Biļetens klātienē 2/2023

Sveiciens no filiāles vadītājas

Paldies visiem par aizvadīto gadu un vērtīgo darbu Keravas bērnu un jauniešu labā. Ar Joulumaa Ziemassvētku dziesmas vārdiem es vēlos novēlēt jums visiem mierīgu Ziemassvētku sezonu un laimīgu nākamo 2024. gadu.
Tīna Larsone

ZIEMASSVĒTKU ZEME

Daudzi ceļotāji uz Ziemassvētku zemi jau jautā ceļu;
Jūs varat to atrast tur, pat ja paliksit nekustīgi
Es skatos uz zvaigznēm debesīs un to pērļu virteni
Tas, ko es meklēju sevī, ir mans Ziemassvētku miers.

Ziemassvētku zeme tiek iztēlota dažādos veidos
Kā vēlmes piepildās un ir tik pasakaini
Ak, ja es kaut kur varētu dabūt lielu bļodu ar putru
Ar to es gribētu dāvāt pasaulei mieru.

Daudzi tic, ka viņi atradīs laimi Ziemassvētku zemē,
bet tas slēpj vai apmāna savu meklētāju.
Laime, kad neviena dzirnaviņa nav gatava malt,
cilvēkam tikai jāatrod miers sevī.

Ziemassvētku zeme ir vairāk nekā kritiens un sniegs
Ziemassvētku zeme ir cilvēka prāta miera valstība
Un ceļš uz turieni neaizņems ļoti ilgu laiku
Ziemassvētku zeme, ja ikviens to var atrast savā sirdī.

Someturva lietošanai Keravā

Someturva ir pakalpojums, kas aizsargā pret sociālo mediju briesmām un palīdz, ja sociālajos medijos rodas problēmas. Sākot ar 2024. gada sākumu, Someturva 24/7 apkalpos Keravas pamatizglītības un vidējās izglītības iestāžu skolēnus un studentus, kā arī skolotājus.

Keravas pilsētas dome 21.8.2023.gada XNUMX.augusta sēdē ir apstiprinājusi Keravas pilsētas pilsētdrošības programmu. Pilsētas drošības programmā ir nosaukti pasākumi, kas paredzēti drošības paaugstināšanai. Pilsētas drošības programmā viens no īstermiņa pasākumiem bērnu un jauniešu slimošanas mazināšanai ir pakalpojuma Someturva ieviešana pamatizglītībā un vidusskolā.

Pakalpojums Someturva ir anonīms un zema sliekšņa pakalpojums, ko var izmantot, lai apturētu iebiedēšanu un uzmākšanos, pirms problēmas saasinās. Palīdzība ir pieejama, izmantojot pakalpojumu neatkarīgi no laika un vietas. Aplikācijā 24/7 vari ziņot par sarežģītu situāciju sociālajos tīklos.

Someturva eksperti, juristi, sociālie psihologi un tehniskie eksperti izskata paziņojumu un nosūta lietotājam atbildi, kas ietver juridiskas konsultācijas, lietošanas instrukcijas un psihosociālo pirmo palīdzību. Pakalpojums Someturva palīdz visās sociālo mediju iebiedēšanas un uzmākšanās situācijās, kas notiek skolā un ārpus tās. Turklāt, izmantojot pakalpojumu Someturva, tiek apkopota statistikas informācija pilsētai par lietotāju iebiedēšanu un uzmākšanos.

Someturva palīdz izveidot drošāku mācību vidi digitālajā pasaulē, uzlabo darba drošību, kā arī prognozē un novērš sociālo mediju katastrofas. Papildus tiek atbalstīta atbildīgo personu tiesiskā aizsardzība.

