குடிமைக் கல்லூரிகளின் ஒன்றியம் கெரவா கல்லூரியின் ஆசிரியர்களுக்கு 30 ஆண்டு தகுதி பேட்ஜ்களை வழங்கியது.

அவுனே சொப்பேலா ஒரு குடிமைக் கல்லூரியில் கையேடு திறன் ஆசிரியராக ஏறக்குறைய நாற்பது ஆண்டுகள் பணிபுரிந்துள்ளார். சொப்பேலா 1988 இல் கெரவா நகரில் பணிபுரியத் தொடங்கினார் மற்றும் பட்டம் பெற்றதிலிருந்து குடிமைக் கல்லூரி லீவில் பணியாற்றினார். சொப்பேலா 1982 இல் கைவினைப்பொருட்கள் மற்றும் வீட்டுப் பொருளாதார ஆசிரியராகவும், 1992 இல் கல்வியில் முதுகலைப் பட்டமும் பெற்றார்.

- நான் நீண்ட காலமாக எனது வேலையை அனுபவித்து வருகிறேன், ஏனென்றால் கல்லூரியில் ஆசிரியராக நான் மாணவர்களை வளர்ப்பதற்குப் பதிலாக மாணவர்களுடன் வேலை செய்வதில் குறிப்பாக கவனம் செலுத்துகிறேன். கைவினைப்பொருளில் எனக்கு மிகவும் பிடித்த வடிவம் துணிகளை தைப்பது, அதையும் நான் அதிகம் கற்றுக்கொடுக்கிறேன். எனது தொழில் வாழ்க்கையில் ஆயிரக்கணக்கான படிப்புகளை நான் ஏற்பாடு செய்திருக்க வேண்டும் என்று சொப்பேலா சிரிக்கிறார்.

சொப்பேலாவின் கூற்றுப்படி, சர்வதேச பாத்திரம் அவரது பணியின் சிறந்த அம்சங்களில் ஒன்றாகும்.

ஐரோப்பாவின் பல்வேறு பகுதிகளுக்கு நான் பல ஆய்வுப் பயணங்களை ஏற்பாடு செய்துள்ளேன். பயணங்களின் போது, ​​நானும் குழுவினரும் வெவ்வேறு நாடுகளின் கைவினை மரபுகளை அறிந்து கொண்டோம். ஒவ்வொரு நாட்டிலும் கைவினை மரபுகள் காணப்படுகின்றன, எனவே அனைத்து பயணங்களும் தனித்துவமானவை. இருப்பினும், குறிப்பாக மறக்கமுடியாத இடங்கள் ஐஸ்லாந்து மற்றும் வடக்கு பின்லாந்து.

ஐஸ்லாந்தில், ரெய்காவிக்கில் உள்ள கைவினைப்பொருட்கள் சந்தையை நாங்கள் பார்வையிட்டோம், மற்றவற்றுடன், ஐஸ்லாந்தில் கைவினைப்பொருட்களில் இயற்கை பொருட்கள் அதிகம் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. பின்லாந்தின் 100வது ஆண்டு நிறைவையொட்டி, சாமியின் கைவினைப் பொருட்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதற்காக நாங்கள் வடக்கு பின்லாந்து மற்றும் நார்வேக்கு பயணித்தோம். சாமி மரபுகள் பல ஃபின்ஸுக்கு கூட தெரியாது, மேலும் பயணத்தைப் பற்றி நாங்கள் நிறைய நேர்மறையான கருத்துக்களைப் பெற்றோம்.

கைவினைப் பயணங்களுக்கு மேலதிகமாக, 2010 களில் Gruntvig திட்டப் பணத்துடன் செயல்படுத்தப்பட்ட வேலையற்றோர் மற்றும் விளிம்புநிலை ஆபத்தில் உள்ளவர்களுக்கான பட்டறைகளை Soppela நினைவு கூர்ந்தார். இந்த பட்டறைகளில் ஐரோப்பா முழுவதிலும் இருந்து மாணவர்கள் கலந்து கொண்டனர் மற்றும் பாடநெறிகளின் கருப்பொருள் மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட பொருட்களால் செய்யப்பட்ட கைவினைப்பொருட்கள் ஆகும்.

-பல தசாப்த கால அனுபவத்திற்குப் பிறகு, இந்த ஆண்டு ஓய்வு பெறுவது நல்லது என்கிறார் சொப்பேலா.

