Leertijd

In het basisonderwijs van de stad Kerava worden de criteria voor basisschoolinschrijving in volgorde van belangrijkheid gevolgd:

1. Bijzonder zwaarwegende redenen gebaseerd op de verklaring of de behoefte aan bijzondere ondersteuning en de reden die verband houdt met de organisatie van de ondersteuning.

Op basis van de gezondheidstoestand van de leerling of andere dringende redenen kan de leerling op basis van een individuele beoordeling een nabijgelegen school worden toegewezen. Om als student te worden aanvaard, moet de voogd een deskundig oordeel over de gezondheidszorg overleggen, indien de grondslag een reden is die verband houdt met de gezondheidstoestand, of een deskundigenoordeel waarin een andere bijzonder zwaarwegende reden wordt aangegeven. De reden moet er een zijn die rechtstreeks van invloed is op het soort school waar de leerling kan studeren.

De hoofdonderwijsgroep van een leerling die bijzondere ondersteuning nodig heeft, wordt bepaald door het bijzondere ondersteuningsbesluit. De plaats op de basisschool wordt toegewezen door de dichtstbijzijnde school die geschikt is voor de leerling.

2. Het uniforme schooltraject van de leerling

Een leerling die in groep 1 t/m 6 op een scholengemeenschap heeft gestudeerd, gaat ook in groep 7 t/m 9 naar dezelfde school. Wanneer de leerling binnen de stad verhuist, wordt op verzoek van de voogd de schoollocatie opnieuw bepaald op basis van het nieuwe adres.

3. De lengte van de reis van de leerling naar school

De leerling krijgt een school in de buurt toegewezen, waarbij rekening wordt gehouden met de leeftijd en het ontwikkelingsniveau van de leerling, evenals de lengte van de reis naar school en de veiligheid. Anders dan de school die fysiek het dichtst bij de woonplaats van de leerling ligt, kan als plaatselijke school worden aangemerkt. De lengte van het schoolreisje wordt gemeten met behulp van een elektronisch systeem.

Verandering van woonplaats van de student 

Wanneer een basisschoolleerling binnen de stad verhuist, wordt de schoollocatie opnieuw bepaald op basis van het nieuwe adres. Wanneer een middelbare scholier binnen de stad verhuist, wordt de schoollocatie alleen op verzoek van de voogd opnieuw bepaald.

Bij verhuizing binnen Kerava of naar een andere gemeente heeft de leerling recht om tot het einde van het lopende studiejaar de school te bezoeken waar hij is aangenomen. In een dergelijk geval zijn de voogden echter zelf verantwoordelijk voor de regeling en kosten van schoolreisjes. Een adreswijziging moet altijd aan de directeur van de school van het kind worden doorgegeven.

Lees meer over het verhuizen van studenten.

Indien de voogden dit wensen, kunnen zij ook een schoolplaats voor de leerling aanvragen op een andere school dan de nabijgelegen school die aan de leerling is toegewezen. Secundaire aanvragers kunnen tot de school worden toegelaten als er vacatures zijn op het niveau van de leerling.

Een leerlingplaats in het voortgezet onderwijs wordt pas aangevraagd nadat de leerling een beslissing heeft ontvangen van de nabijgelegen basisschool. Een leerlingplaats in het voortgezet onderwijs wordt aangevraagd bij de directeur van de school waar de leerlingplaats gewenst is. De aanvraag loopt voornamelijk via Wilma. Voogden die geen Wilma-ID hebben, kunnen een papieren aanvraagformulier afdrukken en invullen. Ga naar formulieren. Het formulier kunt u ook verkrijgen bij de schooldirecteuren.

De directeur neemt een besluit over de toelating van leerlingen die zich aanmelden voor een plaats in het voortgezet onderwijs. De directeur kan geen middelbare scholieren tot de school toelaten als er geen plaats is in de lesgroep.

Kandidaten voor een studentenplaats in het secundair worden geselecteerd op basis van beschikbare studentenplaatsen volgens de volgende principes, in volgorde van prioriteit:

1. De student woont in Kerava.
2. De lengte van de reis van de leerling naar school. De afstand wordt gemeten met behulp van een elektronisch systeem. Bij toepassing van dit criterium wordt de schoolplaats toegekend aan de leerling met de kortste afstand tot de middelbare school.
3. Broederschapsbasis. De oudere broer of zus van de leerling gaat naar de betreffende school. De broer/zusgrondslag wordt echter niet toegepast als de oudere broer/zus op het moment van de besluitvorming in de hoogste klas van de betreffende school zit.
4. Tekenen.

Een leerling van wie besloten is dat de speciale ondersteuning in een speciale klas wordt ondergebracht, kan als secundaire kandidaat tot de school worden toegelaten, als er vrije plaatsen zijn in de speciale klas op het niveau van de leerling, en het passend is rekening te houden met de voorwaarden. voor het organiseren van het onderwijs.

De beslissing om zich in te schrijven als leerling van het secundair onderwijs wordt genomen voor leerlingen van de basisschool tot het einde van het 6e leerjaar en voor leerlingen van het middelbaar onderwijs tot het einde van het 9e leerjaar.

Als de leerling die een plaats op de middelbare school heeft gekregen, binnen de stad verhuist, wordt de nieuwe schoolplaats alleen op verzoek van de voogd bepaald.

