பள்ளியின் உட்புற காற்று ஆய்வுகள்

அனைத்துப் பள்ளிகளிலும் ஒரே நேரத்தில் ஆசிரியர் பணியாளர்கள் மற்றும் மாணவர்களுக்காக உட்புற விமான ஆய்வு மேற்கொள்ளப்படுகிறது. பிப்ரவரி 2019 இல் அனைத்து கெரவா பள்ளிகளையும் உள்ளடக்கிய முதல் உட்புற விமான கணக்கெடுப்பை நகரம் நடத்தியது. இரண்டாவது உட்புற விமான ஆய்வு 2023 இல் நடத்தப்பட்டது. எதிர்காலத்தில், ஒவ்வொரு 3-5 வருடங்களுக்கும் இதே போன்ற ஆய்வுகள் நடத்த திட்டமிடப்பட்டுள்ளது.

உட்புற காற்று ஆய்வின் நோக்கம், உட்புற காற்று பிரச்சனைகளின் அளவு மற்றும் சுகாதார அபாயங்களின் தீவிரம் பற்றிய தகவலைப் பெறுவது, மேலும் கூடுதல் ஆராய்ச்சி தேவைகள் அல்லது நடவடிக்கைகளின் அவசர வரிசையை மதிப்பிடும்போது முடிவுகளைப் பயன்படுத்தலாம். அனைத்துப் பள்ளிகளையும் இலக்காகக் கொண்டு, உட்புற காற்று ஆய்வு என்பது நகரின் தடுப்பு உட்புற விமானப் பணியின் ஒரு பகுதியாகும்.

பொதுவாக ஃபின்னிஷ் பள்ளிகளுடன் ஒப்பிடும்போது, ​​மோசமான உட்புறக் காற்றின் மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர் ஊழியர்களின் அனுபவங்கள் மிகவும் பொதுவானதா என்பதை ஆய்வுகளின் உதவியுடன் கண்டறிவதே இதன் நோக்கமாகும். கணக்கெடுப்புகளின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், கட்டிடத்தின் நிலை குறித்து முடிவுகளை எடுக்கவோ அல்லது பள்ளிகளை "நோய்வாய்ப்பட்ட" அல்லது "ஆரோக்கியமான" பள்ளிகளாகப் பிரிக்கவோ முடியாது.

மாணவர்களின் உட்புற காற்று ஆய்வு

மாணவர்களின் உட்புற காற்று ஆய்வு 3-6 வகுப்புகளில் உள்ள தொடக்கப் பள்ளிகளை இலக்காகக் கொண்டது. தரப் பள்ளிகள், நடுநிலைப் பள்ளிகள் மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு. கருத்துக்கணிப்புக்கு பதிலளிப்பது தன்னார்வமானது மற்றும் பாடத்தின் போது மின்னணு முறையில் பதிலளிக்கப்படுகிறது. கணக்கெடுப்புக்கு பதில் அநாமதேயமாக செய்யப்படுகிறது மற்றும் தனிப்பட்ட பதிலளிப்பவர்களை அடையாளம் காண முடியாத வகையில் கணக்கெடுப்பின் முடிவுகள் தெரிவிக்கப்படுகின்றன. 

  • சமூக விவகாரங்கள் மற்றும் சுகாதார அமைச்சகத்தின் கீழ் உள்ள பாரபட்சமற்ற ஆராய்ச்சி நிறுவனமான இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் ஹெல்த் அண்ட் வெல்ஃபேர் (THL) மூலம் மாணவர்களின் கணக்கெடுப்பு மேற்கொள்ளப்படுகிறது. THL அதன் வசம் விரிவான தேசிய குறிப்பு பொருட்கள் மற்றும் அறிவியல் ரீதியாக உருவாக்கப்பட்ட ஆய்வு முறைகள் உள்ளன.

    கணக்கெடுப்பின் முடிவுகள் தானாகவே பகுப்பாய்வு செய்யப்படுகின்றன, இது கையேடு பகுப்பாய்வோடு ஒப்பிடும்போது பிழைகள் சாத்தியத்தை குறைக்கிறது.

