Canolfan gofal dydd Keravanjoki

Blaenoriaethau gweithredol

Cefnogi lles a dysgu plant:

Adlewyrchir lles plentyn yn llawenydd a hyder plant. Gellir gweld gweithgaredd pedagogaidd amlbwrpas wrth gynllunio a gweithredu’r meysydd dysgu:

• Mae sgiliau iaith a galluoedd y plant yn cael eu cryfhau'n feunyddiol trwy ddarllen, odli a chanu. Rhoddir sylw arbennig i ansawdd y rhyngweithio rhwng oedolion a phlant a rhwng oedolion.
• Cefnogir mynegiant cerddorol, darluniadol, geiriol a chorfforol y plant yn gynhwysfawr ac yn hyblyg. Mae'r ysgol feithrin yn trefnu sesiynau canu a chwarae a rennir gan y feithrinfa gyfan bob mis. Yn ogystal, mae pob grŵp yn cynllunio ac yn gweithredu addysg cerddoriaeth a chelf, lle pwysleisir arbrofi, ymchwil a dychymyg.
• Mae dysgu sgiliau cymdeithasol ac emosiynol yn bwysig, ac yn unol â'i nodau, dysgir derbyniad a moesau da i blant. Triniaeth gyfartal a pharchus yw sail y llawdriniaeth. Nod cynllun cydraddoldeb a chydraddoldeb gofal dydd yw bod yn ofal dydd teg lle mae pob plentyn ac oedolyn yn teimlo'n dda.
• Mae'r feithrinfa yn defnyddio model gwaith prosiect, lle mae pob maes dysgu yn cael ei wireddu mewn gwahanol gyfnodau o'r prosiect. Caiff plant eu harwain i wneud arsylwadau mewn gwahanol amgylcheddau dysgu. Yn y feithrinfa, gwneir profiadau yn bosibl a rhoddir cymorth i enwi pethau a chysyniadau. Mae'r grwpiau'n mynd ar deithiau wythnosol i'r ardal gyfagos.
• Mae cynllun ymarfer corff blynyddol Kerava ar gyfer addysg plentyndod cynnar yn arwain y gwaith o gynllunio a gweithredu ymarfer corff.

Set o werthoedd

Dewrder, dynoliaeth a chynhwysiant yw gwerthoedd strategaeth drefol Kerava ac addysg plentyndod cynnar. Dyma sut mae'r gwerthoedd yn cael eu hadlewyrchu yng nghanolfan gofal dydd Keravanjoki:

Dewrder: Rydyn ni'n taflu ein hunain, rydyn ni'n siarad, rydyn ni'n gwrando, rydyn ni'n esiampl, rydyn ni'n deall meddyliau'r plant, rydyn ni'n creu ffyrdd newydd o wneud pethau, rydyn ni hefyd yn mynd i mewn i'r parth anghysur

Dynoliaeth: Rydym yn gyfartal, yn deg ac yn sensitif. Rydym yn gwerthfawrogi plant, teuluoedd a chydweithwyr. Rydym yn malio, yn cofleidio ac yn sylwi ar gryfderau.

Cyfranogiad: Gyda ni, gall pawb ddylanwadu a bod yn aelod o’r gymuned yn ôl eu sgiliau, eu dymuniad a’u personoliaeth eu hunain. Bydd pawb yn cael eu clywed a'u gweld.

Datblygu amgylchedd dysgu cynhwysol

Yn Keravanjoki, gwrandewir ar ddymuniadau ac anghenion plant o ran symud a chwarae a'u hystyried. Mae symudiad amlbwrpas yn cael ei alluogi yn yr awyr agored a dan do. Mae mannau chwarae yn cael eu hadeiladu gyda'r plant, gan ddefnyddio'r holl gyfleusterau meithrinfa. Gellir gweld a chlywed chwarae a symud. Mae gwahanol rolau a phresenoldeb oedolion yn cael eu pwysleisio wrth alluogi a chyfoethogi symudiad. Mae hyn yn gysylltiedig â ffordd ymchwiliol o weithio, lle mae'r oedolyn yn arsylwi'n weithredol ar weithgareddau a gemau'r plant. Dyma sut rydych chi'n dod i adnabod y plant a'u hanghenion unigol.

Gallwch ddarganfod mwy am weithgareddau gofal dydd i blant dan 3 oed o'r erthygl ar wefan Järvenpäämedia. Ewch i dudalen Järvenpäämedia.

Mae gan yr ysgol feithrin bum grŵp a chynigir addysg plentyndod cynnar agored ar ffurf ysgol chwarae. Yn ogystal, mae dau grŵp cyn-ysgol ar safle ysgol Keravanjoki.

• Kissankulma 040 318 2073
• Metsäkulma 040 318 2070
• Ffon 040 318 2072
• Melukylä (grŵp cyn ysgol) 040 318 2069
• Huvikumpu (grŵp bach rhanbarthol) 040 318 2071
• Ysgol Chwarae Satujoki 040 318 3509
• Addysg cyn ysgol yn ysgol Keravanjoki 040 318 2465