Sociālā iebiedēšana neaprobežojas tikai ar skolas laiku. Saskaņā ar pētījumu, katrs otrais Somijas jaunietis ir ticis iebiedēts sociālajos medijos vai citur tiešsaistē. Gandrīz katrs ceturtais skolotājs un pat vairāk nekā puse sākumskolas skolotāju savā skolā ir novērojuši kiberhuligānismu pret skolēniem. Vairāk nekā puse bērnu atbildēja, ka ar viņiem sazinājās persona, kuru viņi zināja vai kurām ir aizdomas, ka tā ir pieauguša vai vismaz piecus gadus vecāka par bērnu. 17 procenti teica, ka viņi saņem seksuālas ziņas katru nedēļu.

Digitālā pasaule apdraud drošu mācīšanos. Iebiedēšana un uzmākšanās sociālajos tīklos apdraud skolēnu labklājību un ikdienas izturēšanos. Iebiedēšana un uzmākšanās tiešsaistē bieži tiek slēpta no pieaugušajiem, un nav pietiekami daudz efektīvu iejaukšanās veidu. Students bieži tiek atstāts viens.

Skolotāji arī saņem palīdzību darbā, izmantojot Someturva. Skolotāji un citi skolas darbinieki saņems ekspertu apmācību par sociālo mediju parādībām, gatavu stundu modeli ar mācību video par šo fenomenu un sociālās drošības dienestu tērzēšanai ar skolēniem, kā arī gatavas Ziņojumu veidnes, ar kurām vecākiem sazināties.

Lai 2024. gads mums visiem ir drošāks.

Bērnu tiesību mākslas izstāde

Bērnu tiesību nedēļa šogad tika atzīmēta ar tēmu no 20. gada 26.11.2023. līdz XNUMX. novembrim Bērnam ir tiesības uz labklājību. Nedēļas laikā bērni un jaunieši iepazinās ar bērnu tiesībām un valsts bērnu stratēģiju. Bērnu tiesību nedēļas tēmas risināšana Keravā ar mākslas izstādes palīdzību tika uzsākta jau novembra sākumā. Bērnu mākslas izstādē tika uzsākta bērnu stratēģijas un bērnu tiesību iepazīšana. Iepazīšanās turpināsies arī 2023.–2024.mācību gadā ar dažādiem projektiem gan pirmsskolas izglītībā, gan pamatizglītībā.

Bērni un jaunieši Keravas bērnudārzos, pirmsskolas grupās un skolas klasēs veidoja apburošus mākslas darbus ar tēmu Man var būt labi, tev var būt labi. Keravas apkārtnē tika sarīkota mākslas darbu izstāde. Darbi no novembra sākuma līdz decembra sākumam bija apskatāmi tirdzniecības centrā Karuselli, Sampolas pirmajā stāvā un zobārstniecības klīnikā, bibliotēkas bērnu nodaļā, Onnilā, ielas logos. kapelā un Ohjaamo, kā arī veco ļaužu pansionātos Hopehofi, Vommā un Marttila.

Bērnu un jauniešu līdzdalība ir svarīga Keravas pirmsskolas izglītības un pamatizglītības ikdienas aktivitāšu sastāvdaļa. Ar mākslas projekta palīdzību bērni un jaunieši tika mudināti pārrunāt un pastāstīt, no kā īsti sastāv viņu labsajūta. Ko bērnam vai pēc bērna domām nozīmē labklājība? Mākslas projekta tēmai tika uzdots, piemēram, kopā ar bērnu grupu/klasi risināt tālāk minētos jautājumus:

• Sociālā labklājība – draudzība
  Kādas lietas bērnudārzā/skolā, mājās vai attiecībās ar draugiem sagādā prieku un prieku? Kādas lietas liek jums justies skumjām/pietrūkst?
• Digitālā labklājība
  Kas sociālajos medijos (piemēram, Snapchat, TikTok, Instagram, Facebook) un spēlēs liek jums justies labi? Kādas lietas liek jums justies skumjām/pietrūkst?
• Hobiji un vingrošana
  Kādā veidā vaļasprieki, vingrošana/kustības rada bērnam labu pašsajūtu un labsajūtu? Kādas aktivitātes (rotaļas, spēles, vaļasprieki) liek jums justies labi? Kādas lietas, kas saistītas ar hobijiem/vingrojumiem, liek jums justies skumjām/pietrūkst?
• Pašu izvēlēta tēma/tēma, kas rodas no bērniem un jauniešiem.

