Užbaigti projektai

Atlikti 2022-2023 mokslo metų Erasmus+ programos projektai

  • 2022 m. balandį Keravos vidurinė mokykla pradėjo bendradarbiauti su prancūzų licėjumi Victor Duruy, esančiu Mont-de-Marsan. Projekto tikslas buvo rasti naujus ir inovatyvius pedagoginius metodus ir metodus anglų kalbos mokymui situacijose, kai mokiniai turi mokymosi sunkumų dėl įvairių priežasčių.

    Projekto metu susipažinome su prancūzų kultūra ir mokyklų sistema lygindami Suomijos ir Prancūzijos visuomenę, vertybes ir istoriją. Pagrindiniai tikslai buvo stiprinti kultūrinį ir istorinį sąmoningumą bei teigiamą besimokančiųjų įvaizdį.

    Pažintinėje išvykoje dalyvavo 8 mokiniai ir 2 mokytojai.

    Bendradarbiavimo mokymo įstaiga: Lysée Victor Duruy

    Prancūzijos Mont-de-Marsan, dirbantis lauke.

  • Projekto tikslas buvo ugdyti mokinių gamtos mokslų žinias ir IT įgūdžius.

    Pažintinėje išvykoje dalyvavo 20 mokiniai ir 2 mokytojai.
    Bendradarbiaujanti mokykla: Liceo Calini Brescia

    Erasmus+ projekto studentai pristato Italijos ir Suomijos skirtumus.

  • Projekto tema buvo mada ir grafinis dizainas. Projekte buvo tiriama, kaip jaunimas pasakoja apie savo tapatybę per gatvės madą. Vienas iš projekto akcentų buvo mados atsakomybė vartotojų kultūroje ir tai, kaip mes per drabužius perteikiame savo vertybes ir mintis.

    Keravos gimnazijos ir Italijos gimnazijos mokiniai kūrė drabužį ar drabužių komplektą iš antrinių žaliavų. Projekto pabaigoje buvo surengtas madų šou.

    Pažintinėje išvykoje dalyvavo 12 mokiniai ir 2 mokytojai.

    Bendradarbiaujanti mokymo įstaiga: Istituto D'Istruzione Superiore Caterina Caniana

    „Erasmus+“ projekte dalyvaujančių studentų drabužių iš antrinių žaliavų madų šou.

  • Projekto tema – turizmas ir jo socialiniai bei ekonominiai padariniai Italijoje ir Suomijoje.

    Pažintinėje išvykoje dalyvavo 7 mokiniai ir 2 mokytojai.

    Bendradarbiaujanti mokymo įstaiga: Istituto Istruzione Superiore Einaudi-Alvaro

    Smėlėtas Palmio paplūdimys, Italija.

  • Projekto tema buvo Bendra Europa – skirtingos tautos.

    Projekto metu buvo tiriami Ispanijos ir Suomijos skirtumai ir panašumai abiejų šalių istorijoje, visuomenėje, geografijoje ir gamtoje, kultūroje, papročiuose ir tradicijose, taip pat kasdieniame gyvenime.

    Projekto darbe buvo tiriama kiekvienos grupės dalykinė sritis, iš kurios buvo sukurtas iliustratyvus pristatymas, kuris bus pristatytas visiems projekto pabaigoje. Mokiniai taip pat parengė infografikas iš savo dalykinės srities, kurias atspausdino ir demonstravo. Projekto metu vykusių pažintinių kelionių Ispanijoje ir Suomijoje kryptys buvo susijusios su projekto darbų turiniu.

    Pažintinėje išvykoje dalyvavo 10 mokiniai ir 2 mokytojai.

    Bendradarbiaujanti institucija: IES Francesc Tàrrega

    „Vila-Real“ futbolo stadiono Ispanijoje demonstracija.

  • Pažintinės kelionės tikslas buvo susipažinti su Ašerslebeno, Berlyno ir padalintos Vokietijos istorija. Mokiniai susipažino ir su Ašerslebeno dailininko Neo Raucho menine produkcija.

    Pažintinė kelionė taip pat pasižymėjo ateities perspektyva: kaip gyvensime ateityje, ką valgysime, kaip judėsime ir gyvensime.

    Kadangi pažintinė kelionė buvo skirta būtent vokiečių skaitytojams, tikslas buvo pažinti vokiečių kultūrą ir kuo daugiau vartoti vokiečių kalbą.

    Pažintinėje išvykoje dalyvavo 10 mokiniai ir 2 mokytojai.

    Bendradarbiaujanti mokykla: Stephaneum gimnazija

    Ašerslebeno gatvės vaizdas
Apsilankymas Bergame