ရွှေ့ပြောင်းနေထိုင်သူများကို စာသင်ပေးသည်။

အခြေခံပညာရေးအတန်းတွင် ဖင်လန်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှု မလုံလောက်သေးသော ကျောင်းသားများအား အခြေခံပညာရေးအတွက် ကြိုတင်ပြင်ဆင်သင်ကြားမှုကို ပေးအပ်သည်။ ကြိုတင်ပြင်ဆင်ပညာရေး၏ပန်းတိုင်မှာ ဖင်လန်ဘာသာစကားကို သင်ယူပြီး Kerava သို့ ပေါင်းစည်းရန်ဖြစ်သည်။ ဖင်လန်ဘာသာစကားကို အဓိကထားသင်ကြားပြီး တစ်နှစ်ခန့် ကြိုတင်ပြင်ဆင်သင်ကြားပေးပါသည်။

သင်ကြားနည်းကို အသက်အရွယ်အလိုက် ရွေးချယ်သည်။

သင်ကြားမှုပုံစံသည် ကျောင်းသား၏အသက်အရွယ်အလိုက် ကွဲပြားသည်။ ကျောင်းသားအား ကြိုတင်ပြင်ဆင်သင်ကြားမှု သို့မဟုတ် အုပ်စုဖွဲ့ပုံစံဖြင့် ကြိုတင်သင်ကြားမှု အပါအဝင် ကမ်းလှမ်းထားသည်။

ကြိုတင်ပြင်ဆင်ပညာရေးလည်း ပါဝင်ပါတယ်။

ပထမနှစ်နှင့် ဒုတိယနှစ် ကျောင်းသားများအား နီးစပ်ရာကျောင်းတွင် ကျောင်းသားအား ပေးအပ်သော ကြိုတင်ပြင်ဆင်ပညာရေးကို ပေးအပ်သည်။ စာသင်နှစ်အလယ်တွင် Kerava သို့ပြောင်းရွှေ့သည့် 1st နှင့် 2nd တန်းကြားရှိ ကျောင်းသားတစ်ဦးအား ဖင်လန်ဘာသာစကားသင်ကြားမှုကို ပိုမိုကောင်းမွန်သောဖြေရှင်းချက်တစ်ခုဟု ယူဆပါက ၎င်းကို ကျောင်းသား၏ ဖင်လန်ဘာသာစကားသင်ယူမှုကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာပံ့ပိုးပေးသည့် အဖြေတစ်ခုဟု ယူဆပါက အုပ်စုအကြိုပြင်ဆင်သင်ကြားမှုတွင်လည်း ထည့်သွင်းနိုင်ပါသည်။

အကြိုပညာရေးအဖွဲ့

3rd-9th တန်းကျောင်းသားများသည် ကြိုတင်ပြင်ဆင်သင်ကြားမှုအုပ်စုတွင် ပညာသင်ကြားကြသည်။ အကြိုပညာရေးကာလအတွင်း ကျောင်းသားများသည် ဖင်လန်ဘာသာစကား သင်ကြားရေးအဖွဲ့များတွင်လည်း လေ့လာကြသည်။

ကြိုတင်ပညာရေးအတွက် ကလေးစာရင်းသွင်းခြင်း။

ပညာရေးကျွမ်းကျင်သူနှင့် ပညာရေးကျွမ်းကျင်သူထံ ဆက်သွယ်ခြင်းဖြင့် သင့်ကလေးကို ကြိုတင်ပညာရေးတွင် စာရင်းသွင်းပါ။ ကြိုတင်ပြင်ဆင်ပညာရေးအတွက် ပုံစံများကို ဤနေရာတွင် ရှာဖွေနိုင်ပါသည်။

ဖင်လန်ဘာသာစကားကို ဒုတိယဘာသာစကားအဖြစ် သင်ကြားပေးခြင်း။

မိခင်ဘာသာစကားနှင့် စာပေဘာသာရပ်တွင် မတူညီသော ဘာသာရပ်များရှိသည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးသည် ၎င်း၏မိခင်ဘာသာစကားသည် ဖင်လန်ဘာသာစကားမဟုတ်ပါက သို့မဟုတ် ဘာသာစကားမျိုးစုံနောက်ခံရှိလျှင် ဖင်လန်ဘာသာစကားကို ဒုတိယဘာသာစကားနှင့် စာပေ (S2) အဖြစ် လေ့လာနိုင်သည်။ ဖင်လန်ဘာသာစကားဖြင့် တရားဝင်မိခင်ဘာသာစကားဖြစ်သော ဖင်လန်ဘာသာစကားနှစ်မျိုးရှိသော မိသားစုများမှ ပြန်လာသူကျောင်းသားများနှင့် ကလေးများသည် လိုအပ်ပါက ဖင်လန်ဘာသာစကားကို ဒုတိယဘာသာစကားအဖြစ် လေ့လာနိုင်ပါသည်။

သင်တန်းရွေးချယ်မှုသည် ဆရာများအကဲဖြတ်သည့် ကျောင်းသား၏ လိုအပ်ချက်အပေါ် အမြဲအခြေခံသည်။ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတစ်ခုအတွက် လိုအပ်ချက်ကို ဆုံးဖြတ်သည့်အခါတွင် အောက်ပါအချက်များကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါသည်။