De bij de secundaire zoektocht verkregen schoolplaats is geen buurtschool zoals gedefinieerd door de wet. De voogden zijn zelf verantwoordelijk voor het organiseren van schoolreisjes en reiskosten naar de school die in de secundaire aanvraag is geselecteerd.

In het Zweedstalige basisonderwijs van de stad Kerava worden de volgende toelatingscriteria gevolgd in volgorde van belangrijkheid, volgens welke de leerling een nabijgelegen school wordt toegewezen.

De belangrijkste criteria voor inschrijving voor het Zweedstalige basisonderwijs zijn, in volgorde, de volgende:

1. Keravalysya

De student woont in Kerava.

2. Zweeds sprekend

De moedertaal, thuistaal of onderhoudstaal van de student is Zweeds.

3. Zweedstalige voorschoolse educatie en voorschoolse educatieachtergrond

De leerling heeft vóór de start van de leerplicht ten minste twee jaar deelgenomen aan het Zweedstalige voorschoolse onderwijs en het Zweedstalige voorschoolse onderwijs.

4. Deelname aan taalimmersieonderwijs

De leerling heeft gedurende ten minste twee jaar vóór de start van de leerplicht deelgenomen aan taalonderdompelingsonderwijs in het voorschools onderwijs en het kleuteronderwijs.

 

De directeur kan algemeen vormend onderwijs naar de school van de leerling brengen, als er ruimte is op de school nadat aan de primaire criteria is voldaan. Leerlingen worden toegelaten tot het Zweedstalig basisonderwijs op basis van de volgende criteria voor toelating als middelbare scholier, in de hier weergegeven volgorde:

1. De student woont in Kerava.

2. De moedertaal, thuistaal of onderhoudstaal van de student is Zweeds.

3. De klasgrootte bedraagt ​​niet meer dan 28 studenten.

In het geval van een leerling die halverwege het schooljaar naar Kerava verhuist, wordt een leerlingplaats in het Zweedstalig basisonderwijs toegewezen aan een leerling wiens moedertaal, thuistaal of onderhoudstaal Zweeds is.

Op de Sompio-school wordt muziekgericht onderwijs gegeven voor de groepen 1 t/m 9. U kunt gericht onderwijs aanvragen bij de start van de school, wanneer de leerling in het eerste leerjaar begint. Studenten uit Kerava worden voornamelijk geselecteerd voor de nadruklessen. Inwoners van buiten de stad kunnen alleen tot het verzwaard onderwijs worden toegelaten als er niet voldoende aanmeldingen zijn die voldoen aan de Kerava-criteria ten opzichte van de startplaatsen.

De voogd van een leerling die naar de school gaat, kan via een secundaire aanvraag een plaats aanvragen voor zijn kind in muziekgericht onderwijs op de Sompio-school. De selectie voor de muziekklas vindt plaats via een proeve van bekwaamheid. Bij minimaal 18 aanmeldingen wordt een proeve van bekwaamheid georganiseerd, waarbij de Sompio-school de voogden van de aanvragers op de hoogte stelt van het tijdstip van de proeve van bekwaamheid.

De re-level proeve van bekwaamheid wordt georganiseerd binnen een week na de eigenlijke proeve van bekwaamheid. Een student kan alleen aan de herkeuringsproef deelnemen als hij op de dag van de toets ziek is geweest. Vóór het herexamen moet de aanvrager een medische verklaring van ziekte overleggen aan de directeur van de school die muziekgericht onderwijs organiseert. De student ontvangt een uitnodiging voor de re-level proeve van bekwaamheid.

Voor toelating tot het gewogen onderwijs is een minimum van 30% vereist
uit de totaalscore van de proeve van bekwaamheid. Voor muziekgericht onderwijs worden maximaal 24 studenten met de hoogste geaccepteerde scores op de proeve van bekwaamheid geaccepteerd. De student en zijn voogden krijgen informatie over de goedgekeurde afronding van de proeve van bekwaamheid. De student heeft één week de tijd om de aanvaarding van de studentenplaats voor muziekgericht onderwijs kenbaar te maken, d.w.z. om de aanvaarding van de studentenplaats te bevestigen.

Er wordt gestart met lesgeven met de nadruk op muziek als er ten minste 18 studenten zijn die geslaagd zijn voor de proeve van bekwaamheid en hun studentenplaats hebben bevestigd. Een lesklas met de nadruk op muziek wordt niet opgericht als het aantal startende studenten na de bevestigingsfase onder de 18 studenten blijft plaatsen en besluitvorming.

Studenten in de muziekklas krijgen de beslissing om zich in te schrijven tot het einde van het negende leerjaar.

Een student die uit een andere gemeente verhuist en in een gelijkaardig accent heeft gestudeerd, wordt zonder proeve van bekwaamheid tot de accentklas toegelaten.

Leerlingenplaatsen die eventueel vrijkomen uit andere jaarklassen dan de 1e jaarsklas die in het najaar start, worden ieder academiejaar in het voorjaarssemester opengesteld voor aanmelding, wanneer er een proeve van bekwaamheid wordt georganiseerd. Vrijgekomen studentenplekken worden vanaf het begin van volgend academiejaar ingevuld.

De beslissing om leerlingen voor nadrukonderwijs te accepteren wordt genomen door de directeur basisonderwijs.