ಕೆರವಾ ಅವರ ಹೊಸ ತೂಕದ ಮಾರ್ಗ ಮಾದರಿಯ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ

ಕೆರವಾ ಅವರ ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಮಾರ್ಗದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಹತ್ತಿರದ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಒತ್ತು ನೀಡಲು ಸಮಾನ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಹೆಲ್ಸಿಂಕಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ, ಟರ್ಕು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಮತ್ತು ಟಂಪೆರೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಿದ 2023-2026 ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತೂಕದ ಮಾರ್ಗದ ಮಾದರಿಯ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಕುರಿತು ಸಮಗ್ರ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸುಧಾರಣೆಯು ವಿಷಯಗಳ ನಡುವಿನ ಸಹಕಾರವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ

ಒತ್ತು ಮಾರ್ಗ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ, ಏಳನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಸಂತ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಪರ್ಯಾಯ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ - ಕಲೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಯೋಗಕ್ಷೇಮ, ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವ, ಅಥವಾ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಆಯ್ದ ಒತ್ತು ವಿಷಯದಿಂದ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಎಂಟು ಮತ್ತು ಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಒಂದು ಸುದೀರ್ಘ ಚುನಾಯಿತ ವಿಷಯವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಏಳನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎಂಟನೇ ತರಗತಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಮಾರ್ಗದಿಂದ ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿಗೆ ಎಂಟನೇ ತರಗತಿಯವರು. ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ, ಹಲವಾರು ವಿಷಯಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಐಚ್ಛಿಕ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಈ ವಸಂತ ಋತುವಿನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾಡಿದ ಒತ್ತು ಮಾರ್ಗದ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಬೋಧನೆಯು ಆಗಸ್ಟ್ 2023 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ನಿಕಟ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಕೆರವಾದಲ್ಲಿ ತೂಕದ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ತಯಾರಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಸಮಾಲೋಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕೆರವಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಟೀನಾ ಲಾರ್ಸನ್.

- ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಬೋಧನೆಯ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ ಪ್ರವೇಶದ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ಸುಮಾರು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಮಂಡಳಿಯ ಸಹಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

- ಸುಧಾರಣೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಗತಿಪರ ಮತ್ತು ಅನನ್ಯವಾಗಿದೆ. ತೂಕದ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ಕಚೇರಿ ಹೊಂದಿರುವವರು ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರಿಂದ ಧೈರ್ಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಮ್ಮ ಸ್ಪಷ್ಟ ಗುರಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮಾನ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಾನತೆಯ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳ ನಡುವೆ ಬಹುಶಿಸ್ತೀಯ ಸಹಕಾರವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

ಯುವಕರನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಮುಖ್ಯ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪುಗಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಐಚ್ಛಿಕತೆ: ಒಂದು ಅನುಸರಣಾ ಅಧ್ಯಯನವು 2023-2026 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಕೆರವಾ ತೂಕದ ಮಾರ್ಗಗಳ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ತನಿಖೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

- ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಶಾಲಾ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ನಾವು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತೇವೆ, ಜೊತೆಗೆ ರಕ್ಷಕರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಯುವ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ತಜ್ಞ ಸಂಶೋಧಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಕೊಯಿವುಹೋವಿ.

ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಪಿಯಾ ಸೆಪ್ಪೆನೆನ್ ಟರ್ಕು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಕೆರವಾ ಅವರ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಮಾರ್ಗದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅನವಶ್ಯಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಐಚ್ಛಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರವರ್ತಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತದೆ.

- ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ಧಾರಗಳಲ್ಲಿ ಯುವಜನರನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಯ ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಗುಂಪನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರ ಸಾರಾಂಶ ಸೋಂಜಾ ಕೊಸುನೆನ್ ಹೆಲ್ಸಿಂಕಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಸಚಿವಾಲಯವು ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗೆ ಹಣಕಾಸು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಧ್ಯಯನದ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿ:

ಹೆಲ್ಸಿಂಕಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಕೇಂದ್ರ HEA, ಸಂಶೋಧನಾ ವೈದ್ಯ ಸತು ಕೊಯಿವುಹೋವಿ, satu.koivuhovi@helsinki.fi, 040 736 5375

ತೂಕದ ಮಾರ್ಗದ ಮಾದರಿಯ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿ:

ಟೀನಾ ಲಾರ್ಸನ್, ಕೆರವಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ನಿರ್ದೇಶಕರು, ದೂರವಾಣಿ. 040 318 2160, tiina.larsson@kerava.fi