శిష్యరికం

ప్రాథమిక విద్యా చట్టంలోని సెక్షన్ 4 ప్రకారం, మునిసిపాలిటీ భూభాగంలో నివసించే నిర్బంధ పాఠశాల వయస్సు గల వ్యక్తులకు ప్రాథమిక విద్యను నిర్వహించడానికి మున్సిపాలిటీ బాధ్యత వహిస్తుంది. కెరవాలో నివసించే పాఠశాలకు హాజరు కావాల్సిన పిల్లలకు కెరవా నగరం ఒక పాఠశాల స్థలాన్ని కేటాయించింది, ఇది పొరుగు పాఠశాల అని పిలవబడుతుంది. ఇంటికి దగ్గరగా ఉన్న పాఠశాల భవనం తప్పనిసరిగా పిల్లల పొరుగు పాఠశాల కానవసరం లేదు. ప్రాథమిక విద్య అధిపతి విద్యార్థికి సమీపంలోని పాఠశాలను కేటాయిస్తారు.

కెరవా పట్టణం మొత్తం ఒక విద్యార్థుల నమోదు ప్రాంతం. ప్రాథమిక విద్యార్థుల నమోదుకు సంబంధించిన ప్రమాణాల ప్రకారం విద్యార్థులను పాఠశాలల్లో ఉంచారు. ప్లేస్‌మెంట్ అనేది పరిస్థితులను పరిగణనలోకి తీసుకుని, పాఠశాలకు విద్యార్థులందరి ప్రయాణాలు వీలైనంత సురక్షితంగా మరియు చిన్నవిగా ఉండేలా చూడటం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది. పాఠశాల పర్యటన యొక్క పొడవు ఎలక్ట్రానిక్ వ్యవస్థను ఉపయోగించి కొలుస్తారు.

ప్రాథమిక విద్యలో నమోదు చేసుకోవడం మరియు సమీపంలోని పాఠశాలను కేటాయించడంపై పాఠశాలలో చేరిన వ్యక్తి యొక్క నిర్ణయం 6వ తరగతి ముగిసే వరకు తీసుకోబడుతుంది. అలా చేయడానికి సరైన కారణం ఉంటే నగరం బోధన స్థలాన్ని మార్చగలదు. అప్పుడు బోధనా భాష మార్చబడదు.

జూనియర్ ఉన్నత పాఠశాలలకు బదిలీ అయ్యే విద్యార్థులకు సమీపంలోని పాఠశాలలుగా కెరవంజోకి పాఠశాల, కుర్కెల పాఠశాల లేదా సోంపియో పాఠశాలలను కేటాయించారు. అప్పర్ సెకండరీ పాఠశాలకు బదిలీ అయ్యే విద్యార్థుల కోసం, 9వ తరగతి ముగిసే వరకు సమీపంలోని పాఠశాలను నమోదు చేసి కేటాయించాలనే ప్రాథమిక నిర్ణయం తీసుకోబడుతుంది.

కెరవలో కాకుండా వేరే ప్రదేశంలో నివసిస్తున్న విద్యార్థి సెకండరీ నమోదు ద్వారా కెరవలోని పాఠశాల స్థలం కోసం దరఖాస్తు చేసుకోవచ్చు.

విద్యార్థుల నమోదు యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు

  • కెరవా నగరం యొక్క ప్రాథమిక విద్యలో, ప్రాముఖ్యత క్రమంలో ప్రాథమిక నమోదు కోసం ప్రమాణాలు అనుసరించబడ్డాయి:

    1. ప్రకటన లేదా ప్రత్యేక మద్దతు అవసరం మరియు మద్దతు యొక్క సంస్థకు సంబంధించిన కారణం ఆధారంగా ప్రత్యేకించి బరువైన కారణాలు.

    విద్యార్థి ఆరోగ్య పరిస్థితి లేదా ఇతర ముఖ్యమైన కారణాల ఆధారంగా, విద్యార్థి వ్యక్తిగత అంచనా ఆధారంగా సమీపంలోని పాఠశాలను కేటాయించవచ్చు. ఆధారం ఆరోగ్య స్థితికి సంబంధించిన కారణం అయితే లేదా ప్రత్యేకంగా బలవంతపు మరో కారణాన్ని సూచించే నిపుణుల అభిప్రాయం అయితే, సంరక్షకుడు విద్యార్థిగా అంగీకరించబడాలంటే ఆరోగ్య సంరక్షణపై నిపుణుల అభిప్రాయాన్ని తప్పనిసరిగా సమర్పించాలి. విద్యార్థి ఎలాంటి పాఠశాలలో చదువుకోవాలో నేరుగా ప్రభావితం చేసే కారణం తప్పక ఉండాలి.