Teija Leppänen-Happo 2002 முதல் கெரவா கல்லூரியில் பணிபுரிந்தார். 30 இல் அவர் குடிமைக் கல்லூரியில் தொடங்கிய சிவில் கல்லூரியில் அவரது வாழ்க்கை சரியாக 1993 ஆண்டுகள் நீடித்தது. லெப்பனென்-ஹாப்போ கலைத் துறையில் பொறுப்பான வடிவமைப்பாளராகப் பணிபுரிகிறார், இதில் காட்சிக் கலைகள், அடிப்படைக் கலைக் கல்வி, இசை, கலை நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் இலக்கியம்.

- எனது வேலையின் சிறந்த விஷயம் கற்பித்தலில் மக்களைச் சந்திப்பது. மாணவர்கள் வெற்றி பெற்று வளர்ச்சி பெறுவது மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது. என் வேலையில், நான் தொடர்ந்து என்னைப் புதுப்பித்துக்கொள்கிறேன். என் கருத்துப்படி, ஆசிரியர் மற்றும் கல்வி ஆபரேட்டர் இருவரும் மக்கள் மற்றும் சமூகத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்களையும் அதன் விளைவாக ஏற்படும் தேவைகளையும் அவதானித்து அவற்றுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும், லெப்பனென்-ஹப்போ பிரதிபலிக்கிறது.

பல்கலைக்கழகத்தின் செயல்பாடுகளை மேம்படுத்த உதவிய பல்வேறு திட்டங்கள் எனது தொழில் வாழ்க்கையின் சிறப்பம்சங்கள்.

-உதாரணமாக, 2013 ஆம் ஆண்டு கெரவா கல்லூரியில் வயது வந்தோருக்கான அடிப்படைக் கலைக் கல்வியை ஆரம்பித்தது ஒரு மறக்கமுடியாத திட்டமாகும். திட்டப் பணிகளுக்கு மேலதிகமாக, கூட்டாளர்களுடன் பல்கலைக்கழகத்தின் செயல்பாடுகளின் பிற வளர்ச்சிப் பணிகள் சுவாரஸ்யமான மற்றும் முக்கியமான வேலையாக உள்ளன. நான் இடைக்கால கலாச்சாரம் மற்றும் அருங்காட்சியக இயக்குனராக பணிபுரிந்தபோது 2011-2012 இல் சின்கா கலை மற்றும் அருங்காட்சியக மையத்தை தொடங்குவதும் ஆர்வமாக இருந்தது.

பல்கலைக்கழகத்தின் வசந்தகால கண்காட்சிகள், சம்போலாவின் கலை விற்பனைக் கண்காட்சிகள், சுகாதார நிலையத்தின் விசிட்டோ மற்றும் அடிப்படைக் கலைக் கல்வியின் பட்டமளிப்பு கண்காட்சிகள் உட்பட பல்கலைக்கழகம் மற்றும் நகர நிகழ்வுகள் மற்றும் கலைக் கண்காட்சி நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்க முடிந்ததில் மகிழ்ச்சியும் மரியாதையும் உள்ளது. இன்று, கண்காட்சிகளை ஆன்லைனிலும் பார்க்கலாம்.

- என் கருத்துப்படி, கெரவா நகரம் ஒரு துணிச்சலான மற்றும் புதுமையான முதலாளியாகும், இது பரிசோதனையை ஊக்குவிக்கிறது, பயிற்சி அளிக்கிறது மற்றும் காலத்திற்கு ஏற்றவாறு முன்னேறத் துணிகிறது. கெரவாவில் உள்ளவர்கள் சுறுசுறுப்பாகவும் பங்கேற்புடனும் இருப்பது மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது. எனது பணி வாழ்க்கையில், நகர மக்களை உள்ளூர் கலாச்சாரத்தின் நடிகர்களாக உயர்த்த வேண்டும் என்பதே எனது நம்பிக்கையும் விருப்பமும் ஆகும், நன்றி லெப்பனென்-ஹாப்போ.

குடிமைக் கல்லூரிகளின் சங்கத்தின் மெரிட் பேட்ஜ்கள்

குடிமைக் கல்லூரிகளின் ஒன்றியம், விண்ணப்பத்தின் பேரில், உறுப்பினர் கல்லூரிகள் அல்லது அவர்களின் மாணவர் சங்கங்களின் பணியாளர்களுக்கும், அதிகாரிகள் மற்றும் அறங்காவலர்களுக்கும், தங்கள் கடமைகளை அல்லது நம்பிக்கையின் நிலைகளை தீவிரமாகவும் பிற வழிகளிலும் நிறைவேற்றியவர்களுக்கு தகுதி பேட்ஜ்களை வழங்குகிறது. உள்ளூர் குடிமை மற்றும் தொழிலாளர் கல்லூரி நடவடிக்கைகளின் அடிப்படையில் அங்கீகாரம் பெற்றுள்ளனர்.