• ကျောင်းသား၏ ဖင်လန်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုသည် စကားပြော၊ စာဖတ်ခြင်း၊ နားထောင်ခြင်း နားလည်နိုင်မှု၊ အရေးအသား၊ ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံနှင့် ဝေါဟာရအသုံးအနှုန်းကဲ့သို့သော ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုအချို့တွင် ချို့ယွင်းချက်ရှိသည်။
• ကျောင်းသား၏ ဖင်လန်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုသည် ကျောင်းတွင်တန်းတူပါဝင်ရန် မလုံလောက်သေးပါ။
• ကျောင်းသား၏ ဖင်လန်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုသည် ဖင်လန်ဘာသာစကားနှင့် စာပေသင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို လေ့လာရန် မလုံလောက်သေးပါ။

သင်တန်းရွေးချယ်မှုကို ကျောင်းတွင်စာရင်းသွင်းချိန်တွင် အုပ်ထိန်းသူမှ ဆုံးဖြတ်သည်။ အခြေခံပညာရေးတစ်လျှောက်လုံး ရွေးချယ်မှု ပြောင်းလဲနိုင်သည်။

S2 သင်ကြားမှုကို သီးခြား S2 အုပ်စုတွင် သို့မဟုတ် သီးခြား Finnish ဘာသာစကားနှင့် စာပေအုပ်စုတွင် ပေးသည်။ S2 သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကိုလေ့လာခြင်းသည် ကျောင်းသား၏အချိန်ဇယားတွင် နာရီအရေအတွက်ကို မတိုးစေပါ။

S2 ပညာရေး၏ အဓိကပန်းတိုင်မှာ ကျောင်းသားသည် အခြေခံပညာရေးပြီးဆုံးချိန်တွင် ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုနယ်ပယ်အားလုံးတွင် ဖြစ်နိုင်ခြေရှိသော ဖင်လန်ဘာသာစကားစွမ်းရည်ကို အကောင်းဆုံးရရှိစေရန်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားသည် ဖင်လန်ဘာသာစကားနှင့် စာပေသင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို လေ့လာရန် ကျောင်းသား၏ ကျွမ်းကျင်မှု လုံလောက်သည်အထိ S2 သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအတိုင်း ကျောင်းသားက လေ့လာမှုပြုသည်။ ထို့အပြင် ဖင်လန်ဘာသာစကားနှင့် စာပေသင်ရိုးညွှန်းတမ်းအတိုင်း လေ့လာနေသည့် ကျောင်းသားတစ်ဦးသည် လိုအပ်ပါက S2 သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအတိုင်း သင်ယူနိုင်သည်။

ကျောင်းသား၏ ဖင်လန်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုသည် ၎င်းကိုလေ့လာရန် လုံလောက်သောအခါတွင် S2 သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို ဖင်လန်ဘာသာစကားနှင့် စာပေသင်ရိုးအဖြစ် ပြောင်းလဲထားသည်။

ကိုယ့်မိခင်ဘာသာစကားကို သင်ပေးတယ်။

ရွှေ့ပြောင်းအခြေချနောက်ခံရှိသူ ကျောင်းသားများသည် ညွှန်ကြားချက်ကို ထိုမိခင်ဘာသာစကားဖြင့် သင်ကြားရန် ဆုံးဖြတ်ပြီးပါက ၎င်းတို့၏ မိခင်ဘာသာစကားဖြင့် သင်ကြားပို့ချမှုကို လက်ခံရရှိနိုင်ပါသည်။ အဖွဲ့၏စတင်အရွယ်အစားမှာ ကျောင်းသားဆယ်ဦးဖြစ်သည်။ မိခင်ဘာသာစကားသင်ကြားမှုတွင် ပါဝင်ခြင်းသည် ဆန္ဒအလျောက်ဖြစ်သော်လည်း သင်ကြားမှုစာရင်းသွင်းပြီးနောက် ကျောင်းသားသည် သင်ခန်းစာများကို ပုံမှန်တက်ရောက်ရမည်ဖြစ်သည်။

သင်ကြားမှုတွင် ပါဝင်နိုင်ပါသည်။

• မေးခွန်းမေးသောဘာသာစကားသည် ၎င်းတို့၏မိခင်ဘာသာစကား သို့မဟုတ် အိမ်သုံးဘာသာစကားဖြစ်သည်။
• နိုင်ငံရပ်ခြားမှ မွေးစားလာသော ဖင်လန်နိုင်ငံသို့ ပြန်လာသော ရွှေ့ပြောင်းကျောင်းသားများနှင့် ကလေးများသည် နိုင်ငံခြားဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုကို ထိန်းသိမ်းရန် ရွှေ့ပြောင်းနေထိုင်သူများ၏ မိခင်ဘာသာစကား သင်ကြားရေးအဖွဲ့တွင် ပါဝင်နိုင်သည်။

တစ်ပတ်လျှင် သင်ခန်းစာ နှစ်ကြိမ် သင်ကြားပေးပါသည်။ ကျောင်းချိန်ပြီးသည်နှင့် နေ့ခင်းဘက်တွင် စာသင်သည်။ ကျောင်းသားများအတွက် အခမဲ့ သင်ကြားပေးပါသည်။ ဖြစ်နိုင်ခြေရှိသော သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးနှင့် ခရီးစရိတ်များအတွက် အုပ်ထိန်းသူတွင် တာဝန်ရှိပါသည်။