Straeon gyrfa o Kerava

Sanna Nyholm ydw i, mam 38 oed o Hyvinkää.

Rwy'n gweithio fel goruchwyliwr glanhau yn Puhtauspalvelu.

Mae dyletswyddau'n cynnwys gwaith goruchwyliwr uniongyrchol, cyfarwyddo ac arwain gweithwyr a myfyrwyr. Sicrhau ansawdd glendid y safleoedd a chyfarfodydd gyda chwsmeriaid a phartneriaid. Cynllunio sifftiau gwaith, archebu a chludo peiriannau ac offer glanhau, a gwaith glanhau ymarferol ar safleoedd.

Pan oeddwn yn iau, astudiais gyda chontract prentisiaeth ar gyfer cymhwyster galwedigaethol fel ceidwad cyfleuster, ac yn ddiweddarach, yn ogystal â gwaith, cymhwyster galwedigaethol arbennig ar gyfer goruchwyliwr glanhau.

Dechreuais yn ninas Kerava dros 20 mlynedd yn ôl.

Yn 18 oed, deuthum i "swyddi haf" a dechreuodd o'r fan honno. Ar y dechrau fe wnes i lanhau am ychydig, gan fynd o gwmpas ychydig o leoedd, ac ar ôl hynny treuliais sawl blwyddyn yn ysgol Sompio. Ar ôl dychwelyd o gyfnod nyrsio, dechreuais feddwl am astudio a daeth y cyfle i gwblhau cymhwyster galwedigaethol arbennig ar gyfer goruchwyliwr glanhau yn Keuda i mi.

Yn 2018, graddiais ac yn yr un hydref dechreuais yn fy swydd bresennol.

Tasgau amlbwrpas ac amrywiol. Mae pob diwrnod yn wahanol a gallaf ddylanwadu ar eu cwrs.

Dynoliaeth.

Mae gwrando, deall a bod yn bresennol yn sgiliau pwysig mewn gwaith rheng flaen. Rwy'n ymdrechu i'w datblygu a dylwn ddod o hyd i hyd yn oed mwy o amser iddynt yn y dyfodol.

Julia Lindqvist ydw i, 26, ac rwy'n byw yn Kerava gyda fy merch gradd gyntaf. Rwy'n hoffi symud ym myd natur ac ymarfer corff amlbwrpas. Mae cyfarfyddiadau bach bob dydd gyda phobl eraill yn fy ngwneud i'n hapus.

Rwy'n gweithio fel arbenigwr AD. Mae fy swydd yn cynnwys gweithio yn y rhyngwyneb cwsmer, rheoli e-byst ar y cyd a datblygu gwaith rheng flaen trwy gefnogi a chynhyrchu cyfarwyddiadau mewn bywyd bob dydd. Rwy'n cynhyrchu ac yn datblygu adroddiadau ac yn ymwneud ag amrywiol brosiectau AD. Rwyf hefyd yn gweithredu fel y person cyswllt ar gyfer y gyflogres ar gontract allanol.

Graddiais yn 2021 gyda gradd mewn gweinyddu busnes o Brifysgol Gwyddorau Cymhwysol Laurea. Yn ogystal â fy ngwaith, rwyf hefyd yn cwblhau astudiaethau rheolaeth agored.

Cyn dod yma, roeddwn i'n gweithio fel cyfrifydd cyflogres, sydd wedi bod yn ddefnyddiol wrth drin fy nyletswyddau presennol. Rwyf hefyd wedi gweithio fel rheolwr prosiect ar gyfer digwyddiad lles, intern gwasanaethau dynol, hyfforddwr ymarfer corff grŵp a gweithiwr parc difyrion.

Yr hyn rwy'n ei hoffi'n arbennig am fy swydd yw fy mod yn cael helpu eraill. Mae'n bosibl gwneud gwaith yn eich steil eich hun, sy'n hybu arloesedd. Mae gan ein tîm ysbryd tîm da, ac mae cefnogaeth ar gael yn gyflym bob amser.

