Nuju mercik maca kalayan karya literasi sakola
Kaparigelan ngeunaan kaparigelan maca barudak geus sababaraha kali diguar dina média. Salaku dunya robah, loba pastimes séjén dipikaresep ku barudak jeung nonoman bersaing jeung bacaan. Maca salaku hobi jelas parantos turun salami mangtaun-taun, sareng langkung seueur barudak anu nyarios yén aranjeunna resep maca.
Literasi lancaran mangrupa jalur pikeun diajar, sabab pentingna literasi minangka dasar tina sagala pangajaran teu bisa dipungkir. Urang peryogi kecap, carita, maca sareng ngadangukeun pikeun milari kabungahan anu ditawarkeun sastra, sareng ku éta mekar janten pamiarsa anu sumanget sareng béntés. Pikeun ngahontal impian maca ieu, urang peryogi waktos sareng sumanget pikeun ngalakukeun karya literasi di sakola.
Ti mimiti maca jeung ngaréngsékeun carita, kabungah nepi ka poé sakola
Tugas penting sakola nyaéta milarian cara pikeun ngainspirasi barudak maca anu cocog pikeun sakolana sorangan. Sakola Ahjo geus investasi kana karya literasi ku cara nyieun kagiatan maca nu dipikaresep ku siswa. Gagasan pituduh anu paling terang kami nyaéta nyangking buku sareng carita anu caket sareng murangkalih, sareng masihan murid kasempetan pikeun ilubiung dina karya literasi sakola sareng perencanaanana.
Istirahat diajar urang parantos janten istirahat populér. Salami istirahat bacaan, anjeun tiasa ngadamel sarang bacaan anu nyaman sareng haneut tina simbut sareng bantal, sareng nyandak buku anu saé dina panangan anjeun sareng cocooan lemes dina panangan anjeun. Maca sareng réréncangan ogé mangrupikeun hiburan anu saé. Murid kelas kahiji geus rutin narima eupan balik yén gap bacaan teh gap pangalusna dina saminggu!
Salian istirahat maca, minggu sakola urang ogé kaasup istirahat dongeng. Saha waé anu hoyong ngaraosan ngadangukeun dongéng sok wilujeng sumping ka istirahat dongéng. Seueur tokoh dongeng anu dipikacinta, ti Pippi Longstocking dugi ka Vaahteramäki Eemel, parantos ngahibur budak sakola urang dina carita. Sanggeus ngadéngékeun dongéng, biasana urang bahas dongéng, gambar-gambar dina buku jeung pangalaman dédéngéan sorangan. Ngadangukeun dongéng jeung dongéng jeung ngaidentifikasi jeung tokoh-tokoh dongéng nguatkeun sikep positip barudak kana maca sarta ogé ngahudangkeun sumanget maca buku.
Sesi diajar ieu nalika istirahat dinten sakola mangrupikeun istirahat damai pikeun murangkalih antara pelajaran. Maca jeung ngadéngékeun carita calms jeung relaxes sibuk poé sakola. Salila taun ajaran ieu, loba barudak ti unggal kelas taun geus ngahadiran kelas maca jeung carita break.
Ajen maca Ahjo salaku ahli perpustakaan sakola
Sakola urang hoyong ningkatkeun partisipasi murid dina pangwangunan sareng operasi perpustakaan sakola urang. Bentuk kagenep boga sababaraha pamiarsa gairah anu ngalakukeun karya literasi berharga pikeun sakabéh sakola dina peran agén bacaan.
Agen bacaan urang parantos janten ahli dina perpustakaan sakola urang. Aranjeunna janten panutan pikeun murid ngora urang anu mereun sareng resep maca. Agén bacaan urang resep maca dongéng nalika istirahat ka murid bungsu sakola, ngayakeun sési rekomendasi buku sareng ngabantosan milarian bacaan favorit di perpustakaan sakola. Éta ogé ngajaga operasi sareng daya tarik perpustakaan sakola kalayan sagala rupa téma sareng tugas ayeuna.
Salah sahiji ide agén sorangan nyaéta pelajaran kosakata mingguan, anu dilaksanakeun sacara mandiri dumasar kana ideu sorangan. Salila istirahat ieu, urang maca, maén kecap sareng ngadamel carita babarengan. Salila taun sakola, palajaran panengah ieu parantos janten bagian penting tina karya literasi urang. Karya melek geus meunang visibilitas pantes di sakola urang berkat kagiatan agénsi.
Agén maca ogé mitra berharga guru. Dina waktos anu sami, pamikiran agén ngeunaan maca nyaéta pikeun guru mangrupikeun tempat pikeun asup ka dunya barudak. Agén ogé parantos nyarioskeun pentingna literasi dina sagala rupa acara di sakola urang. Babarengan aranjeunna, urang ogé geus dirancang hiji kamar bacaan nyaman keur sakola urang, nu boga fungsi minangka tempat bacaan umum pikeun sakabéh sakola.
Bengkel maca sakola sadayana salaku bagian tina karya literasi
Di sakola urang diayakeun diskusi ngeunaan pentingna literasi. Dina minggu akademik taun kamari, urang ngayakeun diskusi panel ngeunaan pentingna hobi maca. Dina waktos éta, murid sareng guru urang anu béda umur milu dina diskusi. Salila minggu bacaan musim semi ieu, urang bakal sakali deui ngadangu pikiran seger ngeunaan maca sareng mikaresep sastra.
Salila taun sakola ieu, urang geus nempatkeun kakuatan sakabeh sakola urang kana workshop bacaan babarengan biasa. Salila kelas bengkel, unggal murid tiasa milih bengkel anu aranjeunna resep, dimana aranjeunna hoyong ilubiung. Di kelas ieu, anjeun tiasa maca, ngadangukeun carita, nyerat dongéng atanapi sajak, ngalaksanakeun tugas seni kecap, maca buku dina basa Inggris atanapi familiarize diri sareng buku non-fiksi. Aya atmosfir anu saé sareng sumanget dina bengkel, nalika budak sakola leutik sareng ageung nyéépkeun waktos babarengan dina nami seni kecap!
Dina minggu maca nasional taunan, jadwal maca sakola Ahjo pinuh ku rupa-rupa kagiatan anu patali jeung maca. Babarengan agén bacaan urang, ayeuna urang ngarencanakeun kagiatan minggu bacaan musim semi ieu. Taun ka tukang, aranjeunna ngalaksanakeun sababaraha titik kagiatan sareng lagu anu béda pikeun minggu sakola, pikeun ngabungahkeun sadayana sakola. Malah ayeuna, aranjeunna gaduh seueur sumanget sareng rencana pikeun tugas minggu bacaan musim semi ieu! Karya literasi anu direncanakeun dilaksanakeun babarengan ningkatkeun bacaan sareng minat sastra.
Sakola Ahjo nyaéta sakola Bacaan. Anjeun tiasa ngiringan karya literasi kami dina halaman Instagram kami @ahjon_koulukirjasto
Salam ti sakola Ahjo
Irina Nuortila, wali kelas, pustakawan sakola
Literasi mangrupikeun katerampilan hirup sareng penting pikeun unggal urang. Dina taun 2024, urang bakal nyebarkeun tulisan anu aya hubunganana sareng bacaan bulanan.