دعم نمو الطفل وتعلمه

الدعم العام هو الطريقة الأولى للاستجابة لحاجة الطفل للدعم. يتكون الدعم العام من أشكال الدعم الفردية، على سبيل المثال، الحلول التربوية الفردية وتدابير الدعم التي تؤثر على الوضع في أقرب وقت ممكن.

في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، يجب أن يحصل الطفل على الدعم كدعم معزز مخطط له فرديًا وجماعيًا، عندما لا يكون الدعم العام كافيًا. يتكون الدعم من عدة أشكال من الدعم يتم تنفيذها بشكل منتظم وفي وقت واحد. يتم اتخاذ قرار إداري بشأن تعزيز الدعم في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.

للطفل الحق في الحصول على دعم خاص بمجرد ظهور الحاجة إلى الدعم. يتكون الدعم الخاص من عدة أشكال من خدمات الدعم والمساندة، وهو مستمر وبدوام كامل. يمكن تقديم دعم خاص بسبب الإعاقة أو المرض أو تأخر النمو أو غير ذلك، مما يقلل بشكل كبير من القدرة الوظيفية بسبب حاجة الطفل إلى دعم التعلم والتطوير.

الدعم الخاص هو أقوى مستوى من الدعم المقدم في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. يتم اتخاذ قرار إداري بشأن الدعم الخاص في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.

يتم استخدام أشكال مختلفة من الدعم على كافة مستويات الدعم حسب حاجة الطفل للدعم. يمكن تنفيذ أشكال الدعم في وقت واحد بمجرد ظهور الحاجة إلى الدعم كجزء من الأنشطة الأساسية للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. يمكن أن يشمل دعم الطفل أشكال الدعم التربوية والهيكلية والعلاجية.

يتم تقييم الحاجة إلى الدعم وتنفيذه في خطة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة للطفل، ويتم مراجعة الخطة حسب الحاجة مرة واحدة على الأقل في السنة أو عندما تتغير الحاجة إلى الدعم.

يعمل أخصائي علم النفس في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة مع الأطفال في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة أو مرحلة ما قبل المدرسة وأسرهم. الهدف هو دعم تنمية الأطفال وتعزيز موارد الوالدين.

الهدف هو تقديم الدعم في أقرب وقت ممكن وبالتعاون مع الأطراف الأخرى التي تساعد الأسرة. دعم الطبيب النفسي مجاني للعائلة.

تعرف على المزيد حول الخدمات النفسية على الموقع الإلكتروني لمنطقة الرعاية الاجتماعية.

يدعم أمين التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة تنمية ورفاهية الأطفال في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ومرحلة ما قبل المدرسة. وينصب تركيز العمل على العمل الوقائي. يمكن أن يستهدف الدعم الذي يقدمه المنسق مجموعة من الأطفال أو طفلًا فرديًا.

يتضمن عمل المنسق، من بين أمور أخرى، تعزيز ديناميكيات المجموعة الإيجابية، ومنع التنمر، وتعزيز المهارات الاجتماعية والعاطفية.

تعرف على المزيد حول الخدمات التنظيمية على الموقع الإلكتروني لمنطقة العافية. 

العمل الأسري في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة هو توجيه تعليمي وخدمي وقائي منخفض العتبة. ويتم توجيه الخدمة أيضًا في المواقف الحادة.

الخدمة مخصصة لعائلات كيرافا المنخرطة في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة (بما في ذلك رياض الأطفال الخاصة). يكون العمل قصير المدة، حيث يتم ترتيب الاجتماعات حوالي 1-5 مرات، حسب احتياجات الأسرة.

الهدف من العمل هو دعم الأبوة والأمومة وتعزيز الحياة اليومية للأسرة معًا من خلال المناقشة. تتلقى الأسرة نصائح ملموسة ودعمًا للتربية والتحديات اليومية، بالإضافة إلى التوجيه، إذا لزم الأمر، في نطاق الخدمات الأخرى. يمكن أن تكون القضايا التي سيتم مناقشتها، على سبيل المثال، سلوك الطفل الصعب، أو مخاوفه، أو مشكلات الحياة العاطفية، أو الصداقات، أو النوم، أو الأكل، أو اللعب، أو وضع الحدود، أو الإيقاع اليومي. إن العمل الأسري في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ليس خدمة مقدمة إلى منزل الأسرة.

يمكنك التواصل مباشرة مع المرشد الأسري للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة أو يمكنك تحويل طلب الاتصال من خلال مربي مجموعة الطفل أو رئيس وحدة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة أو مدرس خاص. يتم تنظيم الاجتماعات خلال ساعات العمل إما وجهاً لوجه أو عن بعد.

معلومات الاتصال والقسم الإقليمي:

مستشار الأسرة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ميكو أهلبرج
mikko.ahlberg@kerava.fi
بوه. 040 318
المناطق: هيكيلا، جاكولا، كاليفا، كيرافانجوكي، كورجينبويستو، كوركيلا، لابيلا، سومبيو، بايفولانكاري

مستشار الأسرة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة فيرا ستينيوس-فيرتانين
vera.stenius-virtanen@kerava.fi
بوه. 040 318
المناطق: آري، كانيستو، كيسكوستا، نينيبو، سافينفالاجا، سافيو، سورساكربي، فيرينكولما