ysgol Ahjo

Mae ysgol Ahjo yn ysgol gynradd o tua 200 o fyfyrwyr, gyda deg dosbarth addysg gyffredinol. Mae gweithrediad ysgol Ahjo yn seiliedig ar ddiwylliant o ofalu, sy'n cynnig cyfle i bawb ddatblygu a dysgu. Y man cychwyn yw rhannu cyfrifoldeb a gofal am ddiwrnod ysgol da a diogel pawb. Gyda diffyg brys, crëir awyrgylch lle mae amser a lle i gwrdd â myfyrwyr a chydweithwyr.

Awyrgylch calonogol a gwerthfawrogol

Mae'r myfyriwr yn cael ei annog, ei wrando arno, ei werthfawrogi a'i ofalu am ei ddysgu a'i les. Arweinir y myfyriwr i fod ag agwedd deg a pharchus tuag at gyd-ddisgyblion ac oedolion ysgol.

Arweinir y myfyriwr i gydymffurfio â'r rheolau, i barchu gwaith a heddwch gwaith, ac i ofalu am y tasgau y cytunwyd arnynt. Ni fydd bwlio, trais neu wahaniaethu arall yn cael eu derbyn a bydd ymddygiad amhriodol yn cael ei drin ar unwaith.

Mae disgyblion yn cael dylanwadu ar weithgareddau'r ysgol

Caiff y myfyriwr ei arwain i ddod yn weithgar a chyfrifol. Pwysleisir cyfrifoldeb y myfyriwr am ei weithredoedd ei hun. Trwy'r Senedd Fach, mae pob myfyriwr yn cael y cyfle i ddylanwadu ar ddatblygiad a chyd-gynllunio'r ysgol.

Mae'r gweithgaredd tad bedydd yn addysgu gofalu am eraill ac yn cyflwyno myfyrwyr i'w gilydd ar draws ffiniau dosbarth. Cryfheir parch at amrywiaeth ddiwylliannol a chaiff myfyrwyr eu harwain i fabwysiadu ffordd gynaliadwy o fyw sy'n arbed ynni ac adnoddau naturiol.

Mae myfyrwyr yn cymryd rhan mewn cynllunio, datblygu a gwerthuso gweithgareddau yn unol â lefel eu datblygiad eu hunain.

Mae dysgu yn rhyngweithiol

Yn ysgol Ahjo, rydym yn dysgu mewn rhyngweithio â myfyrwyr eraill, athrawon ac oedolion eraill. Defnyddir gwahanol ddulliau gwaith ac amgylcheddau dysgu yng ngwaith ysgol.

Crëir cyfleoedd i fyfyrwyr weithio mewn modd tebyg i brosiect, i astudio cyfanwaith ac i ddysgu am ffenomenau. Defnyddir technoleg gwybodaeth a chyfathrebu i hyrwyddo rhyngweithio a gwaith amlsynhwyraidd ac aml-sianel. Y nod yw ychwanegu ymarferoldeb at bob diwrnod ysgol.

Mae'r ysgol yn cydweithio gyda gwarcheidwaid. Y man cychwyn ar gyfer cydweithredu rhwng y cartref a’r ysgol yw meithrin ymddiriedaeth, cydraddoldeb a pharch at ei gilydd.

Medi

• Darllen Awr 8.9.
• Dwfn 21.9.
• Diwrnod cartref ac ysgol 29.9.

Hydref

• Trac creadigrwydd cymunedol 5.-6.10.
• sesiwn tynnu lluniau ysgol 12.-13.10.
• Diwrnod stori tylwyth teg 13.10.
• Dwfn 24.10.

Tachwedd

• Dwfn 22.11.
• Wythnos arddangosfa gelf – noson arddangosfa i rieni 30.11.

Rhagfyr

• Nadolig y Plant 1.12.

Yn ysgolion addysg sylfaenol Kerava, dilynir rheolau trefn a deddfwriaeth ddilys yr ysgol. Mae'r rheolau trefniadol yn hyrwyddo trefn o fewn yr ysgol, llif llyfn astudiaethau, yn ogystal â diogelwch a chysur.

Darllenwch y rheolau archebu.

Pwrpas y gymdeithas cartref ac ysgol yw hyrwyddo cydweithrediad rhwng myfyrwyr, rhieni, plant, meithrinfa ac ysgol. Mae pob teulu ysgol a meithrinfa yn aelodau o'r gymdeithas yn awtomatig. Nid ydym yn casglu ffioedd aelodaeth, ond mae'r gymdeithas yn gweithredu ar daliadau cymorth gwirfoddol a chyllid yn unig.

Hysbysir y gwarcheidwaid am gyfarfodydd blynyddol y gymdeithas rieni gyda neges Wilma. Gallwch gael mwy o wybodaeth am weithgareddau'r gymdeithas rieni gan athrawon yr ysgol.