Taarifa ya ana kwa ana 2/2023

Salamu kutoka kwa meneja wa tawi

Asante kwa kila mtu kwa mwaka uliopita na kazi yako muhimu kwa watoto na vijana wa Kerava. Kwa maneno ya wimbo wa Krismasi wa Joulumaa, ninataka kuwatakia nyote msimu wa amani wa Krismasi na mwaka ujao wa 2024 wenye furaha.
Tiina Larsson

ARDHI YA KRISMASI

Wasafiri wengi kwenda Christmasland tayari wanauliza njia;
Unaweza kuipata hapo, hata ukikaa tuli
Ninazitazama nyota angani na msururu wao wa lulu
Ninachotafuta ndani yangu ni amani yangu ya Krismasi.

Christmasland inafikiriwa kwa njia nyingi tofauti
Jinsi matakwa yanatimia na ni hadithi ya hadithi
Laiti ningeweza kupata bakuli kubwa la uji mahali fulani
Pamoja na hayo, ningependa kuupa ulimwengu amani.

Wengi wanaamini kwamba watapata furaha katika Christmasland,
bali hujificha au kumpumbaza mtafutaji wake.
Furaha, wakati hakuna kinu kilicho tayari kusaga,
mtu anapaswa tu kupata amani ndani yake mwenyewe.

Christmasland ni zaidi ya kuanguka na theluji
Christmasland ni eneo la amani kwa akili ya mwanadamu
Na safari huko haitachukua muda mrefu sana
Christmasland ikiwa kila mtu anaweza kuipata moyoni mwake.

Someturva kwa matumizi katika Kerava

Someturva ni huduma ambayo hulinda dhidi ya hatari za mitandao ya kijamii na husaidia unapokumbana na hali za matatizo kwenye mitandao ya kijamii. Kuanzia mwanzoni mwa 2024, Someturva atahudumia wanafunzi na wanafunzi wa elimu ya msingi ya Kerava na elimu ya sekondari ya juu, na pia walimu 24/7.

Katika mkutano wake wa Agosti 21.8.2023, XNUMX, baraza la jiji la Kerava limeidhinisha mpango wa usalama mijini wa jiji la Kerava. Mpango wa usalama mijini umetaja hatua ambazo zinanuiwa kuongeza usalama. Katika mpango wa usalama wa jiji, mojawapo ya hatua za muda mfupi za kupunguza magonjwa miongoni mwa watoto na vijana imekuwa kuanzishwa kwa huduma ya Someturva katika elimu ya msingi na shule ya upili.

Huduma ya Someturva ni huduma isiyojulikana na yenye viwango vya chini ambayo inaweza kutumika kukomesha uonevu na unyanyasaji kabla ya matatizo kuongezeka. Usaidizi unapatikana kupitia huduma bila kujali wakati na mahali. Katika programu, unaweza kuripoti hali ngumu kwenye mitandao ya kijamii 24/7.

Wataalamu wa Someturva, wanasheria, wanasaikolojia wa kijamii na wataalam wa kiufundi, hupitia arifa na kumtumia mtumiaji jibu linalojumuisha ushauri wa kisheria, maagizo ya uendeshaji na huduma ya kwanza ya kisaikolojia na kijamii. Huduma ya Someturva husaidia katika hali zote za uonevu na unyanyasaji kwenye mitandao ya kijamii unaotokea ndani na nje ya shule. Kwa kuongeza, matumizi ya huduma ya Someturva hukusanya taarifa za takwimu za jiji kuhusu uonevu na unyanyasaji unaowakabili watumiaji.

Someturva husaidia kuunda mazingira salama ya kujifunza katika ulimwengu wa kidijitali, kuboresha usalama wa kazini, na kutabiri na kuzuia majanga kwenye mitandao ya kijamii. Kwa kuongezea, ulinzi wa kisheria wa watu wanaowajibika unasaidiwa.

Unyanyasaji wa kijamii sio tu wakati wa shule. Kulingana na utafiti, kila sekunde ya vijana wa Kifini amekuwa akionewa kwenye mitandao ya kijamii au kwingineko mtandaoni. Takriban kila mwalimu wa nne na hata zaidi ya nusu ya walimu wa shule ya msingi wameona uonevu wa mtandaoni dhidi ya wanafunzi katika shule zao. Zaidi ya nusu ya watoto hao walijibu kwamba waliwasiliana na mtu waliyemjua au kumshuku kuwa ni mtu mzima au angalau umri wa miaka mitano kuliko mtoto. asilimia 17 walisema kwamba walipokea jumbe za ngono kila juma.