Mākslas izstādes veidošanā ļoti aktīvi un brīnišķīgi radoši piedalījās bērnu kolektīvi un klases. Daudzas grupas/klases bija veikušas kopīgu, brīnišķīgu darbu ar visu grupu. Daudzos darbos bērniem svarīgas un labsajūtu vairojošas lietas krāsotas vai būvētas no kartona vai celulozes. Darbs bērniem un jauniešiem bija ieguldīts ļoti pareizi. Darbu tika prezentēts vairāk, nekā organizatori atļāvās cerēt. Daudzi bērnu vecāki devās apskatīt darbus izstāžu vietās, un veci cilvēki pansionātos organizēja izstāžu pastaigas, lai apskatītu bērnu darbus.

Par bērna tiesību īstenošanu rūpējas visi pieaugušie. Vairāk materiālu par bērnu tiesību jautājumiem ar bērniem varat atrast šādās tīmekļa vietnēs: Bērnu stratēģija, LapsenOikeudet365 – Bērnu stratēģija, Agrīnās bērnības izglītība - Lapsennoiket.fi ja Skolām – Lapsenoiket.fi

Kas īsti ir skolas kopienas mācību aprūpe?

Aprūpe sabiedrībā vai, pareizāk sakot, kopienas labklājības darbs, ir daļa no likumā noteiktās mācību aprūpes. Sabiedriskās labklājības darbs ir visu skolas sabiedrībā strādājošo profesionāļu kopīgs uzdevums. Skolēnu aprūpe primāri jāīsteno kā preventīvs, kopīgs labklājības darbs, kas atbalsta visu izglītības iestādes sabiedrību.

Plānotās aktivitātes, kas veicina veselību, drošību un iekļaušanu

Skolu ikdienas līmenī kopienas labklājības darbs galvenokārt ir tikšanās, vadīšana un rūpes. Tas ir arī, piemēram, atbalsts skolas apmeklēšanai, profilaktiska izglītošana par vielu atkarību, iebiedēšana un vardarbība, kā arī kavējumu novēršana. Skolas personāls ir primāri atbildīgs par sabiedrības labklājību.

Direktors vada skolas labklājības darbu un ir atbildīgs par labklājību veicinošas darbības kultūras veidošanu. Labklājības darbs tiek plānots kopienas skolēnu aprūpes grupas sanāksmēs, kurā ietilpst skolēnu aprūpes un izglītības un mācību darbinieki. Skolēni un aizbildņi piedalās arī kopienas labklājības darba plānošanā.

Emocionālās un labsajūtas prasmes tiek mācītas dažādu mācību priekšmetu stundās un, piemēram, daudznozaru mācību vienībās, klases vadītāja nodarbībās un pasākumos visā skolā. Atlasīto, pašreizējo saturu var arī piešķirt pakāpes līmeņiem vai klasēm pēc vajadzības.

Daudznozaru sadarbība starp profesionāļiem un kopīgs darbs

Labklājības zonas darbinieki sadarbojas ar skolotājiem, skolu treneriem, ģimenes konsultantiem un skolu jaunatnes darbiniekiem.

Kurators Katija Nikulainena strādā trīs Keravas pamatskolās. Viņam būtu kaut kas sakāms par kopienas labklājības darbu. "Pirmās lietas, kas nāk prātā, ir sadarbības drošības iemaņu nodarbības visiem Keravas 1.-2.klašu skolēniem un 5.-6.klašu skolēniem paredzētie ansambļi Labs pret sliktu."

