প্রতিটি শিশুর শিল্প ও সংস্কৃতির অধিকার আছে!
কেরাভা শিশু এবং যুবকদের বিভিন্ন উপায়ে সংস্কৃতি, শিল্প এবং সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যকে সমানভাবে অনুভব করতে সক্ষম করতে চায়।
সাংস্কৃতিক শিক্ষা পরিকল্পনা মানে কিন্ডারগার্টেন এবং স্কুলে শিক্ষাদানের অংশ হিসাবে সাংস্কৃতিক, শিল্প এবং সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য শিক্ষা কীভাবে বাস্তবায়িত হয় তার একটি পরিকল্পনা। পরিকল্পনাটি প্রাথমিক শৈশব শিক্ষা এবং প্রাক বিদ্যালয় এবং মৌলিক শিক্ষা পাঠ্যক্রম বাস্তবায়নে সমর্থন করে এবং এটি কেরাভার নিজস্ব সাংস্কৃতিক অফার এবং সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের উপর ভিত্তি করে তৈরি।
কেরাভার সাংস্কৃতিক শিক্ষা পরিকল্পনাকে বলা হয় সাংস্কৃতিক পথ। কেরাভার শিশুরা প্রাক-বিদ্যালয় থেকে প্রাথমিক শিক্ষার শেষ পর্যন্ত সাংস্কৃতিক পথ অনুসরণ করে।
সাংস্কৃতিক শিক্ষা পরিকল্পনার লক্ষ্য হল কেরাভা থেকে সমস্ত শিশু এবং যুবকদের অংশগ্রহণ, অভিজ্ঞতা এবং শিল্প, সংস্কৃতি এবং সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের ব্যাখ্যা করার সমান সুযোগ পেতে সক্ষম করা। শিশু এবং যুবকরা বড় হয়ে সংস্কৃতি এবং শিল্পের সাহসী ব্যবহারকারী হয়ে ওঠে, রূপকার এবং প্রযোজক যারা সুস্থতার জন্য সংস্কৃতির গুরুত্ব বোঝে।
কেরাভার সাংস্কৃতিক শিক্ষা পরিকল্পনার মূল্যবোধ কেরাভার শহরের কৌশল এবং প্রাথমিক শৈশব শিক্ষা, প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষা এবং মৌলিক শিক্ষার পাঠ্যক্রমের উপর ভিত্তি করে।
সাংস্কৃতিক শিক্ষা পরিকল্পনার মূল্যবোধ হ'ল সাহস, মানবতা এবং অংশগ্রহণ, যা একটি সক্রিয় এবং সুস্থ ব্যক্তিতে বেড়ে ওঠার ভিত্তি তৈরি করে। মূল্য ভিত্তি ব্যাপকভাবে সাংস্কৃতিক শিক্ষা পরিকল্পনার পরিকল্পনা এবং বাস্তবায়নকে নির্দেশ করে।
বিভিন্ন শিক্ষার পরিবেশের সাহায্যে, বিভিন্ন উপায়ে জিনিসগুলি করা, ঘটনা-ভিত্তিক শিক্ষার মাধ্যমে, শিশুমুখী অভিনয় করা, সাহসের সাথে নতুন এবং ভিন্ন জিনিসের চেষ্টা করা।
প্রতিটি শিশু এবং যুবক তাদের নিজস্ব দক্ষতা অনুসারে সমানভাবে, বহুত্ববাদী এবং বহুবিধভাবে, একটি টেকসই ভবিষ্যতের লক্ষ্যে মানবতাকে কেন্দ্র করে কাজ করতে, অংশগ্রহণ করতে এবং কাজ করতে পারে।
সংস্কৃতি এবং শিল্পের প্রত্যেকের অধিকার, DIY, সম্প্রদায়ের চেতনা, বহুসংস্কৃতি, সমতা, গণতন্ত্র, নিরাপদ বৃদ্ধি, একসঙ্গে অংশগ্রহণ।
কালচার পাথ প্রোগ্রামের বৈচিত্র্যময় বিষয়বস্তু এবং সৃজনশীল অপারেটিং পরিবেশ একজন ব্যক্তি হিসেবে শেখার এবং বেড়ে ওঠার জন্য অন্তর্দৃষ্টি, আনন্দ এবং অভিজ্ঞতা নিয়ে আসে।
শৈশবকালীন শিক্ষা থেকে নবম শ্রেণী পর্যন্ত বয়সের ভিত্তিতে লক্ষ্যযুক্ত বিষয়বস্তু নিয়ে সাংস্কৃতিক পথ রয়েছে। Kulttuuripolu এর থিম এবং গুরুত্ব বিভিন্ন লক্ষ্য গোষ্ঠীর কর্মক্ষম সম্ভাবনা এবং প্রস্তুতি, সেইসাথে এলাকার সাংস্কৃতিক অফার এবং শিশুদের আগ্রহের বর্তমান ঘটনাগুলিকে বিবেচনা করে। সংস্কৃতির পথে, শিশু এবং যুবকরা কেরাভাতে শিল্পের বিভিন্ন রূপ এবং বিস্তৃত শিল্প ও সংস্কৃতি পরিষেবাগুলি জানতে পারে।
