ਸਕੂਲ ਦੇ ਆਰਡਰ ਦੇ ਨਿਯਮ

ਕੇਰਵਾ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਆਰਡਰ ਨਿਯਮ

1. ਆਰਡਰ ਨਿਯਮਾਂ ਦਾ ਉਦੇਸ਼

ਮੇਰੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਆਰਡਰ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਵੈਧ ਕਾਨੂੰਨ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਸੰਗਠਨਾਤਮਕ ਨਿਯਮ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅੰਦਰ ਆਦੇਸ਼, ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਨਿਰਵਿਘਨ ਪ੍ਰਵਾਹ, ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਆਰਾਮ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

2. ਆਰਡਰ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ

ਮੇਰੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਸਕੂਲ ਦੇ ਮੈਦਾਨਾਂ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੁਆਰਾ ਆਯੋਜਿਤ ਸਮਾਗਮਾਂ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

3. ਬਰਾਬਰ ਅਤੇ ਬਰਾਬਰ ਦੇ ਇਲਾਜ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ

ਮੇਰੇ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਬਰਾਬਰ ਅਤੇ ਬਰਾਬਰ ਦਾ ਵਿਹਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਮੇਰੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹਿੰਸਾ, ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ, ਵਿਤਕਰੇ ਅਤੇ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਤੋਂ ਬਚਾਉਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਹੈ। ਮੇਰਾ ਸਕੂਲ KiVa koulu ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਸਕੂਲ ਦਾ ਅਧਿਆਪਕ ਜਾਂ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਕਿਸੇ ਵੀ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ, ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ, ਵਿਤਕਰੇ ਜਾਂ ਹਿੰਸਾ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਦੇ ਰਸਤੇ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸਰਪ੍ਰਸਤ ਨੂੰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਇਸਦਾ ਸ਼ੱਕ ਹੈ ਅਤੇ ਜੋ ਇਸਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ।

4. ਅਧਿਆਪਨ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ

ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੰਮਕਾਜੀ ਦਿਨਾਂ ਵਿੱਚ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੁੰਦਾ ਹਾਂ, ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਮੈਨੂੰ ਗੈਰਹਾਜ਼ਰ ਰਹਿਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ। ਮੈਂ ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਅਧਿਆਪਨ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲਵਾਂਗਾ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਲਾਜ਼ਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪੂਰੀ ਨਹੀਂ ਕਰ ਲੈਂਦਾ।

5. ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਚੰਗੇ ਵਿਵਹਾਰ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ

ਮੈਂ ਨਿਮਰਤਾ ਨਾਲ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਮੈਂ ਵਿਤਕਰਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਜਾਂ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਖਤਰੇ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਪਾਉਂਦਾ। ਮੈਂ ਕਿਸੇ ਬਾਲਗ ਨੂੰ ਉਸ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਮੈਂ ਦੇਖਦਾ ਜਾਂ ਸੁਣਦਾ ਹਾਂ।

ਮੈਂ ਪਾਠਾਂ ਲਈ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਪਹੁੰਚਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਨਾਲ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਮਨ ਦੀ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਖਾਣ ਪੀਣ ਦੀਆਂ ਚੰਗੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਦਾ ਪਾਲਣ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਹਰੇਕ ਪਾਠ ਲਈ ਢੁਕਵੇਂ ਕੱਪੜੇ ਪਾਉਂਦਾ ਹਾਂ।

6. ਸਰੋਤਾਂ ਅਤੇ ਸੂਚਨਾ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ

ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਅਧਿਕਾਰਤ ਟੈਕਸਟ ਅਤੇ ਚਿੱਤਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਜਾਂ ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਟੈਕਸਟ ਅਤੇ ਚਿੱਤਰਾਂ ਦੇ ਸਰੋਤ ਦਾ ਖੁਲਾਸਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਮੈਂ ਵਰਤਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਇੰਟਰਨੈੱਟ, ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਜਾਂ ਹੋਰ ਜਨਤਕ ਸਥਾਨਾਂ 'ਤੇ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਫੋਟੋ ਜਾਂ ਵੀਡੀਓ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਨਾਲ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੀਆਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਹਿਦਾਇਤਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।

7. ਕੰਪਿਊਟਰ, ਸੈੱਲ ਫ਼ੋਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਮੋਬਾਈਲ ਉਪਕਰਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ

ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੰਪਿਊਟਰਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਾਜ਼ੋ-ਸਾਮਾਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸੂਚਨਾ ਨੈੱਟਵਰਕ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਹਦਾਇਤਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਵਰਤਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਮੈਨੂੰ ਸਿਖਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ। ਮੈਂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਪਾਠਾਂ ਜਾਂ ਹੋਰ ਅਧਿਆਪਨ ਦੌਰਾਨ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਉਪਕਰਣਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੇਵਲ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਆਗਿਆ ਨਾਲ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਅਧਿਆਪਨ ਵਿੱਚ ਵਿਘਨ ਪਾਉਣ ਲਈ ਮੋਬਾਈਲ ਉਪਕਰਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ।

8. ਨਿਵਾਸ ਅਤੇ ਅੰਦੋਲਨ

ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀਆਂ ਛੁੱਟੀਆਂ ਬਿਤਾਉਂਦਾ ਹਾਂ। ਸਕੂਲ ਦੇ ਦਿਨਾਂ ਦੌਰਾਨ, ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ਤੋਂ ਤਾਂ ਹੀ ਨਿਕਲਦਾ ਹਾਂ ਜੇਕਰ ਮੈਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਬਾਲਗ ਤੋਂ ਛੁੱਟੀ ਲੈਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਮਿਲਦੀ ਹੈ। ਮੈਂ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰਸਤਾ ਵਰਤ ਕੇ, ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ।