Ulimwengu wa kidijitali unatishia kujifunza kwa usalama. Uonevu na unyanyasaji kwenye mitandao ya kijamii huhatarisha ustawi wa wanafunzi na kukabiliana nao kila siku. Uonevu na unyanyasaji mtandaoni mara nyingi hufanyika kufichwa kutoka kwa watu wazima, na hakuna njia za kutosha za kuingilia kati. Mwanafunzi mara nyingi huachwa peke yake.

Walimu pia hupata usaidizi wa kazi zao kupitia Someturva. Walimu na wafanyakazi wengine wa shule watapokea mafunzo ya kitaalam kuhusu matukio ya mitandao ya kijamii, kielelezo cha somo kilichotayarishwa tayari na video za kufundisha kuhusu jambo hilo na huduma ya usalama wa jamii kwa ajili ya kuzungumza na wanafunzi, pamoja na Violezo vya Ujumbe vilivyotayarishwa tayari kwa wazazi kuwasiliana navyo.

Wacha mwaka 2024 uwe salama kwetu sote.

Maonyesho ya sanaa ya haki za watoto

Wiki ya Haki za Mtoto iliadhimishwa mwaka huu ikiwa na mada 20-26.11.2023 Novemba XNUMX Mtoto ana haki ya ustawi. Wakati wa wiki, watoto na vijana walijizoeza na haki za mtoto na mkakati wa kitaifa wa watoto. Ushughulikiaji wa mada ya wiki ya haki za watoto ulianza Kerava kwa msaada wa maonyesho ya sanaa tayari mwanzoni mwa Novemba. Maonyesho ya sanaa ya watoto yalianza kupata kujua mkakati wa watoto na haki za watoto. Kufahamiana kutaendelea katika mwaka wa masomo wa 2023–2024 na miradi mbalimbali ya elimu ya awali na elimu ya msingi.

Watoto na vijana katika shule za chekechea za Kerava, vikundi vya shule ya mapema na madarasa ya shule walifanya kazi za sanaa za kupendeza na mada. Ninaweza kuwa sawa, unaweza kuwa sawa. Maonyesho ya sanaa ya kazi yalipangwa karibu na Kerava. Kazi hizo zilionyeshwa tangu mwanzo wa Novemba hadi mwanzoni mwa Desemba katika kituo cha ununuzi cha Karuselli, kwenye ghorofa ya chini ya Sampola na katika kliniki ya meno, katika sehemu ya watoto ya maktaba, huko Onnila, kwenye madirisha ya barabara. kanisa na Ohjaamo, na katika nyumba za kuwatunzia wazee huko Hopehofi, Vomma na Marttila.

Ushiriki wa watoto na vijana ni sehemu muhimu ya elimu ya utotoni ya Kerava na shughuli za kila siku za elimu ya msingi. Kwa msaada wa mradi wa sanaa, watoto na vijana walihimizwa kujadili na kueleza nini hasa ustawi wao unajumuisha. Ustawi unamaanisha nini kwa mtoto au kulingana na mtoto? Mada ya mradi wa sanaa iliagizwa, kwa mfano, kushughulikia masuala yaliyo hapa chini pamoja na kundi la watoto/darasa:

• Ustawi wa kijamii - urafiki
  Ni mambo gani katika shule ya chekechea/shule, nyumbani au katika mahusiano na marafiki hukufanya uwe na furaha na furaha? Je, ni mambo gani yanayokufanya uhisi huzuni/kukosa?
• Ustawi wa kidijitali
  Ni mambo gani kwenye mitandao ya kijamii (kwa mfano Snapchat, TikTok, Instagram, Facebook) na michezo ya kubahatisha hukufanya ujisikie vizuri? Je, ni mambo gani yanayokufanya uhisi huzuni/kukosa?
• Hobbies na mazoezi
  Ni kwa njia gani mambo ya kupendeza, mazoezi/mwendo huleta hisia nzuri na ustawi kwa mtoto? Ni shughuli gani (michezo, michezo, vitu vya kufurahisha) vinavyokufanya ujisikie vizuri? Je, ni aina gani ya mambo yanayohusiana na mambo ya kufurahisha/mazoezi yanayokufanya uhisi huzuni/kukosa?
• Mandhari/mada uliyochagua mwenyewe inayojitokeza kutoka kwa watoto na vijana.

