குழந்தையின் வளர்ச்சி மற்றும் கற்றலுக்கான ஆதரவு

குழந்தைகளுக்கான கற்றல் ஆதரவு என்பது விரிவான வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டு ஆதரவின் ஒரு பகுதியாகும். கற்றல் ஆதரவு குழந்தைகளின் குழுவிற்கு முக்கியமாக கற்பித்தல் ஏற்பாடுகள் மூலம் கட்டமைக்கப்படுகிறது.

குழுவின் ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவக் கல்வி ஆசிரியர் கற்றல் ஆதரவைத் திட்டமிடுதல், செயல்படுத்துதல் மற்றும் மதிப்பீடு செய்தல் ஆகியவற்றுக்குப் பொறுப்பாவார், ஆனால் குழுவின் அனைத்து கல்வியாளர்களும் செயல்படுத்துவதில் பங்கேற்கின்றனர். குழந்தையின் பார்வையில், குழந்தை பருவக் கல்வி மற்றும் முன் ஆரம்பக் கல்வி மற்றும் குழந்தை அடிப்படைக் கல்விக்கு நகரும் போது ஆதரவு ஒரு நிலையான தொடர்ச்சியை உருவாக்குவது முக்கியம்.

குழந்தை மற்றும் அவரது தேவைகள் குறித்து பாதுகாவலர் மற்றும் குழந்தை பருவ கல்வி ஊழியர்களால் பகிர்ந்து கொள்ளப்பட்ட அறிவு, ஆரம்ப மற்றும் போதுமான ஆதரவை வழங்குவதற்கான தொடக்க புள்ளியாகும். ஆதரவளிப்பதற்கான குழந்தையின் உரிமை, ஆதரவை ஒழுங்கமைப்பதற்கான மையக் கொள்கைகள் மற்றும் குழந்தைக்கு வழங்கப்படும் ஆதரவு மற்றும் ஆதரவை செயல்படுத்துவதற்கான வடிவங்கள் ஆகியவை பாதுகாவலருடன் விவாதிக்கப்படுகின்றன. குழந்தையின் ஆரம்பக் கல்வித் திட்டத்தில் குழந்தைக்கு வழங்கப்படும் ஆதரவு பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளது.

ஆரம்பகால குழந்தை பருவ சிறப்புக் கல்வி ஆசிரியர் (veo) குழந்தையின் பலத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, ஆதரவின் தேவையின் கண்ணோட்டத்தில் நடவடிக்கைகளைத் திட்டமிட்டு செயல்படுத்துவதில் தீவிரமாக ஈடுபட்டுள்ளார். கெரவாவின் ஆரம்பக் குழந்தைப் பருவக் கல்வியில், பிராந்திய ஆரம்பக் குழந்தைப் பருவ சிறப்புக் கல்வி ஆசிரியர்கள் மற்றும் சிறப்பு ஆரம்பக் கல்வி ஆசிரியர்கள் இருவரும் குழுவாகப் பணிபுரிகின்றனர்.

கற்றல் ஆதரவின் நிலைகள் மற்றும் காலம்

குழந்தை பருவ கல்வியில் பயன்படுத்தப்படும் ஆதரவு நிலைகள் பொது ஆதரவு, மேம்பட்ட ஆதரவு மற்றும் சிறப்பு ஆதரவு. ஆதரவு நிலைகளுக்கிடையேயான மாற்றம் நெகிழ்வானது, மேலும் ஆதரவின் நிலை எப்போதும் ஒவ்வொரு வழக்கின் அடிப்படையில் மதிப்பிடப்படுகிறது.

  • பொது ஆதரவு என்பது குழந்தையின் ஆதரவின் தேவைக்கு பதிலளிக்கும் முதல் வழியாகும். பொது ஆதரவு என்பது தனிப்பட்ட வகையான ஆதரவைக் கொண்டுள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக, தனிப்பட்ட கற்பித்தல் தீர்வுகள் மற்றும் ஆதரவு நடவடிக்கைகள் முடிந்தவரை விரைவாக நிலைமையை பாதிக்கும்.

  • குழந்தைப் பருவக் கல்வியில், பொது ஆதரவு போதுமானதாக இல்லாதபோது, ​​குழந்தைக்குத் தனித்தனியாகவும், சமூகத்தால் திட்டமிடப்பட்ட மேம்பட்ட ஆதரவாகவும் ஆதரவளிக்கப்பட வேண்டும். ஆதரவானது, தொடர்ந்து மற்றும் ஒரே நேரத்தில் செயல்படுத்தப்படும் பல வகையான ஆதரவைக் கொண்டுள்ளது. ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவக் கல்வியில் மேம்பட்ட ஆதரவைப் பற்றி ஒரு நிர்வாக முடிவு எடுக்கப்படுகிறது.