9. ਸਫ਼ਾਈ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਨ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨਾ

ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸੰਪਤੀ, ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਆਪਣੇ ਸਮਾਨ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਦੂਜੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਜਾਇਦਾਦ ਦਾ ਸਤਿਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਕੂੜੇ ਨੂੰ ਰੱਦੀ ਵਿੱਚ ਪਾਉਂਦਾ ਹਾਂ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ. ਨੁਕਸਾਨਾਂ ਲਈ ਮੁਆਵਜ਼ਾ ਦੇਣ ਦੀ ਮੇਰੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸੰਪਤੀ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਕਰਨ ਜਾਂ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਮੈਂ ਗੰਦਾ ਜਾਂ ਵਿਗਾੜ ਦਿੱਤਾ ਹੈ।

10. ਟਰਵਲੀਸੁਅਸ

ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਦੇ ਮੈਦਾਨਾਂ 'ਤੇ ਹਰ ਜਗ੍ਹਾ ਮੈਨੂੰ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਸਾਈਕਲ, ਮੋਪੇਡ ਆਦਿ ਸਾਜ਼ੋ-ਸਾਮਾਨ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਸਟੋਰੇਜ ਸਥਾਨ ਵਿੱਚ ਸਟੋਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਸਿਰਫ਼ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਮੈਦਾਨਾਂ 'ਤੇ ਬਰਫ਼ ਦੇ ਗੋਲੇ ਸੁੱਟਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਸਟਾਫ਼ ਦੇ ਕਿਸੇ ਮੈਂਬਰ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਸੁਰੱਖਿਆ-ਸੰਬੰਧੀ ਨੁਕਸ ਜਾਂ ਕਮੀਆਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਦਾ/ਕਰਦੀ ਹਾਂ।

11. ਪਦਾਰਥ ਅਤੇ ਖਤਰਨਾਕ ਵਸਤੂਆਂ

ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਦੇ ਦਿਨਾਂ ਦੌਰਾਨ ਅਜਿਹੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਜਾਂ ਪਦਾਰਥਾਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਲਿਆਉਂਦਾ ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਕਬਜ਼ੇ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦਾ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਕਬਜ਼ਾ ਕਾਨੂੰਨ ਦੁਆਰਾ ਵਰਜਿਤ ਹੈ ਜਾਂ ਜੋ ਮੇਰੀ ਆਪਣੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਜਾਂ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨੂੰ ਖਤਰੇ ਵਿੱਚ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਸੰਪਤੀ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਸ਼ਰਾਬ, ਤੰਬਾਕੂ ਅਤੇ ਤੰਬਾਕੂ ਉਤਪਾਦ, ਨਸ਼ੀਲੇ ਪਦਾਰਥ, ਚਾਕੂ, ਹਥਿਆਰ, ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਲੇਜ਼ਰ ਪੁਆਇੰਟਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਮਾਨ ਚੀਜ਼ਾਂ ਅਤੇ ਪਦਾਰਥਾਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਲਿਆਉਣ ਦੀ ਮਨਾਹੀ ਹੈ।

12. ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ

ਆਰਡਰ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲਤਾ ਪਾਬੰਦੀਆਂ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਕੇਵਲ ਮੁਢਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਐਕਟ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਏ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੀ ਸ਼ਾਂਤੀ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹਨ:

• ਵਿਦਿਅਕ ਚਰਚਾ
• ਨਜ਼ਰਬੰਦੀ
• ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਨਾਂ ਕਰਕੇ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਨੌਕਰੀ
• ਲਿਖਤੀ ਚੇਤਾਵਨੀ
• ਅਸਥਾਈ ਬਰਖਾਸਤਗੀ
• ਵਸਤੂਆਂ ਜਾਂ ਪਦਾਰਥਾਂ ਦਾ ਕਬਜ਼ਾ ਲੈਣ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ
• ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸਮਾਨ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ

ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ, ਉਮਰ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੜਾਅ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹਨ। ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦਾ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਵਰਣਨ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਅਧਿਆਇ ਸੱਤ ਵਿੱਚ ਪਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਵਿਦਿਅਕ ਚਰਚਾਵਾਂ, ਫਾਲੋ-ਅੱਪ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਲਈ ਯੋਜਨਾ।

13. ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਸੰਸ਼ੋਧਨ

ਸੰਸਥਾਗਤ ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ, ਫਾਲੋ-ਅੱਪ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਹਰੇਕ ਸਕੂਲੀ ਸਾਲ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਸਮੀਖਿਆ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਸਕੂਲ ਆਪਣੀਆਂ ਸੰਚਾਲਨ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਆਮ ਨਿਯਮਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸੰਚਾਲਨ ਤਰੀਕਿਆਂ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਕੂਲ ਦੇ ਆਪਣੇ ਸੰਚਾਲਨ ਦਿਸ਼ਾ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਟਾਫ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ।

ਸਕੂਲ ਹਰ ਸਾਲ ਸਕੂਲੀ ਸਾਲ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਸਰਪ੍ਰਸਤਾਂ ਨੂੰ ਆਮ ਨਿਯਮਾਂ ਬਾਰੇ ਸੂਚਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਜਦੋਂ ਵੀ ਸਕੂਲੀ ਸਾਲ ਦੌਰਾਨ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।