Vikundi na madarasa ya watoto walishiriki kikamilifu na kwa ubunifu wa ajabu katika kujenga maonyesho ya sanaa. Vikundi/madarasa mengi yalikuwa yamefanya kazi ya pamoja, ya ajabu na kundi zima. Katika kazi nyingi, mambo ambayo ni muhimu kwa watoto na ambayo huongeza ustawi ni rangi au kujengwa kutoka kwa kadibodi au massa. Kazi ya watoto na vijana ilikuwa imewekezwa ipasavyo. Kazi nyingi zaidi ziliwasilishwa kuliko waandaaji walithubutu kutumaini. Wazazi wengi wa watoto hao walikwenda kuona kazi kwenye maeneo ya maonyesho, na wazee katika nyumba za wazee walipanga matembezi ya maonyesho ili kuona kazi za watoto.

Watu wazima wote wanajali utekelezaji wa haki za mtoto. Unaweza kupata nyenzo zaidi kuhusu kushughulikia haki za watoto na watoto katika tovuti zifuatazo: Mkakati wa watoto, LapsenOikeudet365 - Mkakati wa watoto, Elimu ya utotoni - Lapsennoiket.fi ja Kwa shule - Lapsenoiket.fi

Huduma ya masomo ya jamii ya shule ni nini hasa?

Utunzaji wa masomo ya jamii, au kazi inayojulikana zaidi ya ustawi wa jamii, ni sehemu ya utunzaji wa utafiti wa kisheria. Kazi ya ustawi wa jamii ni kazi ya pamoja ya wataalamu wote wanaofanya kazi katika jumuiya ya shule. Utunzaji wa wanafunzi unapaswa kutekelezwa kimsingi kama kazi ya kuzuia, ya ustawi wa jamii ambayo inasaidia jumuiya nzima ya taasisi ya elimu.

Shughuli zilizopangwa kukuza afya, usalama na ushirikishwaji

Katika kiwango cha kila siku cha shule, kazi ya ustawi wa jamii ni muhimu zaidi kukutana, kuongoza na kujali. Pia, kwa mfano, ni kusaidia mahudhurio ya shule, elimu ya kuzuia matumizi ya dawa za kulevya, uonevu na vurugu, na kuzuia utoro. Wafanyikazi wa shule wana jukumu la msingi kwa ustawi wa jamii.

Mkuu wa shule anaongoza kazi ya ustawi wa shule na ana jukumu la kuendeleza utamaduni wa uendeshaji unaokuza ustawi. Kazi ya ustawi imepangwa katika mikutano ya kikundi cha utunzaji wa wanafunzi wa jamii, ambayo inajumuisha utunzaji wa wanafunzi na elimu na wafanyikazi wa kufundisha. Wanafunzi na walezi pia hushiriki katika kupanga kazi ya ustawi wa jamii.

Ustadi wa kihisia na ustawi hufundishwa katika madarasa ya masomo tofauti na, kwa mfano, katika vitengo vya kujifunza vya taaluma mbalimbali, madarasa ya wasimamizi wa darasa na matukio katika shule nzima. Yaliyochaguliwa, yaliyomo sasa yanaweza pia kupewa viwango vya daraja au madarasa inavyohitajika.

Ushirikiano wa taaluma nyingi kati ya wataalamu na kufanya kazi pamoja

Wafanyakazi wa eneo la ustawi hushirikiana na walimu, makocha wa shule, washauri wa familia na wafanyakazi wa vijana wa shule.

Mtunzaji Kati Nikulainen anafanya kazi katika shule tatu za msingi huko Kerava. Angekuwa na chochote cha kusema kuhusu kazi ya ustawi wa jamii. "Mambo ya kwanza yanayokuja akilini ni madarasa shirikishi ya ujuzi wa usalama kwa wanafunzi wote katika darasa la 1-2 la Kerava na ensembles za Good vs. Bad zinazolenga wanafunzi wa darasa la 5-6."

Wafanyakazi wa vijana wa shule na wakufunzi wa shule pia hupanga shughuli mbalimbali za kusaidia ustawi na washirika wao. Wanafunzi wote wa darasa la 7 wamepangwa shughuli za kikundi zinazounga mkono kujitolea kwao kwa shule ya kati. "Wasimamizi na wanasaikolojia pia wamehusika sana katika vikundi, kuongoza, kusaidia, kufuatilia na kusaidia kwa njia nyingi. Ni mfano mmoja wa ushirikiano mzuri kati ya wataalamu mbalimbali shuleni", mratibu wa kazi ya vijana wa shule Katri Hytönen anasema.