Dynoliaeth. Gyda fy ngweithredoedd, rwyf am roi'r teimlad i eraill eu bod yn werthfawr a bod eu gwaith yn cael ei werthfawrogi. Byddaf yn hapus i helpu. Fy nod yw creu amgylchedd gwaith lle byddai pawb yn teimlo'n gyfforddus yn gweithio.

Katri Hytönen ydw i, mam 41 oed o Kerava.

Rwy'n gweithio fel cydlynydd gwaith ieuenctid ysgol yng ngwasanaethau ieuenctid Kerava. Felly mae fy ngwaith yn cynnwys cydlynu a gwaith ieuenctid yr ysgol ei hun yn ysgolion Kaleva a Kurkela. Yn Kerava, mae gwaith ieuenctid ysgol yn golygu ein bod ni'n weithwyr yn bresennol mewn ysgolion, yn cyfarfod ac yn cyfarwyddo gweithgareddau amrywiol, fel grwpiau bach. Rydym hefyd yn cynnal gwersi ac yn ymwneud ag amrywiol sefyllfaoedd bywyd bob dydd ac yn cefnogi plant a phobl ifanc. Mae gwaith ieuenctid ysgol yn ychwanegiad da at waith gofal myfyrwyr.

Graddiais yn 2005 fel addysgeg gymunedol a nawr rwy'n astudio ar gyfer gradd prifysgol uwch yn y gwyddorau cymhwysol mewn addysgeg gymunedol.

Mae fy ngyrfa fy hun yn cynnwys llawer o waith ieuenctid ysgol mewn gwahanol rannau o'r Ffindir. Rwyf hefyd wedi gweithio rhywfaint ym maes amddiffyn plant.

Plant a phobl ifanc yn bendant. Mae natur aml-broffesiynol fy ngwaith hefyd yn rhoi boddhad mawr.

Yn fy marn i, y pethau pwysicaf yw dilysrwydd, tosturi a pharch at blant a phobl ifanc.

Rwy'n dewis cyfranogiad, oherwydd cyfranogiad pobl ifanc a phlant yw un o'r pethau pwysicaf yn fy ngwaith. Mae pawb yn cael y profiad o fod yn rhan o gymuned a gallu dylanwadu ar bethau.

Does gen i ddim byd ond pethau cadarnhaol i'w dweud. Deuthum yn wreiddiol i weithio ar brosiectau, ond y gwanwyn hwn cefais fy ngwneud yn barhaol. Fe wnes i fwynhau fy hun yn fawr ac mae Kerava yn ddinas o'r maint cywir ar gyfer gwaith hamddenol.

Nawr yw wythnos thema gwaith ieuenctid, ond heddiw yw 10.10. pan gynhelir y cyfweliad hwn, mae hefyd yn ddiwrnod iechyd meddwl y byd. Wrth grynhoi’r ddwy thema hyn, rwyf am anfon cyfarchion o’r fath at bobl ifanc fod iechyd meddwl da yn iawn i bawb. Cofiwch hefyd ofalu amdanoch eich hun a chadw mewn cof bod pob un ohonoch yn werthfawr, yn bwysig ac yn unigryw yn union fel yr ydych.

Outi Kinnunen ydw i, 64 oed o Kerava.

Rwy'n gweithio fel athrawes arbennig addysg plentyndod cynnar rhanbarthol. Rwy'n mynd i 3-4 meithrinfa, lle rwy'n cylchdroi bob wythnos ar ddiwrnodau penodol fel y cytunwyd. Rwy'n gweithio ac yn cydweithio gyda phlant o wahanol oedrannau a gyda rhieni a staff. Mae fy ngwaith hefyd yn cynnwys cydweithredu â phartïon allanol.

Graddiais fel athrawes feithrin o Ebeneser, Coleg Athrawon Kindergarten Helsinki ym 1983. Ar ôl i hyfforddiant yr athro meithrin gael ei drosglwyddo i'r brifysgol, ategais fy ngradd gyda phrif bwnc yn y gwyddorau addysgol. Graddiais fel athrawes addysg plentyndod cynnar arbennig yn 2002 o Brifysgol Helsinki.

