اپرنٹس شپ

کیراوا شہر کی بنیادی تعلیم میں، اہمیت کے لحاظ سے بنیادی اندراج کے معیار پر عمل کیا جاتا ہے:

1. بیان یا خصوصی مدد کی ضرورت اور حمایت کی تنظیم سے متعلق وجہ پر مبنی خاص طور پر بھاری وجوہات۔

طالب علم کی صحت کی حالت یا دیگر اہم وجوہات کی بنیاد پر، طالب علم کو انفرادی تشخیص کی بنیاد پر قریبی اسکول تفویض کیا جا سکتا ہے۔ سرپرست کو ایک طالب علم کے طور پر قبول کیے جانے کے لیے صحت کی دیکھ بھال کے بارے میں ماہرانہ رائے پیش کرنی چاہیے، اگر اس کی بنیاد صحت کی حالت سے متعلق کوئی وجہ ہو، یا ماہر کی رائے کسی اور خاص طور پر مجبور کرنے والی وجہ کی نشاندہی کرتی ہو۔ وجہ ایک ہونی چاہیے جو براہ راست متاثر کرتی ہے کہ طالب علم کس قسم کے اسکول میں پڑھنے کے قابل ہے۔

ایک طالب علم کے اہم تدریسی گروپ کو جس کو خصوصی مدد کی ضرورت ہوتی ہے اس کا فیصلہ خصوصی حمایت کے فیصلے سے کیا جاتا ہے۔ پرائمری اسکول کی جگہ طالب علم کے لیے موزوں ترین اسکول سے تفویض کی جاتی ہے۔

2. طالب علم کا یونیفارم اسکول کا راستہ

ایک طالب علم جس نے ایک جامع اسکول میں گریڈ 1–6 میں تعلیم حاصل کی ہے وہ اسی اسکول میں گریڈ 7–9 میں بھی پڑھتا ہے۔ جب طالب علم شہر کے اندر منتقل ہوتا ہے، تو سرپرست کی درخواست پر اسکول کے مقام کا دوبارہ نئے پتے کی بنیاد پر تعین کیا جاتا ہے۔

3. طالب علم کے اسکول تک کے سفر کی لمبائی

طالب علم کو ایک قریبی اسکول تفویض کیا جاتا ہے، طالب علم کی عمر اور ترقی کی سطح کے ساتھ ساتھ اسکول کے سفر کی لمبائی اور حفاظت کو مدنظر رکھتے ہوئے۔ طالب علم کی رہائش گاہ کے جسمانی طور پر قریب ترین اسکول کے علاوہ مقامی اسکول کے طور پر نامزد کیا جا سکتا ہے۔ اسکول کے سفر کی لمبائی الیکٹرانک سسٹم کا استعمال کرتے ہوئے ماپا جاتا ہے۔

طالب علم کی رہائش کی تبدیلی 

جب ایک ایلیمنٹری اسکول کا طالب علم شہر کے اندر منتقل ہوتا ہے، تو اسکول کے مقام کا دوبارہ نئے پتے کی بنیاد پر تعین کیا جاتا ہے۔ جب کوئی مڈل اسکول شہر کے اندر منتقل ہوتا ہے، تو اسکول کے مقام کا دوبارہ تعین صرف سرپرست کی درخواست پر کیا جاتا ہے۔

کیراوا کے اندر یا کسی دوسری میونسپلٹی میں رہائش کی تبدیلی کی صورت میں، طالب علم کو موجودہ تعلیمی سال کے اختتام تک اس اسکول میں جانے کا حق حاصل ہے جس میں اسے قبول کیا گیا تھا۔ تاہم، ایسی صورت میں، سرپرست خود اسکول کے دوروں کے انتظامات اور اخراجات کے ذمہ دار ہیں۔ بچے کے اسکول کے ہیڈ ماسٹر کو ہمیشہ رہائشی پتے کی تبدیلی کے بارے میں مطلع کیا جانا چاہیے۔

