Podpora při studiu

Když nevíte, koho se zeptat - zeptejte se opo! Studijní poradce seznamuje nové studenty s osobním plánováním jejich studia a pomáhá s věcmi souvisejícími se studiem, mezi které mimo jiné patří:

• stanovení studijních cílů
• příprava studijního plánu
• předběžný výběr kurzu
• informování o imatrikulaci
• postgraduální studium a plánování kariéry

Zpomalení vašeho studia a změna dlouhé matematiky nebo jazyka na krátký byste měli vždy projednat se svým studijním poradcem. Studijní poradce musí být také konzultován, pokud chce student ke svému středoškolskému diplomu přidat studium z jiných vzdělávacích institucí, jako je střední škola pro dospělé nebo odborná škola Keuda.

Jednání se studijním poradcem je důvěrné. Je dobré navštívit studijního poradce a probrat různé fáze vašeho studia. Student si tak může ujasnit své cíle a zajistit realizaci studijního plánu.

Cílem péče o studenty je mimo jiné podporovat učení a pohodu žáků a pečovat o blaho školní komunity.

Student ve vyšším sekundárním vzdělávání má právo na péči o studenta, která podporuje jeho fyzické, psychické a sociální zdraví a pohodu, a tím podporuje studium a učení. Péče o studenty zahrnuje služby zdravotní péče o studenty (zdravotní sestry a lékaři), psychologů a kurátorů.

Za organizaci péče o studenty odpovídá vzdělávací instituce a její umístění. Od začátku roku 2023 bude odpovědnost za organizaci péče o studenty převedena na sociální oblasti. Pořádají služby studijní péče pro všechny středoškoláky bez ohledu na to, ve které obci bydlí.

Cíle zdravotnictví studentů

Cílem péče o zdraví studentů je podpora komplexního copingu studenta. Studenti mají v prvním roce studia možnost vyšetření zdravotní sestrou.

Lékařské prohlídky

Lékařské prohlídky jsou zaměřeny na druhý ročník studia. V případě potřeby se již v prvním roce studia dělá lékařská prohlídka. K lékaři se můžete objednat u zdravotní sestry.

Nemocné přijetí

Zdravotní sestra má denně nemocenskou pro ty, kteří jsou náhle nemocní a pro rychlé jednání. V případě potřeby lze studentovi vyhradit delší čas na diskusi a poradenství.

Kurátorkou je odbornice na sociální práci působící na škole. Smyslem práce kurátora je propagace a podpora školní docházky, učení a psychické pohody mladých lidí. Práce klade důraz na holistické chápání životních situací žáků a důležitosti sociálních vztahů na pozadí pohody.

Kdy ke kurátorovi

Předmět schůzky kurátora může souviset např. s absencemi studenta a poklesem studijní motivace, v takovém případě může student důvody absencí probrat společně s kurátorem.

Kurátor může studenta podpořit v těžké životní situaci a pomoci s problémy souvisejícími se sociálními vztahy. Kurátor může pomoci s šetřením různých sociálních dávek nebo například ve věcech spojených s hledáním bytu.

V případě potřeby může kurátor se svolením studenta spolupracovat s ostatními pracovníky vzdělávací instituce. Spolupráce může probíhat i s orgány mimo vzdělávací instituci, jako je Kela, městská služba pro mládež a organizace.

Kurátorská schůzka a schůzka

Kurátor je na střední škole k dispozici tři dny v týdnu. Kancelář kurátora se nachází v prvním patře školy v oddělení péče o studenty.

Schůzku kurátora je možné domluvit buď telefonicky, Wilma zprávou nebo e-mailem. Student si také může domluvit schůzku s kurátorem osobně na místě. Na kurátora se mohou obrátit i rodiče studenta nebo učitelé. Schůzky jsou vždy na základě dobrovolnosti studenta.

Cílem práce psychologa je podpora psychické pohody žáků ve spolupráci s pracovníky výchovného zařízení.