Arī skolu jaunatnes darbinieki un skolu treneri kopā ar partneriem organizē dažādas labklājības veicināšanas aktivitātes. Visiem 7. klases skolēniem tiek organizētas grupu aktivitātes, kas atbalsta viņu apņemšanos mācīties vidusskolā. "Arī kuratori un psihologi ir bijuši cieši iesaistīti grupēšanā, vadot, atbalstot, uzraugot un palīdzot daudzos veidos. Tas ir viens piemērs raitai sadarbībai starp dažādiem profesionāļiem skolās”, skolas jaunatnes darba koordinatore Katri Hitonena stāsta.

Zema sliekšņa tikšanās un padziļinātas sarunas

Päivölänlaakso skolā labklājības darbs tiek veikts, piemēram, ieejot klasēs. Ar visaptverošu komandu - kurators, direktors, skolas jaunatnes darbinieks, ģimenes konsultants, veselības māsa - visas klases mācību gada laikā tiekas ar "labas skolas dienas mugursomām". Starpbrīži ir arī svarīgas tikšanās vietas kopienas labklājības darbā.

Lasiet vairāk piemēru par kopienas mācību uzturēšanas ieviešanu Keravas skolās.

Keravas skolu veselības aptaujas rezultāti no 2023.g

Veselības un labklājības departaments reizi divos gados veic skolu veselības aptauju. Balstoties uz aptauju, tiek iegūta svarīga informācija par skolēnu un studentu veselību, labklājību un drošību. 2023. gadā aptauja tika veikta 2023. gada martā-aprīlī. Aptaujā piedalījās Keravas pamatizglītības 4. un 5. klases un 8. un 9. klases skolēni un 1. un 2. kursa vidusskolēni. 77 procenti aptaujāto Keravā atbildēja 4.-5. klašu skolēnu un 57 procenti 8.–9 klases skolēniem. Vidusskolēnu vidū uz aptauju atbildēja 62 procenti skolēnu. Pamatskolas skolēniem atbildes līmenis bija vidēji valstī. Vidusskolas un vidusskolas skolēniem atbildes līmenis bija zemāks nekā vidēji valstī.

Lielākā daļa skolēnu un studentu, kas atbildēja uz aptauju, bija apmierināti ar savu dzīvi un uzskatīja, ka viņu veselība ir laba. Tomēr vidusskolēniem un vidusskolēniem, salīdzinot ar iepriekšējo aptauju, ir nedaudz palielinājies to cilvēku īpatsvars, kuri uzskatīja savu veselību par vidēju vai sliktu. Lielākajai daļai bērnu un jauniešu bija arī iknedēļas hobijs. Gandrīz puse pamatskolas vecuma bērnu vingro vismaz stundu dienā. Tomēr vingrinājumu apjoms samazinās līdz ar vecumu, jo tikai aptuveni 30 procenti vidusskolēnu vingro stundu dienā un mazāk nekā 20 procenti vidusskolēnu.

Jauniešu vientulības pieredze kļuva izplatītāka koronas periodā. Tagad tā izplatība ir samazinājusies, un procenti ir samazinājušies. Izņēmums gan bija 4. un 5. klases skolēni, kuriem vientulības pieredze bija nedaudz palielinājusies. Aptuveni pieci procenti aptaujāto uzskatīja, ka ir vientuļi.

Lielākajai daļai skolēnu un studentu patīk apmeklēt skolu. Tā jūtas vairāk nekā 4 procenti 5. un 70. klašu skolēnu. Tāpat lielākā daļa skolēnu un studentu uzskata, ka viņi ir svarīga skolas vai klases kopienas daļa. Taču entuziasms par skolu ir samazinājies visās vecuma grupās, kas piedalījās pētījumā. Savukārt vidusskolās un otrajā pakāpē skolu izdegšanas izplatība lielākoties ir apstājusies un sākusi samazināties. Nedaudz pieaugusi skolas izdegšana 4. un 5. klašu skolēniem.

Saskaņā ar skolu veselības aptauju, meitenes daudzos dzīves izaicinājumos ir nepārprotami spēcīgākas par zēniem. Tas attiecas uz pieredzi par savu veselību, garīgo labklājību, kā arī uz seksuālas uzmākšanās mērķi.