    ప్రత్యేక మద్దతు అవసరమయ్యే విద్యార్థి యొక్క ప్రధాన బోధనా సమూహం ప్రత్యేక మద్దతు నిర్ణయం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. ప్రాథమిక పాఠశాల స్థలం విద్యార్థికి సరిపోయే సమీప పాఠశాల నుండి కేటాయించబడుతుంది.

    2. విద్యార్థి యొక్క ఏకరీతి పాఠశాల మార్గం

    సమగ్ర పాఠశాలలో 1–6 తరగతుల్లో చదివిన విద్యార్థి అదే పాఠశాలలో 7–9 తరగతుల్లో కూడా కొనసాగుతున్నాడు. విద్యార్థి నగరంలోకి వెళ్లినప్పుడు, సంరక్షకుని అభ్యర్థన మేరకు కొత్త చిరునామా ఆధారంగా పాఠశాల స్థానం మళ్లీ నిర్ణయించబడుతుంది.

    3. పాఠశాలకు విద్యార్థి ప్రయాణం యొక్క పొడవు

    విద్యార్థి వయస్సు మరియు అభివృద్ధి స్థాయి, అలాగే పాఠశాలకు ప్రయాణం మరియు భద్రత యొక్క పొడవును పరిగణనలోకి తీసుకొని విద్యార్థికి సమీపంలోని పాఠశాల కేటాయించబడుతుంది. విద్యార్థి నివాస స్థలానికి భౌతికంగా దగ్గరగా ఉన్న పాఠశాల కాకుండా స్థానిక పాఠశాలగా పేర్కొనవచ్చు. పాఠశాల పర్యటన యొక్క పొడవు ఎలక్ట్రానిక్ వ్యవస్థను ఉపయోగించి కొలుస్తారు.

    విద్యార్థి నివాస మార్పు 

    ఒక ప్రాథమిక పాఠశాల విద్యార్థి నగరంలోకి వెళ్లినప్పుడు, కొత్త చిరునామా ఆధారంగా పాఠశాల స్థానం మళ్లీ నిర్ణయించబడుతుంది. ఒక మిడిల్ స్కూల్ విద్యార్థి నగరంలోకి వెళ్లినప్పుడు, సంరక్షకుని అభ్యర్థన మేరకు మాత్రమే పాఠశాల స్థానం తిరిగి నిర్ణయించబడుతుంది.

    కెరవలో లేదా మరొక మునిసిపాలిటీకి నివాసం మారిన సందర్భంలో, ప్రస్తుత విద్యా సంవత్సరం ముగిసే వరకు అతను అంగీకరించబడిన పాఠశాలకు హాజరు కావడానికి విద్యార్థికి హక్కు ఉంటుంది. అయితే, అలాంటి సందర్భంలో, పాఠశాల పర్యటనల ఏర్పాట్లు మరియు ఖర్చులకు సంరక్షకులే బాధ్యత వహిస్తారు. పిల్లల పాఠశాల ప్రధానోపాధ్యాయుడికి నివాస చిరునామా మార్పు గురించి ఎల్లప్పుడూ తెలియజేయాలి.

    విద్యార్థులను తరలించడం గురించి మరింత చదవండి.

  • సంరక్షకులు కోరుకుంటే, వారు విద్యార్థికి కేటాయించిన సమీపంలోని పాఠశాలలో కాకుండా వేరే పాఠశాలలో విద్యార్థి కోసం పాఠశాల స్థలం కోసం కూడా దరఖాస్తు చేసుకోవచ్చు. విద్యార్థి గ్రేడ్ స్థాయిలో ఖాళీలు ఉంటే సెకండరీ దరఖాస్తుదారులను పాఠశాలలో చేర్చుకోవచ్చు.