Mikutano ya kiwango cha chini na majadiliano ya kina

Katika shule ya Päivölänlaakso, kazi ya ustawi inafanywa, kwa mfano, kwa kutembea kwenye madarasa. Pamoja na timu ya kina - mtunzaji, mkuu wa shule, mfanyakazi wa vijana wa shule, mshauri wa familia, muuguzi wa afya - madarasa yote hukutana wakati wa mwaka wa shule na "mikoba nzuri ya siku ya shule". Vipindi pia ni mahali muhimu pa kukutania kwa kazi ya ustawi wa jamii.

Soma mifano zaidi ya utekelezaji wa matengenezo ya masomo ya jamii katika shule za Kerava.

Matokeo ya uchunguzi wa afya ya shule ya Kerava kutoka 2023

Idara ya Afya na Ustawi hufanya uchunguzi wa afya ya shule kila baada ya miaka miwili. Kulingana na utafiti, taarifa muhimu hupatikana kuhusu afya, ustawi na usalama unaopatikana kwa wanafunzi na wanafunzi. Mnamo 2023, uchunguzi ulifanyika Machi-Aprili 2023. Wanafunzi wa darasa la 4 na 5 na darasa la 8 na la 9 la elimu ya msingi huko Kerava na wanafunzi wa shule ya upili wa mwaka wa 1 na 2 walishiriki katika uchunguzi huo. Asilimia 77 walijibu uchunguzi huko Kerava mnamo 4-5. ya wanafunzi wa darasa na asilimia 57 ya 8-9 ya wanafunzi darasani. Miongoni mwa wanafunzi wa shule ya upili, asilimia 62 ya wanafunzi walijibu uchunguzi huo. Kwa wanafunzi wa shule za msingi, kiwango cha mwitikio kilikuwa katika wastani wa kitaifa. Kwa wanafunzi wa shule ya upili na upili, kiwango cha majibu kilikuwa cha chini kuliko wastani wa kitaifa.

Wengi wa wanafunzi na wanafunzi waliojibu utafiti waliridhika na maisha yao na waliona kuwa afya zao ni nzuri. Hata hivyo, idadi ya wale walioona afya zao kuwa za wastani au duni ilikuwa imeongezeka kwa wanafunzi wa shule za sekondari na sekondari ikilinganishwa na uchunguzi wa awali. Wengi wa watoto na vijana pia walikuwa na hobby ya kila wiki. Takriban nusu ya watoto wa shule ya msingi hufanya mazoezi kwa angalau saa moja kwa siku. Hata hivyo, kiasi cha mazoezi hupungua kadri umri unavyoongezeka, kwani ni takriban asilimia 30 tu ya wanafunzi wa shule za sekondari hufanya mazoezi ya saa moja kwa siku na chini ya asilimia 20 ya wanafunzi wa shule za upili.

Uzoefu wa upweke miongoni mwa vijana ulienea zaidi wakati wa kipindi cha corona. Sasa maambukizi yake yamepungua na asilimia zimepungua. Isipokuwa, hata hivyo, walikuwa wanafunzi wa darasa la 4 na 5, ambao uzoefu wao wa upweke ulikuwa umeongezeka kidogo. Takriban asilimia tano ya waliohojiwa katika uchunguzi huo walihisi kwamba walikuwa wapweke.

Wengi wa wanafunzi na wanafunzi wanapenda kwenda shule. Zaidi ya asilimia 4 ya wanafunzi wa darasa la 5 na 70 wanahisi hivi. Vile vile, wengi wa wanafunzi na wanafunzi pia wanahisi kuwa wao ni sehemu muhimu ya shule au jumuiya ya darasa. Hata hivyo, shauku ya shule imepungua kwa makundi yote ya umri yaliyoshiriki katika utafiti. Kuenea kwa uchovu wa shule, kwa upande mwingine, kumesimama zaidi na kugeuka kupungua katika shule za kati na kiwango cha pili. Uchovu wa shule umeongezeka kidogo kati ya wanafunzi wa darasa la 4 na la 5.

Kulingana na utafiti wa afya shuleni, wasichana wana nguvu zaidi kuliko wavulana katika changamoto nyingi za maisha. Hii inatumika kwa uzoefu wa afya ya mtu, ustawi wa kiakili na vile vile kuwa mlengwa wa unyanyasaji wa kijinsia.