লক্ষ্য হল কেরাভার প্রতিটি শিক্ষার্থী তাদের নিজের বয়সের স্তরের লক্ষ্যবস্তুতে অংশগ্রহণ করতে পারে। বিষয়বস্তু স্কুলের জন্য চার্জ বিনামূল্যে. পথের আরও বিস্তারিত বিষয়বস্তু বার্ষিক নিশ্চিত করা হয়।
টার্গেট গ্রুপ | শিল্প আকৃতি | বিষয়বস্তু প্রযোজক | টার্গেট |
---|---|---|---|
3 বছরের কম বয়সী শিশু | সাহিত্য | লাইব্রেরি দ্বারা বাস্তবায়িত | লক্ষ্য হল বইগুলি জানা এবং শব্দ শিল্পের সাহায্যে শিশুর শৈল্পিক সংস্থাকে শক্তিশালী করা। |
3-5 বছর বয়সী | সাহিত্য | লাইব্রেরি দ্বারা বাস্তবায়িত | লক্ষ্য হল শব্দ শিল্পের মাধ্যমে শিশুর শৈল্পিক এজেন্সি পড়াকে উৎসাহিত করা এবং শক্তিশালী করা। |
টার্গেট গ্রুপ | শিল্প আকৃতি | বিষয়বস্তু প্রযোজক | টার্গেট |
---|---|---|---|
এসকারস | মুসিকি | মিউজিক কলেজ কর্তৃক বাস্তবায়িত | লক্ষ্য একটি সাম্প্রদায়িক কনসার্ট অভিজ্ঞতা এবং একসঙ্গে গান. |
এসকারস | সাহিত্য | লাইব্রেরি দ্বারা বাস্তবায়িত | লক্ষ্য হল পঠনকে উৎসাহিত করা এবং পড়তে শেখার সমর্থন, সেইসাথে শব্দ শিল্পের মাধ্যমে শিশুর শৈল্পিক সংস্থাকে শক্তিশালী করা। |
টার্গেট গ্রুপ | শিল্প আকৃতি | বিষয়বস্তু প্রযোজক | টার্গেট |
---|---|---|---|
1 ম শ্রেণী | সাহিত্য | লাইব্রেরি দ্বারা বাস্তবায়িত | লক্ষ্য হল লাইব্রেরি এবং এর ব্যবহারের সাথে নিজেকে পরিচিত করা। |
2 ম শ্রেণী | সাহিত্য | লাইব্রেরি দ্বারা বাস্তবায়িত | লক্ষ্য হল পড়ার উৎসাহ দেওয়া এবং পড়ার শখকে সমর্থন করা। |
2 ম শ্রেণী | সূক্ষ্ম শিল্প এবং নকশা | যাদুঘর পরিষেবা দ্বারা বাস্তবায়িত | উদ্দেশ্য ছবি পড়ার দক্ষতা, শিল্প এবং নকশা শব্দভান্ডার এবং সৃজনশীল অভিব্যক্তি শেখা। |
3 ম শ্রেণী | শিল্পকলা প্রদর্শন করা | Keski-Uusimaa থিয়েটার এবং সাংস্কৃতিক সেবা দ্বারা বাস্তবায়িত | লক্ষ্য থিয়েটারকে জানা। |
4 ম শ্রেণী | সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য | যাদুঘর পরিষেবা দ্বারা বাস্তবায়িত | উদ্দেশ্য স্থানীয় জাদুঘর, স্থানীয় ইতিহাস এবং সময়ের সাথে সাথে পরিবর্তনগুলি জানা। |
5 ম শ্রেণী | শব্দের শিল্প | লাইব্রেরি দ্বারা বাস্তবায়িত | লক্ষ্য হল শৈল্পিক সংস্থাকে শক্তিশালী করা এবং নিজের পাঠ্য তৈরি করা। |
6 ম শ্রেণী | সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য | সাংস্কৃতিক সেবা দ্বারা বাস্তবায়িত | লক্ষ্য সামাজিক অন্তর্ভুক্তি; জানা এবং ছুটির ঐতিহ্য অংশগ্রহণ করা হচ্ছে. |
7 ম শ্রেণী | দৃশ্যমান অংকন | যাদুঘর পরিষেবা দ্বারা বাস্তবায়িত | লক্ষ্য সামাজিক অন্তর্ভুক্তি; জানা এবং ছুটির ঐতিহ্য অংশগ্রহণ করা হচ্ছে. |
8 ম শ্রেণী | বিভিন্ন শিল্প ফর্ম | শিল্প পরীক্ষক দ্বারা বাস্তবায়িত | taidetestaajat.fi এ খুঁজুন |
9 ম শ্রেণী | সাহিত্য | লাইব্রেরি দ্বারা বাস্তবায়িত | লক্ষ্য হল পড়ার উৎসাহ দেওয়া এবং পড়ার শখকে সমর্থন করা। |
সাংস্কৃতিক শিক্ষা পরিকল্পনা হল কেরাভা শহরের অবকাশ ও মঙ্গল, শিক্ষা ও শিক্ষাদান শিল্পের পাশাপাশি শিল্প ও সংস্কৃতি অপারেটরদের একটি যৌথ নির্দেশিকা পরিকল্পনা। প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা, প্রাক বিদ্যালয় এবং প্রাথমিক শিক্ষা কর্মীদের সাথে ঘনিষ্ঠ সহযোগিতায় প্রোগ্রামটি বাস্তবায়িত হয়।