    విద్యార్థి సమీపంలోని ప్రాథమిక పాఠశాల నుండి నిర్ణయం తీసుకున్న తర్వాత మాత్రమే ద్వితీయ విద్యార్థి స్థానం కోసం దరఖాస్తు చేస్తారు. విద్యార్థి స్థానం కోరుకున్న పాఠశాల ప్రిన్సిపాల్ నుండి ద్వితీయ విద్యార్థి స్థానం అభ్యర్థించబడింది. అప్లికేషన్ ప్రధానంగా Wilma ద్వారా చేయబడుతుంది. విల్మా IDలు లేని సంరక్షకులు కాగితం దరఖాస్తు ఫారమ్‌ను ప్రింట్ చేసి పూరించవచ్చు. ఫారమ్‌లకు వెళ్లండి. ఫారమ్‌ను పాఠశాల ప్రధానోపాధ్యాయుల నుండి కూడా పొందవచ్చు.

    సెకండరీ స్కూల్ స్థలం కోసం దరఖాస్తు చేసుకున్న విద్యార్థుల ప్రవేశంపై ప్రధానోపాధ్యాయుడు నిర్ణయం తీసుకుంటాడు. టీచింగ్ గ్రూప్‌లో ఖాళీ లేనట్లయితే ప్రిన్సిపాల్ సెకండరీ విద్యార్థులను పాఠశాలలో చేర్చుకోలేరు.

    సెకండరీ స్టూడెంట్ ప్లేస్ కోసం దరఖాస్తుదారులు ప్రాముఖ్యత క్రమంలో క్రింది సూత్రాల ప్రకారం అందుబాటులో ఉన్న విద్యార్థి స్థలాల కోసం ఎంపిక చేయబడతారు:

    1. విద్యార్థి కెరవాలో నివసిస్తున్నాడు.
    2. పాఠశాలకు విద్యార్థి ప్రయాణం యొక్క పొడవు. దూరాన్ని ఎలక్ట్రానిక్ సిస్టమ్ ఉపయోగించి కొలుస్తారు. ఈ ప్రమాణాన్ని వర్తింపజేసేటప్పుడు, మాధ్యమిక పాఠశాలకు తక్కువ దూరం ఉన్న విద్యార్థికి పాఠశాల స్థలం ఇవ్వబడుతుంది.
    3. తోబుట్టువుల ఆధారం. విద్యార్థి పెద్ద సోదరుడు సంబంధిత పాఠశాలలో చదువుతున్నాడు. ఏదేమైనప్పటికీ, నిర్ణయం తీసుకునే సమయంలో పెద్ద తోబుట్టువు ప్రశ్నార్థకమైన పాఠశాలలో ఉన్నత గ్రేడ్‌లో ఉన్నట్లయితే, తోబుట్టువుల ఆధారం వర్తించదు.
    4. గీయండి.

    విద్యార్థి గ్రేడ్ స్థాయిలో ప్రత్యేక తరగతిలో ఉచిత స్థలాలు ఉంటే, ప్రత్యేక తరగతిలో ఏర్పాటు చేయాలని నిర్ణయించిన విద్యార్థిని సెకండరీ దరఖాస్తుదారుగా పాఠశాలలో చేర్చుకోవచ్చు మరియు షరతులను పరిగణనలోకి తీసుకోవడం సముచితం. బోధనను నిర్వహించడం కోసం.

    ప్రాథమిక పాఠశాల విద్యార్థులకు 6వ తరగతి చివరి వరకు మరియు మిడిల్ స్కూల్ విద్యార్థులకు 9వ తరగతి చివరి వరకు సెకండరీ విద్యార్థిగా నమోదు చేయాలనే నిర్ణయం తీసుకోబడుతుంది.

    సెకండరీ స్కూల్ స్థానాన్ని పొందిన విద్యార్థి నగరంలోకి వెళ్లినట్లయితే, సంరక్షకుని అభ్యర్థన మేరకు మాత్రమే కొత్త పాఠశాల స్థలం నిర్ణయించబడుతుంది.

    సెకండరీ శోధనలో పొందిన పాఠశాల స్థలం చట్టం ద్వారా నిర్వచించినట్లుగా పొరుగు పాఠశాల కాదు. సెకండరీ అప్లికేషన్‌లో ఎంపిక చేసిన పాఠశాలకు పాఠశాల పర్యటనలు మరియు ప్రయాణ ఖర్చులను నిర్వహించడానికి సంరక్షకులే బాధ్యత వహిస్తారు.

  • కెరవా నగరంలోని స్వీడిష్ భాషా ప్రాథమిక విద్యలో, ప్రాముఖ్యత ప్రకారం క్రింది ప్రవేశ ప్రమాణాలు అనుసరించబడతాయి, దీని ప్రకారం విద్యార్థికి సమీపంలోని పాఠశాల కేటాయించబడుతుంది.

