Skaitymo savaitės panelinė diskusija ir kitos teminės programos pabrėžia raštingumo svarbą ir aktyvina Keravos vidurinės mokyklos mokinius.

Nacionalinė Skaitymo centro skaitymo savaitė 22 m. balandžio 28.4.2024–XNUMX dienomis bus minima susidūrimo tema. Keravos vidurinėje mokykloje į kasmetinį renginį atsižvelgiama visą savaitę organizuojant įvairius mokinius suaktyvinančius ir raštingumo svarbą išryškinančius renginius.

Pagrindinis skaitymo savaitės renginys – ketvirtadienis, balandžio 25.4 d. panelinė diskusija, vykstanti nuo 9.45:11.00 iki XNUMX:XNUMX val., kurioje mokiniai dalyvauja per savo pamoką. Grupės nariais bus specialus bibliotekininkas, rašytojas Mėlynas perlas Iš Helsinkio miesto bibliotekos, politikos ir ekonomikos vadovas, žurnalistas Veera Luoma-aho Iš Helsingin Sanomat ir skaitymo entuziastas Aleksis Salusjärvi, kuris, be kita ko, dirba verbalinių menų treneriu ir kultūros reporteriu.

Diskusijoje išryškėjo svarbios temos

Į mokslo savaitę mokykloje buvo atsižvelgta ir anksčiau, tačiau šiemet renginių daugiau nei anksčiau. Skaitymo svarbos akcentavimas jaučiamas svarbus, nes mokyklos aplinkoje kasdien pastebimos nedidelio susidomėjimo skaitymu pasekmės. Vis dažniau mokiniai nenori arba negali gauti informacijos skaitydami ir nesijaučia, kad jiems patinka dirbti su knygomis, net su garsinėmis knygomis. Skaitymas pralaimėjo kovą su skaitmeniniais pasiūlymais – ar ne?

Nerimą kelia tai, kad raštingumo svarba bene didesnė nei bet kada, o tuo pačiu vis daugiau žmonių turi tokius nepakankamus skaitymo įgūdžius, kad susiaurina tolesnių studijų ir sėkmės juose galimybes. Su skaitymu susiję sunkumai dažnai atsispindi ir akademinėje sėkmėje. Prie šios rūpestingos kalbos būtų galima pridėti daug daugiau, pavyzdžiui, susirūpinimą mąstymo įgūdžių ugdymu, žodyno susiaurėjimu ir pan.

Priklausomai nuo panelių pomėgių, diskusijos temos gali būti, pavyzdžiui:

  • Kiekvienos panelės santykis su skaitymu, ką jis davė ir ką padarė įmanomą?
  • Kas sukelia neraštingumą? Kodėl knyga neįdomi? Kieno užduotis yra vesti į knygą?
  • Kokios grėsmės siejamos su skaitymo įgūdžių susilpnėjimu?
  • Kodėl turėtum skaityti? Ar skaitymą galima pakeisti kokiu nors protingu būdu?
  • Kaip manote, ką reikėtų daryti norint skatinti skaitymą?
  • Kokia yra žodžių reikšmė mąstymui ir saviraiškai?
  • Ar skaitymas gali būti smagus? Ar tai turi būti smagu?

Studentai aktyviai dalyvauja susitarimuose

Kitus savaitės metu organizuojamus renginius organizuoja studentų sąjungos valdyba ir kūno kultūros korepetitoriai. Čia, be kita ko, vyks aforizmo dirbtuvės, knygų sendaikčių turgus ir atviras mikrofonas eilėraščiams ir repui. Studentai taip pat veikia kaip knygų patarimai vieni kitiems. Akademinės savaitės metu studentai turi galimybę per pertrauką pasitraukti į savo duobę. Savaitės metu Keravos biblioteka pristato garsines knygas ir elektroninę medžiagą bei veda mokinius į įdomią literatūrą.

Paskaitų savaitės organizacinė darbo grupė buvo fotografijos dėstytoja Hanna Ripatti, bendruomenės pedagogė Emma Lasonen ir specialiojo ugdymo mokytoja Pasaka Törrönen.

Papildyta informacija

Emma Lasonen, tel. 040 318 4548
Satu Törrönen, tel. 040 318 4304