  • ஆதரவின் தேவை எழுந்தவுடன் சிறப்பு ஆதரவைப் பெற குழந்தைக்கு உரிமை உண்டு. சிறப்பு ஆதரவு பல வகையான ஆதரவு மற்றும் ஆதரவு சேவைகளைக் கொண்டுள்ளது, மேலும் இது தொடர்ச்சியான மற்றும் முழுநேரமாகும். இயலாமை, நோய், வளர்ச்சி தாமதம் அல்லது பிறவற்றின் காரணமாக சிறப்பு ஆதரவை வழங்கலாம், குழந்தையின் கற்றல் மற்றும் மேம்பாட்டு ஆதரவின் தேவை காரணமாக செயல்பாட்டு திறனை கணிசமாகக் குறைக்கிறது.

    சிறப்பு ஆதரவு என்பது குழந்தைப் பருவக் கல்வியில் வழங்கப்படும் ஆதரவின் வலுவான நிலை. ஆரம்பகால குழந்தை பருவ கல்வியில் சிறப்பு ஆதரவு பற்றி நிர்வாக முடிவு எடுக்கப்படுகிறது.

  • குழந்தையின் ஆதரவின் தேவைக்கு ஏற்ப அனைத்து நிலைகளிலும் பல்வேறு வகையான ஆதரவுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவக் கல்வியின் அடிப்படை நடவடிக்கைகளின் ஒரு பகுதியாக ஆதரவின் தேவை தோன்றியவுடன், ஆதரவின் படிவங்கள் ஒரே நேரத்தில் செயல்படுத்தப்படலாம். குழந்தை ஆதரவில் கற்பித்தல், கட்டமைப்பு மற்றும் சிகிச்சை முறைகள் ஆகியவை அடங்கும்.

    குழந்தையின் ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவக் கல்வித் திட்டத்தில் ஆதரவின் தேவை மற்றும் அதைச் செயல்படுத்துவது மதிப்பிடப்படுகிறது, மேலும் குறைந்தபட்சம் வருடத்திற்கு ஒரு முறை அல்லது ஆதரவின் தேவை மாறும்போது திட்டம் திருத்தப்படும்.

கற்றலுக்கான பலதரப்பட்ட ஆதரவு

  • ஆரம்பகால குழந்தை பருவ கல்வி உளவியலாளர் குழந்தை பருவ கல்வி அல்லது பாலர் மற்றும் அவர்களது குடும்பங்களில் உள்ள குழந்தைகளுடன் பணிபுரிகிறார். குழந்தைகளின் வளர்ச்சியை ஆதரிப்பதும் பெற்றோரின் வளங்களை வலுப்படுத்துவதும் இதன் குறிக்கோள்.

    முடிந்தவரை விரைவாக ஆதரவை வழங்குவதே குறிக்கோள் மற்றும் குடும்பத்திற்கு உதவும் பிற தரப்பினரின் ஒத்துழைப்புடன். உளவியலாளரின் ஆதரவு குடும்பத்திற்கு இலவசம்.

    நலன்புரி பகுதியின் இணையதளத்தில் உளவியல் சேவைகள் பற்றி மேலும் அறியவும்.

  • ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவக் கல்வியின் பொறுப்பாளர் குழந்தை பருவக் கல்வி மற்றும் பாலர் கல்வியில் குழந்தைகளின் வளர்ச்சி மற்றும் நல்வாழ்வை ஆதரிக்கிறார். வேலையின் கவனம் தடுப்பு வேலைகளில் உள்ளது. கியூரேட்டரால் வழங்கப்படும் ஆதரவு குழந்தைகள் குழு அல்லது ஒரு தனிப்பட்ட குழந்தையை இலக்காகக் கொள்ளலாம்.

    மற்றவற்றுடன், நேர்மறை குழு இயக்கவியலை ஊக்குவிப்பது, கொடுமைப்படுத்துதலைத் தடுப்பது மற்றும் சமூக மற்றும் உணர்ச்சித் திறன்களை வலுப்படுத்துவது ஆகியவை கியூரேட்டரின் பணியில் அடங்கும்.

    ஆரோக்கிய பகுதியின் இணையதளத்தில் க்யூரேடோரியல் சேவைகளைப் பற்றி மேலும் அறியவும். 

  • குழந்தைப் பருவக் கல்வியில் குடும்பப் பணி என்பது குறைந்த அளவிலான தடுப்புக் கல்வி மற்றும் சேவை வழிகாட்டல் ஆகும். கடுமையான சூழ்நிலைகளிலும் சேவை வழிகாட்டுதல் செய்யப்படுகிறது.

    சிறுவயதுக் கல்வியில் (தனியார் மழலையர் பள்ளி உட்பட) ஈடுபடும் கெரவா குடும்பங்களுக்காக இந்த சேவை வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. குடும்பத்தின் தேவைகளைப் பொறுத்து, கூட்டங்கள் தோராயமாக 1-5 முறை ஏற்பாடு செய்யப்படும் வேலை குறுகிய காலமாகும்.