I ddechrau, deuthum i adnabod gwaith gofal dydd fel hyfforddai gofal dydd yng nghanolfan gofal dydd Lapila yn Kerava. Ar ôl graddio fel athrawes feithrin, bûm yn gweithio fel athrawes feithrin am bum mlynedd. Ar ôl hynny, roeddwn i'n gyfarwyddwr kindergarten am bum mlynedd arall. Pan ddiwygiwyd addysg cyn ysgol yn y 1990au, bûm yn gweithio fel athro cyn-ysgol yn y grŵp cyn-ysgol sy'n gysylltiedig â'r ysgol ac ers 2002 fel athro addysg plentyndod cynnar arbennig.

Amlochredd a chymdeithasoldeb gwaith. Rydych chi'n cael defnyddio'ch creadigrwydd gyda phlant ac rydych chi'n cwrdd â theuluoedd ac rydw i'n gweithio gyda chydweithwyr neis.

Y peth pwysicaf, yn fy marn i, yw ystyriaeth unigol y plentyn bob dydd. Mae hyd yn oed eiliad fach o siarad a gwrando yn dod â llawenydd i'r diwrnod lawer gwaith drosodd. Sylwch ar bob plentyn a byddwch yn wirioneddol bresennol. Byddwch yn gwneud llawer o ffrindiau da. Mae ymddiriedaeth yn cael ei chreu ar y ddwy ochr. Mae cofleidiau a chwtsh yn rhoi cryfder. Mae'n bwysig sylweddoli bod pawb yn bwysig yn union fel y maent. Bach a mawr.

Mae newid yn digwydd yn eithaf naturiol, mewn gweithrediadau ac mewn dulliau gweithio. Da. Mae positifrwydd a gogwydd plentyn hyd yn oed yn gryfach mewn addysg plentyndod cynnar. Mae addysg cyfryngau a phob peth digidol wedi cynyddu'n gyflym, o gymharu â'r amser pan ddechreuais weithio. Mae rhyngwladoldeb wedi tyfu. Mae cydweithredu â chydweithwyr bob amser wedi bod yn ased yn y gwaith hwn. Nid yw wedi newid.

Teimlaf fod dinas Kerava wedi gwneud yr yrfa aml-flwyddyn hon yn bosibl. Mae wedi bod yn anhygoel gweithio mewn sawl canolfan gofal dydd gwahanol ac mewn gwahanol rolau gwaith. Felly rydw i wedi gallu gweld y diwydiant hwn drwodd a drwodd o sawl safbwynt gwahanol.

Gyda dymuniadau gorau a gyda phleser. Diolch i bawb am yr eiliadau a rannwyd!

Riina-Karoliina Kotavalko o Kerava ydw i. 

Rwy'n gweithio fel cogydd a dietegydd yng nghegin ysgol uwchradd Kerava. 

Rwy'n gogydd ar raddfa fawr trwy hyfforddi. Graddiais o ysgol alwedigaethol Kerava yn 2000.

Dechreuodd fy ngyrfa waith yn 2000, pan yn union ar ôl graddio cefais swydd fel cynorthwyydd cegin yng nghanolfan weithgareddau Viertola a chanolfan wasanaeth Kotimäki yn Kerava.

Rwyf wedi gweithio yn ninas Kerava ers gwanwyn 2001. Am y ddwy flynedd gyntaf, bûm yn gweithio fel cynorthwyydd cegin yn ysgol ganol ac ysgol uwchradd Nikkari, ac ar ôl hynny symudais i feithrinfa Sorsakorvi fel cogydd. Aeth wyth mlynedd heibio yn y gofal dydd nes i mi fynd ar absenoldeb mamolaeth a gofal. Yn ystod fy absenoldeb mamolaeth a nyrsio, trodd ysgolion meithrin y ddinas yn geginau gwasanaeth, a dyna pam y dychwelais i weithio fel cogydd yng nghegin ysgol uwchradd Kerava yn 2014. Yn 2022, symudais i ysgol gydaddysgol Sompio am flwyddyn, ond nawr dwi'n gogydd eto yma yng nghegin ysgol uwchradd Kerava. Felly dwi wedi bod yn mwynhau fy hun yn ninas Kerava ers 22 mlynedd mewn sawl gweithle gwahanol!

