Flexibel basisonderwijs en basisonderwijs gericht op het beroepsleven

Middelbare scholen in Kerava bieden flexibel basisonderwijs, wat betekent studeren met een focus op het beroepsleven in uw eigen kleine groep (JOPO), evenals op het beroepsleven gericht basisonderwijs in uw eigen klas naast het studeren (TEPPO).

In het werk-levensgericht onderwijs studeren leerlingen een deel van het schooljaar op werkplekken met behulp van functionele werkmethoden in overeenstemming met het basisonderwijscurriculum van Kerava. Werklevensgericht onderwijs wordt begeleid door JOPO-docenten en gecoördineerd door studentendecanen, ondersteund door de hele schoolgemeenschap.

Bekijk de JOPO en TEPPO brochure (pdf).

De eigen ervaringen van de studenten met JOPO- en TEPPO-studies zijn ook te vinden in de hoogtepunten van het Instagram-account van de stad Kerava (@cityofkerava).

    • Bestemd voor leerlingen uit Kerava in groep 8–9 van het algemeen vormend onderwijs. voor leerlingen in de klassen.
    • Wij studeren volgens het algemene onderwijscurriculum.
    • Een kleine groep van 13 studenten in klasstijl.
    • Alle leerlingen in de klas studeren regelmatig op de werkplek.
    • De studie wordt begeleid door de eigen leraar van de klas.
    • Studeren in de JOPO-klas vereist deelname aan leerperioden op de werkplek.

    • Bestemd voor leerlingen uit Kerava in groep 8–9 van het algemeen vormend onderwijs. voor leerlingen in de klassen.
    • Wij studeren volgens het algemene onderwijscurriculum.
    • De perioden van het arbeidsleven worden geïmplementeerd als een kort keuzevak.
    • Perioden van het arbeidsleven worden gevolgd naast het studeren in de normale klas.
    • Drie weken durende leerperioden op de werkplek per academiejaar.
    • Buiten de leerperiodes op de werkplek studeer je volgens je eigen lesrooster.
    • De studiebegeleiding wordt verzorgd door de coördinerend studentendecaan van de school.
    • Studeren als TEPPO-student vereist deelname aan leerperioden op de werkplek.

Jopo of Teppo? Luister naar de podcast gemaakt door jongeren uit Kerava op Spotify.

Ga naar Spotify

Voordelen van werken, levensgerichte studies

Van de medewerkers van de toekomst zal over steeds uitgebreidere vaardigheden worden verlangd. Bij Kerava is het basisonderwijs gebaseerd op het geloof in jonge mensen. In het onderwijs willen we mogelijkheden bieden voor flexibele en individuele leermethoden.

Het vertrouwen in de studenten komt onder meer tot uiting door het versterken van de vaardigheden van de studenten in het beroepsleven, het creëren van flexibele studietrajecten en het diversifiëren van de manieren van leren, en door het accepteren van de vaardigheden die tijdens leerperiodes op de werkplek worden geleerd als onderdeel van de basisopleiding.

In de werkende levensgerichte studies ontwikkelt de student onder meer:

  • het identificeren van de eigen sterke punten en het versterken van de zelfkennis
  • beslissingsvermogen
  • tijdsbeheer
  • vaardigheden en houding in het beroepsleven
  • betrouwbaarheid.

Bovendien neemt de kennis van de student over het beroepsleven toe en ontwikkelen zich vaardigheden op het gebied van loopbaanplanning, en doet de student ervaring op op verschillende werkplekken.

Feesten is voor mij een heel goede ervaring geweest en ik heb alleen maar positieve feedback gekregen. Ik heb ook een zomerbaantje gekregen, in alle opzichten een hele goede zaak!

Wäinö, Keravanjoki-school 9B

De succesvolle ervaringen van de leerperiodes op de werkplek en het feit dat de studenten van de JOPO-klas op natuurlijke wijze gehoord worden in een vertrouwde kleine klas, vergroten het zelfvertrouwen, de studiemotivatie en de vaardigheden op het gebied van levensmanagement.

JOPO-leraar op de Kurkela-school

De werkgever profiteert van onderwijs gericht op het beroepsleven

Het onderwijsveld zet zich in voor samenwerking met bedrijven, wat de werking van lokale bedrijven en de studenten van Kerava ten goede komt. Wij willen studenten een unieke kans bieden om beroepsvaardigheden te leren.

Het onderwijzen van de nadruk op het arbeidsleven komt ook ten goede aan de werkgever die:

  • krijgt met behulp van gemotiveerde stagiaires zijn bedrijf en vacatures bekendheid.
  • maakt kennis met potentiële toekomstige zomer- en seizoensmedewerkers.
  • mag de ideeën van jongeren gebruiken bij het ontwikkelen van activiteiten.
  • leert de werknemers van de toekomst kennen, is betrokken bij het ontwikkelen van hun vaardigheden en het beïnvloeden van hun mogelijkheden om hun eigen weg te vinden en werk te vinden.
  • mag informatie over de behoeften van het beroepsleven naar scholen brengen: wat er van toekomstige werknemers wordt verwacht en wat er op school moet worden geleerd.

Een studieplek aanvragen

Aanvragen voor JOPO- en TEPPO-studies worden in het voorjaar ingediend. De aanvraagprocedure omvat een gezamenlijk gesprek tussen de student en de voogd. Aanvraagformulieren voor werklevensgericht onderwijs vindt u bij Wilma onder: Aanvragen en besluiten. Ga naar Wilma.

Indien aanmelden met het elektronische Wilma-formulier niet mogelijk is, kan de aanvraag ook worden gedaan door een papieren formulier in te vullen. U kunt het formulier op school of op de website verkrijgen. Ga naar onderwijs en lesvormen.

Selectiecriteria

    • de student loopt het risico zonder diploma basisonderwijs te blijven zitten
    • de student profiteert van het leren kennen van verschillende werkomgevingen en van vroege contacten in het beroepsleven, waardoor verdere studies en carrièrekeuzes worden gegarandeerd
    • de student profiteert van de werkwijze van het flexibel basisonderwijs
    • de student is voldoende actief en in staat zelfstandig te werken op werkplekken
    • de student is gemotiveerd en betrokken om te gaan studeren in de flexibele basisonderwijsgroep
    • de voogd van de leerling zet zich in voor flexibel basisonderwijs.

    • de student heeft persoonlijke ervaringen nodig om vaardigheden op het gebied van loopbaanplanning te ontwikkelen en zijn eigen sterke punten te ontdekken
    • de student is gemotiveerd en betrokken bij een werkgerichte studie
    • de student heeft er baat bij om verschillende werkomgevingen en vroege contacten in het beroepsleven te leren kennen, met verdere studies en carrièrekeuzes in gedachten
    • de student heeft motivatie, planning of ondersteuning nodig voor zijn studie
    • de student heeft behoefte aan veelzijdigheid of extra uitdaging bij zijn studie
    • de voogd van de student zet zich in voor het ondersteunen van flexibel werken, levensgerichte studies.

Voor meer informatie

Meer informatie kun je krijgen bij de studentendecaan van jouw school.