طلباء کو منتقل کرنے کے بارے میں مزید پڑھیں۔

اگر سرپرست چاہیں تو، وہ طالب علم کو تفویض کردہ قریبی اسکول کے علاوہ کسی دوسرے اسکول میں طالب علم کے لیے اسکول کی جگہ کے لیے بھی درخواست دے سکتے ہیں۔ ثانوی درخواست دہندگان کو اسکول میں داخل کیا جا سکتا ہے اگر طالب علم کے گریڈ لیول میں اسامیاں خالی ہوں۔

ثانوی طالب علم کی جگہ کے لیے صرف اس وقت درخواست دی جاتی ہے جب طالب علم کو پرائمری قریبی اسکول سے فیصلہ مل جاتا ہے۔ اسکول کے پرنسپل سے ثانوی طالب علم کی جگہ کی درخواست کی جاتی ہے جہاں طالب علم کی جگہ مطلوب ہے۔ درخواست بنیادی طور پر ولما کے ذریعے کی گئی ہے۔ جن سرپرستوں کے پاس ولما آئی ڈی نہیں ہیں وہ کاغذی درخواست فارم پرنٹ اور پُر کر سکتے ہیں۔ فارمز پر جائیں۔ فارم اسکول کے پرنسپل سے بھی حاصل کیا جاسکتا ہے۔

ہیڈ ماسٹر سیکنڈری اسکول کی جگہ کے لیے درخواست دینے والے طلبا کے داخلے کا فیصلہ کرتا ہے۔ اگر ٹیچنگ گروپ میں جگہ نہ ہو تو پرنسپل سیکنڈری طلباء کو اسکول میں داخل نہیں کر سکتا۔

ثانوی طالب علم کی جگہ کے لیے درخواست دہندگان کو ترجیحی ترتیب میں درج ذیل اصولوں کے مطابق طالب علم کی دستیاب جگہوں کے لیے منتخب کیا جاتا ہے:

1. طالب علم کیراوا میں رہتا ہے۔
2. طالب علم کے اسکول تک کے سفر کی لمبائی۔ فاصلے کو ایک الیکٹرانک سسٹم کا استعمال کرتے ہوئے ماپا جاتا ہے۔ اس معیار کو لاگو کرتے وقت، اسکول کی جگہ ثانوی اسکول سے کم فاصلے کے طالب علم کو دی جاتی ہے۔
3. بہن بھائی کی بنیاد۔ طالب علم کا بڑا بھائی متعلقہ اسکول میں پڑھتا ہے۔ تاہم، بہن بھائی کی بنیاد کا اطلاق نہیں ہوتا ہے اگر فیصلہ سازی کے وقت بڑا بہن بھائی زیر بحث اسکول کے اعلیٰ درجے میں ہو۔
4. ڈرا.

ایک طالب علم جس کی خصوصی معاونت کو ایک خصوصی کلاس میں ترتیب دینے کا فیصلہ کیا گیا ہے، اسے ثانوی درخواست دہندہ کے طور پر اسکول میں داخل کیا جا سکتا ہے، اگر طالب علم کے گریڈ کی سطح پر خصوصی کلاس میں مفت جگہیں ہوں، اور یہ حالات کو مدنظر رکھتے ہوئے مناسب ہے۔ تدریس کو منظم کرنے کے لیے۔

ثانوی طالب علم کے طور پر داخلہ لینے کا فیصلہ ابتدائی اسکول کے طلبہ کے لیے 6ویں جماعت کے اختتام تک اور مڈل اسکول کے طلبہ کے لیے 9ویں جماعت کے اختتام تک کیا جاتا ہے۔

اگر ثانوی اسکول کی جگہ حاصل کرنے والا طالب علم شہر کے اندر منتقل ہوتا ہے، تو نئے اسکول کی جگہ کا تعین صرف سرپرست کی درخواست پر کیا جاتا ہے۔