Y peth gorau am fy swydd yw fy nghydweithwyr ac amser gweithio, a'r ffaith fy mod yn cael gweini bwyd ysgol da i'r bobl yn Kerava.

Mae dynoliaeth i’w gweld yn fy ngwaith, fel y gall yr henoed a’r di-waith heddiw, er enghraifft, fwyta yn yr ysgol uwchradd am ffi fechan. Mae'r gwasanaeth yn lleihau gwastraff bwyd ac ar yr un pryd yn cynnig y cyfle i gwrdd â phobl newydd dros ginio.

Satu Öhman ydw i, 58 oed o Sipo.

Rwy'n gweithio yng nghanolfan gofal dydd Jaakkola Vtaro dynEyn y grŵp skari fel athro addysg plentyndod cynnar arall, a minnau hefyd yw cyfarwyddwr cynorthwyol y feithrinfa.

Graddiais o Ebeneser yn Helsinki yn 1986 fel athrawes feithrin. Astudiais Almaeneg ym Mhrifysgol Fienna yn 1981-1983.

Dim ond am ychydig dros ddwy flynedd y cefais amser i fod yn y byd gofal dydd pan, wedi fy ysbrydoli gan gyhoeddiad Hesar ddydd Sul, gwnes gais am swydd mewn gwasanaethau daear yn Finnair. Fe wnes i hi, a dyna sut aeth 32 o flynyddoedd "ysgafn" yn y byd maes awyr heibio. Daeth Corona â chyfnod hir o bron i ddwy flynedd i'm gwaith. Yn ystod y cyfnod hwnnw, dechreuais aeddfedu amseriad dychwelyd i'r sgwâr cychwyn, h.y. meithrinfa, hyd yn oed cyn fy ymddeoliad.

Y rhan orau o fy swydd yw'r plant! Y ffaith pan fyddaf yn dod i'r gwaith ac yn ystod y diwrnod gwaith, rwy'n cael llawer o gofleidio ac yn gweld wynebau'n gwenu. Nid yw diwrnod gwaith byth yr un peth, er bod rhai arferion dyddiol ac amserlenni yn rhan o'n dyddiau ni. Rhywfaint o ryddid i wneud fy ngwaith, a thîm arbennig o'n hoedolion.

Dynoliaeth yn sicr. Rydym yn cyfarfod â phob plentyn yn unigol, gan barchu a gwrando arnynt. Rydym yn cymryd i ystyriaeth y cymorth amrywiol ac anghenion eraill plant yn ein gweithrediadau. Rydym yn gwrando ar ddymuniadau a dymuniadau’r plant wrth gynllunio’r gweithgaredd a’i weithrediad. Rydym yn bresennol ac yn unig ar eu cyfer.

Toni Kortelainen ydw i, prifathro 45 oed a thad i deulu o dri.

Rwy'n gweithio Päivölänlaakson fel pennaeth ysgol. Dechreuais weithio yn Kerava ym mis Awst 2021.