Kdy navštívit psychologa

Na psychologa se můžete obrátit například kvůli stresu spojenému se studiem, problémům s učením, depresím, úzkostem, obavami souvisejícími s mezilidskými vztahy nebo různými krizovými situacemi.

Podpůrné návštěvy psychologa jsou dobrovolné, důvěrné a bezplatné. V případě potřeby je žák doporučen k dalším vyšetřením nebo léčbě či dalším službám.

Kromě osobního přijetí se psycholog účastní různých studentských a komunitních setkání vzdělávací instituce a v případě potřeby i dalších situací, které vyžadují odbornost péče o studenty.

Setkání s psychologem a domluvení schůzky

Nejlepší způsob, jak kontaktovat psychologa, je telefonicky. Můžete zavolat nebo poslat textovou zprávu. Můžete se také spojit prostřednictvím Wilmy nebo e-mailu. V naléhavých situacích by měl být vždy kontaktován telefonicky. Ordinaci psychologa najdete v prvním patře školy v oddělení péče o studenty.

O návštěvu psychologa můžete požádat také například prostřednictvím rodiče, studentské zdravotní sestry, učitele nebo studijního poradce.

Žák, který má z důvodu zvláštních jazykových obtíží nebo jiných výukových obtíží s ukončením studia, má právo na speciální vzdělávání a jinou podporu učení podle svých individuálních potřeb.

Podpůrná opatření jsou realizována ve spolupráci s pedagogickým sborem. Potřeba podpory se posuzuje na začátku studií a pravidelně v průběhu studia. Na žádost studenta jsou podpůrné činnosti zaznamenány do osobního studijního plánu studenta.

Můžete získat speciální podporu

Na střední škole můžete získat speciální podporu a vedení, pokud student dočasně zaostává ve studiu nebo pokud se možnosti studenta uplatnit ve studiu například v důsledku nemoci nebo zdravotního postižení oslabily. Účelem podpory je poskytnout studentům rovné příležitosti dokončit studium, zažít radost z učení a zažít úspěch.

Speciální pedagog mapuje problémy žáků s učením

Speciální pedagog mapuje problémy žáků s učením, provádí testy ze čtení a píše výroky ze čtení. Se studentem jsou plánovány a odsouhlaseny podpůrné aktivity a nezbytná speciální opatření, které speciální pedagog na žádost studenta zaznamená do formuláře ve Wilmě.

Speciální pedagog působí jako simultánní učitel na lekcích a workshopech a vyučuje studijní kurz „Jsem středoškolák“ (KeLu1) pro začínající studenty.

Kromě skupinové podpory můžete získat také individuální vedení pro rozvoj studijních dovedností.

Zarezervujte si prosím schůzku se speciálním pedagogem s dostatečným předstihem, než zaostanete ve studiu nebo než se nahromadí spousta nevyřízených úkolů. Několik příkladů situací, kdy byste měli být v kontaktu:

• Pokud potřebujete individuální podporu při studiu. Například situace, kdy je obtížné napsat esej nebo švédskou gramatiku.
• Pokud potřebujete prohlášení o přečtení nebo zvláštní ujednání pro zkoušky (čas navíc, oddělený prostor nebo jiná podobná záležitost)
• Pokud je pro vás obtížné spouštět úkoly nebo máte problémy s řízením času
• Pokud chcete získat tipy na zlepšení vašeho učení

Ano, můžete, domluvte si schůzku se speciálním pedagogem. Také vám napíše prohlášení o dyslexii.

Je zcela běžné, že se dyslexie projevuje jako potíže v cizích jazycích a případně i v mateřském jazyce.

Pokud jsou známky z jazyků výrazně pod úrovní jiných předmětů, stojí za to prozkoumat možnost dyslexie.

Vysvětlení lze nalézt i v pracovních metodách a zaměření zájmu. Výuka jazyků vyžaduje mimo jiné pravidelnou, samostatnou práci a dbát na struktury.

Zvládnutí gramatického jazyka je dobré; tímto způsobem můžete samostatně používat učebnice a další materiály. Pokud máte slabé základy v cizím jazyce, může to způsobit potíže na střední škole. Využitím poradenských a podpůrných opatření a rozvojem studijních technik lze jazykové dovednosti velmi zlepšit.