    స్వీడిష్-భాష ప్రాథమిక విద్యలో నమోదు చేసుకోవడానికి ప్రాథమిక ప్రమాణాలు, క్రమంలో, క్రిందివి:

    1. కెరవాలిస్య

    విద్యార్థి కెరవాలో నివసిస్తున్నాడు.

    2. స్వీడిష్ మాట్లాడేవారు

    విద్యార్థి యొక్క మాతృభాష, ఇంటి భాష లేదా నిర్వహణ భాష స్వీడిష్.

    3. స్వీడిష్-భాష ప్రారంభ బాల్య విద్య మరియు ప్రీస్కూల్ విద్య నేపథ్యం

    నిర్బంధ పాఠశాల విద్య ప్రారంభానికి ముందు కనీసం రెండు సంవత్సరాల పాటు విద్యార్థి స్వీడిష్-భాష బాల్య విద్య మరియు స్వీడిష్-భాష ప్రీస్కూల్ విద్యలో పాల్గొన్నారు.

    4. భాషా ఇమ్మర్షన్ బోధనలో పాల్గొనడం

    నిర్బంధ విద్య ప్రారంభానికి ముందు కనీసం రెండు సంవత్సరాల పాటు బాల్య విద్య మరియు ప్రీ-ప్రైమరీ విద్యలో భాషా ఇమ్మర్షన్ బోధనలో విద్యార్థి పాల్గొన్నారు.

     

  • ప్రాథమిక ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా పాఠశాలలో స్థలం ఉంటే ప్రిన్సిపాల్ సాధారణ విద్యను విద్యార్థి పాఠశాలకు తీసుకెళ్లవచ్చు. విద్యార్థులు ఇక్కడ అందించిన క్రమంలో ద్వితీయ విద్యార్థిగా ప్రవేశానికి క్రింది ప్రమాణాల ఆధారంగా స్వీడిష్ భాషా ప్రాథమిక విద్యలో ప్రవేశం పొందారు:

    1. విద్యార్థి కెరవాలో నివసిస్తున్నాడు.

    2. విద్యార్థి యొక్క మాతృభాష, ఇంటి భాష లేదా నిర్వహణ భాష స్వీడిష్.

    3. తరగతి పరిమాణం 28 మంది విద్యార్థులకు మించకూడదు.

    విద్యా సంవత్సరం మధ్యలో కెరవాకు వెళ్లే విద్యార్థి విషయంలో, మాతృభాష, ఇంటి భాష లేదా నిర్వహణ భాష స్వీడిష్ అయిన విద్యార్థికి స్వీడిష్-భాష ప్రాథమిక విద్యలో విద్యార్థి స్థానం కేటాయించబడుతుంది.

  • సంగీతం-కేంద్రీకృత బోధన సోంపియో పాఠశాలలో 1–9 తరగతులకు అందించబడుతుంది. విద్యార్థి మొదటి గ్రేడ్‌లో ప్రారంభించినప్పుడు మీరు పాఠశాల ప్రారంభంలో దృష్టి కేంద్రీకరించిన బోధన కోసం దరఖాస్తు చేసుకోవచ్చు. కెరవా నుండి విద్యార్థులు ప్రధానంగా ఉద్ఘాటన తరగతులకు ఎంపిక చేయబడతారు. ప్రారంభ స్థలాలతో పోల్చితే కెరవా ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా తగినంత మంది దరఖాస్తుదారులు లేకుంటే, నగరం వెలుపల ఉన్న నివాసితులు వెయిటెడ్ విద్యలో ప్రవేశం పొందగలరు.

    పాఠశాలలో చేరిన వారి సంరక్షకుడు తమ పిల్లల కోసం సోంపియో పాఠశాలలో సంగీత-కేంద్రీకృత బోధనలో చోటు కోసం సెకండరీ అప్లికేషన్ ద్వారా దరఖాస్తు చేసుకోవచ్చు. సంగీత తరగతికి ఎంపిక ఆప్టిట్యూడ్ టెస్ట్ ద్వారా జరుగుతుంది. కనీసం 18 మంది దరఖాస్తుదారులు ఉంటే ఆప్టిట్యూడ్ పరీక్ష నిర్వహించబడుతుంది. సోంపియో స్కూల్ ఆప్టిట్యూడ్ పరీక్ష సమయాన్ని దరఖాస్తుదారుల సంరక్షకులకు తెలియజేస్తుంది.