Mae gen i radd meistr mewn addysg a fy mhrif addysgeg oedd addysgeg arbennig. Yn ogystal â fy ngwaith, rwy'n perfformio yn bresenol Mae rhaglen hyfforddiant datblygiad proffesiynol y pennaeth newydd a gradd broffesiynol arbenigol mewn rheolaeth. Dwi yn yr athroychydig yn gweithio wedi ei gwblhau cwpl o unedau hyfforddi mwy; o Brifysgol Dwyrain y Ffindir trefnu gan athro datblygwr- hyfforddi hefyd tra'n gweithio mewn ysgol arferol, hyfforddiant yn ymwneud â goruchwylio ymarfer addysgu. Yn ogystal, mae gen i ddiploma ysgol uwchradd yn ogystal â chymwysterau proffesiynol fel cynorthwyydd ysgol a phobydd.  

mae gen i eithaf profiad gwaith amlbwrpas. Rwyf eisoes wedi dechrau gwneud swyddi haf pan oeddwn yn yr ysgol elfennol mewn busnes teuluol ja Dwi yn gweithiodd aina hefyd yn ychwanegol at fy astudiaethau.

Cyn i mi ddechrau Päivölänlaakson fel pennaeth ysgol, Gweithiais am ddwy flynedd ym maes addysg mewn datblygiad a rheolaeth addysgeg Ger -iehn yn y gwres yn Qatar ac Oman. Roedd yn eang iawnond i ddod i adnabod ysgolion ac athrawon rhyngwladol o safbwynt y Ffindir.

Aeth dramorn Ysgol arferol Prifysgol Dwyrain y Ffindiram rôl darlithydd. Llychlynnaidd fy swydd i yw hii yn ychwanegol at addysg arbennig arwain arferion addysgu a pheth gwaith prosiect a datblygu. Cyn i mi symud i Norssi Rwyf wedi gweithio am fwy na deng mlynedd fel athro dosbarth arbennig cymysg fel athro addysg arbennig yn Joensuu a Helsinki.

Yn ogystal, rydw i wedi bod yn gweithio ymhlith pethau eraill fel athro dosbarth, fel cynorthwyydd presenoldeb ysgol, hyfforddwr gwersyll haf, gwerthwr, pobydd a gyrrwr fan ddosbarthu fel gyrrwr.

Rwy'n gwerthfawrogi amlbwrpasedd gwaith y pennaeth. I fy ngwaith yn perthyn er enghraifft rheoli personél, rheolwr pedagogaiddtabeth, gweinyddiad- a rheolaeth ariannol ac addysgu a chydweithrediad rhwydwaith. Ond os oes rhaid codi un peth uwchlaw y gweddill, yn dod yn rhif un I gyd cyfarfyddiadau bob dydd yng nghymuned yr ysgol cymysg llawenydd y llwyddiant tystio, ie ar gyfer myfyrwyr a staff. I mi yw gwir pwysig i fod yn bresenol ym mywyd beunyddiol ein hysgol, cyfarfod a chlywed gan aelodau o'n cymuned cymysg galluogi dysgu a phrofi teimladau o lwyddiant.

Mae'r holl werthoedd hyn yn bresennol yn gryf yn fy ngwaith, ond rwy'n dewis dynoliaeth.

Yn fy ngwaith fy hun, rwyf am helpu aelodau ein cymuned i dyfu, dysgu a llwyddo yn bennaf. Rydym yn adeiladu diwylliant gweithredu cadarnhaol gyda'n gilydd, lle rydym yn helpu ein gilydd ac yn rhannu gwybodaeth a chanmoliaeth. Gobeithio bod pawb yn cael y cyfle i ddefnyddio eu cryfderau.

Rwy’n meddwl mai fy swydd yw creu’r amodau i bawb ffynnu ac i bawb deimlo’n dda pan fyddant yn dod i’r ysgol. I mi, lles aelodau ein cymuned yw’r peth pwysicaf oll ac rwy’n gweithredu yn unol ag egwyddorion rheoli gwasanaethau. Cyfarfod, gwrando, parchu ac annog yw man cychwyn gwaith rheoli bob dydd.

Elina Pyökkilehto ydw i, mam i dri o Kerava.

Rwy'n gweithio fel athrawes addysg plentyndod cynnar yn y grŵp Metsätähdet o feithrinfa Sompio.