ثانوی تلاش میں حاصل کردہ اسکول کی جگہ قانون کے ذریعہ بیان کردہ محلے کا اسکول نہیں ہے۔ ثانوی درخواست میں منتخب کردہ اسکول کے سفر اور اسکول کے سفر کے اخراجات کے انتظام کے لیے سرپرست خود ذمہ دار ہیں۔

کیراوا شہر کی سویڈش زبان کی بنیادی تعلیم میں، درج ذیل داخلے کے معیارات کی اہمیت کے لحاظ سے عمل کیا جاتا ہے، جس کے مطابق طالب علم کو قریبی اسکول تفویض کیا جاتا ہے۔

سویڈش زبان کی بنیادی تعلیم میں اندراج کے لیے بنیادی معیار، ترتیب میں، درج ذیل ہیں:

1. کیراولیسیا

طالب علم کیراوا میں رہتا ہے۔

2. سویڈش بولنے والا

طالب علم کی مادری زبان، گھریلو زبان یا دیکھ بھال کی زبان سویڈش ہے۔

3. سویڈش زبان کی ابتدائی بچپن کی تعلیم اور پری اسکول کی تعلیم کا پس منظر

طالب علم نے لازمی اسکولنگ کے آغاز سے کم از کم دو سال تک سویڈش زبان کی ابتدائی بچپن کی تعلیم اور سویڈش زبان کی پری اسکول کی تعلیم میں حصہ لیا ہے۔

4. زبان وسرجن تدریس میں شرکت

طالب علم نے لازمی تعلیم کے آغاز سے پہلے کم از کم دو سال تک ابتدائی بچپن کی تعلیم اور پری پرائمری تعلیم میں زبان کی تعلیم میں حصہ لیا ہے۔

 

پرنسپل عام تعلیم کو طالب علم کے اسکول میں لے جا سکتا ہے، اگر پرائمری معیار پر پورا اترنے کے بعد اسکول میں کمرہ ہو۔ یہاں پیش کردہ ترتیب میں ثانوی شاگرد کے طور پر داخلے کے لیے درج ذیل معیارات کی بنیاد پر طلباء کو سویڈش زبان کی بنیادی تعلیم میں داخلہ دیا جاتا ہے:

1. طالب علم کیراوا میں رہتا ہے۔

2. طالب علم کی مادری زبان، گھریلو زبان یا دیکھ بھال کی زبان سویڈش ہے۔

3. کلاس کا سائز 28 طلباء سے زیادہ نہیں ہے۔

تعلیمی سال کے وسط میں کیراوا منتقل ہونے والے طالب علم کی صورت میں، سویڈش زبان کی بنیادی تعلیم میں طالب علم کی جگہ اس طالب علم کو تفویض کی جاتی ہے جس کی مادری زبان، گھریلو زبان یا دیکھ بھال کی زبان سویڈش ہے۔

سومپیو اسکول میں گریڈ 1-9 کے لیے موسیقی پر مرکوز تعلیم دی جاتی ہے۔ آپ اسکول کے آغاز میں، جب طالب علم پہلی جماعت میں شروع ہوتا ہے، توجہ مرکوز تدریس کے لیے درخواست دے سکتے ہیں۔ کیراوا کے طلباء کو بنیادی طور پر زور دینے والی کلاسوں کے لیے منتخب کیا جاتا ہے۔ شہر سے باہر کے رہائشیوں کو صرف وزنی تعلیم میں داخلہ دیا جا سکتا ہے اگر ابتدائی جگہوں کے مقابلے کیراوا کے معیار پر پورا اترنے والے کافی درخواست دہندگان نہ ہوں۔

