ysgol Ahjo

Mae Ysgol Ahjo yn ysgol gynradd gyda 132 o ddisgyblion yn Nwyrain Kerava.

Yn ysgol Ahjo, nodau pwysig yw llawenydd dysgu, ymddygiad da, diogelwch a datblygiad gwybodaeth a sgiliau sylfaenol myfyrwyr. Dilynir y nodau hyn yn y cydweithrediad gorau posibl â gwarcheidwaid. Gyda diffyg brys, crëir awyrgylch lle mae amser i gwrdd â’r myfyrwyr.

Awyrgylch calonogol a gwerthfawrogol

Yn ysgol Ahjo, y nod yw cynyddu brwdfrydedd a lles ysgol myfyrwyr trwy annog, gwrando a gwerthfawrogi. Gyda chymorth y model nodyn da, mynegir cryfderau gwahanol pob myfyriwr mewn gwahanol sefyllfaoedd.

Arweinir y myfyriwr i gydymffurfio â'r rheolau, i barchu gwaith a heddwch gwaith, ac i ofalu am y tasgau y cytunwyd arnynt. Pwysleisir gweithgaredd y myfyriwr a'i gyfrifoldeb dros ei weithredoedd ei hun.

Yn ysgol Ahjo, mae agwedd deg a gwerthfawrogol tuag at gyd-ddisgyblion ac oedolion ysgol yn bwysig. Ni fydd bwlio, trais neu wahaniaethu arall yn cael eu derbyn a bydd ymddygiad amhriodol yn cael ei drin ar unwaith.

Mae disgyblion yn cael dylanwadu ar weithgareddau'r ysgol

Mae myfyrwyr yn cymryd rhan mewn cynllunio, datblygu a gwerthuso eu dysgu a'u gweithgareddau eu hunain yn unol â lefel eu datblygiad eu hunain. Caiff myfyrwyr y cyfle i ddylanwadu ar ddatblygiad yr ysgol gyfan a’r cynllun ar y cyd trwy’r Senedd Fach a’r Cyngor Bwyd.

Mae'r gweithgaredd tad bedydd yn addysgu gofalu am eraill ac yn cyflwyno myfyrwyr i'w gilydd ar draws ffiniau dosbarth. Cryfheir parch at amrywiaeth ddiwylliannol a chaiff myfyrwyr eu harwain i fabwysiadu ffordd gynaliadwy o fyw sy'n arbed ynni ac adnoddau naturiol.

Cynyddir profiadau dysgu cadarnhaol a chynhelir llawenydd dysgu trwy ddigwyddiadau cymunedol.

Mae dysgu yn rhyngweithiol

Yn ysgol Ahjo, rydym yn dysgu mewn rhyngweithio â myfyrwyr eraill, athrawon ac oedolion eraill. Defnyddir gwahanol ddulliau gwaith ac amgylcheddau dysgu yng ngwaith ysgol. Defnyddir y goedwig leol yn weithredol i gefnogi dysgu.
Ymarferir gwaith tîm yn yr ysgol drwy weithgareddau grŵp cartref. Mae grwpiau bach hirdymor yn lle diogel i fyfyrwyr ymarfer sgiliau cymdeithasol, datblygu ymddiriedaeth a rhwydweithio.

Defnyddir technoleg gwybodaeth a chyfathrebu i hyrwyddo rhyngweithio a gwaith amlsynhwyraidd ac aml-sianel. Y nod yw ychwanegu ymarferoldeb at bob diwrnod ysgol.

Mae cydweithrediad cartref ac ysgol yn bwysig

Y man cychwyn ar gyfer cydweithredu rhwng y cartref a’r ysgol yw meithrin ymddiriedaeth, cydraddoldeb a pharch at ei gilydd. Rydym yn ceisio ymateb yn gyflym i gysylltiadau gwarcheidwaid.