Matokeo ya uchunguzi wa afya ya shule - THL

Malengo na hatua za utendaji za Fasvo kwa 2024

Mkakati wa jiji la Kerava unalenga kufanya maisha ya kila siku kuwa ya furaha na laini huko Kerava. Malengo ya kimkakati ya Fasvo yaliendelezwa kuwa ya maelezo zaidi na kupimika. Kila eneo la uwajibikaji limefafanua malengo sita yanayoweza kupimika kwa 2024.

Mji unaoongoza wa mawazo mapya

Lengo la uso ni kwamba watoto na vijana wakue na kuwa wafikiri jasiri. Kama hali ya utashi, lengo ni kwamba watoto na vijana wapate fursa ya kuwa mashujaa wa maisha yao wenyewe. Vipimo vinavyohusiana hupima jinsi ukuaji na ujifunzaji unavyoweza kuungwa mkono kwa njia iliyopangwa, ya kuzuia, kwa wakati unaofaa na ya kitaalamu mbalimbali.

Kwa mfano, viashiria vya kimkakati vinavyohusiana na mada ya elimu ya awali na elimu ya msingi hutumiwa kupima uzoefu mzuri wa kujifunza, na majibu ya hili yanakusanywa kutoka kwa kuridhika kwa wateja na tafiti za wanafunzi. Katika elimu ya sekondari ya juu, kwa upande mwingine, lengo ni kuongeza wastani wa pointi nusu katika mtihani wa kuhitimu.

Mzaliwa wa Kerava moyoni

Lengo la tasnia ni kujifunza maisha yote, na hamu ni kwamba watoto na vijana wafanye vyema na wabaki na furaha ya kujifunza. Hatua hizo zinalenga kuboresha mazingira ya ukuaji na ujifunzaji wa watoto na vijana.

Katika shule ya upili, swali la msingi la kipimo kinachohusiana na mada linauliza jinsi njia za kufanya kazi za taasisi ya elimu zinavyohamasisha wanafunzi. Eneo la dhima ya usaidizi wa ukuaji na ujifunzaji linalenga kuongeza idadi ya wanafunzi wa usaidizi maalum uliojumuishwa kulingana na idadi ya wanafunzi wote wa usaidizi maalum huko Kerava.

Mji mzuri wa kijani kibichi

Lengo la tatu la sekta ya Kasvo ni kwamba watoto na vijana kukua na kuwa hai na afya. Lengo ni kuhakikisha kwamba maisha salama ya watoto na vijana yanajumuisha mazoezi, asili na maisha ya afya. Malengo hupima jinsi watoto na vijana wanavyofanya kazi, jinsi wanavyojisikia vizuri na jinsi wanavyohisi kuwa mazingira yao ya kujifunzia ni salama.

Mazoezi ya kila siku ni muhimu katika vikundi vyote vya umri. Katika elimu ya utotoni, lengo ni kwamba kila kikundi cha watoto huchukua safari ya kila wiki kwa asili ya karibu na hutumia wakati uliopangwa wa mazoezi kila siku. Katika elimu ya msingi na elimu ya sekondari ya juu, lengo ni kila mtu aweze kushiriki katika elimu ya mwili ya kila siku kupitia mradi wa Fimbo na karoti.

Katika eneo la dhima ya ukuaji na usaidizi wa kujifunza, lengo ni shughuli za kikundi cha nyumbani kutumika katika angalau nusu ya vikundi vya kufundisha katika shule za Kerava. Kwa kuongezea, ustawi unasaidiwa kwa kuanzisha huduma ya Someturva tangu mwanzo wa 2024 kwa wanafunzi, wanafunzi na wafanyikazi katika elimu ya msingi na ya juu. Lengo la huduma hiyo ni kuweza kuingilia kitaalamu vitendo vya uonevu, unyanyasaji na mambo mengine yasiyofaa ambayo watoto na vijana wanakutana nayo kwenye mitandao ya kijamii na hivyo kuimarisha ustawi na maisha salama.

Kidokezo

Unaweza kupata taarifa zote za ana kwa ana kuhusu habari za sekta ya elimu na ufundishaji kwenye tovuti kwa urahisi ukitumia neno la utafutaji ana kwa ana. Taarifa za ana kwa ana pia zinaweza kupatikana katika intra kwenye tovuti ya Kasvo, kiungo cha ukurasa wa taarifa kiko chini ya orodha ya ukurasa.