayen riguna, yayin da samari ke sanya rigar wutsiya ko tufafi masu duhu.

Manyan raye-raye wani muhimmin lamari ne ga yawancin ɗaliban makarantar sakandare, abin haskaka shekara ta biyu na makarantar sakandare. An riga an fara shirye-shiryen daliban shekarar farko don manyan raye-raye na 2025.

Topical

• Aikace-aikacen haɗin gwiwa yana ci gaba 20.2.-19.3.2024.
• Ilimin yara na yara da binciken abokin ciniki na preschool yana buɗe 26.2.-10.3.2024.
• Binciken ra'ayoyin ilimi na asali don ɗalibai da masu kulawa sun buɗe 27.2.-15.3.2024.
• Dijital menu na eFood an dauka don amfani. Lissafin eFood, wanda ke aiki a cikin mai lilo da kuma kan na'urorin hannu, yana ba da ƙarin haske game da abinci na musamman, samfuran yanayi da alamun halitta, da yuwuwar duba duka abincin na yanzu da na mako mai zuwa gaba.

Abubuwan da ke tafe

• Karamin taron karawa juna sani na kungiyar gudanarwa na sashen kula da yara, matasa da iyalai na yankin jindadin VaKe, kungiyar gudanarwa na ilimi da horarwa na Vantaa da kungiyar gudanarwa ta Kerava Kasvo a Keuda-talo ranar Laraba 20.3.2024 ga Maris 11 daga karfe 16 na safe zuwa karfe XNUMXpm.