  • மாணவர்களுக்கான கணக்கெடுப்பில், பள்ளி சார்ந்த முடிவுகள், பின்னிஷ் பள்ளிகளில் இருந்து முன்பு சேகரிக்கப்பட்ட ஒப்பீட்டுத் தரவுகளுடன் ஒப்பிடப்பட்டுள்ளன.

    உணரப்பட்ட சுற்றுச்சூழல் பாதிப்புகள் மற்றும் அறிகுறிகளின் பரவலானது வழக்கத்தை விடக் குறைவாகக் கருதப்படுகிறது, அவற்றின் பரவலானது மிகக் குறைந்த 25% குறிப்புப் பொருட்களில் இருக்கும் போது, ​​வழக்கத்தை விட சற்று அதிகமாகக் கருதப்படுகிறது பொதுவாக 25% குறிப்புப் பொருட்களில் பாதிப்பு அதிகமாக இருக்கும் போது.

    ஏப்ரல் 2019 க்குள், 450 க்கும் மேற்பட்ட நகராட்சிகளில் இருந்து 40 க்கும் மேற்பட்ட பள்ளிகளில் உள்ளரங்கு காற்று ஆய்வுகளை THL செயல்படுத்தியுள்ளது, மேலும் 60 க்கும் மேற்பட்ட மாணவர்கள் கணக்கெடுப்புகளுக்கு பதிலளித்துள்ளனர். THL இன் படி, அனைத்து பள்ளிகளிலும் சுவாச அறிகுறிகளைப் புகாரளிக்கும் மாணவர்கள் அல்லது வெப்பநிலை அல்லது அடைத்த காற்று தொடர்பான பாதகமான நிலைமைகளை அனுபவிக்கிறார்கள்.

பணியாளர்களின் உட்புற காற்று ஆய்வு

பணியாளர்களுக்கான கணக்கெடுப்பு மின்னஞ்சல் கணக்கெடுப்பாக மேற்கொள்ளப்படுகிறது. கணக்கெடுப்புக்கு பதில் அநாமதேயமாக செய்யப்படுகிறது மற்றும் தனிப்பட்ட பதிலளிப்பவர்களை அடையாளம் காண முடியாத வகையில் கணக்கெடுப்பின் முடிவுகள் தெரிவிக்கப்படுகின்றன. 

  • சமூக விவகாரங்கள் மற்றும் சுகாதார அமைச்சகத்தின் கீழ் உள்ள பாரபட்சமற்ற ஆராய்ச்சி நிறுவனமான Työterveyslaitos (TTL) மூலம் பணியாளர்கள் கணக்கெடுப்பு மேற்கொள்ளப்படுகிறது. TTL அதன் வசம் விரிவான தேசிய குறிப்பு பொருட்கள் மற்றும் அறிவியல் ரீதியாக உருவாக்கப்பட்ட ஆய்வு முறைகள் உள்ளன.

    கணக்கெடுப்பின் முடிவுகள் தானாகவே பகுப்பாய்வு செய்யப்படுகின்றன, இது கையேடு பகுப்பாய்வோடு ஒப்பிடும்போது பிழைகள் சாத்தியத்தை குறைக்கிறது.

  • பணியாளர்களுக்காக நடத்தப்பட்ட ஒரு கணக்கெடுப்பில், பள்ளியின் குறிப்பிட்ட முடிவுகள் பள்ளிச் சூழலில் இருந்து சேகரிக்கப்பட்ட பின்னணிப் பொருட்களுடன் ஒப்பிடப்பட்டன, இது சராசரி பள்ளியைக் குறிக்கிறது மற்றும் சிக்கல் பகுதிகளையும் உள்ளடக்கியது.

    உணரப்பட்ட குறைபாடுகள் மற்றும் அறிகுறிகளுக்கு கூடுதலாக, கணக்கெடுப்பின் முடிவுகளை மதிப்பிடும் போது, ​​பதிலளித்தவர்களைப் பற்றிய பின்னணி மாறிகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன. பதிலளிப்பவர்களின் பாலின விநியோகம், புகைபிடித்தல், ஆஸ்துமா மற்றும் ஒவ்வாமை பாதிக்கப்பட்டவர்களின் விகிதம், அத்துடன் வேலையில் அனுபவிக்கும் மன அழுத்தம் மற்றும் உளவியல் சுமை ஆகியவை உள்ளக காற்று பிரச்சனை மற்றும் அதன் தீர்வுகளின் பதிலளிப்பவர்களின் அனுபவங்களை பாதிக்கிறது.