    అసలు ఆప్టిట్యూడ్ పరీక్ష జరిగిన వారంలోపు రీ-లెవల్ ఆప్టిట్యూడ్ టెస్ట్ నిర్వహించబడుతుంది. ఒక విద్యార్థి పరీక్ష రోజున అనారోగ్యంతో ఉంటే మాత్రమే రీ-లెవల్ ఆప్టిట్యూడ్ పరీక్షలో పాల్గొనవచ్చు. పునఃపరిశీలనకు ముందు, దరఖాస్తుదారు తప్పనిసరిగా సంగీత-కేంద్రీకృత బోధనను నిర్వహించే పాఠశాల ప్రిన్సిపాల్‌కు అనారోగ్యం యొక్క వైద్య ధృవీకరణ పత్రాన్ని సమర్పించాలి. విద్యార్థికి రీ-లెవల్ ఆప్టిట్యూడ్ పరీక్షకు ఆహ్వానం పంపబడుతుంది.

    వెయిటెడ్ టీచింగ్‌లో ప్రవేశానికి కనీసం 30% అవసరం
    ఆప్టిట్యూడ్ పరీక్షల మొత్తం స్కోర్ నుండి పొందడం. ఆప్టిట్యూడ్ టెస్ట్‌లో అత్యధికంగా ఆమోదించబడిన స్కోర్‌లతో గరిష్టంగా 24 మంది విద్యార్థులు సంగీతం-కేంద్రీకృత బోధన కోసం అంగీకరించబడతారు. విద్యార్థి మరియు అతని సంరక్షకులకు ఆప్టిట్యూడ్ పరీక్ష ఆమోదించబడిన పూర్తి గురించి సమాచారం అందించబడుతుంది. సంగీత-కేంద్రీకృత బోధన కోసం విద్యార్థి స్థలాన్ని అంగీకరించడం గురించి తెలియజేయడానికి విద్యార్థికి ఒక వారం సమయం ఉంది, అంటే విద్యార్థి స్థానం యొక్క అంగీకారాన్ని నిర్ధారించడానికి.

    ఆప్టిట్యూడ్ పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత సాధించి వారి విద్యార్థి స్థానాలను ధృవీకరించిన విద్యార్థులు కనీసం 18 మంది ఉంటే సంగీత-ప్రాముఖ్యమైన బోధన ప్రారంభమవుతుంది. నిర్ధారించే దశ తర్వాత ప్రారంభ విద్యార్థుల సంఖ్య 18 మంది విద్యార్థుల కంటే తక్కువగా ఉంటే సంగీత-ప్రాముఖ్యమైన బోధనా తరగతి స్థాపించబడదు. స్థలాలు మరియు నిర్ణయం తీసుకోవడం.

    సంగీత తరగతిలోని విద్యార్థులు తొమ్మిదో తరగతి చివరి వరకు నమోదు చేసుకోవాలని నిర్ణయం ఇవ్వబడుతుంది.

    మరో మున్సిపాలిటీ నుంచి వెళ్లే విద్యార్థిని, ఇదే ఒత్తిళ్లలో చదివిన విద్యార్థిని ఆప్టిట్యూడ్ టెస్ట్ లేకుండానే ఎంఫసిస్ క్లాస్‌లో చేర్చుకుంటారు.

    పతనంలో ప్రారంభమయ్యే 1వ సంవత్సరం తరగతి కాకుండా ఇతర సంవత్సర తరగతుల నుండి ఖాళీగా ఉండే విద్యార్థి స్థలాలు ప్రతి విద్యా సంవత్సరం వసంత సెమిస్టర్‌లో ఆప్టిట్యూడ్ పరీక్ష నిర్వహించబడినప్పుడు దరఖాస్తు కోసం తెరవబడతాయి. వచ్చే విద్యా సంవత్సరం ప్రారంభం నుంచి ఖాళీ అయిన విద్యార్థుల స్థలాలను భర్తీ చేయనున్నారు.

    ఉద్ఘాటన విద్య కోసం విద్యార్థులను అంగీకరించాలనే నిర్ణయం ప్రాథమిక విద్య డైరెక్టర్ చేత చేయబడుతుంది.