اسکول میں داخل ہونے والے کا سرپرست ثانوی درخواست کے ذریعے Sompio اسکول میں موسیقی پر مبنی تدریس میں اپنے بچے کے لیے جگہ کے لیے درخواست دے سکتا ہے۔ موسیقی کی کلاس کے لیے انتخاب اہلیت ٹیسٹ کے ذریعے ہوتا ہے۔ اگر کم از کم 18 درخواست دہندگان ہوں تو ایک قابلیت ٹیسٹ کا اہتمام کیا جائے گا۔ سومپیو اسکول درخواست دہندگان کے سرپرستوں کو اہلیت ٹیسٹ کے وقت سے آگاہ کرے گا۔

ری لیول اپٹیٹیوڈ ٹیسٹ کا انعقاد اصل اہلیت ٹیسٹ کے ایک ہفتے کے اندر کیا جاتا ہے۔ ایک طالب علم صرف اس صورت میں دوبارہ سطح کے قابلیت ٹیسٹ میں حصہ لے سکتا ہے جب وہ ٹیسٹ کے دن بیمار ہو گیا ہو۔ دوبارہ امتحان سے پہلے، درخواست دہندہ کو اسکول کے پرنسپل کو بیماری کا طبی سرٹیفکیٹ پیش کرنا ہوگا جو موسیقی پر مرکوز تدریس کا اہتمام کرتا ہے۔ طالب علم کو دوبارہ لیول کے قابلیت ٹیسٹ کے لیے دعوت نامہ بھیجا جاتا ہے۔

وزنی درس میں داخلے کے لیے کم از کم 30% درکار ہے۔
اہلیت ٹیسٹ کے کل اسکور سے حاصل کرنا۔ زیادہ سے زیادہ 24 طلبا جن کے اہلیت ٹیسٹ میں سب سے زیادہ قبول شدہ اسکور ہوں گے انہیں موسیقی پر مرکوز تدریس کے لیے قبول کیا جاتا ہے۔ طالب علم اور اس کے سرپرستوں کو قابلیت ٹیسٹ کی منظور شدہ تکمیل کے بارے میں معلومات دی جاتی ہیں۔ طالب علم کے پاس موسیقی پر مرکوز تدریس کے لیے طالب علم کی جگہ کو قبول کرنے کے بارے میں مطلع کرنے کے لیے، یعنی طالب علم کی جگہ کی قبولیت کی تصدیق کرنے کے لیے ایک ہفتہ ہے۔

موسیقی پر زور دینے والی تدریس اس صورت میں شروع کی جاتی ہے جب کم از کم 18 طلباء ہوں جنہوں نے اہلیت کا امتحان پاس کیا ہو اور اپنے طلباء کی جگہوں کی تصدیق کی ہو۔ اگر تصدیق کے مرحلے کے بعد شروع کرنے والے طلباء کی تعداد 18 طلباء سے کم رہتی ہے تو موسیقی پر زور دینے والی تدریسی کلاس قائم نہیں کی جائے گی۔ مقامات اور فیصلہ سازی۔

موسیقی کی کلاس میں طلباء کو نویں جماعت کے اختتام تک داخلہ لینے کا فیصلہ دیا جاتا ہے۔

دوسری میونسپلٹی سے منتقل ہونے والے ایک طالب علم، جس نے اسی طرح کے زور پر تعلیم حاصل کی ہے، کو بغیر اہلیت کے امتحان کے زور دینے والی کلاس میں داخلہ دیا جاتا ہے۔

طلباء کی جگہیں جو موسم خزاں میں شروع ہونے والی پہلی سال کی کلاسوں کے علاوہ سال کی کلاسوں سے خالی ہو سکتی ہیں، ہر تعلیمی سال موسم بہار کے سمسٹر میں درخواست کے لیے کھلا قرار دیا جاتا ہے، جب ایک قابلیت ٹیسٹ کا اہتمام کیا جاتا ہے۔ طلباء کی خالی جگہیں اگلے تعلیمی سال کے آغاز سے پُر کر دی جائیں گی۔

بنیادی تعلیم کے ڈائریکٹر کی طرف سے زور تعلیم کے لیے طلبا کو قبول کرنے کا فیصلہ کیا جاتا ہے۔