    பணியாளர்கள் கணக்கெடுப்பின் முடிவுகள் ஆரம் வரைபடத்தின் உதவியுடன் வழங்கப்படுகின்றன, அங்கு பதிலளித்தவர்களால் வாராந்திர நீடித்த சுற்றுச்சூழல் பாதிப்புகள் மற்றும் வாராந்திர வேலை தொடர்பான அறிகுறிகள் பதிலளித்தவர்களின் சதவீதத்தைப் பயன்படுத்தி பின்னணி உள்ளடக்கத்தில் பதிலளித்தவர்களின் அனுபவங்களுடன் ஒப்பிடப்படுகின்றன. .

உட்புற காற்று ஆய்வு முடிவுகள்

பிப்ரவரி 2023 இல் நடத்தப்பட்ட கருத்துக்கணிப்புகளில், 2019 உடன் ஒப்பிடும்போது, ​​ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் மத்தியில் பதிலளிப்பதற்கான ஆர்வம் குறைவாகவே இருந்தது. இருப்பினும், உள்ளரங்கக் காற்றின் முடிவுகள், ஊழியர்களுக்கு உள்ளரங்கக் காற்றின் நியாயமான நம்பகத்தன்மையை, கணக்கெடுப்புப் பதிலின்படி அளிக்கிறது. ஒரு சில பள்ளிகளைத் தவிர, 70க்கு மேல் விகிதம் இருந்தது.மாணவர்களை இலக்காகக் கொண்ட கணக்கெடுப்பின் முடிவுகளின் பொதுவான தன்மை பலவீனமாக உள்ளது, ஏனெனில் இரண்டு பள்ளிகளில் மட்டுமே பதில் விகிதம் 70ஐத் தாண்டியது. ஒட்டுமொத்தமாக, மாணவர்களின் உட்புறக் காற்றினால் ஏற்படும் அறிகுறிகள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் கெரவாவில் வழக்கத்தை விட குறைவாக உள்ளனர் அல்லது அறிகுறிகள் வழக்கமான அளவில் உள்ளன.

பிப்ரவரி 2019 இல் மேற்கொள்ளப்பட்ட கணக்கெடுப்பின் முடிவுகள், கெரவாவில் உள்ள பள்ளி சூழ்நிலையில் மாணவர்கள் மற்றும் ஊழியர்களின் அனுபவங்களின் நம்பகமான படத்தை வழங்குகின்றன. ஒரு சில விதிவிலக்குகளுடன், மாணவர் கணக்கெடுப்புக்கான பதில் விகிதம் 70 சதவீதமாகவும், பணியாளர்கள் கணக்கெடுப்புக்கு 80 சதவீதம் அல்லது அதற்கும் அதிகமாகவும் இருந்தது. கணக்கெடுப்பின் முடிவுகளின்படி, ஒட்டுமொத்தமாக, மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் அறிகுறிகள் கெரவாவில் வழக்கமான அளவில் உள்ளன.

கணக்கெடுப்பு முடிவுகளின் சுருக்கம்

2023 இல், கணக்கெடுப்பு THL மற்றும் TTL இன் முடிவுகளின் சுருக்கத்தைப் பெறவில்லை.

பள்ளி சார்ந்த முடிவுகள்

2023 ஆம் ஆண்டில், Päivölänlaakso மற்றும் Svenskbacka பள்ளிகளைச் சேர்ந்த மாணவர்களுக்கு, பதிலளித்தவர்களின் எண்ணிக்கை குறைவாக இருந்ததால் பள்ளி சார்ந்த முடிவுகள் பெறப்படவில்லை.

2019 ஆம் ஆண்டில், கேஸ்குஸ்கோலு, குர்கேலா, லபிலா மற்றும் ஸ்வென்ஸ்க்பேகா பள்ளிகளைச் சேர்ந்த மாணவர்களின் எண்ணிக்கை குறைவாக இருந்ததால் பள்ளி சார்ந்த முடிவுகள் பெறப்படவில்லை.