    வேலையின் குறிக்கோள் பெற்றோருக்கு ஆதரவளிப்பதும், கலந்துரையாடல் மூலம் குடும்பத்தின் அன்றாட வாழ்க்கையை ஒன்றாகச் செயல்படுத்துவதும் ஆகும். குடும்பம் வளர்ப்பு மற்றும் அன்றாட சவால்களுக்கு உறுதியான உதவிக்குறிப்புகள் மற்றும் ஆதரவைப் பெறுகிறது, அத்துடன், தேவைப்பட்டால், பிற சேவைகளின் எல்லைக்குள் வழிகாட்டுதலையும் பெறுகிறது. விவாதிக்கப்பட வேண்டிய பிரச்சினைகள், எடுத்துக்காட்டாக, குழந்தையின் சவாலான நடத்தை, அச்சங்கள், உணர்ச்சிகரமான வாழ்க்கைப் பிரச்சினைகள், நட்பு, தூங்குதல், சாப்பிடுதல், விளையாடுதல், எல்லைகளை அமைப்பது அல்லது தினசரி தாளம். குழந்தை பருவ கல்வியில் குடும்ப வேலை குடும்ப வீட்டிற்கு வழங்கப்படும் சேவை அல்ல.

    குழந்தைப் பருவக் கல்விக்கான குடும்ப ஆலோசகரை நீங்கள் நேரடியாகத் தொடர்பு கொள்ளலாம் அல்லது குழந்தையின் குழுவின் கல்வியாளர், குழந்தைப் பருவக் கல்விப் பிரிவின் தலைவர் அல்லது சிறப்பு ஆசிரியர் மூலம் அழைப்புக் கோரிக்கையை அனுப்பலாம். கூட்டங்கள் அலுவலக நேரங்களில் நேருக்கு நேர் அல்லது தொலைதூரத்தில் ஏற்பாடு செய்யப்படுகின்றன.

    தொடர்பு தகவல் மற்றும் பிராந்திய பிரிவு:

    குழந்தை பருவ கல்வி குடும்ப ஆலோசகர் மைக்கோ அல்பெர்க்
    mikko.ahlberg@kerava.fi
    தொலைபேசி. 040 318 4075
    பகுதிகள்: ஹெய்க்கிலா, ஜாக்கோலா, கலேவா, கெரவன்ஜோகி, குர்ஜென்புஸ்டோ, குர்கேலா, லபிலா, சோம்பியோ, பைவொலன்காரி

    குழந்தை பருவ கல்வி குடும்ப ஆலோசகர் வேரா ஸ்டெனியஸ்-விர்டனென்
    vera.stenius-virtanen@kerava.fi
    தொலைபேசி. 040 318 2021
    பகுதிகள்: ஆரே, கன்னிஸ்டோ, கெஸ்குஸ்டா, நினிபு, சவென்வலாஜா, சாவியோ, சோர்சகோர்பி, விர்ரென்குல்மா

பல கலாச்சார ஆரம்ப குழந்தை பருவ கல்வி

குழந்தை பருவ கல்வியில், குழந்தைகளின் மொழி மற்றும் கலாச்சார பின்னணி மற்றும் திறன்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன. குழந்தைகளின் பங்கேற்பும், தங்களை வெளிப்படுத்த ஊக்குவிப்பதும் முக்கியம். ஒவ்வொரு வயது வந்தவரும் குழந்தையின் மொழி மற்றும் கலாச்சார அடையாளத்தின் வளர்ச்சியை ஆதரிக்கிறார்கள் மற்றும் வெவ்வேறு மொழிகள் மற்றும் கலாச்சாரங்களை மதிக்க குழந்தைக்கு கற்பிப்பதே குறிக்கோள்.

கேரவாவின் ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவக் கல்வியானது, குழந்தையின் மொழி வளர்ச்சியை ஆதரிக்க கீலிபீடா கருவியைப் பயன்படுத்துகிறது. KieliPeda பணிக் கருவியானது, குழந்தைப் பருவக் கல்வியின் தேவைக்குப் பதிலளிக்கும் வகையில், மொழி-விழிப்புணர்வு இயக்க முறைகளை உருவாக்குவதற்கும், குறிப்பாக பன்மொழிப் பிள்ளைகளுக்கு ஃபின்னிஷ் மொழியைக் கற்க உதவுவதற்கும் உருவாக்கப்பட்டது.

கெரவாவின் ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவக் கல்வியில், மழலையர் பள்ளிகளில் கல்வியாளர்களுக்கான ஆலோசனை ஆதரவாக இரண்டாம் மொழி ஆசிரியர்களாக ஃபின்னிஷ் பணியாற்றுகிறார்.