தீர்ப்பு

மதிப்பீட்டின் பணியானது கற்றலை வழிகாட்டுதல் மற்றும் ஊக்குவிப்பது மற்றும் பல்வேறு பாடங்களில் மாணவர் எவ்வாறு இலக்குகளை அடைந்துள்ளார் என்பதைக் காண்பிப்பதாகும். மதிப்பீட்டின் நோக்கம் மாணவரின் வலுவான சுய-பிம்பத்தை உருவாக்குவது மற்றும் கற்றவர் என்ற அனுபவத்தை உருவாக்குவது.

மதிப்பீடு கற்றல் மற்றும் திறன் ஆகியவற்றின் மதிப்பீட்டைக் கொண்டுள்ளது. கற்றலின் மதிப்பீடு என்பது பல்வேறு கற்றல் சூழ்நிலைகளின் போதும் அதற்குப் பின்னரும் மாணவருக்கு வழங்கப்படும் வழிகாட்டல் மற்றும் கருத்து. கற்றல் மதிப்பீட்டின் நோக்கம், படிப்பதை வழிகாட்டுதல் மற்றும் ஊக்குவிப்பது மற்றும் மாணவர் தனது சொந்த பலத்தை கற்பவராக அடையாளம் காண உதவுவதாகும். திறன் மதிப்பீடு என்பது பாடத்திட்டத்தின் பாடங்களின் நோக்கங்கள் தொடர்பாக மாணவர்களின் அறிவு மற்றும் திறன்களை மதிப்பிடுவதாகும். பாடத்திட்டத்தில் வரையறுக்கப்பட்டுள்ள பல்வேறு பாடங்களின் மதிப்பீட்டு அளவுகோல்களால் திறமையின் மதிப்பீடு வழிநடத்தப்படுகிறது.

கெரவா தொடக்கப் பள்ளிகள் மதிப்பீட்டில் பொதுவான நடைமுறைகளைப் பயன்படுத்துகின்றன:

• அனைத்து தரங்களிலும் மாணவர், பாதுகாவலர் மற்றும் ஆசிரியர் இடையே கற்றல் விவாதம் உள்ளது
• இலையுதிர் செமஸ்டர் 4-9 முடிவில். வகுப்புகளின் மாணவர்களுக்கு வில்மாவில் இடைநிலை மதிப்பீடு வழங்கப்படுகிறது
• பள்ளி ஆண்டு முடிவில், 1-8. வகுப்புகளில் உள்ள மாணவர்களுக்கு பள்ளி ஆண்டு சான்றிதழ் வழங்கப்படுகிறது
• ஒன்பதாம் வகுப்பின் முடிவில், முடித்ததற்கான சான்றிதழ் வழங்கப்படுகிறது
• ஆதரவு தேவைப்படும் மாணவர்களுக்கான பொது, மேம்படுத்தப்பட்ட மற்றும் சிறப்பு ஆதரவிற்கான கல்வி ஆவணங்கள்.