Med endringen i lov om førskoleopplæring styrkes barnets rett til å motta støtte

Den reviderte loven om førskoleopplæring trådte i kraft 1.8.2022. august XNUMX. De største endringene er knyttet til støtte til barnets utvikling og læring i småbarnsopplæringen. Med lovendringen er nivåene og formene for støtte og hvordan støtten gis blitt definert mer presist i grunnopplæringen i småbarnsopplæringen. Med lovendringen styrkes barnets rett til å få den støtten det trenger.

Tre-lags støttemodell

I den tredelte støttemodellen er nivåene av støtte gitt til barnet delt inn i generell, forsterket og spesiell støtte. Et barn som deltar i småbarnsopplæring har rett til å motta den generelle støtten som kreves for dets individuelle utvikling, læring og velvære som en del av grunnopplæringen i småbarnsopplæringen.

Opplæringsarrangøren vurderer støtten barnet trenger i samarbeid med foresatte. Støttetiltak registreres i barnets opplæringsplan for tidlig oppvekst.

Foresatte konsulteres om organisering av støtte

I henhold til den nye loven skal det treffes forvaltningsvedtak om forsterket og særskilt støtte. Vedtaket fattes av kommunen som har ansvar for å organisere førskoleopplæringen. Før vedtaket treffes, konsulteres vergene i saker knyttet til organisering av støtte i et fellesmøte, som kalles høring.

På høringen får foresatte snakke med småbarnspedagogene om organisering av barnets støtte. Det tas opp et konsultasjonsskjema fra diskusjonen, som er vedlagt barnets plan for tidlig oppvekst for beslutningstaking. Dersom vergen ønsker det, kan han også legge igjen en skriftlig uttalelse om organiseringen av barnets støtte. En eventuell skriftlig melding er vedlagt høringsskjemaet. Ved Kerava mottar foresatte en skriftlig invitasjon til en høring fra barnehageansatte.

Mer informasjon

Foreldre kan få mer informasjon om temaet fra personalet i barnets barnehage.