ತೀರ್ಪು
ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಕಾರ್ಯವು ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಾಧಿಸಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಉದ್ದೇಶವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಬಲವಾದ ಸ್ವಯಂ-ಇಮೇಜ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಲಿಯುವವನಾಗಿ ತನ್ನ ಅನುಭವವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು.
ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಕಲಿಕೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ವಿವಿಧ ಕಲಿಕೆಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಕಲಿಕೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಉದ್ದೇಶವು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯುವವನಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯಗಳ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವಾಗಿದೆ. ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.
ಕೆರವ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ:
- ಎಲ್ಲಾ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ನಡುವೆ ಕಲಿಕೆಯ ಚರ್ಚೆ ಇರುತ್ತದೆ
- ಶರತ್ಕಾಲದ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ 4-9 ರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ. ತರಗತಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಲ್ಮಾದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ
- ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, 1-8. ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಾಲಾ ವರ್ಷದ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ
- ಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ
- ಬೆಂಬಲ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ, ವರ್ಧಿತ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಬೆಂಬಲಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ದಾಖಲೆಗಳು.