Rwy'n weithiwr cymdeithasol trwy hyfforddiant; Graddiais o Brifysgol Gwyddorau Cymhwysol Järvenpää Diakonia yn 2006. Yn ogystal â fy ngwaith, astudiais fel athrawes addysg plentyndod cynnar ym Mhrifysgol Gwyddorau Cymhwysol Laurea, a graddiais ohono ym mis Mehefin 2021.

Rwyf wedi gweithio fel athrawes addysg plentyndod cynnar ers 2006. Cyn fy nghymhwyster, roeddwn yn gweithio fel athrawes dros dro yn ninas Kerava ac ym bwrdeistrefi cyfagos Vantaa, Järvenpää a Tuusula.

Y peth gorau yw fy mod yn teimlo fy mod yn gwneud gwaith gwerthfawr ac anfeidrol bwysig. Teimlaf fod fy ngwaith yn bwysig yn gymdeithasol ac er lles teuluoedd a phlant. Rwy’n gobeithio, trwy fy ngwaith, y gallaf ddylanwadu ar ddatblygiad cydraddoldeb ac addysgu sgiliau bob dydd i blant, y byddant yn elwa arnynt yn eu bywydau, a hefyd, er enghraifft, cefnogi hunan-barch plant.

Mae rôl addysg plentyndod cynnar wrth hyrwyddo cydraddoldeb yn arwyddocaol gyda’r hawl goddrychol i ofal dydd, gan ei fod yn galluogi pob plentyn i gael yr hawl i addysg plentyndod cynnar waeth beth fo’i gefndir teuluol, lliw croen a dinasyddiaeth. Gofal dydd hefyd yw'r ffordd orau i blant â chefndir mewnfudwyr integreiddio.

Mae pob plentyn yn elwa ar addysg plentyndod cynnar, oherwydd mae'n well datblygu sgiliau cymdeithasol plant trwy weithio mewn grŵp cyfoedion gydag eraill o'r un oedran, dan arweiniad addysgwyr proffesiynol.

Mewn addysg plentyndod cynnar ac yn fy ngwaith fel athrawes addysg plentyndod cynnar mewn meithrinfa, mae gwerthoedd dinas Kerava, dynoliaeth a chynhwysiant, yn bresennol bob dydd. Rydym yn cymryd pob teulu a phlentyn i ystyriaeth fel unigolion, mae gan bob plentyn ei gynllun addysg plentyndod cynnar ei hun, lle mae cryfderau ac anghenion y plentyn yn cael eu trafod ar y cyd â gwarcheidwaid y plentyn.

Yn seiliedig ar gynlluniau addysg plentyndod cynnar y plant eu hunain, mae pob grŵp yn creu nodau pedagogaidd ar gyfer ei weithgareddau. Mae'r gweithgareddau felly yn cynnwys ystyriaeth o anghenion unigol pob plentyn a gweithgareddau a grëir trwy anghenion y grŵp cyfan. Ar yr un pryd, rydym yn cynnwys gwarcheidwaid yn y llawdriniaeth.

Fy enw i yw Sisko Hagman. Rwyf wedi gweithio fel gweithiwr gwasanaeth bwyd ers 1983 ac am y 40 mlynedd diwethaf rwyf wedi bod yn gyflogedig gan ddinas Kerava.

Fel gweithiwr gwasanaeth bwyd, mae fy nyletswyddau'n cynnwys paratoi saladau, gofalu am y cownteri a gofalu am yr ystafell fwyta.

Es i i'r ysgol hostess yn Ristina yn y 70au. Yn ddiweddarach, fe wnes i hefyd gwblhau cymhwyster sylfaenol oergell coginio yn y diwydiant bwytai mewn ysgol alwedigaethol.

Roedd fy swydd gyntaf ym maenor Wehmaa yn Juva, lle roedd y gwaith yn ymwneud yn bennaf â rheoli cynrychiolaeth. Ar ôl rhai blynyddoedd, symudais i Tuusula a dechrau gweithio yn ninas Kerava. Roeddwn i'n arfer gweithio yng nghanolfan iechyd Kerava, ond gyda diwygio'r maes lles, symudais i weithio yng nghegin ysgol uwchradd Kerava. Mae'r newid wedi teimlo'n braf, er i mi gael amser gwych yn y ganolfan iechyd.