Nejprve zjistěte, co je to averze. Obvykle nám připadají odpudivé věci, se kterými máme potíže. Pokud je čtení pomalé nebo nepřesné, řádky poskakují v očích a nechcete textu rozumět, můžete mít potíže se čtením.

Nemůžete to přestat číst celé. Čtení si můžete odlehčit poslechem audioknih. Zvukové knihy můžete snadno získat z vlastní domácí knihovny nebo můžete využít komerčních služeb. Můžete mít také nárok na členství v knihovně Celia.

Pokud máte potíže se čtením, kontaktujte speciálního učitele.

Pro některé dyslektiky může být obtížné zůstat ve frontě. Řádky mohou zůstat nepřečtené nebo stejný text může být přečten několikrát. Čtení s porozuměním může být narušeno a může být obtížné soustředit se na obsah.

Jako pomůcku lze použít oddělovače čar. Pomoci může i čtení barevného filmu. Oddělovače řádků a barevné fólie lze zakoupit například v centru učebních pomůcek. Totéž může udělat i pravítko. Pokud text čtete z počítače, můžete použít program pro podrobné čtení v MS Word a OneNote oneline. Když ji povolíte a vyberete funkci zarovnání řádků, bude najednou vidět pouze několik řádků textu. S programem pro hloubkové čtení můžete také poslouchat texty, které jste napsali.

Pokud je to možné, použijte korekturní program. Měli byste také zvětšit písmo. Zkuste najít písmo, které se lépe čte. Po dostatečné kontrole a úpravě textu však text podle potřeby změňte.

Právo na zvětšení písma je speciální úprava pro jou zkoušky, o kterou se žádá zvlášť. Takže stojí za to vyzkoušet, zda je zvětšení písma užitečné.

Požádejte učitele nebo speciálního pedagoga o radu. Je dobré si uvědomit, že psaní textu je málokdy vnímáno jako snadné. Psaní zahrnuje bolest z tvorby, možná strach z neúspěchu, který může bránit vyjadřování.

Nejdůležitější je zapisovat si myšlenky a nečekat na inspiraci. Stávající text je snadné upravit a pomocí zpětné vazby od učitele se postupně vyvine vlastní výraz. Měli byste aktivně žádat o zpětnou vazbu.

Prodiskutujte záležitost s učitelem a požádejte o více času na zkoušky. Častou potřebu dalšího času je dobré zaznamenat i do plánu podpory střední školy.

Obraťte se na speciálního učitele, pokud chcete projednat další čas na zkoušky.

Podívejte se na zvláštní ujednání na webu imatrikulační komise.

Chcete-li projednat zvláštní opatření, kontaktujte speciálního učitele.

YTL chce, aby prohlášení byla nedávná, učiněná během střední školy. Potíže se čtením, které byly dříve považovány za mírné, se mohou ukázat jako obtížnější, protože při studiu na střední škole se student setkává s úplně jinými učebními výzvami než dříve. Prohlášení bude proto aktualizováno tak, aby odráželo aktuální situaci.

Hlavní důraz je kladen na skupinovou podporu. Formy skupinové podpory zahrnují workshopy, které se pravidelně pořádají v matematice a švédštině. Workshopy jsou organizovány také v mateřském jazyce, ale ne týdenní. Zpožděné úkoly lze provádět pod vedením v dílnách mateřského jazyka.

Student může požádat učitele předmětu o nápravnou výuku, pokud se mu zdá, že vedení na workshopech nebylo dostatečné.

Studenti si mohou rezervovat schůzky u speciálního učitele pro individuální vedení.

Ve Švédsku se pořádají kurzy angličtiny a matematiky 0, které zopakují věci naučené na základní škole. Kurz 0 byste měli zvolit, pokud jste v minulosti měli v těchto předmětech značné potíže. V Anglii a Švédsku existují skupiny, které postupují pomaleji (R-English a R-Swedish).