Skolu veselības aptaujas rezultāti - THL

Fasvo funkcionālie mērķi un pasākumi 2024. gadam

Keravas pilsētas stratēģijas mērķis ir padarīt ikdienu laimīgu un raitu Keravā. Fasvo stratēģiskie mērķi tika izstrādāti, lai tie būtu aprakstošāki un izmērāmāki. Katra atbildības joma ir definējusi sešus izmērāmus mērķus 2024. gadam.

Vadošā jaunu ideju pilsēta

Sejas mērķis ir, lai bērni un jaunieši izaug par drosmīgiem domājošiem. Kā gribas stāvoklis mērķis ir, lai bērniem un jauniešiem būtu iespēja pašiem būt par savas dzīves varoņiem. Saistītie rādītāji mēra, kā izaugsmi un mācīšanos var atbalstīt plānveidīgi, profilaktiski, savlaicīgi un daudzprofesionāli.

Piemēram, pozitīvās mācīšanās pieredzes mērīšanai tiek izmantoti stratēģiskie rādītāji, kas saistīti ar pirmsskolas izglītības un pamatizglītības tēmu, un atbildes uz to tiek apkopotas no klientu apmierinātības un skolēnu aptaujām. Savukārt vidējās izglītības otrajā posmā mērķis ir palielināt vidējo puspunktu imatrikulācijas eksāmenā.

Sirdī Keravas iedzīvotājs

Nozares mērķis ir mūžizglītība, un vēlme ir, lai bērniem un jauniešiem klājas labi un viņi saglabā mācīšanās prieku. Pasākumu mērķis ir uzlabot apstākļus bērnu un jauniešu izaugsmei un mācībām.

Vidusskolā ar tēmu saistītā pasākuma fona jautājums jautā, cik iedvesmojošas skolēnus ietekmē izglītības iestādes darba metodes. Izaugsmes un mācīšanās atbalsta atbildības jomas mērķis ir palielināt integrēto speciālā atbalsta audzēkņu skaitu attiecībā pret visu Keravā speciālā atbalsta audzēkņu skaitu.

Plaukstoša zaļa pilsēta

Trešais Kasvo nozares mērķis ir, lai bērni un jaunieši izaugtu aktīvi un veseli. Mērķis ir panākt, lai bērnu un jauniešu drošā dzīvē iekļautu kustību, dabu un veselīgu dzīvesveidu. Mērķi mēra, cik aktīvi ir bērni un jaunieši, cik labi viņi jūtas un cik droši viņi jūtas savā mācību vidē.

Ikdienas vingrinājumi ir svarīgi visās vecuma grupās. Pirmsskolas izglītībā mērķis ir katrai bērnu grupai ik nedēļu doties izbraucienā uz tuvējo dabu un katru dienu pavadīt ieplānotu vingrošanas brīdi. Pamatizglītībā un vidējās izglītības otrajā posmā mērķis ir, lai ikviens varētu piedalīties ikdienas fiziskajā izglītībā caur Nūju un burkānu projektu.

Izaugsmes un mācīšanās atbalsta atbildības jomā mērķis ir, lai mājas grupu aktivitātes tiktu izmantotas vismaz pusē no Keravas skolu mācību grupām. Turklāt labklājība tiek atbalstīta, no 2024. gada sākuma ieviešot pakalpojumu Someturva skolēniem, studentiem un darbiniekiem pamatizglītības un vidējās izglītības otrajā posmā. Dienesta mērķis ir spēt profesionāli iejaukties iebiedēšanas, uzmākšanās un citās nepiemērotās darbībās, ar kurām bērni un jaunieši saskaras sociālajos medijos un tādējādi stiprināt labklājību un drošu dzīvi.

Padoms

Tīmekļa vietnē varat viegli atrast visus klātienes biļetenus par izglītības un mācību nozares jaunumiem, izmantojot meklēšanas vienumu klātienē. Aci pret aci biļetenus var atrast arī Kasvo vietnes iekšā, saite uz biļetena lapu atrodas lapu saraksta apakšā.