CALENDR GWEITHGAREDDAU GWANWYN 2026

 Ionawr

• Gwener 9.1. Ymweliad ysgol gyfan â'r neuadd amlbwrpas newydd yn Keinukallio
• Mer 14.1. Rwy'n cefnogi cynllunio'r diwygiad, caewyd y KIP.
• Iau 22.1. am 10.15 Cyfarfod ysgol gyfan: Cyfathrebu a rhyngweithio

Chwefror

• Iau 5.2. Ceir mainc am 12.35
• Gwener 6.2. Dawns yr henoed am 9.20-9.50
• Maw 10.2. Ffilm ysgol gyfan
• Maw 3.2. Disgo Dydd San Ffolant, wedi'i drefnu gan ddosbarthiadau 4A a 4B
• Gwener 13.2. Darllen ar gyfer gwyliau
• Wythnos 7 Wythnos Sgiliau Cyfryngau
• Diwrnod chwaraeon gaeaf, os yw'r tywydd yn caniatáu
• Wythnos 8 Egwyl y gaeaf
• Archwiliadau deintyddol Wythnos 9 yn yr ysgol: Llun 1A, Maw 5A a Iau 3A, Gwener bob yn ail ddiwrnod

Mawrth

• Llun 9.3. am 10.15 Gwasanaeth ysgol gyfan: Meddwl yn feirniadol
• Shifftiau llawr sglefrio wythnos 11-12

Ebrill

• Iau 2.4. Drama Pasg y plwyf yn yr eglwys
• Gwyliau'r Pasg Gwener 3.4.- Llun 6.4.
• Gwener 17.4. Diwrnod glanhau amgylchedd ysgol Ahjo
• Wythnos Ddarllen Wythnos 17 (Ebrill 20.4-Ebrill 24.4)
• Mer 22.4. Casgliad ysgol gyfan: Creadigrwydd
• Mer 29.4. Cynnal a chadw beiciau a ffreutur yr ysgol wedi'i threfnu gan Gymdeithas y Rhieni

Mai

• Gwener 1.5. Calan Mai, am ddim
• Gwe 8.5. Rhedeg Rynkeby (digwyddiad elusennol)
• Picnic darllen, os yw'r tywydd yn caniatáu
• Mer 20.5. Diwrnod cynefino i fyfyrwyr newydd 9-11 yb
• Mer 27.5. Gŵyl y Gwanwyn
• Sad 30.5. Tystysgrifau

Yn ysgolion addysg sylfaenol Kerava, dilynir rheolau trefn a deddfwriaeth ddilys yr ysgol. Mae'r rheolau trefniadol yn hyrwyddo trefn o fewn yr ysgol, llif llyfn astudiaethau, yn ogystal â diogelwch a chysur.

Mae rheolau ymddygiad cyffredinol ysgolion cynhwysfawr Dinas Kerava yn gyffredin ar lefel y ddinas. Fe'u nodir mewn cyfarwyddiadau gweithredu penodol i'r ysgol, sydd wedi'u llunio ar y cyd â myfyrwyr a staff yr ysgol.

Darllenwch y rheolau trefn cyffredinol ar gyfer ysgolion cynhwysfawr dinas Kerava.

Cyfarwyddiadau gweithredu penodol i'r ysgol

 

Nod y gymdeithas cartref ac ysgol yw cryfhau cydweithrediad rhwng plant, rhieni, meithrinfa ac ysgol. Ei nod yw cyflwyno safbwyntiau ar faterion sy'n ymwneud â dysgu ac addysg a gweithredu fel man cyfarfod cyffredin i rieni.

Mae croeso i bob rhiant gymryd rhan yng ngweithgareddau’r gymdeithas. Defnyddir yr arian a gesglir gan y gymdeithas yn ei gyfanrwydd er budd y plant. Mae'r gweithgaredd yn cefnogi, er enghraifft, trefnu digwyddiadau amrywiol a phrynu ar gyfer ysgolion meithrin ac ysgolion. Yn ogystal, mae'r gymdeithas yn dyfarnu ysgoloriaethau ar ddiwedd y flwyddyn academaidd.

Trwy gymryd rhan yng ngweithgareddau'r gymdeithas, mae gwarcheidwaid yn cael y wybodaeth ddiweddaraf am fywyd bob dydd yr ysgol a'r cyfle i gymryd rhan yn y gwaith o gynllunio a datblygu gweithgareddau'r feithrinfa a'r ysgol.

Mae croeso cynnes i chi ymuno â'r digwyddiad!