Rwy'n hoffi bod fy ngwaith yn amlbwrpas, yn amrywiol ac yn eithaf annibynnol.

Mae dynoliaeth yn cael ei gweld fel gwerth yn y ffordd rydw i yn fy ngwaith yn cwrdd â llawer o wahanol bobl fel y maen nhw. I lawer o bobl oedrannus, mae hefyd yn bwysig eu bod yn cael y cyfle i ddod i'r ysgol uwchradd i fwyta bwyd dros ben.

Eila Niemi ydw i, mam i ddau o blant sy'n oedolion a ymgartrefodd yn nhirweddau Dwyrain a Chanol Uusimaa ar ôl ychydig droeon o Kymenlaakso. Y pethau pwysicaf yn fy mywyd yw pobl agos a natur. Yn ogystal â'r rhain, rwy'n treulio amser gydag ymarfer corff, llyfrau, ffilmiau a chyfresi.

Rwy'n gweithio fel llyfrgellydd yn adran oedolion llyfrgell Kerava. Rhan fawr o fy amser gwaith yw cyfathrebu. Rwy'n marchnata digwyddiadau, yn hysbysu am wasanaethau, yn dylunio, yn diweddaru gwefannau, yn gwneud posteri, yn cydlynu cyfathrebu'r llyfrgell ac yn y blaen. Y cwymp hwn yn 2023, byddwn yn cyflwyno system lyfrgell newydd, a fydd hefyd yn dod â mwy nag arfer o gyfathrebu ar y cyd rhwng llyfrgelloedd Kirkes. Yn ogystal â chyfathrebu, mae fy ngwaith yn cynnwys gwasanaeth cwsmeriaid a gwaith casglu.

Graddiais yn wreiddiol fel clerc llyfrgell, a hyfforddais fel llyfrgellydd ym Mhrifysgol Gwyddorau Cymhwysol Seinäjoki. Yn ogystal, rwyf wedi cwblhau astudiaethau mewn cyfathrebu, llenyddiaeth a hanes diwylliannol, ymhlith pethau eraill. Deuthum i weithio yn Kerava yn 2005. Cyn hynny, rwyf wedi gweithio yn llyfrgell Banc y Ffindir, Llyfrgell Helsinki yn yr Almaen a llyfrgell Prifysgol Gwyddorau Cymhwysol Helia (Haaga-Helia bellach). Ychydig flynyddoedd yn ôl, cefais dystysgrif waith gan Kerava a gwnes leoliad blwyddyn o hyd yn llyfrgell dinas Porvoo.

Cynnwys: Byddai bywyd yn llawer tlotach heb lyfrau a deunyddiau eraill y gallaf ddelio â nhw bob dydd.

Sociability: Mae gennyf gydweithwyr gwych, hebddynt ni allwn oroesi. Rwy'n hoffi gwasanaeth cwsmeriaid a chyfarfodydd gyda gwahanol bobl.

Amlochredd a dynameg: Mae'r tasgau o leiaf yn ddigon amlbwrpas. Mae llawer o weithgaredd yn y llyfrgell ac mae pethau'n mynd yn dda.

Cyfranogiad: Mae’r llyfrgell yn wasanaeth sy’n agored i bawb ac yn rhad ac am ddim, ac mae gofod a llyfrgelloedd yn rhan o gonglfaen democratiaeth a chydraddoldeb y Ffindir. Gyda'i chynnwys a'i gwasanaethau diwylliannol a gwybodaeth, mae llyfrgell Kerava hefyd yn cefnogi ac yn cynnal y cyfleoedd i drigolion y ddinas berthyn, cymryd rhan a chymryd rhan mewn cymdeithas. Cog bach yn y peth mawr yma yw fy nhasgau.